活动策划
活动策划 篇1
20xx年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的`过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效.
四、活动地点
各班教室
五、活动对象
一至六年级全体学生
Xx区Xx小学 德育处
少先队大队部
活动策划 篇2
一、活动主题
野外烧烤，培养你我他的团队精神，共创美好辉煌
二、 活动目的
为了增进学生会各部门干部或之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；为丰富同学们的课余生活，加强学生会内部的联系，增进干部或干事之间的感情，促使我们院学生会这个集体能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。进而加深干事对学生会的.归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，学生会办公室建议组织全体干事前往江边进行烧烤联谊活动。
三、 活动组织
活动组织：学生会
活动地点：白沙门
活动时间：待定
参加人员：学生会全体人员
交通方式：按部门组织队伍，由部长带领搭车到目的地。
四、活动运作
办公室负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备、游戏的准备等）
五、活动具体安排
A、活动负责人安排
1、办公室负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；
2、自律部和外联部负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；
3、学习部和体育部负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；
4、宣传部和心理部负责烧烤物品的落实摆放
5、新闻部负责活动的现场拍摄
6、主席主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;
7、文娱部负责游戏组织。
B、活动时间具体进程
1、参加人员报名时间截止到10月27日
2、时间安排：11月3日。
活动内容 ：15：30在男生宿舍楼下集合 16：00 准时出发 16：30 到达目的地（白沙门）人员合影 17：00 烧烤场集合 17：00-17：30 烧烤活动准备工作，17：30-19：30 烧烤（人员自由组合），19：30-20：00打扫卫生，20：00-21：30团队游戏 .
3 、22：00 集合返校
六 、活动所需要的东西及经费预算
烧烤用具250元:烧烤炉、木炭、铁夹、铁丝网、碗、筷子、杯子、铁盘、油刷、调料、煤
其他用具200元：小凳子、桌布、烫伤膏、卷纸、洗洁精、数码相机、交通工具
食物600元:
烧烤食物：
瘦肉串、羊肉串、牛肉串、鸡肉串、驴肉串、五花肉串、猪肝、牛腰、鸡柳、骨头相连、脆骨、鸡肫、鸡翅、翅根、翅中、鸡腿、鸡架、蔬菜棒、鹌鹑、鱿鱼、鲫鱼、对虾、热狗肠、腊肠、火腿肠、蟹足棒 韭菜、球白、大白菜、小白菜、藕片、生菜、洋葱、茄子、土豆片、青椒、小馒头、年糕、香菇、香干子、臭干子、玉米棒 等
饮料200元:雪碧、可口可乐、果粒橙、醒目、芬达、红茶、原叶绿茶、
烧烤调料300元：色拉油、盐、味精、鸡精、胡椒粉、花椒粉、辣椒粉、孜然粉 等
七、注意事项
1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。
2、维护学校形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。
4、旅游学院学生会相亲相爱一家人，就是个团体，要发杨团队精神，不可迟到。
5、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。
6、活动结束后找出不足的地方，写出总结，为下次活动积累经验。根据干事的意见和观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高学生会活动的组织能力
7、活动结束后，清理现场并且把垃圾带走，随时都应注意海南大学旅游学院学生会的形象。
八、相关活动串联游戏
等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏。
游戏一
1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。
可以分成两队比赛的。每队在十个人以上
游戏二
游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应能力和知识。 游戏三
老鹰捉小鸡 道具:小朋友一群规则:不许暴力,呵呵玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了
九、可行性分析：
本次户外烧烤活动的整体预算大约为1600元，集体活动存在不大的安全隐患，目的地离学校比较近，目的地白沙门，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。
预祝此次活动顺利进行！
活动策划 篇3
一、活动主题：
xx光棍狂欢之夜。
二、活动背景：
在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到" WHN光棍狂欢之夜"释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！不管你抱着怎样的`心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐 带给美一个人。
三、活动口号：
交友万岁，单身无罪。
四、活动的意义和目标：
11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是 所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。
如今光棍节不仅是校园趣味文 化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在"WHN光棍节的狂欢之夜"，成为我们刻骨铭心的记忆。
五、活动开展：
（一）活动时间：11月11日晚上《 7：11——10：11》。
（二）活动地点：xx。
（三）活动对象：学校男女单身。
（四）活动内容：
1、所有工作人员合唱《单身情歌》开场
2、十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。
3、十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。
4、十对之间进行悲伤情歌对唱大比拼。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
5、评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对 ，并颁发奖品。
六、资源需要 ：
1、已有资源：人力资源，场地。
2、需要资源：物力资源，赞助商。
七、 广告宣传：
海报，互联网等。内容如下：你累了吗？你寂寞了吗？曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗？你曾在某个夜晚强烈地思念 某个人吗？你做过多次努力也忘不了她的笑脸吗？在这个特殊的夜晚请来我们的"WHN光棍节狂欢之夜"吧 ！这里小龙女，杨过与您有约。 这里有着你想不到的惊喜与激情！我们热烈欢迎您的参与！
八、活动中应注意的问题：
（一）工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。
（二）指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。
九、经费预算：
（一）音响等设施费 。
（二）参与者奖品费以及小礼品费。
十、活动负责人安排：
（一）广告宣传：2人。
（二）舞台：3人。
（三）应急：2人。
（四）指挥中心：4人。
十一、注意事项：
（一）所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。
（二）当晚一切活动以组织人员安排为准。
（三）禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局，决不留情。
活动策划 篇4
一，活动背景
友谊是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情，是人们愿意为朋友付出一些或全部自己所有的思想。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的.。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
二，活动目的
1， 为刚进入大学的同学们营造一个和谐的环境和结识新朋友的机会
2， 为增强班级意识打下基础
三，活动时间
11月24日晚上7：30~9：00
四，活动地点
教学楼a305
五，活动负责人
工商4班全体班干
六，活动步骤
1， 主持人介绍本次活动的主题，活动背景和目的，及本次出席活动的嘉宾，宣布本次活动开始。
2， 开始交流，吃东西
3， 进行小游戏，促进和谐、友谊
4， 进行有奖游戏
5， 嘉宾点评发言
6， 主持人宣布本次活动结束
七，注意事项
人物：09级工商4班全体同学嘉宾：辅导员助理
八，活动预算
活动费用主要用于购买小礼品
活动单位：09级工商4班 团支书：陈怡晴
辅导员：刘爽
活动策划 篇5
为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，推进我校广大教职工健身运动的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办20xx年首届工会趣味运动会，现制定活动方案如下:
一、组织机构
二、活动时间:20xx年4月30日
三、活动地点:学校操场
四、活动项目:
1、个人项目:以办公室为单位组队共七队(学前班及一年级队6人、二年级科任队7人、三四年级队7人、五年级队8人、六年级队7人、教导处队6人、行政后勤队6人)，每队每项目报2-3人，每人限报1项。
2、集体项目:学前班及一年级队6、二年级科任队7、三四年级队7、五年级队8、六年级队7、教导处队5、行政后勤队5，共七队。
五、奖励办法:
1、集体项目按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。
2、个人项目取前三名颁奖。
3、参赛选手颁发参与奖。
六、实施步骤:
1、召开各年级组长会，组织学习活动方案，要求分组落实，组织报名，4月23日上午将报名表上交到校工会。
2、4月27日下午，召开领导组和裁判组人员会议，制定和分解运动会的`任务、场次、时间和规则。
3、4月30日再次召开年级组长会议，将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到年级组。
4、根据报名情况，临时抽调部分教师协助裁判工作。
活动策划 篇6
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动内容
（一）使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
（二） 以儿童画为主，以创作画为副进行分层教学。
（三） 给学生自己创作作品的时间和空间。
（四） 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
（五） 进行砂纸画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
二、活动目标
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、采取的措施
（一）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（二）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的`学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（三）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
四、订立必要制度，抓好思想工作。
教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
20xx.02
活动策划 篇7
一、活动地点：
华士中心幼儿园小一班教室。
二、活动目标：
激发幼儿的阅读兴趣，发展幼儿的口语能力。
三、活动准备：
幼儿带一张全家福照片。
四、活动过程：
1、将照片布置教室内，让幼儿去找找自己的照片，并在家长的帮助下，回忆照片是什么时候，在什么地方拍的，说说照片里的故事。
2、请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，说说照片里的故事。
3、请家长介绍自己孩子的优点。说说自己怎么关心爱护孩子的。
4、请幼儿说说自己“爱爸爸妈妈”的表现的`。
五、活动小结：
通过本次活动，增进了家长与幼儿之间的亲情，同时让家长了解到阅读活动的形式上多种多样的，只要做个有心人，就能在日常生活中发现各种教材，从小培养幼儿的阅读能力和口语表达能力。
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