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端午赛龙舟活动策划

时间:2024-05-13 17:53:17 活动策划 我要投稿

端午赛龙舟活动策划

端午赛龙舟活动策划1

  一、活动背景

端午赛龙舟活动策划

  端午节是我国的传统节日,赛龙舟是端午节的重要习俗之一。为弘扬传统文化,增进社区居民间的.团结与友谊,特举办此次端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承端午文化,增进居民对传统节日的了解和热爱。

  加强社区居民间的沟通与协作,提高团队凝聚力。

  丰富居民的业余生活,营造欢乐、和谐的节日氛围。

  三、活动内容

  赛龙舟比赛:组织多支龙舟队伍进行比赛,评选出优胜队伍。

  文化展示:邀请民间艺人现场表演龙舟制作技艺、端午习俗等。

  互动游戏:设置有趣的互动游戏环节,让居民在欢乐中感受节日氛围。

  四、活动准备

  筹备龙舟、赛道等比赛所需物资。

  邀请龙舟队伍、民间艺人等参与活动。

  安排活动场地、布置现场氛围等。

  五、活动执行

  设立活动指挥部,确保活动顺利进行。

  安排专业裁判进行比赛评判。

  做好现场秩序维护和安全保障工作。

  六、活动总结

  对活动进行总结评估,收集居民意见反馈。

  对优秀龙舟队伍进行表彰和奖励。

  为今后类似活动提供经验借鉴和改进方向。

端午赛龙舟活动策划2

  活动目标:

  1、简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。

  2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。

  3、通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。

  4、体验明显的季节特征。

  5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  活动重点:

  1、通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说。

  2、通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。

  活动难点:

  幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。

  活动准备:

  1、有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;

  2、春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;

  3、手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。

  活动过程:

  一、引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。

  1、师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么?

  2、师:这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?

  3、师:知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日?

  二、基本部分。

  1、师:今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?

  2、师:好,下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。

  3、师:看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天,都有哪些习俗?

  4、师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说?

  5、师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。

  6、师:小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。

  7、师:(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道,现在我们一起看看他的样子。(图片)

  8、师:今天呀,我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情,谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)

  9、师:小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?

  三、手工制作。

  1、师:下面我们做个小手工,制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。

  2、师:好,荷包做好了,我们把漂亮的荷包放在桌子上。

  说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日,是纪念谁的节日?

  四、听老师讲故事:

  讲了好,最后大家听老师讲一个故事,一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》

  教学反思:

  端午节是我们中华民族的传统节日,但对大班幼儿来说,还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长,大班幼儿的认知特点具体直观形象,本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化,出示了粽子、龙舟、香袋等,激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的.故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是活动中看来,孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊,但是对故事的大致思想还是有一定的感受,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的经验:端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。

端午赛龙舟活动策划3

  端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

  活动日期:

  端午节,也就是夏历五月初五。

  活动地点:

  可以在自己家里活动目的:大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

  活动内容:

  活动内容是据端午节的习俗来制定的。

  1、在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。

  2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的.味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

  3、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

  1、明白给谁写策划案。

  一定要按企业的属性确定要做什么活动。

  2、策划的这次活动要解决什么问题。

  为什么要做活动,活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的,每个细节都向目标靠拢,跟目标没有关系的一概砍去,这样才能主题明确。活动无非两个目的:销售产品和提升企业形象,是为产品与企业服务,不要搞成个人的秀场,自恋的裹脚布大家都恶心。

  3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。

  策划案中有抑有扬,最好明晰活动的的三个阶段。

  小说有铺垫有高潮,四季有酝酿有收获,人生有汲取有绽放,活动也如此,如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。

  铺垫期。告诉参与者要做什么,他们能得到什么好处,慢慢传播,好处一次比一次多,慢慢升温,这个时期想各种办法过勾引,勾引起参与者的兴趣,尽量让他们期待。

  活动期。期待中,高潮终于来了。饿了半天,给碗炒米饭,真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子,对这个点子是否亮眼,就看者是高手还是衰手。

  降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要,通过活动让参与者对产品或企业产生了好感,这个阶段是完成购买的阶段,趁热再给点好处,就能达到活动的目的。

  4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点,每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说,铺垫期--发门票了,凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听,让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天,下个星期天去商场看看,买个回来。

  综上所述记忆点是:

  第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;

  第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;

  第三阶段:(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍,留者去商场看看他们打折情况,买一个回来。

  5、注意细节在提案的过程中,客户短时间内无法判断你的大智慧大策略,于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式,段起头是否空格,用词是否准确,有没有错字等。

  另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历:我把活动执行明晰到一张表格中,细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,也就是把方案支解到日历中,客户非常高兴,他认为我非常专业,这是个很讨好的招。

  当然,要确保执行的精彩,就必须考虑到每一个细节,真正把每个细节做到表中,提醒自己和配合的其他部门做好每个细节,方案执行就没有什么大问题了。

端午赛龙舟活动策划4

  一、活动目标:

  弘扬传统文化,增强社区凝聚力。

  促进健康生活方式,提高居民身体素质。

  丰富社区居民的文化生活,增进邻里间的友谊。

  二、活动内容:

  赛龙舟比赛:组织多支龙舟队进行竞技比赛,展现团队协作与拼搏精神。

  龙舟文化展示:设置展区,介绍龙舟的.历史、制作工艺等。

  端午民俗体验:邀请居民参与包粽子、挂艾草等传统活动。

  三、活动时间与地点:

  时间:端午节当天上午9:00-12:00

  地点:社区附近的河流或大型湖泊

  四、活动预算:

  预计总预算为XX元,包括龙舟制作与维护、场地租赁、比赛奖金、活动宣传等费用。

  五、宣传推广:

  制作活动海报,张贴于社区公告栏。

  通过社区微信公众号、网站等渠道发布活动信息。

  邀请当地媒体进行报道,提高活动知名度。

  六、组织与执行:

  成立活动筹备小组,负责活动的组织、协调与执行,确保活动顺利进行。

  七、安全保障:

  制定详细的安全预案,确保活动过程中的人身安全。

  配备专业救生人员与设备,应对可能发生的意外情况。

端午赛龙舟活动策划5

  一、活动背景

  端午节是我国传统节日,赛龙舟是其中的重要习俗。为弘扬传统文化,增强社区凝聚力,特举办此次端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承端午文化,弘扬中华民族精神。

  丰富社区居民文化生活,增进邻里友谊。

  促进社区和谐,增强社区凝聚力。

  三、活动内容

  组织社区居民及龙舟队伍参赛,进行龙舟比赛。

  安排端午文化展览,展示端午习俗、历史等相关内容。

  举办端午主题文艺表演,如舞龙、舞狮等。

  四、活动安排:

  时间:端午节当天上午。

  地点:社区附近河流或大型湖泊。

  参与对象:社区居民、龙舟爱好者等。

  五、活动预算

  预计活动经费为XX元,主要用于龙舟租赁、场地布置、文化展览及文艺表演等方面。

  六、活动宣传:

  通过社区公告、宣传单、社交媒体等方式进行广泛宣传,吸引更多居民参与。

  七、活动总结:

  活动结束后,组织方将对活动进行总结评估,为今后的活动提供经验借鉴。

端午赛龙舟活动策划6

  一、活动背景

  端午节,又称端阳节,是中国的传统节日。赛龙舟是端午的`重要习俗,旨在纪念古代爱国诗人屈原。本活动旨在弘扬传统文化,增强社区凝聚力,提高居民身心健康。

  二、活动目标

  传承和弘扬端午文化,提高居民对传统文化的认识和热爱。

  加强社区居民之间的互动与交流,增进邻里情谊。

  提高居民身体素质,促进健康生活方式。

  三、活动内容

  筹备阶段:组织筹备小组,负责赛龙舟的组织、宣传、安全等工作。邀请专业教练进行龙舟驾驶培训,确保活动安全顺利进行。

  比赛阶段:设置不同组别,如亲子组、成人组等,吸引不同年龄层次的居民参与。比赛路线设定在安全的水域,确保比赛过程安全。

  表彰阶段:根据比赛成绩,设立不同奖项,如团队奖、精神风貌奖等,对参赛队伍进行表彰。

  四、活动宣传

  通过社区公告、微信公众号、横幅等方式,广泛宣传活动,吸引居民积极参与。

  五、活动预算

  根据活动规模和需求,制定详细预算,确保活动顺利进行。

  六、活动总结

  活动结束后,对活动进行总结,梳理经验教训,为今后的活动提供参考。同时,将活动成果进行展示,让居民感受到活动的意义和价值。

端午赛龙舟活动策划7

  一、活动背景

  端午节,又称龙舟节,是我国的传统节日。为弘扬传统文化,增进学生间的团结与协作,特举办此次校园端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承和弘扬端午节文化。

  加强学生间的团队合作与交流。

  提升学生的`身体素质和竞技精神。

  三、活动内容

  赛龙舟比赛:组织学生团队进行龙舟竞技,每队由若干学生组成,进行速度与技巧的比拼。

  端午文化讲座:邀请专家进行端午节的起源、传统习俗等方面的讲解,加深学生对端午节文化的理解。

  四、活动准备

  筹备龙舟及相关器材。

  安排活动场地及安全设施。

  组织宣传与报名工作。

  五、活动实施:

  确定比赛规则与流程。

  进行比赛,确保活动安全有序。

  举办颁奖仪式,表彰优胜团队。

  六、活动总结

  对活动进行总结评估,收集学生反馈,为今后的活动提供参考。

端午赛龙舟活动策划8

  一、活动背景

  为弘扬传统文化,增进学生团结合作,提高校园节日氛围,特策划端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承端午文化,增进学生对传统节日的了解和热爱。

  通过团队合作,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

  丰富校园文化生活,营造欢乐祥和的'节日氛围。

  三、活动对象:

  全校师生

  四、活动时间:

  端午节当天上午

  五、活动地点:

  学校操场或附近河流

  六、活动内容:

  组织师生分组,每组8-10人,设船长1名,负责指挥和协调。

  准备龙舟、桨、救生设备等,确保活动安全。

  进行简短的龙舟操作培训,确保师生能正确操作。

  举行龙舟比赛,设定起点和终点,比赛过程中遵守安全规则。

  比赛结束后,颁发奖项,表彰优胜队伍和个人。

  七、活动预算:

  根据活动规模和实际需求,制定详细预算。

  八、注意事项:

  确保活动安全,遵守相关安全规定。

  做好活动宣传和动员工作,提高师生参与度。

  活动过程中,注意团队协作和集体荣誉感的培养。

  九、活动评估:

  活动结束后,对活动效果进行评估,总结经验教训,为下次活动提供参考。

端午赛龙舟活动策划9

  一、活动背景

  为弘扬传统文化,增进社区团结与和谐,特举办端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承端午文化,加深居民对传统节日的`认识与热爱。

  增进社区居民间的交流与合作,强化社区凝聚力。

  三、活动内容

  筹备阶段:组织筹备小组,明确分工,制定详细计划。

  宣传阶段:利用社区公告栏、微信群等方式广泛宣传,吸引居民参与。

  比赛阶段:设置多个赛段,组织居民分组进行龙舟竞渡。

  四、活动安排:

  时间:端午节当天上午9点至下午3点。

  地点:社区附近的河流或湖泊。

  参赛人员:社区居民,按年龄、性别分组。

  五、预期效果:

  提高居民对端午文化的认识和了解。

  增进社区居民间的友谊与合作,营造和谐氛围。

  六、注意事项:

  确保活动安全,做好安全防范措施。

  注意环保,避免活动对环境造成污染。

端午赛龙舟活动策划10

  一、活动背景

  为弘扬传统文化,增进学生间的团结协作精神,特在校园内举办端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  传承和弘扬端午文化,增强学生的民族自豪感。

  培养学生团队协作能力和体育竞技精神。

  丰富校园文化生活,增进学生间的.友谊。

  三、活动内容

  组织学生分组,每组5-6人,模拟传统龙舟赛的形式进行比赛。

  设置起点和终点,比赛过程中需绕过若干标志物。

  设立裁判和计时员,确保比赛公平、公正。

  四、活动安排:

  活动前进行宣传,吸引更多学生参与。

  准备龙舟、标志物等所需器材。

  安排比赛日程,确保活动顺利进行。

  五、活动预算

  预计活动经费为XXXX元,包括龙舟租赁、器材购置、奖品设置等。

端午赛龙舟活动策划11

  一、活动目的:

  为弘扬传统文化,增进同学间的团结与协作,特举办校园端午赛龙舟活动。

  二、活动时间与地点:

  时间:端午节当日

  地点:校园人工湖

  三、活动流程:

  前期准备:组织筹备小组,负责龙舟购置、场地布置、宣传推广等工作。

  报名组队:各学院组织报名,每队10人,设队长1名。

  比赛规则:采用标准龙舟比赛规则,赛程设预赛、复赛和决赛。

  比赛过程:各队按抽签顺序进行比赛,观众可现场观赛,为队伍加油。

  颁奖仪式:比赛结束后,举行颁奖仪式,表彰优胜队伍。

  四、宣传与动员:

  通过校园广播、海报、横幅等方式进行广泛宣传,动员师生积极参与。

  五、预算与筹备:

  制定详细预算,明确筹备进度,确保活动顺利进行。

端午赛龙舟活动策划12

  一、活动背景

  端午节是中华民族传统节日,赛龙舟是其中较具代表性的.习俗之一。为弘扬传统文化,增进学生间的团结与友谊,特举办此次校园端午赛龙舟活动。

  二、活动目标

  弘扬中华民族传统文化,加深学生对端午节的了解。

  提高学生团队协作能力,培养集体荣誉感。

  丰富校园文化生活,营造浓厚的节日氛围。

  三、活动安排

  时间:端午节前夕。

  地点:学校人工湖或附近适合水域。

  参赛人员:各班级学生代表队。

  赛制:分组进行,每组4-5人,赛道长50米,先达终点者为胜。

  四、准备工作

  提前联系水域管理方,确保活动顺利进行。

  购置龙舟、救生设备、计时器等所需物资。

  组织学生进行龙舟训练,确保安全参赛。

  五、活动宣传

  制作活动海报,张贴于校园显眼位置。

  利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传。

  六、总结与表彰

  活动结束后,组织颁奖仪式,对优胜队伍进行表彰。同时,对整个活动进行总结,为下次活动积累经验。

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