实用的活动策划优选（7篇）
活动策划 篇1
活动步骤
一、自我反思阶段
xxxx年度第一学期1－－4周，组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法，而后提交书面反思结果，组内举行专门讨论，交流经验和认识，获得新的体会。
二、经验借鉴阶段
xxxx年度第一学期5－－10周，针对反思和讨论的结果，各自利用信息资源，到名家那里寻找可行的经验，结集在组内交流讨论。
三、实战演练阶段
1、xxxx年度第一学期第一周开始至第二学期上半学期。
2、这是最重要的环节，组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练，要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破，第一学期开出7节公开课，第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。
3、每一次公开课，听课教师分别负责一项听课任务，具体任务为
1）点课堂提问的个数，理出中心问题和子问题，分析各个提问的有效性。
2）理出预设问题与课堂即时生成问题，分析设置安排是否合理。
3）记录问题的提法，并分析问题的语言表述是否恰当，指向是否明确。
4）分析提问对象的分层，分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。
5）观察提问后学生的反应和教师的启发引导，并分析引导是否循序渐进及有效。
每次的分工应该轮流安排，除了第一个问题由一个人负责外，其余问题都由两个人负责，具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。
4、每次公开课后，全组教师集中现场理好听课材料，并书写听课后自己的分析和意见，逐个发言，并听取开课教师的'设计想法及课后反思。
5、对课堂提问设计的讨论结果，作为一次集体备课的成果，每次分别由一位同段青年教师认领任务，在下周同一时间再开出实践课，组员到场听课，并体验效果。
6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处，再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。
7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。
四、总结积累阶段
1、第二学期后半学期，将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享，各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结，并要求写出有价值的论文和案例，教研组做好推介发表工作。
2、所有材料整理成册。
附xxxx年度第一学期教研组活动安排表
注单周为校教研活动，双周为市教研活动
第二周（9、7－－9、13）z《项脊轩志》（必修五）
第三周（9、14－－9、20）z《人是会思想的苇草》（必修五）
第四周（9、21－－9、27）z开课《人是会思想的苇草》
第五周（9、28－－10、4）z
第七周（10、12－－10、18）z《西地平线上》（必修一）
第九周（10、26－－11、1）浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛（全市中学生由各语文教师组织报名参加）
第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（论语选读）主题评课z
第十二周（11、16－－11、22）市直高二新课程课堂教学观察（州温七中）全体语文组教师参加，暂定z开课《知其不可而为之》（《论语选读》）（具体活动由教研员布置落实，另行安排）
第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤叶》（必修二）
第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）
活动策划 篇2
活动主题：机械系遥澜报社协会招新活动
一、招新目的：
我们通过本次招新活动能够招到预期目标，希望更多鄂州大学学子加入，使得遥澜报社在鄂州大学为同学提供更多发展和提高自己的.空间。
二、招新时间 ：XXXX
三、招新地点 ： 待定
四、招新形式：
1.挂条幅，做展板的形式提供给新生们协会的时间和地 点；
2. 在招新地点将安排团内会员现场介绍和指导，介绍我们协会；
3. 招新中所加入的会员可以自愿选择哪个部，根据校社联要求没人收取20元；
4. 在招新地点设置报名点，填表报名招收会员。
五、宣传方式：
1. 挂条幅，树展板，发报纸等方式；
2. 如果条件允许，进行演讲或者放电影等公益形式；
3. 协会活动的照片及其简介在报纸，展板上进行宣传形式。
六、前期准备：
1. 收集整理展板，报纸的内容资料，为达到宣传目的要做到面面俱到 ；
2. 如果可以进行演讲或电影放映，如；PPT，对演讲人的邀请及其准备资料，电影的搜集等；
活动策划 篇3
太极拳是我国传统体育项目，是中国传统文化的瑰宝，是国际上公认的最好的运动之一，它以独特的运动形式、深邃的文化底蕴、显著的健身效果吸引着越来越多的人。“全民健身，首选太极”，为了进一步在学校内普及传统保健体育项目，创建特色校园文化，活跃校园气氛，增强我校学生的健康意识和身体素质，经校委会研究决定，在全校学生中开展太极拳推广活动，具体事宜通知如下：
一、活动主题
我运动、我健康、我快乐
二、活动内容
要求全校学生，人人会打简化二十四式太极拳，使之成为学校特色健身项目，深入持久地开展。
三、实施步骤（分为三个阶段）
（一）宣传发动和组织训练阶段（20xx年5月20—20xx年6月16日）
1、制定并下发活动方案（预备通知于5月20日已下发）
2、召开专门会议，宣传此项活动的意义并对此项活动进行安排部署。
3、组织训练：（1）、利用网络资源下载视频，在课余时间组织集体观看，边看边模仿练习（一次观看最多三式，反复观看反复练习）。
（2）、可利用上午课间操结束后15分钟在室外以班为单位分组或者集体练习（七年级由原太极拳社的同学分组带领练习）。
（3）、可与相关太极拳爱好者（教师）联系，邀请其为自己班级进行指导（此时间段为体育课、音美微课）。
（4）、可利用下午课外活动（七年级利用非社团活动时间）练习，也可聘请有关教师进行指导。
（二）训练成果展示及比赛阶段（20xx年6月中旬）
1、各年级训练成果展示比赛（预选赛）时间：20xx年6月17日下午第四节课（届时各年级自行组织展示活动，评选出年级前四名参加学校组织的比赛）
2、决赛阶段：根据各年级选拔结果（各年级选出前四名），于20xx年6月19日下午第四节汇合在一起进行决赛。
3、决赛奖项设置：设一等奖二名；二等奖三名；三等奖三名；参与奖8名（预选赛各年级后四名）。
4、比赛服装班级统一为红色或蓝色，比赛队形尽量设计为方队（全体参与），比赛时设计1-2名领操员。
5、比赛评分细则见附件。
（三）深入开展及推广阶段（20xx年6月----20xx年11月）
1、各班级通过此次推广普及活动，将简化二十四式太极拳锻炼，列为师生特色健身项目。
2、成立师生简化二十四式太极拳团体表演队，参加秋季运动会开幕式表演。
3、本次活动结束后，学校将课间操由原来的.八套广播操改为打简化二十四式太极拳。
4、在广泛开展简化二十四式太极拳的基础上，对有进一步需求的学生，通过社团等形式进行更深入的学习推广。
四、有关要求
1、本次展演活动为学校大型集体活动，要求全校学生无特殊情况参加。
2、各班级班主任具体负责本班人员的训练和参赛。
3、各班主任要从加强本班人员体质、培养本班人员良好运动习惯及增强本班人员凝聚力的高度，积极动员，认真组织，保证本班人员的训练时间和训练水平。
活动策划 篇4
活动前言：你渴望徜徉在汉字和成语的海洋吗？你期待在PK的舞台上大放异彩吗？你想要与各位高手一决高下吗?或以文会友结识更多志趣相投的人。对于汉字/成语你了解多少?你能准确说出每个汉字/成语的含义吗？快来汉语桥汉字成语大赛吧！一样的汉字一样的成语不一样的比拼形式······
一、活动对象
安徽师范大学汉语桥协会会员、文学院 在校生
其他非会员名额为100人
二、活动策划主办方
安徽师范大学汉语桥协会
三、活动协办方
安徽师范大学XX级对外汉语
四、活动形式介绍
1、初赛
初赛采取笔试答题、个人晋级模式，从所有参赛的选手中选出排名前32人进入决赛，并随机分为8队（每队4人），初赛得分最高的8为选手分别为8队的队长。（初赛成绩达60分或成绩在前80%的给予认证学分）
2、决赛
第一轮：团队风采展示（亲友团数量及团队的微博支持率会纳入团队表现考评并适当加分）
第二轮：汉字模块：每组派出一名选手在规定时间内写出相应拼音的汉字，60秒的时间根据写出汉字的正确率进行加分。
第三轮：成语模块
1.限时不限描述字数的猜词
2.限制双音节词汇
提示的猜词
（从成语本意、引申义、典故、出处等进行描述，描述过程不能出现题目中的'任何一个字，不能出现同音字或任何口型
提示，也不能用其他语种的同义词
提示）
第四轮：抢答题，主持人说出《论语》中的一句话，各队抢答其中的成语。
（注：每队只有2次向在场评委及亲友团寻求帮助的机会，但援助者不得有明确的
提示，有明显
提示者此题作废。2次选择“过”的权力，2次犯规机会。决赛的成语大部分都出自《论语》）
（依据现场情况可能附加成语接龙环节）
五、活动时间
报名：5月12日星期一中午一食堂门口报名
初赛：XX年5月14日星期三下午2:30-4:30
决赛：XX年5月17日星期六下午2:30-4:30
六、学分认证（C模块）
有效参与者0.3 组织者0.4 优秀奖 0.5 三等奖0.6 二等奖 0.8 一等奖1.0
活动策划 篇5
指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的.兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
二、活动时间：20xx年9月26日下午
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1. 制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；
幼儿园准备双面胶及胶带。
活动策划 篇6
一、 活动背景：
为了进一步很好地开展第二课堂，丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里，让大家都出来锻炼身体。在冬天的阳光我们举行了一场充满活力的争霸赛。乒乓球、羽毛球是锻炼身体、活动筋骨;棋类艺术以其生动形象的神奇魅力。穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小;而诗歌朗诵是沟通的开始。
在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的`生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。
二、活动对象：黔南职院财经系所有学生。
三、活动目的和意义：
1、培养我系同学们的兴趣爱好，丰富校园生活，通过参加此次活动，从而延续求知领域，扩大交友范围。
2、提高校园活动质量，以其特有的思想性，艺术性、知识性、趣味性、多样性，吸引广大同学们积极参与其中。
3、体现和树立我系学生的健康形象和精神风貌。
4、同时为进一步促进本学期我系团总支第二课堂的开展。
5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生们的自我才能舞台。
四、活动流程：
(一)活动时间
乒乓球、羽毛球时间：XX年xx月x日 下午：4:20—5:00
棋类(象棋、五子棋、跳棋)时间：XX年xx月x日 下午：5:30—6:20
诗歌朗诵时间：XX年xx月x日 晚上：7:30—8:30
(二)活动安排：
第一阶段：宣传准备阶段11月30日宣传到各个班级。
第二阶段：将在校范围内通过宣传各班班长、团支书进行宣传通知。
第三阶段：本次活动比赛分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、诗歌朗诵。
(1)乒乓球比赛：
比赛模式：
参赛人员到负责人处报到，将参赛选手分为两人每组，每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。
(2)羽毛球比赛：
比赛模式：
第一轮通过抽签形式将参赛选手分为两人每组;每组两人依次淘汰，最后决出一、二、三名。
(3)象棋比赛：
比赛模式：
通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。
(4) 五子棋比赛：
比赛模式：通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组)，依次淘汰晋级，最后分别决出一、二、三名。
(5)诗歌朗诵比赛：(以12.9为主题)
比赛模式：参赛者自选诗歌，每人限时三分钟，根据在规定时间内，主题鲜明，普通话标准程度等，最后评出一、二、三名。
五、活动要求：
1、听工作人员安排;
2、遵守活动规则;
六、评分原则：
1、公平、公开、公正;
2、球类比赛评委：学生会体育部及团总支宣传部
3、棋类比赛评委：团总支组织部、实践部
4、普通话评委：团总支各部两名成员
七、奖项设置：(各项目)
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
八、经费预算：
奖品：(1)奖状(18份)共计人民币壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它费用(52.00元)
总计：人民币柒拾元整(￥70.00元)
活动策划 篇7
一、活动主题:
信心职责期望
二、活动背景:
青年是民族的期望，是社会中最用心、最活跃、最有朝气的一部分力量。翻开近代史卷，从“你快富起来，强起来罢!”的呐喊，到“为中华之崛起而读书”的实干，一代代青年以天下兴亡为己任，以救国图强为理想，不辞辛劳，上下求索，乃至抛头颅、洒热血，将自身命运与祖国荣辱紧密相连，创造了历史，成就了自身。学生是民族的期望，是未来国之栋梁，所以需要我们有明确的方向，感受到自我任重而道远；更需要燃烧激情，奉献自我，写下无悔青春。我们有热情，有理想，有信念，青春是我们的资本。我们无需成熟，但我们已不再无知。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的'理想。祖国的未来是我们的职责，明天将由我们主宰。
三、活动目的:
策划开展主题为“信心职责期望”的团日活动，谈谈我们所肩负的职责和对未来的期望。引导团员讲述自我对于未来的期望，并敢于承担职责，激昂梦想，勇敢前行。
四、活动时间:
xx年4月10日
五、活动对象:
09级社工一班全体团员
六、活动地点:
田家炳414教室
七、活动资料:
环节一:透过看ppt了解本次团日活动的主题以及电影的基本资料，组织同学们观看电影<当幸福来敲门>。看完会引导大家分享下各自的感受。团日活动策划书模板。
环节二:“击鼓传球”，规则:让某一个同学站在同学中间，一个瓶子在同学的指令下，在其余同学中手手相传，当中间的同学喊停时停止传递，手里拿着瓶子的同学要走到圆圈中间。要和同学们分享自我儿时的梦想和自我的此刻的理想，在大学期间有什么想要实现的愿望以及以及如何实现；然后为大家表演一个节目。在这个环节中，同学们畅谈各式各样的梦想，思考自身。
环节三:“无敌风火轮”，规则:十个人一组利用报纸和胶带制作一个能够容纳下全体成员的封闭式的大圆环，将圆环立起来，全体成员站在环上边走边滚动大圆环。培养大家团结一致，克服苦难的精神；培养计划，组织，协调潜力；增强同学间的互相信任和理解。
八、注意事项:
1通知要到位，保证大家都明白本次活动。
2教室的多媒体要检视到位，以免到时出故障。
3活动的规则必须要给大家说清楚，以防混乱。
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