活动策划
活动策划 篇1
一、活动主题：关爱老人从我做起
二、活动背景：中秋佳节之际为敬老院的老人送去温暖和祝福
三、活动目的及意义：
（1）去敬老院看望老人
（2）去帮他们打扫一下卫生，晒一晒被褥，陪他们聊天下棋
（3）同时准备一些节目，可以为他们带去节日的'喜庆和快乐
（4）可以真真正正帮助那些老人做一些自己该做的减少他们的孤独感和寂寞感
（5）可以更好的让会员，干事参与进去丰富业余生活
（6）可以更好的传递爱心服务社会奉献他人
四活动时间地点
1时间：20xx年9月30日下午
2地点：凤兰敬老院
五活动主办方：青年志愿者协会
六活动开展形式及内容
活动前：
1策划部策划活动方案及注意事项；
2宣传部做好展板，海报进行宣传；
3秘书处确定参加活动人员
活动中：
1组织部在2号楼前整理好队伍，并负责路上安全与纪律
2到达敬老院后，分配志愿者打扫卫生，帮老人收拾房间，部分人员和老人聊天，下棋
3分配人员做会场布置，音响等节目需要的道具。
4主持人到位，节目表演开始。
活动后
1全体人员整理会场；
2整理好随身携带物品（工作证件小红帽等），并向老人告别。
3迅速集合，并排队安全返校；
4干事会员活动后感想发言，协会领导做最后总结。
5策划部及时认真写好活动总结，并上交院团委。
七活动注意事项：
1：从群体队列中分配小组长，做好各小组成员的安全保障。
2：佩戴好小红帽及工作证件：
3：到敬老院之后不能大声喧哗吵闹要有礼貌。
4带一份爱心，传递节日祝福让自己那份温暖的爱，带给老人快乐。
5：往返路途上注意个人安全。
八活动负责人及主要参与者
1活动负责人：朱伟东。
2主要参与者：10届干事及会员。
活动策划 篇2
一、活动引言：
现在大学生基本上都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，整天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素质呢，电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的.方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
二、活动目的：
增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：
XX年x月xx周四下午
四、活点动地：
(主要在)东篮球场;
五、活动内容：
1、3月21日晚我支部班委召开会议，详细的研讨了关于此次对抗赛的问题，并作出策划;
2、由班长和团支书向同学们讲解此次比赛并介绍注意事项。
3、由体委组织同学们到东篮球场集合并担任裁判。
4、生活委员准备好一些东西以防突发事件，并作出预算。
5、人员分为三个小组：a、b、c，轮流上场进行“接力式“比赛，充分调动学生积极性。
6、班长做最后的总结。全体人员退常
六、可行性分析：
班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程策划：
征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 介绍活动及注意事项→ 活动进行→ 团支书书面总结。
八、注意事项：
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
活动策划 篇3
策划协会成立以来，我们一直以积极拼搏的姿态迎接挑战，克服困难，努力拼搏。各社团之间相互帮助，相互促进，架起了我们的友谊桥。我们准备以小型晚会的形式，组织一次实践类社团全体成员进行经验和学习的交流活动。
具体情况如下：
一、活动目的：
1、通过这次社团交流联谊会增强会员的交流和了解，促进社团今后各项工作的顺利开展，并让协会会员感受到家的温馨。
2、加强我院学生各社团之间的沟通，活跃社团气氛，增强社团联合会的整体凝聚力。
3、 邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验；
4、向社团联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生社团工作的默默付出， 并欢送我们优秀的学长学姐们。
活动时间：xx年12月12日(星期六) 19：00点——21：00点
二、 活动地点：青春俱乐部
三、 活动准备：
1、策划部：
由策划部负责收集来自各协会节目并汇总，并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单，写出详细的策划书；同时负责策划“游戏互动”环节的安排；负责收集各协会节目所需背景音乐。(备注：各协会节目所需道具由自己准备，现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放)；
宣传部 ：负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作；
办公室：负责活动的活动记录、参加同学的.登记工作和经费安排；
外联部：负责对各兄弟社团的联系和邀请，同时负责活动现场的具体接待工作，组织工作，秩序维持。
四、 活动内容：
活动主要由实践类协会相互准备好节目，并做好排练工作。
同时，为了调动联谊活动现场的气氛，将设置各种有趣的的游戏，如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨，又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目
策划协会 ：陆杉杉——二人转(小拜年)+演唱(丢了幸福的猪)
王芬芬——演唱(我们说好的)(还是好朋友)
尹智倩——(hey jude)
策划协会全体成员——大合唱(相亲相爱一家人)
社会调查协会：(后来)——演唱(刘若英)
留守儿童关爱协会：(童话)——手语+演唱
职业生涯规划协会：小说唱+演唱(晚秋)
西部开发协会：娱乐游戏
创业协会：李洁——(菊花台)
冯博——吉他弹唱
活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西，以及在以后我们在协会建设中所要注意的问题。
五、活动后期工作：
携手相爱一家人活动完成后，策划协会全体成员留下来合影留念。并对青春俱乐部进行卫生清洁打扫，做好后期各项处理工作；
做好携手共联谊活动总结工作，为以后协会再次开展活动打下坚实的基础
六、 安全保障： 活动过程中要注意安全，提高防范意识，服从统一安排，确保学生人身和财产安全，确保携手相爱一家人活动的顺利完成。
策划协会
xx年12月2日
活动策划 篇4
妈妈爱我 我爱妈妈
设计思路：
延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。
一、活动目标
能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈
二、 活动重难点
重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。
难点：让幼儿懂得爱护妈妈。 三、 活动准备
1、 妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。
2、 音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3、 邀请家长1—2名。 四、活动过程
1、 感受妈妈对自己的爱。
（1） 看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比
（2） 听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的`不便与辛苦。
2、 幼儿看录象，妈妈讲述孩子的成长过程。
教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们出生后，他又细心的照顾我们，因为妈妈爱我们。
3、 谈论如何关心爱护妈妈。
（1） 孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流
（2） 个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。
（3） 自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。
小结：妈妈爱我们，我们也要关心她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。
4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。
三、活动反思：
本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程，孩子们听的非常认真，同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究，使之与主题更加融合。
活动策划 篇5
一、活动名称：
电子信息工程学院寝室查寝
二、活动背景：对于当代大学生而言，很多人不再注重寝室卫生，垃圾随地乱丢、使用大功率电器、个人物品随意摆放等现象越来越严重。寝室是我们生活学习的主要场所，也是我们共同的家，所以规范大家的寝室秩序和卫生尤为重要。
三、活动目的.：规范同学们的日常生活，养成良好的生活习惯，让同学们拥有一个干净、整洁、安全的生活环境。
四、 活动时间：每周周日到周四晚上（不定期）。
五、活动组织：电子信息工程团学联生活治保部
六、活动对象：电子信息工程学院全体学生。
七、活动内容：
1、 制作查寝记录表格，内容分类详细，明确。
2、 每周不定时间，不定次数安排人员进行抽查，至少两人一组，一人负责记录，一人负责检查，记录内容不得涂改。
3、 检查完成将检查结果交个部门负责人进行统计汇总，并 将结果汇报给各班级辅导员，由辅导员进行奖惩工作。
4、 部门对检查结果保存，用于以后的文明寝室参考。
5、 校文明寝室指标分至辅导员名下时，由部门陪同辅导员进 行查寝，并对选出的文明寝室着重检查，对于脏、乱、差的寝室拍照上报。
八、检查内容
1、检查寝室人员归寝情况，是否存在夜不归寝。
2、检查寝室的卫生情况，室内是否保持卫生整洁，地上无垃圾、水渍。
3、检查寝室物品摆放情况，书籍、鞋子等生活物品是否摆放整齐；是否存在家具位移的情况。
4、检查寝室养宠物情况，是否存在有养宠物的。
5、检查寝室违禁物品情况，是否存在大功率电器如热得快等，以及其他违禁品。
九、注意事项
1、检查人员要保持公平公正的原则，记录要真实详细。
2、检查人员在检查时要有礼貌、保持一个平常心。
3、检查人员不得与被检查人员起冲突、若发生冲突要及时上报，不得私自解决。
活动策划 篇6
活动意义：
20世纪90年代，中国妇联号召女性“自尊、自信、自立、自强”，全国部分高校响应妇联号召，举办“女生节”活动，为女大学生提供了展示自身形象的舞台，同时为女大学生们提供学习和锻炼机会的平台。举行女生节不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，促进男女同学之间真挚地交流和展现女大学生的青春风采，又能从中获取有益的知识。女生部开展以“飞扬女生风采 共谱青春旋律”为主题的一系列生动有趣的活动，发掘大学女生才干，又有一定的启发意义，具有引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康等综合素质的重大意义，能够帮助女生正确看待和审视自己，帮助女生们走成长、成才、成功之路，在未来的路中洋溢自信与热情。希望此次活动带给她们一些创新的、有价值的收获，让信息科学与工程学院的女生变得格外绚丽。
一、娉婷女生之梨涡浅笑
（1）活动对象：全院男生
（2）活动形式：每班男生捕捉自己班级中女生的美丽瞬间，用相机定格，相片中可以是女生在各种场合中的情景，学习、生活、工作、游玩等等，只要能够展现女生的美丽即可。
（3）活动时间：10月26日-11月4日（周五）
（4）作品要求：
1、照片要求jpg格式，照片清晰，可打印，发送至女生部邮箱xx,每张照片需附有一个Word文档，注明对照片的描述及对女生的祝福等，不超过100字，同时写明自己的`班级、姓名、联系方式。
2、每班至少上交 5份作品，可以个人参与，也可以组队或者班级名义，以以班级为单位将上交的作品打包后在11月4日晚10:00之前发到指定邮箱内，署名班级。
（5）注意事项：
1、班级内部一定要做好作品汇总工作，及时上交。
2、我们将进行评奖，优秀作品会在女生部博客及女生节晚会上展出。
二、魅力女生之从心开始
（1）征文主题：你在我心中是最美，女生我想对你说（男生可选）；星语心愿，我的青春我做主（女生可选）。
（2）活动对象：全院同学
（3）活动时间：10月底到11月中旬
（4）征文要求：
1、征文的内容要健康、真实、生动，文笔流畅，富有真情实感。
2、征文文体不限，字数1000字左右。
3、作品必须原创。
4、作品一式两份，注明班级、姓名及联系方式，打印稿和电子稿，于11月15日（周二）上交，打印稿晚7:00交至A区学生会；电子稿在晚10：00之前发到女生部邮箱xx。
5、根据上交作品的数量，进行评奖，获奖作品会在博客中展出。
三、花漾女生之姿采飞扬
（1）作品形式：视频类
（2）活动对象：09、10、11级各班级。
（3）活动时间：10月26日—11月13日（周天）
（4）作品要求：
1、作品内容主要是针对自己班级的女生制作，内容主要是班级女生节活动的记录，鼓励创新，展现女生青春活力、独特魅力，以及祝福即可。
2、作品主题鲜明、健康向上、立意新颖、可视性强；
3、视频制作工具可用：会声会影、premiere中的任意一个
4、视频、要求5分钟左右，视频格式为avi或rmvb；
（5）注意事项：
1、暂定11月3日晚七点在会议室对参赛选手进行培训，主要针对11级新生。
2、每队将作品于11月12日、13日晚7:30到9:00将作品以U盘交到科协办公室A235，作品中应建立Word文档，附上班级、班长联系方式、制作人姓名及联系方式、作品构思、制作过程等相关信息。
3、根据上交作品的数量进行评奖，优秀作品会在女生部博客及女生节晚会上展出。
四、成功女性之贴心交流
（1）活动意义：通过学院女教师与学院女生进行访谈交流，让女生们增进对老师的了解，并通过老师的心路历程来学习老师的优点，从而促进自身的发展。
(2）活动形式：访谈式交流会
（3）活动对象：学院女生
（4）活动时间：11月18日（周五）具体时间待定
（5）活动内容：
1、邀请刘弘院长、团总支刘老师、任老师、张老师等女老师作为嘉宾讲述自身的成长历程，以及给女同学在学习、生活等方面的建议。
2、交流期间女同学可以提问问题邀请老师解答，以解决心灵上的困惑等。
（6）注意事项：
1、与老师们沟通交流好。
五、美丽女生之淑雅讲堂
（1）活动意义：为了丰富同学们的课余生活，增加关于皮肤保养的知识，提供一个传达美容信息的平台，通过这次的化妆讲座，普及一些日常护理的知识和基本的化妆技巧，提供一些日常社交礼仪的注意事项，从而提升女生的整体素质，为将来步入职场、步入社会打下良好基础。为广大爱美爱打扮的女生创造一个难得的学习机会！同时也为了活跃校园文化，推动校园文化及建设。
（2）活动形式：美容化妆讲座
（3）活动对象：11级
（4）活动时间：11月24日（周四）
（5）活动内容：
1、邀请商业街优秀美容化妆师讲解化妆技巧、穿衣经等。以期学院女生提高品位。
六、青春女生之歌舞飞扬
（1）活动意义：一年一度的女生节即将来临，信息学院女生部特定“青春女生之歌舞飞扬”为本次女生节晚会的主题，蕴含了展现学院女生青春活力、飞扬向上的意义，旨在带动学院的男生女生共同祝福女生，让女生度过一个被祝福的女生节，从而在学院营造一种其乐融融的氛围。
（2）晚会时间：11月27日晚6：30
（3）晚会地点：C101
（4）活动对象：主要面向11级，09、10级鼓励积极参与
（5）活动内容：
1、节目要求：歌舞、小品、相声、话剧、诗歌朗诵、魔术表演、乐器表演、极限运动表演等，形式多样，鼓励创新。
2、节目初选阶段：时间定于11月2日（周三）晚6：30在A区会议室举行。
3、节目复选阶段：时间定于11月8日（周二）晚7：00在A区会议室举行。此时进行节目调整，定下节目单，并且预定30份节目单。
4、节目训练阶段：时间11月9日-11月24日，针对节目数量，实行委员负责制，各委员分别监督督促入选节目的排练，以求达到完美的演出效果。
5、晚会第一次彩排：时间11月25日，A区会议室进行。
6、晚会第二次彩排：时间11月27日，C101。①安排宣传部于当天早8:00到达，协助委员布置会场，装饰好屏幕等。②让文艺部拿音响和投影仪，并且负责调音等一系列工作。③安排礼仪，主要负责游戏环节，起到引路倒水作用，注意灯光。④让自律部安排人到教室，注意维护现场秩序。⑤晚会结束，自觉地打扫教室卫生，联系卫生部。
（6）注意事项：
1、歌舞类自带伴奏，提前十分钟给工作人员，小品、相声、话剧类表演要求提供剧本。
2、各班班长在11月2日下午之前将12：00之前自己班级的节目统计汇总，发至女生部邮箱，便于当晚节目选拔工作的顺利进行。
3、选拔节目时，需要科技部提供音响设备等支持。
4、活动的选拔、彩排阶段，主持人全程跟进，以了解节目内容及整体流程。
5.女生节晚会宣传海报书写，时间定为11月21日。
6.邀请郝书记和团总支老师做特邀嘉宾到晚会，邀请厉晓伟学姐以及学生会主席副主席部长参加此次晚会。
7、晚会全程录像，联系信息部。照片录像等及时上传博客，丰富内容。
女生部 吕xx
20xx年10月24日
活动策划 篇7
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的'平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。
二、活动主题：
“情感温暖人心，感恩心系天下”
三、作品要求：
以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。
作品题材不限，人物、动植物、母校风景等…作品可附加文字便于明确表达（备注：照片不可借助电脑修饰；作品统一4寸的的冲印照片。）
四、面向对象：全院学生
五、活动地点：艺术楼展示厅
六、活动时间：20xx年近期时间
七、报名方式：通过班上报名或设置报名点报名
八、主办单位：漳州城市职业学院
九、策划承办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会
赞助单位：xxxxx
十、工作安排
（1）由办公室负责整理参展图片。
（2）由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。
（3）由体育部负责活动所需物品的搬运。
（4）由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。
（5）由宣传部负责本次活动的宣传工作。
（6）编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。
（7）学习部，文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。
十一、活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区；召集各班班长开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。
（2）确定作者作品：为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。
（3）安排相关同学布置场地。
（4）进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。
2.展览过程
（1）进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。
（2）组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。
（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。
（4）评比出优秀作品，以致奖励。
3.后期准备
（1）展览结束后，由学生会干部组织整理场地。
（2）将出展作品整合收起。
（3）对本次摄影展的效果总结。
十二、奖项设置
一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十三、经费预算
宣传所用：
主题横幅 1条 ￥50
电脑喷绘海报1 张 ￥50
手绘海报5张 纸张￥30元
2．筹备所需：
（1）.白色展板3块（2）画架若干（3）桌子若干张（4）签字笔 2支
（5）留言簿2本 （6）适量水笔.（7）横幅胶带1个 ￥ 20元
3. 机动费用 ￥ 100元
4. 奖品费用 ￥ 250元
总合计：￥ 500元
漳州城市职业学院艺术系团总支学会编辑部
活动策划 篇8
活动目标
1．练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。
2．萌发不怕困难的勇敢品质，体验成功的快乐。
活动重难点：
重点：在各种障碍物上爬行。
难点：爬越有间距的物体。
活动准备
蚂蚁头饰、背篓人手一个，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个，设置路径的材料：小班方桌四张、泡沫垫若干、软垫、高低不同的大块海绵积木、木箱，苹果、红星图案的粘纸若干。场地布置见下图：
活动过程
一、准备部分：热身运动
(教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，每位宝宝身上都背一个箩筐)教师以游戏的口吻带领幼儿做一分钟的热身操。“蚂蚁宝宝们，今天天气不错，我们去外面活动活动吧。”
——有针对性地活动幼儿的脖子、手、腿、膝盖等部位，以防幼儿在活动中身体受伤。角色的扮演和游戏情境的创设也是为了更好地引发小班幼儿的活动兴趣，使其能够很好地沉浸在形象的游戏之中，在玩中学，在玩中练。背篓是为了解决爬行中“豆豆”的运输问题。
二、基本部分：练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行
(一)变速爬行
1．听指令变速爬。“蚂蚁宝宝跟着妈妈出去玩，妈妈拍手快你们爬快，拍手慢你们爬慢，拍手停你们就停。”
2．放松身体。引导幼儿分男女两队在划线处坐下，甩手、揉膝盖，放松。
3．激发运动的愿望。“妈妈年纪大了，爬不动了，宝宝愿意帮妈妈做事吗?”
——平地的变速爬行是对幼儿爬行动作的一个练习与巩固。小班幼儿在生活中已经具有了手膝着地爬行的动作技能，因此，平地变速爬可以作为巩固练习而不是爬行的重点，起到调动幼儿注意力和兴奋点的作用。由于爬行对幼儿的膝盖有较大的压力，所以每一环节都要注意自然地给幼儿休息放松的机会。体育活动中的队列要求对于小班幼儿很难，教师也较难表述指令，按照男女或给幼儿贴上颜色或图形标示，相对容易组织队列。
(二)大步爬行
1．示范指导，跪着用膝盖迈开最大步子爬行。“做事之前宝宝们要学会一个本领，用膝盖迈开最大的步子用力爬。宝宝们试一试。”
2．引导幼儿配合手部动作，迈开最大步子爬行。
3．休整，过渡，男孩女孩分别在已布置好的有一定高度的场地边坐下。
——迈开大步的爬行练习是针对教学难点的分解和渐进。爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。每个环节间用游戏化的情境无痕过渡，衔接自然，也起到了给幼儿休息放松的目的。
(三)间隔爬行
1．观察，提问：“这里有几块大石头?”(大石头就是3～4个高低不等的跳箱或木箱，进行较小距离间隔摆放。)
2．激趣：“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去?”
3．个别练习，教师指导讲解，提醒幼儿手脚协调，大步爬行。
4．分男女幼儿练习1～2次．根据能力表现请配班教师在幼儿的手背上贴苹果和星星的标记(苹果代表强、星星代表弱)。
——间隔爬行是本次活动的难点，在上一环节的练习中，幼儿对大跨步爬行的动作要领有了基础，因此，这一环节是针对全体幼儿的实践练习。教师的指导语“哪个勇敢的`小蚂蚁来试着爬过去”能够激发游戏的兴趣和培养幼儿勇敢的品质，同时也起到了能力强的幼儿示范，引领其他幼儿积极参与和正确把握动作的作用。配班教师在观察保护中对幼儿的动作掌握进行差异性识别(贴上苹果和星星标记)，为下一环节的活动作好准备。
(四)蚂蚁搬豆
1．分苹果组和星星组进行游戏“蚂蚁搬豆”，苹果组路径较难，星星组原路径。
2．教师交待游戏任务：“宝宝们刚才本领都学得很棒，现在愿意爬过山坡去帮助妈妈搬豆豆吗?豆豆就在山的那边，背上一颗豆豆，从中间的空地爬回来，送豆豆回家(按颜色分别放入相应颜色的筐中)。”
3．幼儿循环练习，根据幼儿的能力及时引导他们调换路径。教师引导：“豆豆还有好多呢，试试看换一条路爬过去。”
——在有一定间隔的物体上爬行练习，部分幼儿动作掌握很好，有部分幼儿胆子小或动作协调性不够，需要教师及时给以鼓励和指导。因此，苹果和星星的分组是根据幼儿的不同能力给与适合其需要的尝试机会。教师提供两条路径，让苹果组尝试有一点斜坡、间距拉长的爬行路径，而星星组则还是在有间隔的路径上进行强化巩固。
三、结束部分：放松身体，体验成功
1．“宝宝们真棒，谢谢你们帮妈妈运豆豆，宝宝看看有没有把豆豆放错了?”及时纠正对颜色配对的错误认知。
2．感知1和许多的关系，“现在我们家有多少豆豆了?”
3．享受成功的快乐，放松身体，互相抱抱揉揉身体。
——结束部分既是一个放松身体的环节，同时也是幼儿享受他们通过努力获得的成功快乐体验。在这个环节也考虑了活动的多领域价值，如注重挖掘活动的情感目标，妈妈与孩子之间爱的情感，幼儿挑战自我克服困难体验成功的情感等，以及适时的对数和颜色的认知等。
活动反思
“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育游戏，教师们都不陌生，这个游戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作的。对于这一体育游戏我们有以下几点思考。
1．让幼儿重复练习还是接受挑战。我们常常会被传统的思维所限定，认为爬就是让孩子在平地爬。我们往往没有很好地思考：平地爬行的动作在孩子还没有学会走路之前就已获得，是重复孩子已经拥有的能力展开学习，还是基于幼儿已有的能力，去设计和组织能够促进幼儿更好发展的活动?对于小班幼儿来说，提供一定的材料和游戏情境，让他们大步爬、间隔爬、有高度地爬是对幼儿自身动作发展的挑战和促进，是更具有积极意义的学习。
2．材料的开发与利用。体育活动离不开重要的媒介：那就是幼儿与之交互的材料。材料是激发幼儿参与运动的兴趣和促进动作发展的有效媒介，如何让身边随手可得的材料成为让幼儿发展动作的重要途径，是我们教师需要不断努力探索实践的。在“蚂蚁搬豆”的游戏中，桌子、椅子、大积木、轮胎等生活材料经过适当的组合，就能创设出有一定高度、有一定间距、有软有硬的练习场地，能够发挥出生活材料低碳实用而又独特的价值。
3．多元教育价值的有机整合。体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素质，还可以蕴含更多元的教育价值，如本次活动中的点数大石头、感知1和许多、颜色分类等科学领域的教育目标，渗透社会领域的体验成功、萌发勇敢等良好个性品质的目标。通过活动的有机整合，发挥出体育活动的整体教育功能。
4．关注幼儿的年龄与个体差异。体育活动的组织形式和手段更多地要考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。本活动的设计，我们考虑到了小班幼儿的年龄特点，所以角色的道具、游戏的道具和情境创设，都能吸引孩子愉悦地游戏而不是生硬地练习，注重游戏的趣味性，同时也考虑活动层次的逐渐推进和自然过渡。通过一些隐性手段的运用，如贴苹果、星星标志和不同难易路径的设置，尽量使每个幼儿的能力得到提高。
活动策划 篇9
活动背景
文化，广义上讲，它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、精神生产的能力及其所创造的财富的总和，包括物质文明、精神文明和制度文明。狭义的文化主要是指精神生产能力和精神产品。而传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所积淀的物质文明和精神文明的文化遗产，也是民族特有的思维方式的精神体现。汉字作为中华民
族文化的代表之一，具有形神表意，生动活泼的特点。为贯彻曲阜讲话精神，弘扬传统文化，必须重新审视汉字文化之美。 活动目的
当代大学生的潮流化和盲目西化日益严重，对传统文化的接受与学习日益淡化，为了帮助我们建立社会主义核心价值观，加强对传统文化的学习，我们开展此次活动。
活动时间
20xx年4月
活动地点
A302、C605、D409、E301
活动过程：
一 “品味文化之美，浅读汉字之知”汉字哲学讲座
讲座面向13级全体学生，由学院哲学系副教授姚春鹏老师针对汉字来源以及意义进行专题讲座，普及汉字知识，弘扬传统文化。
二 “品读文化之美，浅尝汉字之行”繁体字硬笔大赛
比赛面向12级全体学生，在规定地点规定时间之内，每位同学发一张标准书写测试纸，限时书写繁体字。届时，邀请学院老师以及团总支学生会主席团担任评委。
三.繁体字学习成果展示
活动结束后，对于学习成果进行展示，将繁体字硬币大赛优胜者作品张贴于学院固定教室，以供参观。
活动意义
一加强自强不息的奋斗精神。中国文化历来关注现实人生，孔子说：“未知生，焉知死”，并说：“天行健，君子以自强不息”。正是这种入世的'人生哲学，培育了中华民族敢于向一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争。中国人自古以来就有不信邪、不怕“鬼”的精神，强调人生幸福靠自己去创造。要实现现代化，这种自信自尊的精神是决不可少的。
二、确立知行合一观。中国儒家文化所讲的“力行近于仁”，在一定程度上体现了“行重知轻”的认识论思想，这与实践品格具有某种一致性。实践是认识的源泉。实现现代化，当然要努力学习外国的先进的东西，但更重要的是自己的社会主义实践。
三、重视人的精神生活。中国传统文化非常重视人的内在修养与这精神世界，鄙视那种贪婪与粗俗的物欲。孟子提出“充实之谓美”，并认为“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是对人格的根本要求，这种传统美德，对现代人格的塑造，也是非常可贵的。
四、加强爱国主义精神。爱国主义，就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，爱国主义，是我们中华民族的优良传统。古人云：天下兴亡，匹夫有责“。在今天，一个国家只有走上现代化，国家才会繁荣富强。而实现现代化，全靠全国人民团结一致，共同奋斗。
活动策划 篇10
活动准备：
(1) 制定活动计划;
(2) 指定并培训男女主持各一人;
(3) 准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;
(4) 准备“感恩卡”;
(5) 由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
教育目的：
(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
时间：20xx年11月第四周星期四(感恩节)
地点：学校活动室
班级：七(1)班
活动过程：
一、以队活动开始
(1)各小队长清点人数并向中队长汇报。
(2)出旗，行队礼。
(3)班主任宣布活动开始。
二、导入主题
(背景音乐歌曲《爱的奉献》)
甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?
乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
四、内容
(一) 演讲《为何感恩》
甲：草木为了感激春的到来吐露新芽
乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放
甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头
乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹
甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心
乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》
(二) 诗歌朗诵《感恩父母的爱》
甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵
《感恩父母的爱》
是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;
这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间!
(三) 写“感恩卡”
甲：我们淋浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的'
甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量
乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长
合：不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
(1) 分发“感恩卡”。
(2) 学生在“感恩卡”上写下感激的话。
(3) 请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)
(4) 邀请家长即度发言。
(四) 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》)
(五) 班主任讲话
歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。
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