实用的活动策划9篇【优选】
活动策划 篇1
一． 活动背景
随着时代的发展，购物成为人们生活中不可缺少的的一部分，当代大学生更是走在流行购物的前沿。但是当我们面对着玲琅满目的商品时，怎样才能练出一对火眼金睛来呢？这就需要我们了解市场变化，做一个理性的消费者，做一个购物高手。
二．赞助单位：xx
承办单位：华东理工大学理学院外联部
活动优势
1. 与电视，报纸，传单相比，在学校宣传具有良好的性价比，可用最少的资金得到最好的宣传。我部在以往的活动中积累了不少的经验，人力资源丰富，在学校有强大的宣传网，可以在活动中达到很好的宣传效果。
2. 本校学生消费地域集中且较为闭塞，针对性强，可很好的深入人心，消费活动中能让大学生在愉悦中对贵公司的好感大增，也可以达到二次或多次宣传的效果。
3. （如果是假日前）可以为即将来临的xx长假进行预热，为贵公司进入销售旺季做准备。
三． 活动宣传
A． 横幅宣传：在学校宣传区域打条幅，内容为“xx杯有奖购物知识竞赛”。
B． 彩喷宣传：制作精美彩喷挂于学校宣传区域，介绍活动及活动地点时间，并附以“由xx公司赞助”的字样
C． 媒体宣传：X月X1号------X月X2号，通过校广播站—华理radio宣传，通知时间与地点。
D． 网络宣传；通过学校各主页，微博，人人网进行消息发布，及时发送状态，全程追踪。
E． 传单宣传：将传单以食堂门口群发和扫楼两种途径发出，充分宣传。
四． 活动流程
活动分为初赛和决赛两个部分初赛：笔试（30分钟） 初赛日期：xx年xx月xx日 地点：xx
1. 题型全部为选择题（看商品图片或文字说明〈均来自xx〉，选择你觉得最合适的价格。
2. 初赛评分标准:每题5分，共20道题，满分100分。 决赛日期：xx年xx月xx日 地点：xx
1. 决赛程序：参赛队伍：12队入围，参赛队伍为三组，每四个队伍为一组（每个队伍人数视情况而定）。
2. 决赛题型：选手根据PPT上的商品图片（均来自xx）猜价格，价格最接近的`得分。
3. 决赛环节：第一轮，非抢答题，共12道题。每组四道题。每道题四个队伍都有一次作答机会。价格最接近的得一分。 第二轮，抢答题，共9道题，每三道题。四个队伍抢答，抢到的队伍每个成员都有作答机会，其他队伍只有一次作答机会。价格最接近的拿一分。
五． 经费预算
1.打印策划书，试卷，工作计划和宣传资料 计200元
2.彩喷一张，横幅2张 计400元
3.奖品，证书，奖品计350元
4.比赛现场布置，小礼品及茶水
5.大赛留影
6.应急费用
总计
六． 奖项设置
一等奖 1名
二等奖 3名
三等奖 5名
优秀奖 若干
获奖选手将授予院级证书
七． 活动中的细节问题
1. 比赛选手未到场及比赛选手迟到的应急办法。
2. 比赛时比赛场地混乱。
3. 比赛设备故障等。
4. 比赛现场掌控。
5. 比赛主持人嘉宾介绍。
6. 比赛中有点评，分好组等。 计70元 计30元 计100元 1150元
7. 注意烘托现场气氛。
八． 活动总结
比赛结束后，颁发证书，奖品。进行合影留念！外联部与赞助商共同分析宣传效果。
理学院团委学生外联部 xx年x月
活动策划 篇2
活动目的：
本次活动拟为车中学生提供一个展现自我的学习平台，丰富学生的课余生活，减轻学习压力，增加学习乐趣，激发学习热情，同时增强班级同学之间的.友谊。
活动主题：
你比讲我来猜，比出我们的默契，猜出我们的友谊，赛出我们的学习能力和水平。 活动对象：全校学生22个班级。
活动形式：
2人制比赛，以班级为单位，要求各班自选一对选手参赛，并可自带2名同班同学作为拉拉队成员。比赛分初、高中组初赛和决赛。在规定时间内以猜出词条数目的多少来决定胜负，初赛时选出12支队伍进入决赛，决赛时评定6支队伍分别授予一、二、三等奖（如出现得分相同的情况导致超出入选名额则进行加时赛）。 活动规则：
1.每个队按照抽签顺序依次上场，每队2人，一个人比划动作或语言表达，一个人来猜；
2.猜词过程中，可以使用语言或者肢体动作来提示描述，使用语言时描述者只能根据词条的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，不能描述某个字的读音和写法，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规，每组犯规次数不得超过3次，否则扣一分，选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，每组有3次“过”的机会；
3.限时3分钟，猜对一词得一分，以猜中词条多少决定最终胜负；
4.台下观众不能提醒，否则该词条作废；
5.参赛选手必须严格遵守制定的比赛规则，否则将取消参赛资格；
6、裁判由老师和部分同学组成，必须做到公平、公正、公开。 奖项设置：比赛分别评出初、高中组一等奖1队、二等奖各2队、三等奖各3队，奖品为礼物和奖状，并举行颁奖仪式。
活动时间：比赛时间： 20xx年4月22日晚上7：00。
活动地点：大会议室。
预期效果及展望：比赛集知识性、趣味性、娱乐性于一体，让更多同学体验到交流互动和团结协作带来的学习乐趣！
活动策划 篇3
一、活动简介：在父亲节当晚，由同学们写给父亲一封信，由学生会负责寄出，表达对父亲最真切的。
二、活动时间：
三、活动流程：
1、活动于x月x日正式开始，由办公室负责进每个宿舍进行宣传，鼓励同学们给父亲写信。给有意愿的.同学发说明书及信纸，幷记录有意愿同学的信息。
2、x月x日前每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由办公室负责收信件，信件回收活动于x月x日晚21:30正式截止。办公室保存好信件。
3、x月x日中午12:30，由办公室将信件装好并寄出。
四、人员要求：
1、进宿舍进行宣传时，统一佩戴干事牌，干部证。勿扰同学。
2、办公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。
活动策划 篇4
一 活动目的：
1. 解决我学院大部分学生学习英语懒散，不自觉的的态度。
2. 激发学生对学习的积极性，提高他们英语的日常表达能力。
3. 把我们学院打造成从化市一所学风优良的独立学院
二 活动宗旨
1. 培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态。
2. 培育良好掌握学习语言的能力，变传统的被动学习为主动学习。
3. 为我院打下一个刻苦学习的校园文化氛围。
4. 增强社团的凝聚力，同时联络社员感情。
三 活动对象
中上大学南方学院全体学生
四 晨读有关事项
晨读时间：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00
晨读地点：申请教室或在东西区的操场。（也可以在中山头像那里或博学路）
晨读组织形式：1以小组形式（自由组合，一般3～5人，没组合的可以服从安排，特殊的可以一人，每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号，并且该小组固定下来一般情况不再更改）
五 活动口号：
世界沟通，英协联通，晨读造就成功。
六 晨读活动：
晨读室
主旨：轻松晨读，“读”一无二的开始
主要活动：
1 英语美文诵读（室内外均适合）
【注： 自由阅读为主。内容可以为《新概念英语》?《》?星火的《晨读英语美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英语晨读365》? 疯狂英语晨读资料等。另外在新东方的网页可下载朗读版本或是其他网站】
2 英语对话（室内外，最好室内）
【注：可以是本人随机的生活对话，或是从网上?课本获得的主题后而展开的对话】
3 英文短文朗读PK（室内外，室内比较好）
【注：比赛课文内容统一1同一时间内，读的篇幅的大小分胜负
2同一课文，读的时间的多少分胜负。由于该比赛分胜负的复杂性，可以由学员投票决定】
4 英语绕口令
【注：选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令。】
5 英文单词拼读
【注：分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式。】
6小组联谊表演
【主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等】
7 英语名人演说模仿秀
【选取一些外国较容易理解的段话】
其中，1-5为常规活动，6-7为特定项目（如：月末或期末比赛）
听力室
主旨：语音语音，使我们更知心
主要活动：
1 英语听力
【注：主要以听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）为主。】
2 看电影配音
【注：由浅到难。最初，把带有外语和中文字幕的外语电影声屏蔽，让学员看字幕配音。接着，找一些仅带有外语字幕的电影按照上面过程进行并讲出其中文意义。最后，寻一些仅带有中文字幕的电影，让学员翻译。（上面所选择的电影最好是统一大家预先要去观看的一部）】
3 听歌猜词
【注：让学员预先把一些统一的英语歌熟悉透以便该项目的进行。进行时只摘取某一小段】
4 听歌译词
【注：选择一些比较容易的中文歌让听者翻译其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2为常规节目，3-4为特定项目（如：月末或期末比赛）
附：以上比赛均以小组形式进行，对于个人的踊跃参加应给予记分，积分情况如下：
对于每次活跃参加趣味活动的人加1分，.PK大赛胜出小组每人各加1分。按时按量完成成绩反馈者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意离开并没有通知组长者，一经被发现扣2分。其积分供月末或期末评优并给予一定的奖励
六 晨读的序幕
前期准备
1. 策划部工作
1）晨读社策划书
2.学术部门
1）得事先向学校申请所需晨读室（两间，一阅读室一语音室）和告知此晨读以后可能用到的地方，例如：东西区的操场、中山头像那里或博学路。
2）部门编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）（待问卷结束时再定）
3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容
2. 宣传部
1） 晨读社前夕在东、西去设立宣传点（咨询点、报名点）
2） 复印约500份传单，在东、西区派送
3） 由于晨读社是一个长期的活动，所以，要有不间断的宣传活动，吸引更多人的加入。例如每周都要在校广播站，南方后院进行宣传
4） 利用声影技术！收集每天东西区晨读的场景，并制作成各式视频和相片。频则放到中大南方后院等地进行宣传。（与网络部合作）
5） 制作并张贴海报（2张长期张贴于东区和西区，2张在进行宣传时使用）
6） 要在学校设有的各个信息渠道宣传晨读社
3、外联部
1、向学校方面申请奖励优秀社员的学分。
2、奖励会员的奖品
4秘书部
1、过新社员QQ群或手机飞信发出通告预算参加人数，
2、每日签到的准备
3、制作供加晨读社的同学使用的“晨读社员”卡，与未参加者进行区分。
5文娱部
1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料。
2）做好调查表的前后工作，如调查、统计……
6、网络部
1、拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
2、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传。（与宣传部合作）
实施过程
1 各相关人员提前到准备晨读室签到
2 月底晨读活动结束可进行小型朗赛目，提高社员朗诵热情。
后期工作
1月末举行晨读活动总结晨读大会，对那些积极分子进行表彰。
2 总结活动的'缺点、为下次晨读活动的开展积累经验
3、适时了解会员意见，随时进行改善。
七 预算费用
1）海报4张（2张长期张贴，2长宣传期使用） 一张20元，共80元
2）传单(学校宿舍楼下张贴)30张 共15元
3）奖品 赞助
4）学习资料 待定
八 激励
由于这个组织并非是强制性的。而是以自发为目的的组织，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。必须给予学员一定的激励。激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考：
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，奖励学分或奖品。----勤奋奖
2、对于一学期内英语水平明显提高者，奖励学分或奖品。----飞跃奖
3、对于一学期内积极参加晨读社内举办的各项活动者，奖励学分或奖品。----社团活跃奖
4、对于一学期内积极参与晨读社举办的活动且获得名次者，奖励学分或奖品。----先进奖
5、凡参加晨读社的学员，参加英协举办的活动有一定的特殊待遇，具有优先权
九 注意事项
1 不准学员带早餐进入晨读室，保持一个好的秩序
2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个学员都有一个属于自己的号码，例如：学号。便以登记）
3如遇风雨，可以取消次日活动，相关的人员可以不到。但学员可以到也可以不到，晨读室依然为他们开放。
4迟到者在不打扰他人情况下允许进入。
附：每签到一次积分加一，可以和活动所得积分相加供月末或期末评优的依据。
另附：
调查表
英语协会“晨读”活动调查问卷
各位亲爱的同学：你好！
感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。此份问卷是为了解每一位同学对于我院英语协会将要举办英语晨读活动所设计。请您认真仔细阅读下列问题，并在（）内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！
1.你现在正处于大学的哪个阶段？
A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究
2.你的专业是？
A. 语言类 B. 非语言类
3.以前是否有晨读习惯
A、有 B、没有 C、偶尔
4、若参加晨读，主要原因是什么？
A、提高听力水平 B、锻练口语能力
C、备考 D、培养良好习惯 E、其他_______
5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？
A、自读 B、听力练习 C、口语对话练习 D、其他_______
6、理想的晨读开始时间
A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______
7、晨读时间的长短
A、一小时 B、一个半小时 C、两小时 D、其他_______
8.你认为晨读应只局限于读英语，还是希望广泛阅读？
A.广泛阅读 B.只读英语 C.无所谓
9、您认为适合晨读的资料是？
A、四六级听力材料 B、CNN、BBC原声新闻材料
C、李阳疯狂英语 D、大学英语课本 E、其他________
10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？
A.个体室内 B.个体户外 C.集体室内 D.集体户外 E 其他
11.你觉得晨读的效率高吗？
A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高
12.你会积极参与这个活动吗？
A.会 B.不会 C.看情况 D 不知道
13.除了英语课你还通过其他方式练习口语吗？ *
A.晨读 B参加专门培训机构
C.通过同学进行交流 D无 E其他____
14.你花在读英语的时间占整个英语学习的比重是？
A.极少 B.较少 C.一般 D.较多
15、依您看，晨读的资料 A、自己准备 B、英协统一准备 C、两者兼有
D其他
16、您使用过的晨读资料有哪些？
17、若您对英协的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：
注：其统计结果有待记录
活动策划 篇5
一、 活动背景
全球气候变暖，植被遭到破坏，人类的生存环境日益恶化，特别是我国的环境面临严峻挑战，作为当代大学生，我们有责任为保护环境奉献一份力量。针对我校目前绿化面积较小，部分草地人为破坏严重状况，希望通过此活动提高大家的环保意识，是校园的绿地规划更加合理，科学。
二、 活动内容
校园绿地图制作：绿地图标注出包括自然环境，动植物分布，基础建设，文化景观，生态资源，环境资讯，交通步道甚至污染情况等地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱。绿地图的目的是为了给人们选择可持续发展的生活方式提供一个向导，帮助人们加入到当地的自然、生态、社会、和文化生活中。
三、 活动目的
① 重新发现学校环境的绿色美；
② 提出学校环境议题；
③ 建立起学校环境的基本资料；
④ 加强10级新生之间的交流以及能力的锻炼。
四、 承办单位
武汉工程大学环境与城市建设学院碧源环境保护协会
五、 活动时间
xx年10月15日~xx年10月25日
六、 活动地点
武汉工程大学流芳校区
七、 活动对象
武汉工程大学全体在籍师生
八、 活动流程
ⅰ物资准备
时间：xx年10月15日~xx年10月16日
ⅱ实地调查采访
时间：xx年10月17日~xx年10月22
① 通过调查学校的全貌，得到学校的'整体分布图；
② 根据icon提供的信息，收集足够多的资料；
③ 通过对周围居民、商贩、教师等做采访调查。
ⅲ资料的汇总整理
时间：xx年10月17日~xx年10月22日
① 各个小组成员将所有的资料整理在一起，列出主题表；
② 讨论得出所画绿地图的主题；
③ 筛选出能体现主题内容的材料。
ⅳ绿地图绘制
时间：xx年10月23日~xx年10月25日
ⅴ经验分享
在协会内部交流分享制作绿地图的心得体会。
选取优秀作品与湿地使者绿地图一起在学校内展出。
九、 活动预算 彩铅24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
a4纸张 元/张*60=6元
总计：135元
a3纸张 元/张*20=4元
黑色签字笔1元/支*5=5元
机动费用20元 十、 注意事项
① 做校园调查时，在湖边调查时应注意安全；
② 做采访调查时，应注意自己的言行，保持礼貌；
③ 如遇阴雨天气，放弃室外调查，做好资料的整理；
④ 制作绿地图时，应保证良好的合作关系，共同参与。
策划书：碧源环境保护协会
xx年10月14日
活动策划 篇6
一、活动前言：
由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动
二、活动时间：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）
三、活动地点：初赛；综合楼C101
复赛：学术交流中心A107
决赛：学术交流中心报告厅 （暂定）
四、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智
2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的.气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊
3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足
五、活动流程
1、“梦”志愿者社团会长王升讲话
2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准
3、试讲比赛活动开始
4、评委进行评分
5、比赛结束后主持人公布比赛结果
6、（ ）对本次比赛进行总结和点评
六、比赛规则策划
1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生
2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定
3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟
4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。否则，一经发现，取消比赛资格。
5、比赛采取淘汰制，初赛留下50％的人进入到复赛，复赛留下20％的人进入决赛（具体由报名人数而定）
6、奖项设设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（奖品待定）
七、评分标准
1、选手文明礼貌，尊重评委和工作人员，自觉遵守本次比赛的相关规定
2、思路清晰，见解独到，知识连贯
3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅
4、衣着整洁，仪表大方，举止自然、得体，体现良好的精神风貌
5、教学技能和知识内容衔接得当
6、时间掌握得当，版书设计合理工整
八、注意事项
1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来
2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名，前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费（本社团新老成员凭会员证即可免费报名，非社团成员每人5元的报名费）
3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序（若报了名却未来抽签的视为弃权）
4、在比赛前负责人提前布置好会场，比赛进行时维持好会场纪律
5、参赛选手比赛时，时间还差3分钟会有工作人员以哨声
提示。第二次哨声
提示后必须停止发言。否则，评委可视情况适当扣分。
6、活动前应做好相关的准备
九、活动预算金额
略
十、本次活动负责人
“梦”志愿者社团
XX年3月 21日
活动策划 篇7
值此社团巡礼活动开始之际，我们公共关系协会积极抓住本次不可多得的机会。作为社团巡礼活动，我们积极准备，做了充分的准备，不仅要为公共关系协会树立品牌，而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员服务的形象。
一、 活动目的
为了适应当今社会的高速发展引领师大学子时尚的潮流，加强公关技能的锻炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来展示自我，通过我们针对性地培训给出他们专业的标准，同时在一次次的比赛中不断提升自己的各种公关素质，展示师大人的骄人成绩，在比赛中取长补短，互相交流。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们大学生必须具备的技能，因此，本次活动愿意为我们师大人搭建这样一个平台
二、活动宗旨
“ 内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。
” 充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我校大学生树立标杆。
三、活动预期效果
我们将继续继承公共关系协会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股“公关礼仪风”！
四、活动形式
本次活动以擂台赛的形式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。
五、活动流程
周冠军评选：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。情景对话，针对“现场应变能力”这个话题让选手自主选择讲述了各自的'观点。才艺表演，形式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的时间内接受自己的物品。
第一关：自我介绍及参赛宣言
1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把自己推销出去，介绍自己并把自己的优点和特长展示给大家。这一环节主要考察选手的表达能力，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。
形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间准备，这一环节包括：选手的精神面貌、台风、肢体语言等等。
在这一环节不仅要求选手可以全面，有个性，能较全面的描述自己。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必须紧扣公关主题，内容积极健康，展现当代大学生的精神风貌。
第二关：才艺展示
参赛选手按编号登场，进行才艺表演（自备）。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必须能够有稳定的台风和强烈的现场氛围，充分和现场观众进行互动。
第三关：紧急应变
未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲，在这一环节主要考察选手的随机应变能力。
第四关：公关创意设计
选手现场抽取题目，五分钟准备后（其间由嘉宾表演节目）向主持人推销其抽中题目的物品，在短时间内随机应变，以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才，反应能力以及对顾客心理的揣摩等。
月冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评选中，主要考察选手的竞争意识和合作意识。
第一关：先声夺人
选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。
作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。
第二关：知识问答
选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。
第三关：合作比拼
以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。
第四关：才艺表演
选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。
第五关：二强争霸
选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。
年度总冠军评选：分为先声夺人、知识问答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评选中，选手主要来自全年的月冠军，可以说全部是有过人之处的“精英”，因此，本次评选必定盛况空前，所以我们必须对选手进行各方面的综合考察。
第一关：先声夺人
选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。
作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。
第二关：知识问答
选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。
第三关：合作比拼
以安徽师范大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。
第四关：才艺表演
选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。
第五关：人气急升
在前台准备几个记分卡用以现场观众为自己喜欢的选手进行投票，最后得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动，吸引全场观众参加。
第六关：二强争霸
选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。
第七关：颁奖仪式
主要由社团指导老师及学院领导为本次比赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的积极性。
六、评选方法
大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。
评分细则，满分10分。
1、印象分（1分）：
舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。
2、语言表达（3分）
（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利
（2）普通话标准
（3）语言具有感染力，感情表达恰如其分
3、现场表现（3分）
（1）才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答，并且就其回答做出相应的点评；
（2）应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现
4、特长才艺展示（1分）
选手因个人情况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连贯，表演完整、
5、整体效果好（0、5分）
6、具有一定的创新能力（1、5分）
七、结语
本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤，同时也可以为社会学院学生工作增添光彩，相信在团委及相关指导老师的大力帮助下，在公共关系协会全体会员的一致努力下，在全体同学的希望中取得圆满成功。
活动策划 篇8
一、活动名称
户外素质拓展活动
二、活动目的及意义
1、通过本次户外素质拓展活动增进公司员工之间的了解，增强员工之间的默契和情感。
2、培养员工的团队合作能力及协调能力，增强团队的凝聚力。
3、一定程度上提高员工的身体素质。
4、为天鑫/国恒员工创造一个美好的回忆。
三、活动目标
1、本次活动的目标挑战员工的心理，增强对他人的信任。
2、激发个人潜能，增强员工素质，与成功的自己相约。
3、加强团队成员协作互助精神。
4、加强员工的责任感和进取心，对前景树立坚定的信念和信心。
5、增强团队战斗力和向心力，增进员工对团队的归属感。
6、放松身心，营造积极、快乐、温馨的团队氛围。
四、活动流程及相关内容
时间：20xx年7月日
地点：福州鼓山
参与人员及人数：全体员工
（一）登山活动
1、各员工于早上8：00准备备好物品在鼓山脚下集合。
2、清点人员之后传达注意事项以及做好登山前的准备活动。
3、部门为单位分成小组，选出小组长，组内成员互帮互助、相互鼓励，协同登山。
4、开始出发，队伍行进。队伍行进过程中每组成员必须整齐，小组长负责人注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。
5、登山过程中一定要有秩序，不出个人风头，与团队为主，注意安全。
6、登到山顶后休息。建议休息半小时后开展活动。
7、开展团队素质活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增
8、在登山过程中培训部成员不参与登山竞赛活动，一半培训部成员在前面领队，一半在后面垫后帮助、鼓励掉队员工。
（二）素质拓展活动环节
1、破冰（团队建设）
在登山的过程中由团队成员讨论选出队长，并确定队名、队歌、团队口号。到达山顶后每个队友五分钟的时间进行团队展示，所有团队展示完毕进入下一环节。
2、数青蛙腿
项目类型：团队协作竞技型
游戏人数：全体成员
道具要求：无
场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：5～20分钟左右
详细游戏步骤：
全体成员围成一个圈，在圆圈中间站一个主持人。主持人喊：几只青蛙几条退（ps：比如六只青蛙四条腿，），然后就近的六名成员抱在一起，并且只能有四条腿站在地面上。没有组成团队的成员要接受惩罚以及没有按要求站好的`团队也要集体出来接受惩罚。
活动目的：本游戏要为锻炼大家的团队合作能力，这个任务可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。 3、地雷阵
游戏时间：15～30分钟
游戏人数：至少12人，越多越好。
所需道具：
a、每对参赛者一块蒙眼布。
b、一些报纸，使用饮料瓶代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。（ps：可用队员登山时所喝水的饮料瓶代替）
游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
详细步骤：
a．选一块宽阔平整的游戏场地。
b．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
c．让每个队员找一个搭档。
d．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。 e．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
f．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是饮料瓶等)。 g．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。 4、部门蹲 项目类型：团队协作竞技型、团队反应能力
游戏人数：以部门为单位
道具要求：无 场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：5～20分钟左右
详细游戏步骤
a、以部门为单位手牵手围成圆圈至少四个以上。（具体以实际情况而定）
b、每对以部门名字命名。（交易部、行政部、招商部等）
c、任意指定一队开始统一下蹲，同时还要念词，在指定别的队做同样的动作，目标要一致依此类推但不能马上回指。（比如：交易部先蹲，蹲的是念“交易蹲、交易蹲，交易蹲完招商蹲。”念完后所有交易的手指一致指向招商部，招商部马上蹲口中一样念词然后指定下一个部门蹲。）
活动策划 篇9
各位老师、同学们：
今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。
我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
我校本届读书月的主题为“读书点燃激情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。
作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的.真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
老师们、同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范；使队伍建设争一流、出名师；使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和谐的魅力校园。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
最后，预祝我校读书月活动圆满成功！
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