活动策划
活动策划 篇1
七彩画卷
准备浅色布条幅若干条，可以根据年龄组或是班级等，组织孩子在条幅上作画，设计自己的艺术作品，可设定主题，也可以随心而欲，形成六一七彩画卷，展示。
特色展板
以班为单位准备展板，展板可用厚泡沫板，老师把孩子们的学习活动收获、亲子作品等布置在展板上，不仅能够展现孩子们的风采，而且也让家长更了解我们的工作，支持我们的工作。
文艺演出
全校设计一台丰富多彩的文艺节目当然是儿童节上不能缺少的重头戏，孩子们用歌声、舞蹈等欢庆自己的节日，家长们用亲子节目表达自己对孩子的爱，老师们用无微不至的关怀陪伴着孩子的童年。
亲子联欢
以班级为单位进行一场亲子联欢也是不错的选择，联欢会上孩子们歌舞升平，家长们才华横溢，一定会把联欢推向高潮，然后再设计一些亲子游戏参与其中，如：抢椅子、吹气球等，必会乐趣无穷，肯定是孩子们最好的儿童节礼物。
美食联盟
孩子们天生就爱玩爱吃，那么就让宝妈和孩子们以家庭为单位各显身手来一次水果美食DIY大联盟，孩子们自己动手制作创意美食，然后在一起分享，肯定会美翻天的.，这样的活动不仅锻炼了孩子们的动手能力而且还增进了亲子感情，体验到了分享的快乐。·
公益活动
组织一些公益活动也是非常好的点子，倡导环保、学做雷锋等，可以组织家长和孩子们走出校门进入社会做好事，可以帮助环卫工人清洁，可以给交警叔叔送水等等，这是我们给孩子最有意义的一份节日礼物。
注意事项
活动中安全第一
活动策划 篇2
六一儿童节对所有孩子来说都是一个重要的节日，他们的天真和烂漫，欢声和笑语将在这个特殊的日子里被铭记，我们能做的只是给他们一个绚丽的舞台，让他们手绘自己的童年。每个孩子一生也许只能记得其中的一两次，长大了以后再过这个节日会不好意思。
一、活动目的：
1、 让幼儿通过自己的精彩表现提升自信，发掘潜能；
2、 让其他未上舞台的幼儿通过观看同班小孩的表演，激发今后上台动力；
3、 拉近家长与孩子教育成果之间的.距离，感受幼儿园教育理念；
4、 向外界展示幼儿园良好形象。
二、活动主题：
“无可挑剔，与众不同”
三、活动准备：
1、 内容准备：
2、 宣传准备：
微信传播
邀请信写作
园区外部条幅
户外节假日宣传点
传单，不建议，浪费纸张
日常在家长接孩子的时候进行口碑宣传
3、 场地准备：
看个人需求选择
外部租赁场地
园区内部场地
都要找群外包来做场区设置的，不用那么麻烦
四、时间安排：
20xx年5月30日最后一次彩排，5月31日在预定场地举行正式庆祝六一活动；
五、会场安排：
1、语音播放控制设备检查；
2、灯光检查；
3、节目音频，视频文件提前预备于电脑；
4、会场卫生检查清扫；
5、圈定拍摄位置；
6、会场入口宣传处布置；
7、会场入口标识指示；
8、设置饮水处；
9、演出人员位置，会场工作人员位置圈定；
9、全部设置完毕进行播放，拍摄设备调试；
六、人员调配：
1、 放电子设备3人；1人负责电脑配乐，屏幕画面控制，灯光效果；1人负责话筒接转调试；1人负责拍摄；
2、 会场引导员2人，1人负责接待外来观众，一人负责场内热水，卫生等环境维持。
3、 主持人2人：两人，一主一副，副主持负责后台上台顺序安排；
4、 宣传处2人：登记一人，传单一人；
5、 总监：1人；
七、节目单：
略
活动策划 篇3
一．目标：
1.学做纸风车，训练幼儿手指动作的协调性。
2.培养幼儿的合作意识，增强集体感。
二．准备：白纸、蜡笔、吸管、大头针
三．过程:
1.欣赏歌曲（小朋友知道这是什么歌曲吗？）幼儿：大风车。
（1）老师：小朋友们玩过风车，喜欢风车吗？
（2）出示风车范例作品：小朋友，看这是什么？（大风车）。
（3）教师吹风让风车转动：这么漂亮的风车，你们想要吗？今天老师就要来教小朋友做这个风车。
2.引导幼儿学习制作方法。
（1）用剪刀沿着正方形纸上的黑线剪开。
（2）用蜡笔在纸上的一面作画，任意画出图形加以涂色。
（3）将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶水固定住。
（4）将粘好的纸用一个大头针固定在吸管上即可。
（5）风一吹，大风车就会旋转。小朋友你们知道是怎么制作了吗？那现在就请小朋友自己也来动手做一做吧。
3．交待要求，幼儿操作，家长与老师可进行指导。
（1）提出要求：在使用剪刀时要注意安全，沿着黑线剪。大头针的固定由家长和幼儿一同完成。
（2）在风车上画画，事先要构思好画什么，再下笔去画。
4.欣赏幼儿作品。
（1）请幼儿展示作品，幼儿相互欣赏风车，老师并加以评价。
（2）随着音乐，整理用具，结束活动。
上午游戏：
目标:1.让幼儿感受做风车，玩风车的快乐体验。
2.培养幼儿跑的`协调能力。
要求：1.听从老师的安排和指导，在跑的时候注意安全，不能相互碰撞。
2.不能用力的甩动风车，容易使风车损坏。
3.手指不能触碰到有大头针的地方，以防受伤。
活动策划 篇4
一． 活动背景
今年是中国共青团成立90周年，也是“五四”运动93周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，特开展此次活动。
二．活动目的及其意义
此次活动主要目的有两点：为了庆祝中国共产主义青年团建团90周年暨“五四”运动93周年，为了不断扩大共青团的影响力和号召力，弘扬五四精神，增强广大团员青年使命感和责任感。表彰先进，树立身边的典范，在广大团员学生中形成学先进、赶先进、创先进的良好氛围，号召广大团员继承优良传统和作风，坚定共产主义信念，积极投入到祖国的改革和建设中去。其次，不断增强专业技能，体现共青团员的`先进性，将共产主义青年团精神投入到建设民航强国的实践中。
三．活动时间及地点 时间：2xxx年3月20日 地点：中国民航大学北4教学楼
四．活动开展及组织安排
（一）活动准备
1. 召开活动筹备会议，材料的备置；
2.人员的分配,明确责任，确保活动有序开展；
3. 物资的采购；
4. 活动现场的布置
（二）活动安排
1. 总负责人团支书石祥辉班长吴磊；
2.活动宣传及活动期间的拍照主要负责人宣传委员魏菁函；
3．会场装饰及布置主要负责人组织委员毛建文；
4．道具等材料的采购，主要负责人生活委员钟景如；
5．答题环节的公正监督主要负责人学习委员罗喜玲；
6．活动主持主要负责人心理委员李娅妮；
7.活动结束后场地的清理主要负责人体育委员任君
8.知识竞赛记分员吴磊
五．资源需要
宣传材料40份
2. 矿泉水水10瓶
3. A4纸
4．中性笔
5.小组名称卡片
6. 奖品
“锤炼专业技能，回眸建团历程”知识竞赛细则
1.知识竞赛题型分选择题和问答题；
2.题库主要涉及两方面内容：共青团知识和民航知识
3.参赛者先划分小组，并为小组取名，每组4人，采取小组晋级制度，抢答且答对一题得10分，错答扣10分；
4.最后胜出的两个小组进行对决，胜出者为本次知识竞赛冠军队；
5.冠军组、亚军组、季军组各一个，并颁发奖品。
活动策划 篇5
一、具体时间：
xx．10．29早上8：00—16：30，晚7:00-9:00
二、活动地点：
教五楼报告厅1楼大厅、青年广场
三、前期准备;
外联部、宣传部与石来运好公司保持联系，选取优秀的水晶图片
秘书处整理水晶的鉴别讲解，有关水晶的小轶事，水晶的.健康疗效等文字材料。
活动部安排联系好场地，并设计好各图片的摆放,选取播放材料。
外联部联系好播放仪器，安排好晚上的水晶电影播放事项。
四、活动流程：
xx.10．29早上7：00，负责同学在教五楼门口集中，放置好宣传板，然后到青年广场放置宣传板和图片。
下午撤场参照模块一的活动
晚上6：15，负责同学带仪器在青年广场集合，播放水晶电影及材料，发放宣传纸。晚9：00负责同学撤场
五、注意事项：
所有参加同学要注意现场氛围的把握，尽量带动起现场气氛。
如有不当之处还请见谅,望提出宝贵意见！
南京林业大学新潮流消费族社团
活动策划 篇6
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的'观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题与宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球；
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委： 韩晓曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
五、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
活动策划 篇7
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，
我们青春激扬协会xx-xx学年举办各式活动，不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
xx年9月我们协会举办了一场面向全院学生的举办“点亮烛光”活动，轰动整个校园，让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。
xx年10月请校外学友来教导、培训，举办体验式活动，用以开阔我社团人员的.视野，丰富校园生活。
xx年11月 “蓝丝带”活动。
xx年12月5日举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖，让学生们多一份责任感，变得更加成熟。
xx年12月30日举办“包饺子”活动。
xx年到xx年之间每周与儒学会，白鹿文学社，读书人协会，青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。
此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系，更是促进了每个社团发展，让社团不再孤立，成为互相学习的朋友。
xx年3月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突，人数不够，我们开会分析，决定以后一定做到先确定人数，再进行合理分工开展活动，争取以后不再发生类似情况。
xx年4月15日 第三届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱，但总的来说，每一位参加者都积极参加，充分展示自我，相互增进了友谊并且满载而归。
xx年4月爱心行动：义务支教。
xx年5月6日 “汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识，开阔视野，让学生对本国汉字了解多一点，感受多一点，用以培养学生的文化素养。
我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。
开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。
但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
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