活动策划

时间：2024-05-03 09:12:09 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　策划人：xxx

活动策划

　　活动时间：xx年11月11日(am11至pm11)

　　活动地点：11：00至18：00 xx省xx市人民公园

　　18：00至23：00 xx省xx市东城区洒吧街

　　活动内容：饭餐，唱k，杀人游戏，个人才艺比拼，情侣速配!

　　报名要求：未婚的男光棍(当然女光棍我们也是无限欢迎的)

　　活动费用：aa制(大约100元每位)

　　报名方式：请跟贴留言!(说明性别与联系方式)

　　有生以来第一次担当策划，如有什么错漏之处请见谅，欢迎大家指点改正，谢谢!

活动策划篇2

　　一、活动主题：话新春、谈计划、促发展

　　二、活动目的：

　　响应学院主题教育活动，本支部通过特色团日活动形式开展此项活动，了解学生的思想动态，了解学生普遍关注和关心的热点问题，增强学生工作的针对性，积极引导学生关心国内外大事，要求学生制定新学期的计划，规划自己的大学生涯，合理利用资源，提高工作学习的效率，不断提升个人能力，并能够以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去。

　　三、活动时间及地点：20xx年2月27日 19：00 w1

　　四、活动对象：20xx4096支部全体成员

　　五、活动方式：特色团日活动

　　六、活动内容：

　　1、回忆精彩寒假

　　（1）、谈谈自己的寒假中得喜闻乐见，与同学们分享自己开心的事情；

　　（2）、同学自由发言关于在寒假实践活动中领悟到的社会问题的理论认识；

　　（3）、由班级优秀寒假实践报告者给大家介绍自己的寒假实践，谈谈得与失，给同学们提出真诚的建议．

　　2、唱响人生之梦

　　由5位同学进行校园歌曲串烧，《心愿》、《同桌的你》、《且行

　　且珍惜》、《我们的歌》，重温校园经典，温习那段浓浓的校园情。

　　3、畅谈人生之梦

　　一年前我们也组织过团会谈及大家们的人生梦想，过了一年了，多多少少我们被时间磨去了锐气，希望大家此刻能再谈谈自己的梦想，有改变也好，坚定不移也好，把它说出来，给自己提个醒，让自己的大学生活不再浑浑噩噩，同学自由发言．

　　4、规划进取之路

　　有了理想便有了达到目标的计划，不妨谈谈自己的计划，由

　　同学上台细谈自己的'计划与最终目标

　　5、只言片语

　　（1）、给同学们每人发一张彩色小卡片，让他们将自己在开学之际想说的话写在卡片上。

　　（2）、随机抽选几张卡片，把内容念给同学听．

　　（3）、由团支书座作为代表对我们的班级寄予一些期望，激励同学们要努力向前，把握好大学时光，朝着自己的梦想努力奋进。

　　6、播放音乐，大家一起唱响《我们是相亲相爱的一家》，合影留念。

　　7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。

　　8、团支书宣布本次特色团日活动结束

　　七、活动意义：

　　希望借此次团日活动营造文明、和谐、奋发向上的校园文化生活氛围，同时，也希望20xx4096团支部的同学们受到激励后，切实把

　　握好自己的大学韶华，为自己的梦想努力向前。我们缘聚法院，始终梦向辉煌！

　　八、活动负责人：

　　20xx4096团支委

　　团支书：xx

　　组织委员：xx

　　宣传委员：xx

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　秋风徐来，树叶微黄。包轻院的秋天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗翠绿的树叶已慢慢泛黄，原本五彩缤纷的校园小路已渐渐铺满落叶。校园的景色一年四季都有其独特的风格。正直入秋之际你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间？只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。为了培养大自联合会全体学生对摄影的兴趣，提高大家的`摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，包轻院大自联合会为大家提供这样一个展示自我的平台，特举办以“校园风光、学习生活”为主题的摄影大赛。

　　二、活动主题

　　1、校园风光 2、学习生活

　　三、活动内容

　　只要你热爱摄影，有善于发现的眼光，那就赶快来参加吧！借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你热爱摄影，就请在这里展示你们的青春风采；就让我们记录下这一切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们一同参与吧！

　　四、活动简介

　　1.活动对象

　　包轻院大自联合会全体同学

　　2.活动时间

　　宣传时间：20xx年9月27日

　　投稿时间：20xx年10月10日--20xx年10月12日

　　评比时间：20xx年10月13日--20xx年10月15日

　　公布时间：20xx年10月16日

　　3.活动项目设置：

　　以“校园风光、学习生活”为主题分别设立

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　纪念奖若干

　　小包子跳绳分割线

　　4.活动要点：

　　⑴前期准备：微信公众平台宣传、百度贴吧宣传、大自联合会QQ群进行宣传。

　　⑵后勤工作：由秘书处做好选手作品登记，整理分类，制作相的登记表、通讯录。

　　⑶颁奖工作：由全体同学经过微信投票评选选出的优胜作品将给予奖励。

　　⑷展示评比结果：由宣传部分别在微信公众平台、百度贴吧进行展示。

　　五、活动具体安排

　　１.通知的下发及前期的宣传：20xx年9月28日之前由宣传部做好微信公众平台及百度贴吧宣传工作。

　　２.作品收集及信息登记：十一假期开学后三到五天内开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。

　　３.作品展示及评比：20xx年10月15日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。

　　４.奖项颁布：举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。

　　六、活动要求

　　１.作品应结合活动主题，内容健康，积极向上，新颖、创新，题材风格不限，彩色、黑白不限；

　　２.摄影范围限制为包轻院校园景观及人物；拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等；照片可以是单照也可以是组照，如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

　　３.作品最好付与内容相关的照片介绍，20字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷。

　　４.作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，照片不能经过诸如Photoshop、CDR的软件加工，如有发现，取消参赛资格；

　　５.每位参赛选手作品数量原则上不超过3份，评奖时原则上一个参赛者不能评2份以上奖项。

　　七、作品收集方式

　　照片形式参赛作品由各部副部长于10月11日前统一交到XXXXXXXX@qq.com邮箱。

　　注：大小不限，必须注明姓名、所属部门、主题、照片名称（如：某某-宣传部-金融财务学院-校园风光-秋色）。（如有信息没有注全的选手，将不予以参赛资格，如有不愿进行展览的作品请注明）

　　八、评选规则

　　由学生工作部老师评选出一批优秀作品，后发送至微信公众平台，由全体同学投票最终筛选出获奖作品。获奖作品在微信公众平台及百度贴吧将进行公示展出先。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　为答谢广大客户的大力支持，扩大灌南农商银行市场影响力，增加与客户之间的粘度，同时为了进一步拓展我行各项业务而推出的活动，花园支行切实为辖区客户提供“优质+优惠+优良”的金融服务，提高客户满意度和忠诚度，在此借六一儿童节来临之际，在莞渎小学组织开展“欢乐童年，农商行伴我成长”的特别活动。

　　二、活动目的：

　　吸引客户关注，进一步拉近我行与客户之间的亲和力,体现我行个性化特色服务，从而更好地维系老客户，发展新客户，通过与学生及家长互动的.模式加强与客户的交流，展现出灌南农商银行不一样的风采；并以此次活动为契机，提高员工之间凝聚力，团队精神为第一目标，促进大家之间经验交流与沟通为第一目的，同时通过活动加强客户对我行的认知度和信赖感，建立更稳定的客户群体。

　　三、活动主题：

　　“欢乐童年，农商行伴我成长”

　　四、活动对象：

　　莞渎小学（含幼儿园）所有教师学生及家长。

　　五、活动主办方、负责人、策划人：

　　主办方：灌南农商银行花园支行

　　六、活动时间和地点

　　时间：6月1号（具体时间段待定）

　　地点：新集镇莞渎小学

　　六、活动内容与要求：

　　1、活动内容包括：

　　①向莞渎小学所有师生赠送印有我行标识的太阳帽。

　　②记忆力大比拼，现场选10个小朋友，提问内容为我行行名等相关知识（不能过于复杂），答对者送礼品。

　　③小朋友才艺展示（唱歌跳舞广播操写名字形式不限）送礼品，每人2B铅笔1支。（该项活动尽可能收集家长姓名及联系方式）

　　④现场灰太狼巡游，吸引客户关注。

　　2、参加活动员工要在提前做好准备工作，熟悉活动流程。

　　3、提前准备好必需物品，确定活动所需交通工具。

　　4、游戏环节要进行预先分组，第②项活动以组为单位的进行游戏。

　　6、服装：参加活动员工统一穿着总行配发工作服。

　　7、参加活动员工至少提前半个小时到达莞渎小学，做好相关的准备工作。

　　8、在活动进行时，要适当的维护秩序，调节好活动中的气氛，禁止吸烟，乱扔垃圾，要有环保意识。

　　9、活动结束后，要对这次活动进行总结，并留念合影。

　　七、活动流程：

　　1、赠送太阳帽，因学生人数较多，经与学校领导沟通，由各班班主任负责发放。

　　2、主持人进场开场白，介绍被各个分组的班级，开始今天的活动

　　3、表演与游戏活动环节

　　4、给拓展学员,小朋友，家长们分发儿童节纪念礼物

　　5、教练员们送给拓展学员，小朋友们,家长们一首歌曲，暂定为《童年》

　　6、拓展学员与教练员，小朋友们，家长朋友们一起相互进行交流，增进感情

　　7、主持人宣布活动结束

　　8、在活动结束的时候，大家集体合影留念

　　八、工作安排：

　　1、活动前一天，买好所需物品。

　　2、与学校沟通好，取得莞渎小学‘六一’活动方案定稿之后，立刻确定我行活动方案。

　　3、确定参加活动的员工，并落实驻行人员。

　　4、活动结束后，打扫活动区，带走杂物。

　　5、物品交由固定的人员看管，活动结束后，查点物品。

　　6、负责人清点人数，统一返回。

　　九、应急方案：

　　1、如因特殊天气原因（暴风暴雨），对计划进行相关调整，可缩短活动时间，可从简但不能慌乱。

　　2、参加活动人员如有特殊情况，可临时调整，但要及时与负责人联系，确保活动不受影响。

　　3、其他紧急状况发生时，要冷静听从校方及活动负责人安排，不能自作主张，擅自行动事。

活动策划篇5

　　【教学理念】：

　　第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的`愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

　　本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和团对精神。

　　【课时安排】：

　　1课时

　　【课业类型】：

　　综合·探索课

　　【教学目标】：

　　1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

　　2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

　　3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

　　【教学那些年让你痛过的高考作文重点】：

　　1、策划的内容与方法。

　　2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

　　【教学难点】：

　　1、策划内容的丰富性、新颖性。

　　2、组织工作的严密性、科学性。

　　【教学过程】：

　　一、以歌导人，激发兴趣

　　a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

　　b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

　　二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

　　a、策划的意义。

　　b、出游策划包括哪些内容。

　　c、标明评奖奖项。

　　三、学生分组开展策划活动。

　　a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

　　b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

　　四、作品展示与策划经验交流。

　　五、总结评奖。

活动策划篇6

　　为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。

　　一、活动背景

　　体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动目的

　　初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动时间

　　端午节前两天。

　　四、活动准备

　　将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

　　五、活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　情境导入，激情朗诵有关端午节诗歌。进入活动主题，交流感悟。第一主题：话说端午。第二主题：端午实践活动。讨论端午节活动方案并加以小结。

　　队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

　　第三阶段：拓展，延伸

　　通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？按照端午的风俗习惯、端午的传说和故事、关于端午的诗词、关于端午的食品分4个活动小组。

　　六、实施策略

　　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的'名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

　　七、评价方式

　　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价。

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