活动策划
活动策划 篇1
一、活动主题:
通过本次活动,“致未来自己的一封信”,“致毕业求职的一份简历”,将对未来的规划,对未来的憧憬,对青春的记忆,在你们的笔端划出最绚烂的色彩。用这信封,用这份简历,承载着它们,送给四年后的你。那时的你,是否还记得当初的自己是如何的向往,是否已经完成了当初定下的规划,是否已经实现最初的梦想。四年后的你,想起今天的自己,心中是否还有一股暖流?
记录自己,留给未来。将理想放入信中,希望四年后,你们可以扬起嘴角的笑容,存有内心的温热,一步步的`走过简历中的每一个文字,践行着最初的期许,从容面对四年美好的时光。
二、活动目的:
1、丰富大一新生的第二课堂,提高新生对职业规划的积极性。
2、激发新生规划未来的意识,提高新生未来的规划力和执行力。
3、促进老师对学生的深入了解,有利于正确的就业择业指导。
三、 活动组织机构:
东方语学院就业协会
四、活动对象:
东方语学院大一新生
五、 活动时间、地点:
1、时间:20xx年10月10日 星期二
2、地点:大一班级
六、活动流程:
1、前期准备:打印“致未来自己的一封信”、“简历”各336份
2、活动期间:各班级就业使者收取和发放,就业指导老师和就业协会会长指导填写。
3、活动后期:两份文件保存在办公室(三教212),保存时间为四年,方便辅导员老师,职业生涯指导教师以及专业老师了解查看。
七、内容要求:
1、致自己未来的一封信
内容详实,语言流畅,条理清晰(生源地:家庭所在省市)
学习方面,工作方面,活动方面,感情方面等
2、致毕业求职的一份简历
基本信息:如实填写
教育背景:从高中写起,是否规划出国交流或其他
个人特长:求职意向(想要从事的岗位)及特长(已有和将有)
校园经历:准备努力做到什么岗位,策划什么活动等
实践经历:想要从事哪些志愿活动或者兼职活动等
获得荣誉:例如“优秀学生干部” 、“三好学生”、“校级奖学金”、“国奖国励”等
技能证书:专业过级证书、英语等级证书、计算机等级证书等
自我评价:四年后,自己成为什么样,具备什么能力和素质等
活动策划 篇2
【活动主题】:满园书香关不住
【活动对象】:电子信息工程系10级
【指导老师】:刘XX
【活动时间】:xx年12月21日
【活动地点】:主题班会比赛专业教室
【特邀嘉宾】:各系学工人员 学工处 教育技术中心
【活动背景】:以弘扬长师校园文化,点缀“书香校园”为背景
【活动目的】:1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯;
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;
3、通过读书促使学生知识的更新,活跃思维,提高综合实力。
【活动形式】:小品,辩论,书法,团辅,知识抢答,合唱(口技)
【活动准备】:
活动策划书准备:班长
班会宣传及现场布置:宣传委员和文艺委员
后勤工作:体育委员和心理委员
班会纪律:纪保委员和副班长
奖品安排:组织委员
监督组: 学习委员
班会卫生:劳动委员
【活动主持人】:
何灿、蒋娜
【活动步骤】:
(1)、宣布班会开始:
男:书籍记载着人类成长的过程,把人类文明代代相传,绵延至今。
女:书籍是人类进步的阶梯,读书可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。
男:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识。
女:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的'形式传承至今。
合:大家好!
男:我是主持人何灿。
女:我是主持人蒋娜。
合:让我们感受文字之美,尽享读书之乐,(ppt显示主题)主题班会----满园书香关不住, 现在开始!(全场鼓掌)
(2)、故事知多少:
男:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
女:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
活动策划 篇3
主办方:
郑州城市学院社团联合会营造学社。
活动时间:
招新后的第二个星期。
活动地点:
新密县衙。
出游方式:
徒步、坐车。
景点介绍:
新密县衙博物馆位于新密市老县城中心,为河南省文物保护单位。密县县衙始建于隋大业十二年(616年),历经隋、唐、宋、元、明、清、民国各代,距今已有14XX年的历史。县衙元代毁于战火,明洪武三年(1370年)知县冯万金于原址复建,至今仍保持明、清建筑风格。
古县衙建筑群南北长220米,东西宽110米,占地面积近2.5 万平方米。照壁、大门、仪门、戒石坊、月台、大堂、二堂、三堂、大仙楼、后花园等由南向北沿中轴线依次排列,形成九层五进院落,另有东西花厅、八班九房与县衙监狱。县衙监狱自建衙之日起一直使用到XX年初,近1400余年,在中国乃至世界都是奇迹,被专家称为世界监狱之最。
一、活动对象:
郑州城市学院社团联合会营造学社全部人员。
二、活动目的及意义:
转眼间,开学---了,而新一届大学生加入到营造学社中也有段时间了。为了更好的了解密县(新密)文化,不单是靠学习参观县衙,也需要走入密县这座古城,去切身体会她的独特韵味,因此,我们策划了此次出游活动。一来,希望通过此次活动,能让我们与县衙博物馆方面作更深层的互动,彼此了解,友好合作;二来,陶冶我们的情操,去感受自然之美,文化之底蕴,达到娱乐放松的目的;三来,享受大学社团生活的乐趣,促进社员之间的感情,对往后的社团活动也有较多的帮助。
三、活动流程
1. 前期工作
(1) 确保社员能依时参加,并向参加社员说明此次出行的详细的活动策划书说明安排及意义
a召开临时会议,讨论活动具体安排;
b了解大家的'喜好,方便进行食物的采购,确保大家吃的欢喜(具体就餐依情况而定);
c提醒大家外出安全问题,增强大家的自我保护意识;
d说明此次出游的意义,希望游玩结束时能够互相分享自己的感受.
(2) 解决路线、车费等问题
a确定前进路线,以及具体时间;
b了解坐车费用,确定实际支出.
(3) 召开社员会议
a根据大家的意见进行讨论,确定好当天的活动安排;
b选好人员,到市场去采购食材。货比三家,做到便宜又实惠;
c整理出活动的详细事例,预算好所有支出及总经费,列出详细的清单,由专人负责.
(4) 与县衙方面做好联系
a确定当天县衙随行人员;
b交代活动具体事项.
2. 活动进程
(1) 在活动之前的周六,去市场购买食材;
(2) 周日上午八点在学校大门集合,清点人数;
(3) 八点半坐车出发,全程大约30分钟;
(4) 九点到达目的地,开始游览景点;
(5) 十二点在县城小吃街集合,进行午餐;
(6) 午餐结束后,进行自由活动,于三点集合(地点另定);
(7) 清点人数,于三点半徒步返校.
3. 后续工作
(1) 开会总结,指出活动中的不足,存在的问题;
(2) 与县衙人员交流此次出游感想,对活动进行评价.
4. 活动注意事项
本次活动以娱乐休闲、促进交流为主,但必须以安全作为首要前提
(1) 准备雨具,以防下雨;
(2) 注意个人财物安全,手机、现金等不要随处搁置;
(3) 活动中应保持联系,不要一人行动;
(4) 回校时,应确保全体成员到齐后再返回.
营造学社社长:柴成益
xx年8月1日
活动策划 篇4
随着军训生活的结束,梦想中五彩缤纷的大学生活即将来临。新的环境、新的同学,一切既陌生,又新鲜。为了让经贸学院的大一新生更快的适应大学的生活,感受大学生活的丰富多彩,为了增强团队意识,构建和谐的经贸家园,我系篮球社为同学们搭建了一个展现自我,增进友谊的舞台,篮球社计划将于本学期十一月份在半湖边举行一系列社团活动。
一、策划背景
丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于经贸学院所有热爱篮球,钟情篮球的节目,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。篮球社本着“服务同学,提高能力,扩展素质”的原则,组织开展一系列篮球活动。
二、活动目的'
在秋高气爽的日子,将其作为一次活动,可以锻炼社团内部会员的团结精神,加强社团内部的团队合作精神,同时为大家提供一个篮球活动的机会,磨练自己的意志和拼搏的精神。
三、活动口号
用激情构建生活,用拼搏模拟人生。
四、活动主题
“开展校园篮球活动展现贸经团队精神。”
五、详细的活动计划
主办单位:贸经系篮球社
活动对象:社团内部成员
活动时间:20xx年11月
活动地点:经贸学院半湖边
活动注意事项:
1户外活动中要遵守组织纪律;
2活动中要谨遵活动规则,不可违规操作;
3活动旨在培养协会成员团队精神,不可因输赢而伤和气;
主要活动:
1我们将从社团中挑选出部分女生进行一些以篮球为主题的劲舞,带动现场气氛,更好的宣传篮球社。
2男女组合举行趣味游戏
附录:(各项游戏规则)
I.“3+1”男女混合篮球赛
按报名人数分队,人数较多的两部为一队,另三部为一队,共2队,每队人数视报名情况而定,但每队至少有三名女生,女生可随时换下,男生必须打完一节再换。
比赛规则:1每队上场四人,3男1女。
2比赛时间安排:每节10分钟,共3节。中间休息时间穿插游戏。
3男生不得进3秒区。
4男生不能封盖女生,不能抢断女生的球,但可以抢断传球。
5女生只能由女生来防守。
6女生最多可走5步,最多可运球2次。(女生走的太多了,可以抱球走3步)
7凡是违反以上规则的将由对方进行罚球,可以任意派人罚,男生在罚球线罚球,女生可在任意地点罚球,每罚一球算一分。罚完球后由对方发球。
8男生3分线内投进计2分,3分线外计3分。(建议男生只能在内外线之间的地方投篮)
9女生3秒区内投进计2分,3分线内3秒区外投进计3分,3分线外计4分。
比赛获胜的一方各部门加10分,输的一方各部门加5分。
II.篮球蹦蹦跳
器材:篮球、秒表、哨子
人员:
①参赛人员:每部门参赛者四人,均为男生。
②计时员一名
游戏规则:
①每场比赛每部门一人参赛,每场五人,共四场
②参赛者将篮球夹在膝盖内侧,
③当计时员哨响后,参赛者必须以蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧,换人后再运回起点,即往返一次,单程为一球场宽。
④中途若篮球掉下,可用手捡起夹于膝盖,继续比赛,比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处。
⑤计时远记下每个部门完成游戏的总时间。
计分标准:比赛结束按总时间排名次,从第一至最后一名按部门分别加5至1分。(若时间相同,就得相同的分数,按高分计)。
III.天旋神射手(两个裁判:一个负责计时,一个负责计数)
1、比赛分组及规则:各部门一队,四男四女一组,投求人在投篮前原地低头转五圈(男生)或转三圈(女生)
2、投球及罚球规则:男生在罚球线女生在任意地点投球,把球投入篮筐才能换下一人,投五球不进亦换人。
3、比赛结果评定:所有人完成投篮计时结束,所用时间最少的一组为胜者,若时间相同则进球多者为胜。
IV.二人夹球接力赛(三个裁判:两个交替计时,一个负责规范比赛流程)
1、比赛分组规则:四男四女为一队,每一队分为四组,一男一女为一组;各部门一队。
2、比赛方法及细则:
(1)两人双臂相交夹球向同一侧快跑,不许掉球,若掉球应从赇掉的地方从新开始。
(2)每一组站在指定的位置:篮球场的两边底线和中线,由裁判发令后第一组将球从底线运到中线交给第二组,然后循环接力,由中线至另一侧底线,再至中线,最后回到起点。
(3)最先将球运回的队伍为胜。
III,IV项目比赛结束,积分从第一至最后一名按部门分别加5至1分。
贸经系篮球社11月份活动经费预算总计:200元
1比赛奖品100元
2活动食品费、饮料费50元
3比赛口哨两只10元
4面巾、纸巾10元
5其他费用30元
活动策划 篇5
活动目标:
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备:
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、学会歌曲《铃儿响叮当》
3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。
4、制作视频各国圣诞节习俗
法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程:
1、圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?
圣诞老人: I am Santa Claus!
教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
Please come in !
圣诞老人:Im coming ! Merry Christmas!,children!
幼儿:Merry Christmas,Santa Claus!
2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3、《铃儿响叮当》的.音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园圣诞活动策划书3
活动时间:20xx年12月24日(周三)下午
活动地点:班级教室
参加人员:教师和全体幼儿
活动准备:圣诞歌曲光盘,室内布置,礼物,糖果,小点心,水果,游戏用具,乐器。装饰班级门口的圣诞树
活动流程:
开场:大家齐欢唱《铃儿响叮当》,发给每个人一种乐器,在由主持人的带领下,一起唱歌,做动作。
主持人:首先对小朋友用不同的方式进行问候。
今天是12月25日圣诞节,也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前,我先给大家讲一个故事:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?
穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
据说平安夜的晚上,圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物,准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内,将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来,每个小朋友都迫不及待地打开袜子,想知道自己得到什么奖励。
那今天我们就来看看,哪个小朋友表现的最好,圣诞老人就会把礼物送给他。
好了,那现在我们就一起开始玩游戏吧。
第一个节目:集体舞加油操
第二个节目:我们一起来跳邀请舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍请客人老师跳)
第三个节目:做游戏
1、 击鼓传花
2、 抢凳子(分3组进行)
第四个节目:圣诞老人送圣诞礼物
第五个节目:画圣诞树
幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友,并说一句祝福的话。
今天的活动要到尾声了,老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。
活动策划 篇6
一、活动背景
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著,只待新雷第一声。
——清 张维屏《新雷》
当今,兴教之风盛行,教育制度逐渐完善,教育资源相对充足。然而,东西部教育差距之大,也是不争的事实。在西部,除少数地区外,教育资源配置严重不均衡,不但设施简陋,而且师资严重不足,这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足,教育不兴,西部发展就缺少根基。
仅看西部,城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下,农村家庭教育极其落后,加上学校资源严重不足,社会教育风气不佳,很多青少年问题频频出现,比如人际代沟,青少年违法犯罪等等,实在令人痛心。
大多数农民收入低,生活条件不好,不得不进城务工,很多孩子成了留守儿童,仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体,他们需要的不光是物质,还有知识,确切说是“新知”,是对他们现实生活的另样解读,是对大山之外世界的一种渴望。
关注留守儿童,关注农村教育,关注西部发展,是每一个具有社会责任感的.人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行,终将难以解决问题。因此,发动一切可以发动的力量,进入西部,进入农村,进入留守儿童群体当中,用实际行动诠释一切。
在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时,我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀,我们携手“一乡人”,共同走这条路。我们索① 新雷:春天的第一个雷声,象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。《易经·说卦》:“雷以动之,风以散之,雨以润之。”《尔雅义疏·释天》引《说文》云:“雷,阴阳薄动,雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。
求真知,求良策,为家乡,为西部发展贡献自己的力量。
二、活动时间
20xx年8月1日—8月15日(待定)
三、活动地点
贵州省*市*县*乡**中(小)学
四、参与人员
全国各高等院校贵州籍学生,以及其他爱心人士等。
五、活动目的及意义
这里虽有良师,但难以满足孩子们对知识的渴望,对走出大山,看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会,把我们的所见所闻所悟与他分享,还西部空灵的眼睛一片绿茵。
利用此活动业余时间,通过家访,采访相关工作人员,从不同的视角了解一下农村教育,为促进西部农村教育改善尽我所能。
杯水车薪,无以为用;星星之火,可以燎原。用我们的行动,倡导更多的人,增强社会责任感,关注西部,关注教育,关爱留守儿童,帮助更多的人找到“心”的方向。
我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦,社会哺育我们,我们要反哺社会。
六、前期准备工作
(一)4月1日—4月20日
1、联系人员。
2、制定策划(初稿)。
(二)4月20日—5月5日
1、全体成员参与补充、修改策划,充分了解活动细则。
2、公布个人基本信息,有助于成员间相互了解。
3、确定参与本次支教行动人员,并做好思想工作。
4、选出活动负责人,并进行人力安排。
(三)5月5日—5月30日
1、联系校方,取得支教名义;联系团委,获取活动资金。
2、确定支教课程及制定课程表
(四)5月30日—7月10日
1、准备期末考试
2、返乡准备
(五)7月10日—7月30日
1、查找相关资料,做好备课工作
2、联系文具制造商,取得学习用品
3、做好食宿安排工作
(六)7月31日(星期日)
集体会面,前往支教地点
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