活动策划

时间：2024-05-14 18:14:17 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景：

活动策划

　　随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

　　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有xx级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

　　二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　　三、活动时刻：每周四的下午2：00—3：40（即第五、六节课）

　　四、活点动地：（主要在）三期篮球场；

　　五、活动形式：

　　1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字

　　2、活动遵行自愿原则，班上同学可以根据具体的状况选取性参加；

　　3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

　　4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

　　六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。

　　七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的'安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（xx群；校内网；班级博客…）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　　八、注意事项：

　　1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　　2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免是会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

活动策划篇2

　　活动地点：学术报告厅

　　活动时间：XX年6月5日

　　一：活动背景：青年志愿者协会爱心基金活动于年月在校区成立以来，爱心基金活动每学期举办一次，旨意帮助更多学生。

　　二：活动主题：传递爱的火炬，让爱充满人间

　　三：活动目的和意义：

　　1：通过本次爱心基金活动，体现我校青年志愿者对爱心事业的.支持，帮助更多贫困同学。

　　2：同时借助本次活动，使同学们更好的体会爱心活动的意义，呼吁大家多多支持本协会的工作。

　　四：资助对象：主要是家境贫困，品学兼优和在学生会表现优秀的学生。

　　五：活动参与对象：学工领导，团委领导，各班班主任，各班班级代表，各高校青志协代表，学生会各部门代表，全体青志协成员

　　六：活动流程：

　　1：青年志愿者协会会长宣布活动开始

　　2：青年志愿者协会副会长介绍爱心基金的建立时间，捐助人数和捐助意义

　　3：青年志愿者协会爱心组代表介绍爱心基金的由来，资助对象和捐助要求

　　4：活动正式开始

　　（1）受捐学生上台

　　（2）领导为受捐学生发放基金

　　（3）领导和受捐学生会影

　　（4）领导和受捐学生就座

　　5：受捐代表发言

　　6：领导讲话

　　七：活动前期准备工作

　　#开展内部会议，安排各项工作

　　1：在各班宣传该活动

　　2：对申请人员进行调查并确定人数

　　3：场地申请，提前申请学术报告厅并进行布置

　　4：提前与常委商议，做好各项安排

　　5：对各高校青志协发出邀请并在活动当天接待

　　6：多与领导商量，把不足之处做好

活动策划篇3

　　软笔书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

　　一、活动时间：

　　每周一、三课外活动时间

　　二、活动地点：

　　六（一）班教室

　　三、活动目的'：

　　1、了解毛笔书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　四、活动要求：

　　1、利用每周一、三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　五、采取的措施：

　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，学期末予以表彰，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）、评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。

　　（4）、在六一节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　六、教学内容安排

活动策划篇4

　　一、比赛目的：为丰富同学们的课余生活，提高同学们参加活动的热情和积极性；加强同学们的沟通，增强同学们的协作力和凝聚力；关爱女生，友谊第一，提高团队成员的互助精神。

　　二、主办单位： 翻译系团总支、学生会

　　三、承办单位： 翻译系学生会体育部

　　四、参赛对象： 翻译系20xx级全体学生

　　五、比赛时间: 20xx年5月20日（预赛）、5月29日（决赛）

　　六、比赛地点： 体育馆前的篮球场

　　七、比赛流程：

　　1. 第一轮：14支队伍抽签两两对决，比赛共决出7支优胜队伍。

　　2. 第二轮：7支优胜队伍抽签两两对决，1支队伍轮空，胜出队伍进入第三轮比赛。从淘汰的3支队伍中抽签产生1支队伍与轮空队对决，胜出者进入下一轮比赛。胜出4支队伍两两对决，胜者进入决赛，败者争夺季军。

　　3. 第三轮：决赛。

　　具体说明如下：

　　5月20日（周一）

　　中午12:10---13:00 13:00---14:00

　　A场地 A—a A场地 C—c

　　B场地 B—b B场地 D—d

　　5月21日（周二）

　　中午12:10---13:00 13:00---14:00

　　A场地 D— d A场地 F— f

　　B场地 E— e

　　5月22日（周三）

　　中午12:10---13:00 13:00---14:00

　　A场地 A—a A场地 C—c

　　B场地 B—b

　　5月23日（周四）

　　中午12:10---13:00

　　A场地抽签—轮空

　　5月27日（周一） 5月29日（周三）

　　中午12:10---13:00 中午12:10---13:00

　　A场地 A—a A场地冠军争夺赛

　　B场地 B—b B场地季军争夺赛

　　八、比赛规则：

　　1.每支参赛队伍共5人，为 3女2男。为保证比赛公正、公平，若其中一支参赛队伍班级男生或女生人数不足规定人数，则该队伍视为弃权。

　　2.参赛队伍由本班学生组成，外班人员不得参加。若发现假冒顶替者，立即取消比赛成绩和参赛资格。

　　3.各参赛队伍按照比赛时间及场次安排，由工作人员带入场地；两队队长必须到负责本场比赛的主裁判处选择各自的`站位（以抛硬币的形式进行选择）

　　4.比赛分为上下半场，每半场15分钟，中场休息5分钟。每队每半场各有两次暂停机会，时间为2分钟。

　　5.最后结果如果为平局，则加时赛一场，时间为10分钟，加时赛两队各有一次暂停机会，为2分钟。

　　6.男队员不准贴身防守女队员，不得抢断女队员球，不得封盖女队员。但女队员可以贴身防守男队员，可以抢断男队员球，可以封盖男队员。

　　7.男生不能进2分线及向上延伸区域，在此区域男生若封盖女生球，无论进球与否，都记为2分球。

　　8.每次进攻必经女生手，罚球只能由女生进行；男生运球被女生抢断后女生可直接上篮。

　　9.为增加精彩程度，男生进球3分为2分，2分为1分；女生进球按常规计分。

　　10.其他规则均按国际篮球比赛规则评判。

　　九、奖项设置：

　　比赛决出第一至第四名和最具价值女球员（MVWP）

　　十、注意事项：

　　1.各参赛队必须提前 20 分钟到检录处检录。参赛队员在检录时须出示队员的学生证或者其他有效证件，若无证件，须由辅导员出具书面证明。

　　2.赛前 10 分钟，准备进场。（若比赛开始 5 分钟后参赛队员仍未到齐或到场，则该队取消当日比赛资格并判当日比赛结果为负）

　　3.比赛中，若有队员受伤，可在当局比赛进行之后进行队员替换，但参赛队员必须是本班队员并且出示有效证件

　　4.非上场队员可在赛场外加油，不得进入场地干扰裁判及参赛队伍，更不得上场帮忙，若发现立即取消该队所有参赛资格。比赛中，各队员须尊重所有裁判及工作人员，不得对裁判或工作人员进行侮辱、殴打；所有参赛人员须听从裁判和工作人员指挥，遵守比赛规则和纪律，违者取消所有参赛资格。

　　5.若比赛过程中出现紧急情况或争议，须派双方队长与工作人员进行沟通协调。

　　6.如有弃权，须提前通知. 因天气原因，赛程另行通知。

　　7.各参赛队伍的后勤由各班负责，体育部不予以负责。

　　十一、人员安排：

　　裁判（4人）现场秩序（2人）组织、记录（4人）

　　十二、器材准备：

　　计分牌、记分表、口哨、系旗、工作牌、系服、桌子、椅子、号码布、篮球

　　十三、未尽事宜，另行通知

　　请各班认真准备此次比赛，争取在比赛中赛出风格、赛出友谊，将魅力翻译的精神充分展现！

活动策划篇5

　　一、活动目的：模拟课堂是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的.大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定在这个阳光明媚的三月举办此次"模拟课堂"大赛。

　　二、主办单位：外国语学院学生会学习部

　　三、活动具体事项：

　　1、活动时间：3月1日—3月7日初赛：3月14日-3月15日决赛：3月28日

　　2、活动地点：初赛：另行通知决赛：五教三楼视听室3、活动对象：外国语学院09级学生

　　4、活动要求：

　　1)教学主题健康向上，突出专业特色，内容自选。（赛前交一份教学内容）

　　2)按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。

　　3)普通话或英语发音标准，表达流利、清晰。

　　4)言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。

　　5)板书工整、清晰、有条理。

　　5、活动程序：由初赛和决赛两部分组成

　　1）初赛：赛前召集参赛者开会或叫学委传达，公布出场顺序，比赛地点及注意事项。每位选手有5分钟的上课时间，剩余1分钟时工作人员将给予提示。比赛采取现场评分的方式。初赛成绩前9名者进入决赛。

　　2）决赛：以抽签的形式决定出场顺序。*风采展现（自我介绍、展现个性，限一分钟）评分要求：着装，体态，言语表达，整体印象*模拟课堂（讲述一个知识点6-8分钟）剩余1分钟时工作人员将给予提示。教学过程中可包含板书演示。*即兴问答（现场抽题，时间限定3分钟）

　　四、奖项设置：模拟课堂大赛：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名

　　五、具体工作安排：赛前准备工作（1)宣传海报、向各班发放通知（2)准备组织各班报名，3月7日截止将组织参赛者开会，同时上交教案设计、课件。申请教室，邀请评委、主持人。赛时赛场布置、计时、统分人员、照片拍摄人员。赛后制作展板展示比赛的精彩照片写活动总结

　　六、活动经费预算：海报、计分笔、纸张若干

活动策划篇6

　　一.活动背景：

　　“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。

　　为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的`兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。

　　二.活动的目的和意义：

　　(1) 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑

　　(2) 宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。

　　(3) 接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。

　　(4) 宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助

　　三.活动时间：

　　11月20日晚 7点——9点

　　四.活动地点：

　　图书馆202报告厅

　　五.特殊嘉宾：

　　校团委书记：xxx

　　心理学老师：xxx

　　学院院长：xxx

　　辅导员：李建波谢乒刘白维彭芳

　　六.特邀主持：

　　xx(音乐系)

　　七.活动内容：

　　1. 嘉宾发言

　　2. 趣味心理测试

　　3. 师生互动(主题：人际关系、专业、生活)

　　4. 主持结束语

活动策划篇7

　　一、活动前言

　　人无法选择自己的出身，但可以创造自己的未来。有这样一群孩子，因为缺少父母的关爱，缺少了原本属于他们的快乐童年。有爱不再孤单，我们用心去呵护孤儿们，他们也会像水里的鱼儿自由徜徉，快乐成长！也会勇于从不幸中走出来，不断寻求生存，去创造骄人的成就。

　　二、活动主题大手牵小手，走进孤儿园三、活动目的“大手牵小手,走进孤儿园”，一起营造和谐校园的'新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代中学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

　　四、活动时间

　　待定

　　五、活动地点

　　待定

　　六、参与人员

　　青年志愿者

　　七、活动方案

　　1、推动全校师生按自己的意愿捐东西给他们

　　2、办个跳蚤市场，按卖的钱拿来买文具，书本，多余的捐给孤儿院

　　八、前期准备

　　1、调查义工服务来回往返路线。

　　2、联系做义工活动的孤儿院，与他们协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：

　　1)活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，一个学期2次，每次义工服务活动相隔25天。

　　2)活动内容：打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。

　　3、在我校青年志愿者中发出通知，做到宣传最大化，

　　组织自愿报名参加，确定当天参与人员及参与人员的联系方式。

　　4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品（铅笔、笔记

　　本）、糖果零食等。

　　5、对参与人员进行分工，包括联系、宣传、摄像等。

　　九、活动流程

　　1、参与活动人员于在当天在学校集合，清点人数，交代细节，出发前往。

　　2、到达地点后与孤儿院负责人说明情况。

　　3、然后青年志愿者按照预定分配的任务，将我们的小礼物分发给孩子们，并和他们一起做游戏。

　　4、在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助，教孩子们看书，识字，系鞋带，帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动。

　　5、将孩子们聚集到一起，我们青年志愿者成员表演节目，同时邀请孩子们一起加入。

　　6、活动中可与孩子们自愿结组照相，用相片留下美好记忆。

　　7、活动结束后，组织者召集成员集合并清点人数，切实保证参与人员的安全。

活动策划篇8

　　月饼DIY

　　--中秋节活动活动目的

　　1丰富第二课堂

　　2锻炼孩子的动手能力 3增加中秋节的节日气氛活动时间

　　活动地点

　　烘焙坊，蛋糕店，专门制作月饼的店均可。活动内容

　　找寻合作商洽谈合作事项，大型的蛋糕店最好。参加学员每场人数控制在10--15人，本活动类似于蛋糕

　　DIY一样的流程，做蛋糕的环节变化为做月饼即可。最好是能找到免费提供物料的合作商，8月披萨活动是收费的，记住我们的活动都是收费和免费相互穿插举行的。

　　活动流程

　　1前期准备

　　主要是洽谈合作商，（至少提前三周）尽可能找一些大店方便我们长期合作。大型的蛋糕店或专门的烘焙坊，一般都有针对孩子使用的操作台，方便我们活动。合作商需要贮备什么物料？我校该准备什么物料？需要双方商定。 2宣传报名

　　针对在校幼儿园中班大班和一二年级的孩子进行宣传。尽量参加活动的孩子年龄相差不要太大，尽可能的.整班一起参加效果比较好。

　　提前2周报名，加盟校各校自己决定是否全校统一宣传？（总部主要针对幼儿园和小学低段进行宣传，每次外出活动都要考虑到孩子之间的年龄差距和难易操控程度，若不是大型写生或大型室外画展活动，尽量选择整班外出一起参与。整个班级一起参加的好处是只需一个老师联系家长，并且本班老师都比较熟悉自己的孩子。很多小朋友课堂上很乖，外出就会变得很调皮，所以本班老师带队便于管理。）

　　3活动前检查工作

　　检查外出活动时所需物料是否准备齐全？

　　检查报名人员是否都取得电话联系，并告知家长时间地点和注意事项？

　　活动前一两天拜访合作商或蛋糕店，进行活动细节确认和宣传品的摆放及陈列。（建议做店内参观）

　　4活动当天

　　--提前半小时到达，迎接。

　　--所到学员逐一签到。

　　--暖场：店内参观，由合作商负责人引领介绍。

　　--主讲老师讲课：涉及到中秋节的来历，小知识分享。以及现场提问小问题等。

　　--有请月饼师傅出场，自我介绍。讲解月饼的制作方法，并现场教授。

　　--做完月饼，烤制的环节需要老师们组织一些互动性游戏，或者小朋友的自我才艺展示。

　　--月饼烤制完毕，请月饼师傅给予总体评价。