活动策划

时间：2024-05-11 16:23:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　五、活动地点

活动策划

　　育才校区南苑教职工宿舍区、王城东、西教师宿舍区

　　六、活动内容

　　1、活动一、义务家电维修

　　活动时间：20xx年3月5日1:~17:

　　前期准备：

　　(1)电子工程学院青协准备好电子工程学院青协分会会旗

　　(2)由总会准备好校旗

　　(3)总会准备“xx师范大学志愿者在行动”横幅

　　活动方式及流程：

　　(1)20xx年3月5日8:3电子工程学院的志愿者在学校露天影场集中，由总会人员带领志愿者到达地点。

　　(2)9：在南苑布置维修场地(悬挂会旗、横幅等)

　　(3)3月5日1:进行义务维修。

　　(4)17:活动结束。

　　2、活动二、集中清理教师宿舍区的卫生死角、小广告、白色垃圾等

　　活动时间：20xx年3月5日15:

　　活动地点：育才校区南苑

　　活动方式及流程：

　　(1) 本次活动由我校青年志愿者协会组织，育才各学院派5名志愿者参加。

　　(2)20xx年3月5日14：3所有参加活动在志愿者在学校露天影场集中点名，全体志愿者参加活动。

　　(3)到达后志愿者在总会的具体安排下，分好清扫区域，开始行动。

　　七、组织单位

　　xx师范大学青年志愿者协会

　　八、参与人员

　　xx师范大学青年志愿者、王城校区2名志愿者，以及各分团委的志愿者

　　九、活动分工

　　十、活动经费

　　十一、后期工作

　　1、做好后期活动的宣传与资料的收集。

　　2、对参与志愿者的.工作纳入服务手册认证管理。

　　十二、活动要求

　　1、各分会要高度重视此项工作，切实把工作落实

　　2、各分会负责人登记好参与志愿者信息，作为后期评优认证的标准之一。

　　3、参加活动的志愿者要佩戴会徽或绶带(分会志愿者佩带好本分会志愿者活动标志)。

　　4、参加活动的成员要按时到场，并遵守纪律，中途离场要告知负责人。

　　5、活动过程中要注意文明礼貌，展现当代志愿者的风采。

　　6、总会认证部务必做好志愿服务认证工作。

　　十三、活动总负责人及联系方式

　　xx师范大学青年志愿者协会

　　20xx年3月3日

活动策划篇2

　　生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20xx147班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

　　一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

　　二、活动时间：20xx—11—24（初定）

　　三、活动地点：真人CS场地（初定）

　　四、参加人员：147班全体同学等

　　五、活动计划：

　　为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

　　1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

　　2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3—5句描述自己的话，如：‘我是。。。。。。’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的'内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）

　　3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

　　4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

　　5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

　　6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

　　六、总结：

　　通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划篇3

　　一、活动目的：在辩论中了解当今大学生的精神面貌，对当今教育制度的思考，以及对自身各方面的反思，树立积极向上的人生观，价值观。

　　二、活动主题：新青年新生活新风尚

　　三、活动开展形式：辩论赛

　　四、活动名称：宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利

　　五、主办单位：机械工程学院机电102班

　　六、活动时间：20xx年9月25日19:00

　　七、活动地点：厚德楼311

　　八、活动对象：机电二班全体同学

　　九、活动内容：

　　（一）活动的前期准备：①选出八位辩手，主持人，两名公证人，六位评判人员。将本班同学分为2组，一组为反方的智囊团，一组为正方的智囊团，分别为各方准备材料。②场地布置（宣传，组织，文娱，学习），负责照相（团支书），奖品购买，道具制作，会场所用的评表，笔等（生活，团支书），同学到场（班长），现场秩序（治保）。

　　（二）活动举办阶段：开场白—介绍参赛队伍及其所持立场，公证人，评判员—比赛开始—现场观众提问—裁判点评—公布结果—颁奖—比赛结束。

　　（三）活动后续阶段：清扫场地（由心理，体育负责），活动总结（全部班委）。

　　十、人员安排：

　　主持人：王波

　　公证人：付东东王顺

　　评判人：王清荣何尧王翔盛永富刘永刚陈波

　　正方辩手：廖刚欧冯王春明陈鹏

　　反方辩手：徐智力刘昊张城游亮

　　十一、活动流程：

　　总体时间：45分钟

　　1、正方一辩陈述立论（2分钟内）

　　2、反方一辩陈述立论（2分钟内）

　　3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

　　4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

　　5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

　　6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

　　7、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

　　8、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

　　9、自由辩论（双方各5分钟内）

　　10、反方四辩总结陈词（4分钟内）

　　11、正方四辩总结陈词（4分钟内）

　　12、观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

　　十二、活动细则：

　　1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

　　3、开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。

　　（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的.背稿。

　　5、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　7、观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）

　　注：在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

　　十三、经费预算

　　活动经费：30元（场地布置）

　　50元（奖品）

　　（次）笔记本4*5

　　（好）笔记本2*7

　　中性笔8*2

　　总计：80元

活动策划篇4

　　为了紧密结合学习型部门，学习型个人的争创工作，站宫特举办一场“与书相约，共享书韵”好书推荐活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动目的旨在培养教师好读书，读好书的习惯，丰富教师的精神生活，使教师成为“有思想的教育者”。

　　二、活动时间：20xx年3月31日9：00

　　三、参与对象：站宫全体教师

　　四、参与形式：

　　各部门在开展部门读书活动的.基础上，选取优秀书目，推荐上报。具体报名人数详见表1。请各部长于3月28日之前将推荐人及推荐书目告知办公室。

　　五、活动要求：

　　1、书目要求：能引起教师共鸣、引发深入思考、推进站宫工作的一本好书。

　　2、推荐形式：推荐人用5分钟时间以PPT或口述等形式阐述推荐理由，分享读书感悟。

　　3、评选形式：采取集体投票表决方式，推选一本最受欢迎的好书。

　　六、奖励办法：

　　得票数最高的书将成为第二季度教师读书书目。同时，推荐该书的教师也会获得奖金300元。

活动策划篇5

　　活动背景：告别了XXXX年的寒冬，我们迎来了生机勃勃的XXXX，为了促进同学间的交流，营造良好氛围，提高同学们的团结协作能力，建设和谐校园，物流10401、10402 班本着“积极进取、团结高效，勇于创新、友谊第一”的宗旨，组织这一次素质拓展活动。

　　主办单位：湖北经济学院法商学院工商管理、物流与工程管理系物流10402 班

　　活动主题：沟通友谊团结协作快乐

　　活动目的：旨在加强学生们的自我拓展能力，培养学生们的.团结协作能力，加强同学之间的交流。

　　活动时间：XXXX年3 月24 日（星期六下午2:00~4:30）

　　活动地点：东区（暂定）

　　活动对象：物流10401、10402 班

　　总负责人：聂和华、刘桢

　　策划负责人：王华、陈汉晴、傅艳芳

　　活动动负责人：聂和华、刘桢

　　活动内容及规则

　　1、分组与团队展示：下午两点钟所有参与游戏的人围成一个圆圈，然后按照 1-10 报数，同是 1 的分到一组，同理分好十组左右，之后由十位负责人分别带到足球场的空地上，给十分钟让每个团队选出自己的队长，并想好队名及口号等；十分钟到后从第一组开始，轮着来，依次进行团队展示。

　　2、绑腿跑：每组出十个人，分成二个部分，分别站到操场的二边，一边5个队员，然后将相邻两个人的腿用细绳绑紧，绑好后站在起点，当听到裁判喊开始时，每个队伍开始跑，同时计时员开始计时，当跑到操场另外一边的时候该组的另一对出发向起点跑，到达起点时停止计时，然后统计人员把各队的时间在上登记好。要求在整个过程中细绳没有松落，否则作为违规处理，并在原有时间上加罚时间。

活动策划篇6

　　一、活动目的：

　　通过活动激发广大学生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典；通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。

　　二、参赛方式：

　　以个人为单位进行比赛。

　　三、参赛对象：

　　文学院全体学生

　　四、报名时间：

　　具体时间待定。请各班学委汇总好参赛选手名单后把名单发送至学习部邮箱）

　　五、比赛内容及要求：

　　（一）初赛：自选篇目诵读，限时1-3分钟，初赛不需配乐。诵读内容为古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，格调积极向上，体裁不限。

　　（二）决赛：由自选篇目诵读、即兴朗诵、文学常识考查三个环节组成。自选篇目诵读限时5分钟，朗诵完毕后，需即兴朗诵一篇文章（即兴朗诵篇目由当场抽签决定，准备时间1分钟）限时3分钟，文学常识考查共两题（诗歌背诵1题、常识题1题）限时2分钟。决赛需提前上交背景音乐。

　　（三）比赛采用10分制。自选篇目诵读占7分，即兴诵读占2分，文学常识考查占1分。

　　（四）是否脱稿朗诵自行决定。

　　六、活动时间安排：

　　1、初赛时间：具体时间地点待定。

　　2、决赛时间：具体时间地点待定。

　　七、奖项设置：

　　大赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、最佳人气奖1名、最佳台风奖1名、优秀奖5名（由初赛产生）。共15名。

　　文学院分团委学生会

　　20xx年12月1日

　　决赛活动流程

　　一、主持人宣读大赛主体：传承国学经典，弘扬中文风采

　　二、主持人宣读大赛宗旨：通过活动激发广大学生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典；通过活动，以赛促读，以赛促学，以学促养；通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，加强修养，展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。

　　三、主持人介绍到场的评委老师、嘉宾、参赛选手及观众。

　　四、主持人宣读大赛的环节设置和评分标准及奖项设置。

　　1、比赛环节：

　　（1）选手进行自选篇目的诵读，限时5分钟，围绕主题、积极向上。需配乐的选手应提前准备配乐。（初赛不需配乐）

　　（2）选手进行即兴诵读，限时3分钟，要求情感贴切、饱满，普通话标准、流畅。

　　（3）诗歌背诵选自《文学语言经典名篇背诵》一书，句子背诵1题、常识题2题，限时2分钟。

　　2、评分标准：

　　采用10分制；自选篇目诵读占7分，即兴诵读占2分，文学常识占1分。

　　3、奖项设置：

　　大赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、最佳人气奖1名、最佳台风奖1名、优秀奖5名（由初赛产生）。共15名。

　　五、主持人宣布比赛正式开始并介绍选手依次进行篇目的.诵读。

　　六、初赛成绩将在活动结束后张榜公布。决赛成绩由主持人每隔三位选手公布一次前三位选手的得分情况。

　　七、比赛结束，主持人请评委老师点评。

　　八、主持人公布各个选手的得分情况，并公布获奖名单，请老师为获奖选手颁奖。

　　九、主持人宣布广西师范学院文学院中华经典诵读大赛圆满结束，并请老师与选手合影留念。

　　评分细则

　　1、评分标准：采用10分制。取评委平均分即为选手最终得分。

　　2、具体评分细则：

　　（1）自选篇目评分标准（满分7分）

　　a.诵读内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强；（2分）

　　b.语音标准，吐字清晰，表达自然流畅；（2分）

　　c.能正确把握文章内涵，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，富有韵味和表现力；（2分）

　　e.精神饱满，姿态得体大方，手势和表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵；（1分）

　　（2）指定篇目评分标准（满分2分）

　　a.语音标准、吐字清晰、表达自然流畅；(1分)

　　b.能正确把握文章内涵、感情真挚饱满、语调到位、节奏得当；(1分)

　　（3）文学常识题评分标准（满分1分）

　　a.答对1题得0.5分，共两题；

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　为体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的`环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。

　　三、活动倡议书：

　　同学们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？

　　四、活动时间：

　　五、活动对象：全校同学

　　六、活动主题：争当绿色校园环保使者

　　七、活动地点：校多功能厅

　　八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲

　　让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识；

　　对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传；在校园倡导环保型的生活和学习方式。

　　九、具体实施：

　　1、活动设想：

　　（1）活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。

　　（2）绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。

　　（3）校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

　　2、活动形式：

　　（1）宣读倡议书

　　（2）环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；

　　（3）问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念；

　　（4）环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；

　　（5）绿色学校选举活动，深入同学们，交流宿舍节能节水节电等措施，实施垃圾分类的做法，美化环境的设施等；

　　活动领导组及负责人安排：

　　（1）活动现场布置：政宣部

　　（2）环保知识有奖问答：团办

　　（3）环保游戏：文娱、文体部

　　（4）倡议书及活动方案书写：团办、学办

　　（5）联系环保局：实践部

　　（6）奖品采购和费用计划安排：生活部

　　十、相关事项

　　主办：共青团温岭师范学校委员会

　　协办：温岭师范团委学生会

　　特邀嘉宾：温岭市环保局

　　前期活动具体实施：主席团

　　编写绿色校园环保宣传活动方案：团办

　　编写环保问卷调查：团办、实践部

　　设计环保有奖问答试题：团办

　　活动前期宣传：宣传部、政宣部

　　策划环保游戏：文体、文娱部

　　活动总指挥：团委书记

　　活动现场协调：组织部

　　评委：团委、校各教研室主任

活动策划篇8

　　一、活动背景

　　关心青少年健康成长是我们国家长期坚持的方针政策，作为最高教育资源享有者的广大大学生，理应以身作则，主动关心周边青少年儿童的成长状况，为他们的成长、成才贡献自己的一份力量。目前，中小学生的学习压力大，在注重传统知识的学习外，却较少关注一些法律知识和其他素质才艺知识，导致知识面比重失调，在迈向成长为全面性人才的道路上遇到了荆棘，作为志愿者，应该为这些中小学生提供一些学习课外知识的机会和平台。

　　二、活动目的和意义

　　通过“普法义教校园行”活动进入中小学校园，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强青少年法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性；同时，增设一些特色课程，补充中小学生较为缺乏的课外知识，让学习更加充满激情和活力。也再此的基础上，体现青年志愿者服务者的服务精神、检验大学生的学习成果和提供实践平台。

　　三．主办单位：

　　佛山市南海区大沥镇盐步直街社区居委会共青团华南师范大学南海学院委员会青年志愿者服务队“阳光普法行爱心义教传”项目分队

　　四．活动地点：盐步各中小学

　　五．活动时间：每周四下午

　　六．活动形式：

　　1.每周四挑选1—2个班级进行活动，每次活动时间为1节课

　　2.每个月以主题的形式通过海报向学生宣传法律知识

　　七．活动内容：

　　（一）普法类

　　1、以讲课的形式向青少年详述《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《中华人民共和国环保法》、《中华人民共和国禁毒法》等与青少年日常生活密切相关的法律知识，并可以“3.15”消费者权益保护日、“3.25”全国中小学安全教育日、“6.26”国际禁毒日为专题来举办法律知识竞赛的活动。

　　2、通过观看法制教育片形式或以同学讲一个发生在身边或你所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例，在普法组人员的带动引导下，让青少年各抒己见，从中获取法律知识，受到启发。

　　3、举办模拟法庭，让青少年亲自参与其中，加深体会，增强运用法律的能力。

　　4、根据当今校园隐患情况，重点突出对学生们的校园安全教育，有利于建设安全和谐校园。

　　5、以校园宣传形式为同学们营造学法氛围，使法律知识围绕在学生们的生活中，从而潜移默化地影响他们，让学习法律成为学生们的一种习惯。

　　（二）义教类

　　1、第二课堂；给学生上一些学校较少接触的课程，例如传统文化、手工制作艺术、时事热点和心理辅导课等特色课堂，让学生在每周除了掌握学校教材知识之外摄取其他方面的.知识，丰富自身的阅历，提升自己的素质全面发展。

　　2、主题班会；安排一些学生参加主题班会，可以学生自己定主题、也可志愿者提供一些主题供学生选择。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合学生需要的主题，也准备一些时事热点，让学生参与讨论，锻炼分析解决问题和团结合作的能力，更重要的是能让学生在繁重的学习任务中重新寻获学习的趣味性。

　　3、趣味运动会；组织各班学生参加趣味运动会，有别于传统的运动会，融入的是一些危险性低、趣味性高，合作性强的运动项目让学生参加，盲目是培养学生的团队合作能力和劳逸结合，提高教学效率和质量。

　　青年志愿者“阳光普法行、爱心义教传”服务队必须本着服务的精神，认真负责的态度，努力为青少年儿童的健康成长贡献自身的一份力量。

　　青年志愿者“阳光普法行、爱心义教传”服务队

　　二〇XX年十月十八日

活动策划篇9

　　一、时间

　　20xx年5月23日——20xx年5月27日

　　二、主办单位

　　经济与管理学院

　　三、承办单位

　　大学生物流实践实训中心

　　四、活动主题

　　勇于创新，敢于实践；

　　弘扬校园物流文化，让物流贴近校园生活。

　　五、参与对象

　　全校师生

　　六、活动背景

　　物流近年来越来越受到各级政府重视。物流的存在，使我们的生活更方便快捷，同时也给从事物流行业的人才提出了更高的要求。我校物流管理专业于20xx年开始设立，在学院各级领导和部门的关心支持下，20xx年3月成立“大学生物流实践实训中心”，20xx年12月加入应用技术大学（学院）联盟物流管理专业协作会。为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围，特举办“首届物流文化节”。

　　七、活动的目的和意义

　　大学生物流实践实训中心是我校大学生的实训平台，能将理论与实际相结合，使学生更好的学习物流、财会、营销等专业知识。同时，锻炼学生的语言表达能力和管理能力，提高学生的自信心和责任心，为学生尽早适应企业岗位提供机会。

　　1、为更多的.学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围。

　　2、宣传物流知识，加深行业了解，让更多的同学感受物流文化的魅力，激励同学们对物流的学习热情。

　　3、加强我校与企业之间的交流与合作，为物流新思路搭建广阔的平台。

　　4、丰富课余文化活动，增强学生之间的交流与沟通。

　　八、活动项目和内容

　　1、开幕式：校领导致辞，宣布“首届物流文化节”开幕。

　　2、宣传：条幅、展板、校网络平台及20xx物流之家微信平台。

　　3、收派件优惠：开展为期一周的快件收派件优惠活动。

　　4、讲座：邀请知名企业人士及我校优秀校友。

　　5、参观考察：参观考察圆通安阳总部。