活动策划

时间：2024-06-13 10:16:57 活动策划我要投稿

实用的活动策划精品[6篇]

活动策划篇1

　一、活动背景

实用的活动策划精品[6篇]

　　为了进一步加强信息工程学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。保证自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境，决定针对班级开展特色自习工作，策划如下:

　　二、主办单位

　　主办:信息工程学院

　　三、活动对象

　　信息工程学院大一大二全体学生

　　四、活动时间地点

　　地点:班级教室

　　时间:各班自习期间，各班可自行安排

　　五、活动目的

　　开展“特色自习”活动，加强班级的学习氛围，提高同学们的学习意识，让同学们在课堂上更加活跃，最终取得理想成绩。给同学们提供一个展现自我，挑战自我的平台。加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。还可以丰富学生的晚自习生活。

　　六、活动内容

　　1.文化礼仪学习

　　(1)活动介绍

　　在班级里用多媒体播放百家讲坛，历史文化记录片，礼仪就业知识，了解到了许多文学、礼仪、社会等方面的知识，并且能拓宽学生视野，适应社会节奏，树立正确人生观、世界观、价值观。随后，全班进行讨论，让同学说出看过机械行业纪录片的观后感。

　　2.专业知识学习

　　(1) 活动介绍

　　在班级里用多媒体播放本专业行业纪录片或专业知识视频，使学生了解到本专业行业最新动态与未来发展，学习更多的专业知识，激发学生的`专业学习热情和兴趣。

　　3.辩论赛，座谈会

　　（1）活动介绍

　　辩论，讨论等形式是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新。

　　要求:辩论赛选题贴近专业，贴近生活，辩论话题可自定。

　　4.爱国朗诵比赛

　　（1）、活动背景：

　　爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

　　（2）、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

　　（3）、活动时间:各班自习课期间

　　活动地点:各班教室

　　（4）参加对象:各班级所有人员

　　（5）比赛规则及要求:

　　1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

　　2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

　　3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

　　4.每个宿舍必须出两名参赛人员。

　　5.活动可分为多个环节，直到选出最佳为止。

　　（6）具体流程:

　　1.主持人宣布开场白，宣布活动开始。

　　2.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

　　3.评委入席。

　　4.PPT放映

　　5.介绍出席嘉宾。

　　6.宣读评分标准。

　　5.“想唱就唱”歌唱比赛

　　（1）活动介绍:

　　为丰富我班同学课余活动、培养学生艺术修养，特此举办“想唱就唱”歌唱比赛。

　　一．活动名称：“想唱就唱”歌唱比赛

　　二．活动主题：想唱就唱

　　三．活动目的：本活动以增强班级间凝聚力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。

　　四．时间和地点：各班自习期间，自习教室

　　五．活动要求及规则：

　　(1)以宿舍为单位，每宿舍出2名或2名以上人员参赛。

　　(2)初步确定有意参赛及参与主持工作的人员(由各宿舍舍长负责)。

　　(1)由通过者上报参赛曲目并准备配乐和PPT；

　　(2)参赛人员抽签决定出顺序；

　　(3)选定主持人并由选手出场顺序及曲目撰写主持人台词；

　　(4)确定评委；

　　(5)对评委和选手集中进行规则的详细介绍

　　(6)制作歌手号码牌和评分表格；

　　(7)赛前分配工作(记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等)；

　　(8)领选手熟悉赛场，进行简单的排练，测试现场和多媒体效果；

　　(9).活动可分为多个环节，直到选出最佳为止

　　（10）.合影留念！

活动策划篇2

　　一、活动主旨

　　为进一步发展和繁荣我院校园文化, 发挥文化育人功能，引导大学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进大学生全面发展；展示高校素质教育成果，努力打造校园文化活动品牌，积极营造有利于大学生健康成长成才的校园氛围，搭建具有时代特征、青年特点的大学生校园文化艺术活动平台,促进青年学生健康成长成才,学院决定举办第十届校园文化艺术节活动。

　　这次文化艺术节以“青春?使命”为主题，是为了反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴建功立业的主人公精神、服务国家服务人民的社会责任感和朝气蓬勃、积极向上的青春风采，展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。

　　二、主办单位

　　南京铁道职业技术学院团委主办，软件学院团总支承办，软件学院宣传部协办。

　　三、活动时间

　　20xx年3月23日至4月10日

　　4月8日上交作品

　　四、参赛对象

　　南京铁道职业技术学院各院系学生

　　五、比赛形式

　　此次美术绘画绘画由个人或团体名义参加，自行创作并在规定时间内上交比赛作品。建议各院系内部先进行筛选。

　　六、赛事安排

　　(1)、个人赛的'参赛人员在规定时间内上交作品；

　　(2)、团体现场赛的参赛人员要求熟悉比赛流程及相关规定；

　　(3)、由专业老师评选出此次校园文化艺术节的优秀作品；

　　(4)、获奖的参赛人员将获得由主办方给予的各项奖励。

　　七、参赛要求

　　(1)、参赛人员能熟悉比赛主题和相关流程；

　　(2)、参赛人员不得盗用其他人的作品或名字；

　　(3)、美术作品：中国画、油画、素描、水彩画、宣传画、漫画、版画、动漫、年画、连环画、设计等。

　　（4）、作品题材应围绕“青春·使命”的主题，内容健康向上，有创意，作品表现手法不限。作品规格要求不超过对开，适合中小型展览，不装裱，作品注明作者姓名、所在院系、联系电话、作品名称和品钟，尺寸大小及创作时间。

　　八、评审及奖项设置

　　软件学院团总支将邀请各位专家、艺术老师作为评审团进行评审，并搭建平台进行民意投票，其中评审团评审占总成绩80%，学生投票占总成绩20%。

　　美术组设：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　联系人：陈文峰丁吴洁

　　软件学院宣传部

　　20xx年3月11日

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　五四青年节到了，我们要纪念五四运动，发扬五四精神，振兴中华民族。五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,和平的`,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。我团支部计划在五月去沙坪坝革命烈士纪念馆祭奠先人。

　　二、活动目的、意义和目标

　　追忆革命历史丰碑,传承高尚革新精神,通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强志愿者对中国革命历史的认同感,激发大学生的爱国主义精神,给同学们树立正确的世界观、人生观、价值观.继承和学习革命英烈不畏艰难、勇于献身的革命精神；革命英烈的前赴后继、不怕牺牲的进取精神；革命英烈不求索取、一心为民的奉献精神。

　　三、活动主题（活动名称）

　　“红色五月、缅怀先烈”

　　四、活动的时间及地点

　　1.活动时间：20xx年5月9日

　　2.活动地点：重庆市歌乐山革命烈士陵园

　　五、活动负责人和主要参与者

　　活动负责人：工商管理学院会计14-3班团支书活动参与者：工商管理学院会计14-3班全体学生

　　六、活动内容

　　1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往沙坪坝革命烈士纪念馆。

　　2、9点在重庆市歌乐山革命烈士陵园门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。

　　3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史

　　4、贴海报宣扬保护公物思想

　　5、活动结束。将相关物品进行收集。收拾好场地。

　　七、活动总结

　　如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。

活动策划篇4

　　一活动背景：

　　六月五日为世界环境日，中国主题为“生态安全与环境友好型社会”为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与“环保家园生态中国” 世界环境日《中国国家地理》全国高校总动员，提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机

　　因此，在第三十五个世界环境日临近之期，我们（中国青年政治学院绿色青春环保协会）将参与<中国国家地理>环保高校行活动，围绕着世界环境日在学校展开一系列相关的活动：通过图片展览，发放传单，支持签名，观看环境教育影片，举办讲座等等方式。使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注环境，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好！

　　二主题：

　　美丽或伤痛，在于我们的行动。

　　三具体日程

　　（一）前期活动：

　　1杂志义卖及征文宣传：希望获得适量<中国国家地理>捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费（由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要）。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。

　　征文宣传（环境与生活）：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。

　　2 世界无烟日宣传活动：由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”，为避免重复宣传，我们侧重于”请勿用香烟伤害他人” 作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导同学不要在宿舍，教室，食堂等等公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。

　　如果条件允许，还可尝试举办小主题”美丽，拒绝香烟”倡导女性不要吸烟（如今女性烟民越来越多），以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量

　　（二）主题活动：”美丽或伤痛，在于我们的行动。

　　通过图片展，发放传单，签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方，但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏，结果造成了严重的环境问题，留下了永久的伤痛。美丽或伤痛，在于我们的行动。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来，从小事做起，积少成多，发挥集体的.力量，才能够保护住中国及地球的美丽，减少或消除伤痛。

　　1。图片展：

　　（1）主要为两组图片，一组为环境未遭受破坏的风景图，一组为环境遭受人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差，从而唤起他们的环保意识

　　（2）图片来源：寻求<中国国家地理>，自然之友，绿色和平的支持。

　　（3）场地：向学校申请，拟在学子楼广场

　　（4）经费：主要是联络费用，宣传费用及社团人员的福利（至少提供饮水）。

　　（5）时间： 6月5日至7日

　　2。发放传单：

　　（1）主要配合图片展宣传主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。

　　（2）场地：食堂门口及人员流量大的地方。

　　（3）经费：用于印制传单，工作人员福利

　　（4）时间：早中晚人流高峰期

　　（5）传单数量：视经费而定，200张以上。

　　3。签名支持：

　　（1）以行动支持活动，留下自己的承诺及签名

　　（2）场地：图片展周围，需向学校借桌子。

　　（3）经费：横幅，签名笔，人员福利

　　（4）时间： 6月5日中午

　　（5）签名完毕横幅悬挂于图片展区，继续接受签名。

　　（三）后期活动：

　　1在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。

　　2 总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。

　　3 “环境与生活”征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上（注：此项活动视征文具体情况而定）。

　　4 6月中下旬开始组织骑行北京活动（与自然之友合作），废旧电池回收（寻求与地求村合作），空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动（以各环境日及环保大事记为主）

　　5 下学期拟举办以下活动：

　　（1）社团招新：重要面对新生，为社团注入活力，培养热衷于环保事业的大学生，使社团可持续发展

　　（2）绿色图书馆：募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅，以促进环保思想广泛传播。并寻求与其他高校环保社团合作，共享资源。（注：这是个长期活动，需要大量经费购买图书及各方面的支持，争取可以多利用些社会资源）。

　　（3）热爱，所以保护——————认识学校历史变迁及动植物分布活动。激发同学们对学校及校内一草一木的热爱之情，从而扩大为对祖国大好山河的热爱。爱是保护的动力。（注：寻求与其他组织尤其是动植物方面的合作。经费主要用于联络，宣传，制作动植物信息牌等）。

　　（4）认识环保机关或组织：以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织，以宣传海报，传单，讲座，专题片放映等为主要形式。共介绍3—5个。（注：寻求所介绍机关或组织的支持，以获得相关资料减少自己的开支。请求学校提供场地等必要设施。并邀请本校及兄弟院校的社团参加）。

　　（5）下学期计划一共组织5———7次较大活动，除上述活动外其他待定。

活动策划篇5

　　活动背景：

　　针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

　　大赛主题：

　　提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

　　活动时间：20xx年11月9日——12月13日

　　主办单位：计算机科学学院

　　承办单位：计算机科学学院团总支、学生会

　　参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生

　　邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等

　　一、比赛报名时间：20xx年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

　　二、主要项目：

　　本次大赛主要分为四个项目，分别是

　　打字比赛：负责人（生活部）

　　网页设计与制作：负责人（学习部）

　　Flash设计比赛：负责人（办公室）

　　课件制作：负责人（实践部）

　　各项目具体细则

　　1、打字比赛（生活部承办）

　　活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

　　报名时间：

　　20xx年11月9日---13日

　　报名方式：

　　到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。参赛对象：

　　计算机科学学院09级、08级、07级

　　比赛内容：

　　此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。比赛时间：

　　20xx年11月21日（即周六）下午3：00

　　比赛地点：

　　五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）

　　比赛流程：

　　1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

　　2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

　　3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

　　4、进入金山打字20xx，找到比赛题目。

　　5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

　　6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

　　7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

　　8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

　　评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。

　　比赛规则：

　　1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

　　2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。

　　3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

　　4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

　　5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

　　6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。 7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

　　奖项设置：

　　一等奖：2名

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　比赛所需物品：

　　抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

　　2、网页设计与制作（学习部承办）

　　活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

　　参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生

　　参赛方式与作品要求：

　　A、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。

　　B、作品要求;

　　1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

　　2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

　　大赛安排与要求：

　　A、报名时间:20xx年11月9日—20xx年11月13日

　　B、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于20xx年11月13日下早上第一大节课，

　　交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

　　C、准备时间：20xx年11月13日—20xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

　　作品收集：20xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　1、初赛：

　　20xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

　　2、决赛：

　　20xx年11月29日晚7:00,教室待定。

　　决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）

　　专业打分评分细则：（满分100分）

　　1、内容30分

　　10分明确的主题、内容

　　10分内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特

　　10分创意水平的高低

　　2、常规技术45分

　　2分页面布局：页面的布局是否合理、美观

　　2分内容充实：网站内容对用户的吸引力

　　3分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整

　　3分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累

　　5分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐

　　5分页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确

　　5分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便

　　5分技术含量：网站整体的技术评价

　　5分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵

　　10分美工设计：页面的美工设计含量

　　3、多媒体技术5分

　　5分有体现自己作品主题的风格特色的东西

　　4、作者讲解20分

　　20分讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

　　现场观众投票

　　由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40

　　总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　3、Flash设计比赛（办公室承办）

　　活动背景：

　　随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的`竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近

　　活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握

　　作品要求

　　核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。参赛说明：

　　(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。

　　(2)每个参赛者可同时参加多项比赛

　　(3)作品大小不得超过20M, 请自己适当删除歌曲、视频等

　　(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛

　　(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程

　　报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式

　　09级选报、07、08级每班至少三份

　　报名时间：20xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办

　　作品收集：20xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛时间：20xx年12月5日早9：00

　　决赛时间：20xx年12月6日晚7：00

　　比赛地点：待定

　　评比规则：

　　1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛

　　2） ① 内容健康积极向上；

　　② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

　　③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

　　④ 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

　　⑤作品需为原创作品。

　　⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。

　　⑦ 作品整体具有新风格。

　　公布结果：时间待定

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

　　4、课件制作（实践部承办）

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。

　　比赛时间安排：

　　报名阶段：20xx年11月9日至13日

　　在13日10点将报名表交于系办实践部。

　　参赛要求：单人参赛

　　作品制作阶段：20xx年11月13日至12月10日

　　作品收集：20xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛：20xx年12月12日早9点

　　决赛：20xx年12月13日早9点

　　地点：待定

　　活动形式：

　　比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。

　　评委人员：（初拟）

　　周业友张瑞苟全登卿立兴吴丽等

　　参赛作品要求：

　　参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。

　　课件主体制作只能使用PPT软件。课件中间可以嵌入Flash动画。

　　制件的课件必须符合教学使用。

　　课件参考题目：计算机网络计算机基础教育数据结构二叉树讲解 Excel知识讲解等等

　　初赛评分细则：

　　作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）

　　作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）

　　作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣；界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）

　　作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）

　　作品便于互动教学，交互明显（0.5分）

　　作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）

　　作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）

　　奖项设置：

　　为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：

　　一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名优秀奖：8名

　　活动具体准备：

　　活动场地时间的确定，通知到每个参赛者

　　布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等

活动策划篇6

　　活动目标：

　　1、能感知物体的相对性，逐步发展逻辑思维能力。

　　2、幼儿能有秩序的进区域活动。

　　3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。

　　活动准备：

　　语言区：相反的词语、布艺玩偶，与相反有关的图片、有关相反的自制小书等。

　　数学区：比比谁更长、12生肖排序等。

　　益智区：种萝卜、磁铁迷宫等。

　　美工区：凹凸的装饰画、小小设计师等。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　教师带幼儿做游戏《相反的动作》，引起幼儿兴趣。

　　二、基本部分

　　1、教师讲进区规则。

　　2、听音乐拿卡进区域。

　　3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。

　　4、播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。

　　三、结束部分

　　请个别幼儿分享自己的操作过程，重点是数学区幼儿分享。

　　活动反思：

　　我的活动主题是《相反国》重点区域是数学区。

　　本节活动的优点：

　　1.活动环节层层递进，从认识到了解其作用，再到知道可以在哪些场景中使用这些人形符号。

　　2.幼儿在活动中参与性高，通过整节活动，幼儿在学习中游戏，游戏中学习。不仅得到了更多知识经验的积累，而且培养了幼儿的语言表的能力和沟通能力。

　　不足之处：

　　教师在随机应变和正确引导的方面还稍有欠缺，在以后的教学活动中会加强这方面的锻炼。

　　这节活动我运用的指导策略有以下几点：

　　1、采用“游戏”的方法，在区域活动导入时，带领幼儿们做了一个游戏，引起幼儿对相反事物的兴趣，有此引出在数学区里，投放了许多关于相反的材料，如果你有兴趣的`话，可以选择数学区的材料，进行工作，用这种“游戏”的方式，来吸引幼儿进入数学区活动，帮助幼儿发展形象思维，以及逻辑思维能力在活动中确实有孩子进入数学区操作相关的材料，说明了这个方法还是比较有效的。

　　2、因为班级幼儿人数较多，我将数学区的部分材料延伸到室外的磁铁墙上，为幼儿提供了更大的活动空间，以及更加丰富多样的材料，让幼儿在数学区里更自由的选择材料进行活动。

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