活动策划

时间：2024-05-06 12:23:34 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　晚训时间：

活动策划

　　3月25日至4月9日，每周一至周五下午5∶00-6∶00.周六，周日下午4∶30-6∶00

　　晚训地点：

　　xx广场。

　　晚训人员：

　　院学生会xx级成员，各部门8人，各机构12人，社团各协会4人，训练人员由国旗护卫队队员组成。

　　晚训目的：

　　促进院学生会成员之间的相互了解，加强院学生会之间的.沟通和团结，使xx级院学生会成员更好的为以后院学生会的发展。

　　晚训内容：

　　以加强院学生会成员的作风为主，成员之间的相互了解与认识为辅。每天训练40分钟，沟通20分钟，中间插入素质拓展游戏。

　　晚训过程：

　　3月25日（第一天）：对受训成员进行划分，负责人讲话；

　　3月26日（第二天）：训练站姿；

　　3月27日（第三天）：训练军训基本内容；

　　3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：训练齐步；

　　3月30日（第六天）：院学生会成员之间的互动；

　　3月31日（第七天）：各连内部的文艺表演;

　　4月1日（第八天）：练习正步；

　　4月2日（第九天）：各连之间的文艺互动；

　　4月3日（第十天）：复习齐步及基本军训要领；

　　4月7日（第十一天）：练习分列式;

　　4月8日（第十二天）：综合练习；

　　4月9日（第十三天）：各连之间的评比，最终考核。；

　　晚训制度：

　　因天气原因不能训练，受训人员需到综合办公室签到。若有学生会成员身体不适，应有其部门负责人签字后的请假条方能生效。给予表现优秀的院学生会成员发放荣誉证书，并方可参加09级院学生会干部的应聘。

活动策划篇2

　　一、策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“××大学××活动策划书”，置于页面中央，可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景

　　活动开展的社会环境和社会影响，校园环境状况，活动举办的动机；可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的详细描述。

　　三、活动目的、意义和目标

　　活动的`目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处，产生的意义（校园效益、教育价值或媒体效应等）。活动目标要具体化，最好可以进行显性评估。

　　四、活动开展

　　1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及，以及各块内容（篇章、版块）之间的衔接整合，但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明，参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。

　　五、经费预算

　　根据活动过程实际使用分类列出并计算总和，对于有些不同价位的物品需要按照[Min,Max]来标注。要结合物资需要，有些需要特别采购。

　　六、工作分工

　　1. 要先明确工作分类，比如区域划分和秩序维护组，表彰和颁奖组，主持和礼仪组，舞台搭建和场地布置组，音影光PPT控制组，专项节目指导组，接待迎宾组等。2.确定工作团队和工作成员，特别要明确工作负责人。3.要明确各块工作的完成标准和完成时限，同时活动总负责人要做好过程监控和指导。

　　七、物资需要

　　物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。

　　八、预案和注意事项

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施；整个活动中的一些注意事项和独到之处。

活动策划篇3

　　一、活动主题：

　　展示青春，Show出自我

　　二、活动宗旨：

　　促进学院间互相交流，展示学生张扬的青春

　　三、活动目的：

　　促进校园文化建设，丰富同学们的课外生活。同时创造一个健康、热烈、充满生气的校园环境，营造一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下良好基础。

　　四、活动口号：

　　团结、奋进、拼搏。

　　五、活动组织机构：

　　主办单位：台州学院团委承办单位：体育科学学院团学会

　　六、项目举行时间／地点

　　时间：5月11日—5月16日

　　地点：台州学院临海城东校区风雨篮球场

　　七、参赛对象：

　　台州学院各二级学院

　　八、比赛项目：

　　（1）校制篮球赛

　　（2）3v3篮球对抗赛

　　（3）定点投篮

　　九、比赛流程：

　　（１）校制篮球赛：（详细待议）

　　报名方式：以院系为单位组队参赛，每学院包男女各一队。各院系球队负责人于5月10日将队员名单上交到体育科学学院体育部。

　　体育比赛活动策划书

　　一、活动背景

　　传统的体育类比赛项目在校园活动中已经无法满足当代大学生们的需求，所以需要新式的活动来激起同学们参与课外活动的激情。为了丰富同学们的校园生活，提高同学们参与课外活动的热情，同时使同学们增加更多的体育类知识，所以举行将知识的增加和体育活动结合起来的活动，让同学们在课外得到更多的乐趣。

　　二、活动时间：

　　未定

　　三、活动地点：

　　大学生活动中心

　　四、参加人员：

　　校学生会、自律会、青年志愿者协会、社团联合会

　　五、活动规则：

　　1、比赛分为两个部分。第一部分主要是斗智，也就是要求队员们通过答题来获得相应

　　分数。该部分分为两个环节，第一环节为基础题，主持人在这个环节会向各队队员提一些基础性的问题，答对一题得10分，答错不得分。

　　2、第二环节为升级题，在此环节中，每队的队员分为两拨，其中的一拨不仅要答对主

　　持人给出的题目，还要通过肢体以及三名队员之间的配合把答案表演出来，在表演过程中不能通过语言传递信息；而另一拨队员要在不知道题目的情况下在规定的时间内通过队员们的表演猜出正确答案，答对一题得20分，答错或超时均不得分。

　　3、第二部分主要是斗勇，四队的队员通过抽签决定进行拔河比赛的双方对手，然后根

　　据在第一部分中的总分数来决定双方距绳子中点的距离，绳子上被划分了数段，每队的总得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段数越多，距离绳子的中点也越远，以此来确定双方比赛的基准线，绳子上的正中红线与地上的正中基准线仍保持一致。

　　4、在拔河比赛开始时，双方均仅派出2名队员（必须是一男一女）参与，剩下的四名

　　队员在两边依次进行笔试答题，每名队员答完一题经评委验证正确之后方可上场帮助本队进行拔河比赛，如果答错则无法上场，如果场上答题队员在比赛结束之前全部无法上场，则场下观众可在主持人的提醒下上场帮助答题并进行比赛。把对手方的首名队员拉过中线的`一方获得胜利。

　　5、第二部分比赛分为四轮，在前两轮比赛中输的队伍进行第三轮比赛，赢的队伍进行第四轮比赛，以此决出一、二、三等奖和优秀奖。

　　六、活动要求：

　　1、主办方准备的题目资料必须都是与体育相关的；

　　2、参赛的四个队伍每队派出三男三女共六名参赛队员，每队选出一名队员作为队长，同时在答题比赛中担任主答队员，其他队员可担任助答。

　　3、参赛的四支队伍要统一队服，口号；

　　4、每队允许最多有2名替补队员（一男一女），每队在整场比赛中有一次更换队员的机会，但在比赛进行时禁止更换队员；

　　5、参赛队员禁止携带任何通讯工具及相关资料。

　　七、活动流程

　　1、主持人致开场白，介绍评委嘉宾；

　　2、主持人介绍参赛队伍，参赛队员入场；

　　3、比赛开始，进行活动第一部分的第一环节；

　　4、第一环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，邀请在场嘉宾介绍一些体育趣味小知识；

　　5、休息结束后，开始第二环节；

　　6、第二环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，与场下观众进行互动，邀请现场观众回答一些简单的体育类小问题，并赠送小礼品；

　　7、互动结束后，进行第二部分比赛的前两轮；

　　8、前两轮比赛结束，参赛队员休息10分钟，请表演嘉宾进行表演；

　　9、休息结束后，进行最后两轮的比赛；

　　10、比赛结束，决出一、二、三等奖，请嘉宾颁奖，并请得奖队伍发表获奖感言。

　　八、活动准备

　　1、活动开始前一星期向其他三个学生组织及评委嘉宾发出邀请函；

　　2、比赛前准备好题库及体育类小知识资料，分类好基础题、升级题和笔试题，以及为观众准备的题目；

　　3、准备好在第二部分比赛中要用到的分好段的绳子；

　　4、将笔试题打印好，每道题目剪开，便于选手作答；

　　5、确定主持人、礼仪小姐以及比赛中的计分人员；

　　6、准备比赛中评委嘉宾的果品、茶水，参赛队员和观众的奖品。

活动策划篇4

　　《友谊在我心中》班会课设计方案

　　一、活动目的：

　　1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

　　二、活动准备：

　　1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

　　2.录音机，磁带。

　　3.课前组织学生收集有关友谊的，组织学生排演有关小品。

　　三、活动过程：

　　(一)开场(3分)

　　甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

　　乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

　　甲：集体中怎样生活，

　　乙：同学间怎样相处，

　　(合)：我们都应该弄懂。

　　(合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　合：《友谊在我心中》现在开始。

　　甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)

　　(二)乙：请中队长讲话：(1分)

　　亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。

　　(三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)

　　动画片《三个和尚》片段。

　　甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分)

　　(四)下面请看表演《团结力量大》

　　(五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)

　　(小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

　　小品2：排队集合时后面的`同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。)

　　甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。)

　　乙：“换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。)

　　合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。

　　(甲)：(2分)

　　(乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。

　　乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分)

　　乙：请听歌曲《找朋友》(3分)

　　(六)甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢?

　　(七)甲：身体的接触可以拉近人与人的距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。(5分)

　　(放歌曲《永远是朋友》)

　　乙：请辅导员老师讲话：(2分)同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。

　　(感恩的心，手牵手)(3分)

　　乙：请来宾讲话。

　　合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分)

　　四、感想

　　对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。