活动策划

时间：2024-05-04 10:03:48 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》

活动策划

　　本次活动源自外出活动时，欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边，饶有兴趣地观察着。我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中开展了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中，我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子、软绵绵的身体，可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、草叶，常在阴暗潮湿的地方活动，爬行时会留下亮亮的路线，以及下雨天时菜田里会有很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间，孩子们观察的是蜗牛，讲的是蜗牛，画的也是蜗牛。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，我抓住了这个教育的契机，设计了本次绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。

　　由于活动的内容来自生活情境，孩子没们从始至终兴趣盎然，积极投入，为了让幼儿能更好地发挥创造想像、大胆表现的能力，我们在活动中安排了以下环节即听一听、说一说、画一画、讲一讲。先在听故事《小青蛙旅行记》中激发幼儿想象班中的小蜗牛丢了其实是去旅行了这一美好的想象，然后在讨论中大胆地说说小蜗牛去哪儿旅行了，它会碰到谁，看到什么，还会发生什么事呢？从而为了孩子们下面的绘画活动打好基础，有了这些生活情境，提供了自由讨论的机会，大大激发了幼儿创新想象的欲望。在绘画中孩子们有种挥画自如的感觉。如：蔡佳芸的小蜗牛乘火箭飞上天空，张宋华的小蜗牛在草地上、花园里、房子里的连环画、李烨玲与林昕合作的粘贴添画作品中小蜗牛来到了美丽的花园里，看见一群漂亮的蝴蝶在飞舞等。当孩子们画完了，又可以自由地把小蜗牛去哪儿了的情景讲给老师及小朋友听。在整个活动中幼儿可以根据自己的体验和想象来创造和表现，且表现时不受限制，从而体现了个性，提高了兴趣。

　　在第一次活动中，我们以故事《小青蛙旅行记》来导入，用“8开”大的纸张，以独自绘画的形式表现蜗牛去哪儿了，结果发现导入与绘画主题有些脱节，孩子们绘画的时间太长了，表述的时间没有了，且画面中不能表现蜗牛旅行的起始地点。因此在第二次活动中，我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事，并改用了“16开”纸张画2-3幅连环画，活动后发现孩子们的'画面内容丰富了，表述的机会和时间增多了，表述的内容也更加连贯了。当时，我们想是不是还可以把本次活动设计成孩子们合作进行的用粘贴、添画的方式来表现画面的美术活动形式呢？在第三次活动中我们为孩子们提供了各色粘纸、橡塑纸及“8开”画纸，鼓励幼儿2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同编讲表述，最后把所有幼儿的作品装订成一本大大的图书，放在故事屋让孩子们观看编讲。在实践中，我们发现了一幅幅更有创意的画面，如：蜗牛与甲虫赛跑、蜗牛与昆虫在开音乐会、花园里的小蜗牛等。

　　《纲要》指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，分享他们创造的快乐。”而《蜗牛去哪儿了》的活动，由生活中引发，在情境中激发了孩子的创造想象力，通过一次又一次的活动调整，提高了孩子们感受美、讲述美的能力。幼儿通过创造、想象充分体验到了成功的快乐。

　　附活动设计：

　　美术活动：蜗牛去哪儿了――――大班绘画表述活动

　　活动目标：

　　1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。

　　2.能关注周围的生命，养成积极的生活态度。

　　活动准备：

　　1.经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。

　　2.背景图：大树

　　和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。

　　3.环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。

　　4.材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。

　　5.电教器材：视频仪、录音机。

　　活动过程：

　　1.听一听

　　（1）交待故事名称――小蜗牛不见了。

　　（2）放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。

　　2.说一说

　　（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想，咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？

　　（2）幼儿围绕这几个问题，找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间，倾听他们的想法。

　　（3）全班幼儿一起交流。

　　3.画一画

　　（1）引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。

　　（2）幼儿绘画、粘贴。老师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

　　4.讲一讲

　　（1）引导画完的幼儿讲画。

　　你们的小蜗牛去哪儿了？幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。

　　（2）展示评价作品，表扬用多种形式表现画面的幼儿。

活动策划篇2

　　手拉手的小朋友们：

　　你们好！

　　我是天津市红桥区实验小学的一名学生，我叫曹承怡，今年11岁。我白净的脸上长着一双小眼睛。我喜欢打羽毛球，是个活泼开朗的女孩。我通过媒体和网络了解了你们的生活非常贫困，我想真心地帮助你们并和你们成为朋友。那天，我在电视里看到了感人的一幕：你们翻过山，趟过河，光着脚丫去上学。你们坐在没有屋顶的教室里，好几个年纪挤在一起，津津有味地听着老师讲课，从你们那一双双明亮的大眼睛里，我看到了你们对知识的渴求。所以，我拿起笔，给你们写了这封信。

　　我们邀你们参加第一个活动，它有个好听的'名字叫：“谁不说俺家乡好”。这个活动主要是我们互相介绍我们自己的家乡手拉手活动计划手拉手活动计划。先来给你介绍介绍我们美丽的家乡——天津。天津市一个有着悠久文化历史的城市。我们的母亲河——海河，她像一条玉带绕在天津腰间。我们的三大特产——“狗不理”包子、“耳朵眼”炸糕、“十八街”麻花，无一不带着我们津门的浓郁风味，相信你只要尝上一口，就绝不会忘了它。我们的古文化街，只要你去，准会目不暇接。糖画，“泥人张”，“风筝魏”……让你眼花缭乱。

　　第二个活动是“手拉手，共读书”。我们可以互相介绍自己读过的好书，如：我现在正读着《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等。你们正在读什么书？另外读完后写出读后感，我们再互相交流读后感，怎么样？

　　信写到这儿，想必你们也了解我们的活动计划了。你们觉得怎么样？如果你们认可，请回信告诉我们。让我们手拉手，心连心，共同成长，去迎接美好的明天吧！

　　祝

　　身体健康，学习进步

活动策划篇3

　　《新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。

　　一：教师应做到：

　　1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

　　2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，然后是防止异物进入耳、鼻、口的.现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　5．保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

　　6．及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　7．严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

　　8．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　9．培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识．

　　10．严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

　　12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，然后眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

　　二：在幼儿方面要做到：

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

　　1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

　　3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

　　4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

　　5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

　　6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，然后知道正确的使用剪刀。

　　7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

　　8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

活动策划篇4

　　一.活动背景和意义:

　　新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴x年物业费提供良好的奠定基础。

　　主办单位:物业服务有限公司

　　承办单位:区艺境

　　区艺境客服部

　　协办单位:建设银行支行

　　二.活动时间:

　　x年2月4日

　　三.活动地点:

　　艺境307门岗大门

　　四.面向对象:

　　艺境小区全体业主

　　五.活动要求:

　　活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。

　　六.活动流程:

　　1、x年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。

　　2、x.1.15-x.1.31之间准备x.2.4日要发放的春联:购买写对联的'红纸300份，然后由艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。

　　3、x.2.1-x.2.3准备活动当日需要的物品:桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的安排。

　　4、x.2.4迎春节送春联活动执行:上午九点之前摆好活动需要的设施，上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束，同时协助建设银行支行工作人员进行办卡事宜。

　　七.工作人员安排:

　　活动负责人:x

　　宣传报道:x，负责现场拍摄

　　信息记录:x，春联发放及信息登记现场管理:x，现场用具摆放及秩序维护

　　八.活动总结:

　　办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。

活动策划篇5

　　主办方：文法学院学生会

　　承办方：文法学院学生会文艺部

　　一、【活动主题】

　　快闪艺术舞蹈（行为艺术）

　　图例

　　【快闪概念】

　　快闪行动的简称。快闪行动是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的'不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。又译聪明暴民、暴民、快闪暴走族、快闪族、聪明行动帮等等。五花八门，称呼混乱

　　二、【活动目的】

　　为让快闪为更多人所了解，丰富我校大学生青春气息及文化生

　　活，特举行的一次‘快闪活动’，用年轻人的特有的青春与朝气、动感与活力感染所有人，为文法学院文艺活动注入更多新鲜血液。

　　三、【活动对象】

　　全校师生及广大校友

　　四、【活动时间】

　　20xx年4月23日中午XX:55。（待定）

　　五、【活动地点】

　　在M楼前、三食堂门口、一食堂门口。（待定）

　　六、【主办单位】

　　文法学院学生会

　　七、【承办单位】

　　文法学院学生会文艺部

　　八、【活动具体步骤】

（一）前期准备

　　1.志愿者选拔工作

　　①活动共需招募志愿者66人（不限学院），其中舞者60人，有摄影特长的志愿者6人。

　　②志愿者须富有激情，并有较强的时间观念及组织纪律。

　　③文艺部大一八个人每人负责一个学院的面试工作。 2.宣传工作

　　①海报：由文法学院学生会宣传部制作五张海报，分别贴在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避风塘、M楼前。

　　②校广播站：由文艺部出面协调，望广播站予以配合，在前期进行广播宣传工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。

　　③校网络中心：由文艺部出面协调，在快闪前期进行活动宣传工作，提升全校师生积极性，加大宣传力度。

　　3．节目准备及彩排

　　由文艺部负责舞蹈、舞蹈歌曲及人员的选拔，在20xx年4月20日在大教室进行彩排及具体注意事项的公布。

　　4.活动规则

　　由事前安排好的志愿者分三拨，每拨20人，摄影2人，分别在在M楼前、三食堂门口、一食堂门口准备，当音乐响起来全体志愿者舞蹈开始。注意：按照突然集合，突然消失的原则，切记不要提前站队准备，也不用要活动结束后在现场逗留）。

　　5.活动要求

　　参与者要求有十足的勇气，注重团结协作，要全力以赴，克服羞涩心里，放开不必要的心里束缚。

　　（二）活动流程

　　1.参与者在指定地点附近准时集合，并不刻意走动，假装路人徘徊。

　　2.当音乐响起，由分散慢慢以事前排练好的舞蹈跳着集合，并鼓励周围的路人加入队伍，使队伍更加壮大。

　　3.当音乐渐渐结束，舞者慢慢分散各自离开，不要再次聚合。 4.在活动进行过程中，由6名志愿者进行全程拍照留念。

　　（三）注意事项

　　1.鼓励大家团结协作，奋力拼搏。

　　2．要使现场气氛尽量活跃，突出大学生朝气蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快闪过程要确保音效质量以及照相效果。

　　4.确保快闪过程安全，无意外，避免现场混乱发生。 5.强调参与活动纪律性及时间观念。

　　6.注意天气情况，遇到特殊天气可以适当延期。

　　文法学院学生会文艺部

活动策划篇6

　　一、活动主题：

　　“国学经典，心口相传”志愿者活动

　　二、活动目的：

　　为弘扬五四精神，宣扬大学生积极向上的学习热情，复兴国学文化，鼓励大学生走向社会、参与社会，切实提高我系青年志愿者的专业素质和传播先进文化的能力，我系青年志愿者协会特此举办本次志愿活动。

　　《三字经》是一部优秀的国民启蒙教育课本，一部国学经典。本次志愿活动将以《三字经》和传统节日为内容，通过我们与幼儿园小朋友的互动和学习，使小朋友从小就学会孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德修身，培养其正常人格，同时也能从小培养小朋友对传统文化的兴趣，从而达到复兴国学的目的。

　　三、活动时间：

　　第一次是11月7日，以后每隔两周由志愿者分批轮流参与。

　　四、活动对象：中文系青年志愿者

　　五、活动地点：市机关幼儿园、天华幼儿园

　　六、活动形式：志愿者义务授课

　　七、活动内容：

　　（一）策划准备阶段

　　1、联系·直机关幼儿园、天华幼儿园，商议相关活动事宜。

　　2、青年志愿者充分做好教学的准备，统一印制《三字经》原文教本，邀请辅导老师做相关专业性的辅导，同时规定协调好统一的教学流程。

　　3、根据65名志愿者的课程以及空余时间，将其分成如干个小组，每组5----6人。

　　4、制作授课登记表，每次授课志愿者应填写登记表，登记授课时间、授课内容和进度。

　　（二）活动流程

　　1、准时集合，参与活动的志愿者应佩戴志愿者会徽。

　　2、志愿者做简单的自我介绍，将小朋友分组，分别由3—5名志愿者教授东西。教课的.形式有朗读、释义、背诵、游戏互动，与小朋友交流期间态度亲切，语气和缓，语言幽默，形成良好的互动氛围，是小朋友在轻松愉快的环境中体会学习国学的快乐。

　　3、志愿者在每次活动结束之后填写登记表的相关信息。

　　4、在每周六青协例会上总结活动进度，协调授课进程，并对下次授课进行讨论和计划，改进授课方法。

　　八、预期效果：

　　小朋友通过学习《三字经》和传统节日开始接触中国的传统文化，培养了学习国学的兴趣。同时，读经也提高了孩子们的社会适应能力和记忆能力。志愿者在本次活动中教育小朋友、传播优秀的传统文化，同时也提高了自身的综合素质，更体现了团结互助的志愿精神。

活动策划篇7

　　活动名称：“阳光花卉”活动之“风仙花种植”

　　活动时间：3月10日至XX年6月10日

　　活动地点：生物与食品工程学院各学生寝室及一食堂门X

　　活动目的：

　　开展具有学院特色的活动，不仅增添大学生生活的生气，丰富了同学们的课余生活，也能带动同学们学习的积极性。让一粒小小的种子在我们认真的呵护下发芽、开花、绽放出它的美丽。

　　活动形式：

　　“阳光花卉”活动以生物学院各寝室为单位参加，也可以是个人或两三个人一组参加（在寝室有个别同学不参加的情况下）；花种由举办方提供，花盆由举办方统一购买（每个参赛集体交3元作为花盆的工本费）。比赛当天的桌子等材料由举办方提供。作品由评委现场打分评定。工作人员迅速统计出结果，并宣布获奖得主、颁发奖品。参赛作品可以根据参赛者意愿自己带回或由学院统一发出（同时也可以考虑义卖）。

　　智慧考验：

　　① 同学们拿到花种后，必须学会利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长。

　　② 参赛者应学会装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分。

　　③ 活动当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花成功的感悟，也可以是其他与此有关的东西），力求与众不同。

　　④ 参赛队应派出一名代表，可以为自己的.花做一定的推销，具体形式不限。

　　活动具体流程：

　　活动前期策划宣传：（3月10日到3月13日）

　　① 拉横幅在一食堂前，同时在一号和五号楼前贴海报。

　　② 生活部成员到大一寝室宣传，同时组织开展报名活动。

　　③ 通知各班生活委员，统计参赛小组数目。

　　活动中期：

　　① 3月15号左右，统一发花种——风仙花种子及统一购置的花盆，并于后面几天提醒参赛者及时播种以便6月份植株开花。