活动策划

时间：2024-05-09 14:36:04 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的

活动策划

　　为了加强全体成员之间的凝聚力，促进彼此之间的友谊，充实学生会成员的周末生活，增强成员之间的团队意识，使全体成员能够增加交流，更好地融入这个大家庭，体会到团队之间的`温暖，并更加努力为这个大家庭奉献一部分自己的力量。

　　二、活动主题我有我的young

　　三、活动时间20xx年5月9日

　　四、活动地点机电工程学院后花园

　　五、活动对象经管学院学生会办公室全体成员

　　六、活动形式做游戏

　　七、活动前的准备

　　1、做好提前的关于名词的题板。

　　2、在确定具体时间后并把时间通知给各部门成员。

　　3、确定将队员们分为两组。

　　4、准备好醋，可乐，雪碧，盐等处罚措施。

　　八、活动项目及具体流程

　　1、项目组织游戏

　　2、活动流程

　　6:30在文科馆门口集合带到机电工程学院。

　　6:35到达目的地，进行抓阄分组

　　6:40娱乐游戏环节。进行紧张、激烈的比赛，实现交流沟通的目的。游戏大约进行一个小时多至8:00（游戏具体内容见附录）

　　8:00至8:30开会通知事情,结束会议。

　　九、注意事项

　　1、活动中所有成员必须听从安排。

　　2、所有人员应注意安全，不得去各种有危险的地方。

　　3、注意周围环境卫生，不得乱丢垃圾。

　　附录：

　　规则：将人员分为两组，以积分制为衡量标准，赢一局整组队员加一分，平局都加一分，输一局不加分。以最后成绩进行奖惩。

　　游戏一：你画我猜

　　规则：两组队员为双数，一名组织者翻题板，一人计时。其余两人位一组一个人比划，一个人猜。只可用肢体语言，不可说话。手头剪刀布决定队伍游戏先后顺序。每组时间限制为两分钟，最后所有成员比赛完毕后，将才对数目进行累加，数目多者获胜。

　　游戏二：传音筒

　　规则：按刚才顺序后的队伍此次先玩。自行排好顺序，由第一个人抽要模仿的词语。其余的人背对第一个人，第一个人不许用语言，只能用肢体描述。给30秒思考时间，向第二个人描述，以此类推。由最后一个人说出词语。后一组游戏规则与第一组相同。猜对者加一分，猜错者不加分。每组三轮，取猜对多者胜利。

　　游戏三：站报纸

　　规则：两组队员同时距离报纸五米。由裁判宣布预备跑，所有人一起跑向报纸，必须以最快的速度所有人都站在报纸上坚持5秒。若有人未站上或者挨地则视为输。另一组则赢得比赛，如此三次。取赢者加一分。

　　奖惩制度：赢的人可乐雪碧任选，输的人加料的可乐雪碧橙汁任选，并用面部表情让他人猜这是什么味道，若猜对则不用喝，若猜错，就喝掉一杯。

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

　　因此，我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育，引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动主题：

　　追逐，青草的芬芳——清明节活动

　　三、活动时间：

　　xx年4月3日至12日

　　四、活动地点：

　　xx小学五年级二班

　　五、活动内容：

　　(一)文化探寻，搜集资料，了解清明文化。

　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，我将组织学生通过资料的收集等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

　　1、通过活动，让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料，了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。

　　2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的`独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感，同时让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养，让中华经典侵润心灵。

　　(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人，思考有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会，发表感言心声。写一篇文章，缅先烈，话理想，谈感受。让学生发送至主题贴。

　　(四)、倡仪“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。

　　(五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

　　六、总结阶段：

　　展示成果，交流分享，并让学生总结自己在活动中的心得体会。

活动策划篇3

　　一：主题：

　　闲置物品的义卖与捐赠

　　二：时间地点：

　　时间：20xx年3~4月

　　地点：华北电力大学二校区

　　三：目的意义：

　　当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，大学生的

　　已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。此外，毕业生毕业在即，许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，或直接扔掉，造成物品的白白浪费。通过将手中的闲置物品卖掉并用所得的部分去作更有意义的事情，更能体现当代大学生的人文风采和社会责任感。

　　四：主办单位：

　　校青协

　　承办单位：校青协

　　赞助单位：华北电力大学全体同学

　　五：活动流程：

　　1）宣传准备：包括展板、传单，个人宣传，群宣传，校园广播，贴吧等形式。

　　A．展板&传单

　　可在二餐，三餐等人流量密集的地点设立展板并组织人员宣传义卖的作用及意义，并发放印有活动详细内容的传单。时间分别定在中午午餐时间和晚餐时间。

　　B．个人宣传

　　可有青协的小组成员再其朋友，宿舍，班级内，宣传活动让更多人参与到活动中来，扩大活动规模，加强活动影响力。

　　C．群宣传

　　将宣传内容放上青协群上，再由群成员转载到自己班的群中。相比B更加方便便捷并且避免许多不必要的麻烦。

　　D．校园广播

　　可在校园广播内宣传活动内容和活动意义。作用同上

　　主要还是将活动范围从青协内部扩散到整个学校，从大一扩散到大三大四。

　　E．也可在华电贴吧内发与活动有关的内容贴让活动从封闭的现实宣传向网络多元化宣传靠拢。

　　2）：收集商品：

　　【经过几轮的宣传后，全学校的学生应该对此次的活动有所了解，特别是大三，大四的师兄师姐们，他们是义卖内容的主打。】

　　A．物品征集

　　物品收集方式主要采取两种方式

　　1）【有偿性】即青协只是负责代替同学们销售其闲置物品。由物品提供者

　　提供售价，青协按售价出售给华电学生。但销售所得的20%要拿出来交由青协以闲置品所有者的名义捐赠给已定的所需帮助的贫困县的学生。活动结束后将所得销售额或未销售物，由青协人员送至捐助者所在宿舍。

　　2）【无偿性】即物品持有者愿意无偿地将物品交由青协代销。销售所得完全捐赠给已定的所需帮助的贫困县的学生。活动结束后将所得未销售物，由青协人员送至捐助者所在宿舍。

　　B．征集流程

　　1）在展板前设立捐助箱，并安排人员登记捐助者的姓名，院系，捐助物品，捐助类型，拟定价格，宿舍号（方便活动结束后的钱物归还），手机号。

　　2）安排人员妥善保管捐助物品，以防物品丢失。

　　C．物品要求

　　可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳。

　　D．捐助者可以以院系，班级，宿舍，个人等名义捐助。

　　3）：义卖现场：

　　1、各活动场地负责人提前30分钟到达活动地点，参加活动人员在20xx年3月X日和X日早上8：00到各自参加的活动场地集合、签到后配合各场地负责人做好活动前的各项准备工作。

　　2、每个场地留2-3个工作人员负责做好商品销售及登记，其余人员在各活动场地散发宣传资料。

　　3、午餐时间由各场地负责人协调人参与活动员分批进餐。

　　4、活动部负责本次义卖所有的运输工作。

　　5、办公室/外联部负责本次活动所涉及的一切经济工作，活动后及时做出本次活动的财务明细表。

　　6、督导组监督本次活动的财务工作，及会场秩序。

　　7、宣传部负责做好本次活动的过程的拍摄及为宣传报道提供摄影素材。

　　8、义卖人员和后勤服务人员提前三天准备好义卖物资。

　　9、每天收场时清理现场，最后那天清理现场，并回收太阳伞

　　3）义卖结束

　　将活动所得资金捐助已定的所需帮助的贫困县的学生，将活动成果以展板形式展出，并将所有成功义卖并捐助已定的所需帮助的贫困县的`学生的捐助者的名字一同展示在义卖结束的宣传展板上，让他们清楚自己为这个社会所做出的贡献，用来激励更多的人参与到志愿者活动中来，

　　六：负责人及参与者：

　　华北电力大学青年志愿者协会全体成员&华北电力大学学生

　　七：经费预算

　　展板*2 传单租用遮阳伞海报

　　八：注意的问题和细节：

　　1．每位志愿者的言行都代表着我们青协的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

　　2．活动期间要求协会负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊，避免发生事故

　　3．相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

　　4. 注意收售时不要出现假币而造成不必要的损失

　　5.提前考虑天气情况，出现阵雨的处理方法

　　6. 注意个人财务安全和个人安全

　　7. 账目的统计，审核繁琐，小心谨慎

活动策划篇4

　　设计意图：

　　偶然间，在一次绘本阅读中，一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师，你看楼房变高了。”“老师，这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》，此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子来说，他们乐意向别人介绍自己所发现的美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔，形式更多种多样了。

　　活动目标：

　　1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。

　　2.积极探索折叠画的多种变化。

　　活动重难点：

　　发现折线与图案之间的变化规律。

　　活动准备：

　　1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。

　　2.人手三张不同颜色的彩纸（粉红、黄、绿）。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）

　　二、观察理解，发现“树”造型与折线的.关系。

　　（一）尝试在魔法纸上画“树”。

　　（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。

　　三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。

　　四、探索折“魔法纸”。

　　五、观察讨论，发现“自己”造型的变化与折线的关系。

　　六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。

活动策划篇5

　　活动主题：

　　庆冬至迎双节

　　活动宗旨：

　　庆祝冬至和圣诞节的到来，展现信工118班活跃精神的一面

　　活动主办单位：

　　华水信工118班

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX日

　　活动地点：

　　校园里

　　活动要求：

　　(1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

　　(2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

　　(3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

　　(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意.

　　活动目的：

　　(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

　　(2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

　　(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的`热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

　　(4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

　　活动具体内容及安排：

　　(1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

　　(2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)

　　(3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

　　(4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

　　(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

　　(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

　　(7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

　　活动注意事项：

　　(1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

　　(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。

　　(3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

活动策划篇6

　　主办：曲阜师范大学文学院团总支

　　承办：曲阜师范大学文学院学生会权益部

　　一、活动背景

　　时光流转，惜春已逝；岁月如歌，盛夏璀璨。春天提着她美丽的裙摆悄悄离场，我们迎来匆忙登场的夏天歌舞。

　　当今世界，信息技术革命日新月异，人们之间的交流沟通也越来越方便。从电报到电话，从电话到网上聊天、视频互动，越来越强大的科学技术丰富着了我们的生活，也改变着我们的生活方式。在当今这个生产力高速发展的信息化时代里，我们是否还记得最初的交流是什么样子？

　　——是在街边蹲坐的一只只绿邮筒，是手中递出的一个个浅棕色信封，是小心翼翼贴上的一张张彩色邮票。还记得木心的一首诗：从前的日色变得慢 /车，马，邮件都慢 /一生只够爱一个人 //从前的锁也好看 /钥匙精美有样子 /你锁了人家就懂了。

　　作为文学院的学子，我们更能理解诗中的深意，也更难忘记那你来我往的书信沟通带给我们的曾经的美好。让我们暂别手机，暂别铺天盖地的网络信息，拿起久违了的`彩纸和画笔，倾注自己的心声，制作一张属于自己的美丽信封！

　　二、活动主题

　　“从前慢”——不忘初心 * 怀念曾经慢色的时光

　　通过自己动手制作信封，怀念曾经的美好旧时光，不忘初心，奋力向前。从前慢，慢色时光、不忘初心。

　　我们旨在更好地服务我文院学子，丰富学生的业余生活，为学生们的才艺展示提供平台。

　　三、活动目的及意义

　　本着提高学生权益意识、积极服务同学的原则，结合权益部的日常工作特色与同学们的活动参与兴趣，丰富广大同学的课余文化生活，提高同学们的创新意识与动手能力，为其提供展现自我的平台。促进学生会部门建设，增强广大同学对我部的了解和信任。

　　1、突出文学院团总支学生会“为了一切同学、为了同学的一切”的工作原则和权益部“全新权益、全心全意”的工作理念。

　　2、展示文学院团总支学生会的丰硕成果、广大学生积极向上的精神风貌和文学院丰富多彩的活动及浓厚的文化氛围。

　　3、提高学生会权益部成员们的组织能力和创新能力，提高广大学生参与活动的积极性，激发在活动参与过程中的创造性，为同学们提供展现自我的平台。

　　4、从部门建设来讲，“信封设计大赛”作为权益部的特色活动，可以展示我部对外的良好形象，提高部门间的协作能力和部门全体成员的凝聚力和创新力，增强广大同学对我部的了解和信任。

　　四、活动时间、地点

　　时间：5月28日——6月10日

　　地点：文史楼

　　五、面向人群

　　曲阜师范大学全体在校师生

　　六、主办单位：曲阜师范大学文学院团总支

　　承办单位：文学院学生会权益部

　　七、活动内容及注意事项

　　（一）活动内容：

　　1. 信封上交、大众评比。

　　作品上交后，将在系楼进行展览，并设置投票箱由广大同学投票选出物件优秀作品。

　　2. 优秀作品展示。

　　对于获奖作品和部分参赛作品进行成果展示并拍照。

　　3. 颁发获奖证书。

　　为获奖同学颁发系级证书。

　　（二）注意事项：

　　1．参赛作品要确保围绕信封设计的主题，上交信封必须为自己亲手制作切勿抄袭他人。

　　2.在参与活动投递参赛作品时，要注明姓名、班级、联系方式等。

　　3.宣传部、电视台等部门要注意安排在活动过程中进行参赛作品拍照，展示活动参与量。

　　4.一定不能出现参赛作品损坏与丢失的情况。

　　八、活动流程

　　(一) 前期筹备及宣传工作：

　　1、给班长下达飞信，保证学生能够收到通知积极参加。

　　2、宣传工作：

　　活动开始前：部内分配任务。

　　文字组：负责海报、人人、微博、飞信等宣传内容的编写，主要作用为在学校范围内宣传活动。宣传语中需对活动参赛要求、地点、时间作详细说明。

　　宣传组:与宣传部联系，拍摄活动照片。与新媒体部联系，进行网上宣传。联系校内媒体，如文学院电视台、曲园之声等部门进行拍照、广播等宣传活动。

　　活动组：负责购买活动的相关物品，张贴海报等。

　　3、材料准备工作：

　　（1）活动开始前上交活动申请、活动策划。

　　（2）向宣传部申请展板使用，用于活动当天宣传。

　　向办公室申请使用白纸、画笔、胶带和颜料等工具。

　　（二）活动开展阶段

　　一、宣传工作

　　1、张贴海报，内容简明扼要，形式要吸引人。每天更新人人、微博，以求信息更大范围扩散。给大一大二的班长活动飞信，通过飞信让更多本院的同学知道并参与活动。

　　2、与宣传部联系，既是对本次活动进行拍摄或报道。

　　二、活动实施具体步骤

　　1、联系办公室申请使用上交作品地点许可。

　　2、张贴海报，将编辑好的活动宣传语发给新媒体，以求扩散，取得良好的网上宣传效果。

活动策划篇7

　　学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为此我们07国贸一班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。

　　一、策划主题

　　班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

　　二、策划目的

　　我们会通过总结学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的'集体。

　　对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

　　三、实行时间

　　从本方案实行至本学期末

　　四、策划内容

　　1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

　　其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

　　2、“点名计划”活动

　　课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。

　　3、学风建设落实到每一个寝室

　　关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

　　4、课堂管理

　　每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现

　　又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

　　5、定期召开学风班会

　　定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

　　五、策划总结

　　现在我们已经是大一的学生了，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。在这次活动里面我们主要做了一下事情：

　　一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最后由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学认识到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增强，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显减少。

　　二、注重学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课一定认真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业，并且在考试前几周安排集体上自习，加强同学间的学习交流和探讨，并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情况下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年减少许多。

　　三、重视素质拓展。每鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体活动。每年学校及北京市开展许多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的基础上，积极鼓励学习有余力的同学参加校内及北京市学科竞赛，并且取得了一定的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了模范带头作用。

　　四、及时了解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动，主题围绕着创建“优良学风班”的标准，就近阶段的学习、生活情况，身心状况，等方面展开调查讨论，提出存在问题并总结解决办法。师生之间形成良好互动，鼓励同学主动和授课老师沟通交流，促进专业知识学习。学习委员经常调查同学的学习状况，将这些状况提供给授课老师，加强了师生间的交流。

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