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活动策划

时间:2024-04-28 08:53:36 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  活动名称:

活动策划

  团支部总结会及期末考试动员会

  活动时间

  12月24日

  活动地点

  12楼309室

  活动背景

  新年来临之际,我们也迎来了本学期期末。我团支部召开期末总结会及期末考试动员大会,总结本学期团支部的建设成果,以及在建设过程中存在的问题,对下学期的支部建设工作提出初步的构想和计划。强调期末考试的重要性和考试纪律,提醒大家学习时间的紧迫,调动大家积极复习,考出满意的成绩。

  活动内容

  本次团支部会议由团支部书记李阳同学主持。首先,她总结了本学期团支部的建设工作,肯定了大家共同努力所取得的成绩及不错的社会影响:新华中学德育处写来感谢信,感谢我团支部带领新华中学同学参观天津,帮助他们树立远大的人生目标,激发他们的学习潜力。鶴童敬老院特给我团支部颁发荣誉证书,感谢我团支部对扶助老人事业的支持。她还提出了本学期的社会实践活动中存在的一些问题:大家在社会实践的过程中,要有更强的纪律意识。希望在下学期的活动中可以有所改进。

  其次,由组织委员刘成桢同学提出了下学期支部建设的构想和计划。下学期,本团支部要继续坚持以社会实践活动为特色,以理论学习为基础,理论与实践相互渗透。不仅要继续坚持在新华中学的'基地活动,我们还计划将本团支部社会实践由学校渐渐向社会过渡。

  接下来,由本团支部班长康颉同学强调期末考试的重要性,并强调考试纪律。

  最后,由本团支部学习委员张东鹤同学向支部成员强调期末复习的紧迫性,提醒大家要合理安排复习时间,祝愿支部全体成员考出满意的成绩。

  活动意义:

  为本学期团支部工作划上圆满的句号,并为下学期工作构画蓝图。使支部成员整理一学期的工作和学习,冲刺期末考试。

活动策划 篇2

  活动主题:

  以球会友,以桌球比赛的形式增进同学间的了解与交流,同时推动桌球运动在大学生中的发展,促进大学生之间的体育文化交流。其次,也是为了活跃学院同学之间的友谊,加强本院桌球爱好者之间的技术交流,丰富大学生的'业余生活。最主要的是通过本次活动增强社团联合会内部的团结和凝聚力,特举办此次桌球大赛活动,以展示社团联合会特色、树立科学技术学院社团品牌、推广科技学院社团活动新理念。让各位大学生通过活动来了解社团、感受社团的魅力。同时给予一个展示自己,介绍自我的舞台。

  主办单位:浙金院台球社

  承办单位:浙金院台球社

  参加对象:全院大一、大二学生

  参赛方式:由各班级统记报名人数,统计人员将报名表电子稿发送到邮箱。

  活动时间:5月24日08:00-16;00

  活动地点:桃李苑绅迪台球室

  活动分组:随机配对,配对名单通过浙金院台球社微信平台公布 (扫描二维码关注浙金院台球社微信平台)

  报名负责联系人:洪晨晨 何承霖

  开展形式:

  1、活动规则:活动形式的开展分别为淘汰赛、半决赛、决赛。比赛采用国标规则,三局两胜淘汰制。最后6名进行小组赛,五局三胜制,决出一、二、三名。

  2、活动方法:由浙金院台球社对场地实行包场制,奖品以及包场经费由学院提供和商家赞助。

  奖项设置:

  第一名 动漫手拌、单人牛排套餐一份

  第二、第三名 台灯、单人牛排套餐一份

  鼓励奖3名 IPHONE4动漫手机壳一个、单人牛排套餐一份

  比赛当天,前40名参与活动的同学胜一场即赠送时光小驻鸡尾酒一杯

  宣传方式:

  1、张贴宣传海报、横幅

  2、微信平台宣传

  台球社

  20xx年5月7日

活动策划 篇3

  一、活动主题

  三行情书寄心语

  二、活动目的及意义

  (一)随着网络的兴起,书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野,漂书部落旨在通过本次活动,运用书信这一传统而又新颖的形式向父母,向亲人,向同学传递自己的感情。

  (二)短短三行是信也是诗,在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。

  (三)让同学表达心中的`爱,同时融入进爱的世界里,将心里的话用字表达出来。

  (四)“三行情书”的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台,让大家表达心中的感谢。

  三、主办单位

  经济管理系漂书部落

  四、活动时间及地点

  时间:XX年4月19日

  地点:机电学院

  五、活动对象

  机电学院全体学生

  六、活动内容及流程策划

  本次活动分为两个阶段

  第一阶段:将参与本次活动的同学集合起来,用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。

  第二阶段:组织者准备用以装饰信纸的物品,如例如贴纸、贝壳等,写好情书后,同学们进行选择,根据所写的三行情书,用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。

  第三阶段:组织人员在上交上来的情书当中评选出十份质量优秀并精美的,能够引起感情共鸣的作品在征得本人同意后将其所写的三行情书放到系团委的微博及微信公众平台上,通过网络投票选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳装饰奖四名。同时将参与同学的三行情书寄出去。

  七、预期效果

  (一)通过本次活动丰富同学们的业余生活。

  (二)通过本次活动提升同学们的语言组织能力等综合素质。

  (三)通过本次活动为同学们提供一个情感交流的平台。

  八、经费预算

  主要支出科目金额(元)计算根据及理由

  海报、横幅100元

  奖品150元

  活动登记表以及相关资料50元

  信封、邮票及装饰品150元

  合计450元

  九、应急预案

  (一)活动开始前对活动组织者进行分组,分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人,责任明确到个人。设立总负责人,所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。

  (二)在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。

  (三)根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。

  (四)活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查,维护现场秩序,确保活动现场不会出现骚乱。

  (五)一旦现场出现骚乱立即上报总负责人,总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。

  (六)如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委,并联系校医务室,将受伤人员送往医务室救治。

  (七)如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。

活动策划 篇4

  1. 活动背景

  随着圣诞节的到来,为了展现我校新生代大学生 青春,积极,向上。的风采,在属于自己的大舞台上挥洒汗水,感悟成功,让自己无悔自己的大学生活,无悔自己的美好青春。

  2.活动目的

  通过本次活动,展现中华武术协会风采,让同学们对中华武术有初步的'了解和认识。丰富学生的业余生活,让散打得到更广大学生的肯定和支持。

  3,举办单位

  福州外语外贸武术协会

  协办 社联

  4.活动时间

  20xx年12月10日

  5.活动对象

  学校全体师生

  6.活动安排

  1.由宣传部做出校内武术宣传工作

  2.在学校操场聚集各个兄弟社团,在操场进行武术交流宣传会,交流以单个动作或套路表演比赛为主,辅各种武术小游戏进行

  7.活动经费

  宣传材料20元

  奖品80元

活动策划 篇5

  一、 活动主题:团结互助,携手成长

  二、 活动目的

  课外活动游戏等教学活动完成与流动教学达到目的:借助心理学方法解决学生的需求:英语学习为重点,其他学科的辅导获取家人般的温馨与关爱健全他们的人格帮助其寻找奋斗目标扩充视野,培养乐观生活态度。

  三、前期准备工作:

  (一)前期

  1、前期布置时间:

  2、确定三下乡人员名单,进行工作分配

  3、与学校沟通协商,安排参与学生

  4、制作宣传横幅、海报,宣传单

  5、准备教学和活动资料、生活用品等

  (二)活动参与者

  活动组织:中国语言文学系

  活动指导老师:中国语言文学系分团委书记陈菡菡老师

  中国语言文学系分团委副书记邱颖明老师

  活动策划负责人:中国语言文学系分团委学生分会主席团

  活动对象:沙溪镇前一小学学生及学校周边住户

  主要参与者:中国语言文学系分团委及学生分会骨干,在中国语言文学系范围内招收部分志愿者。由韩山师范学院中国语言文学系分团委学生分会主办,并与该镇政府及学校等机构联系。

  后勤负责人:陈雪如 吴晓吟 方春妮 刘志荣

  四、活动项目:

  (一)开设课程:

  1.语文教育

  2.数学教育

  3.英语教育

  4.美术教育

  5音乐教育

  6.感恩教育

  7.体育教育

  8.手工制作

  9.同步课程辅导

  10.心理游戏活动课

  11.生活小常识讲解

  12.常见的救急处理方法讲解

  (二)娱乐:

  总:我们由娱乐组负责该项活动

  分:--晨操与每天的课前15分钟活动。方便培养孩子与队员间的感情也方便队员与队员培养感情。

  --举办开学典礼:主要是进行学生的分班与队员相关展示的事宜。

  --兴趣班:根据队员自身的才能,开设相关适合小朋友的兴趣班。让学生认识到自己所爱,并为之付出一定的努力。

  --举办成果展,测试孩子本期三下乡开展后的表现,还有队员与孩子留下尽量美好的回忆。

  --举办电影展:改善父母与孩子的关系,邀请家长带孩子一起来看具有意义的教育片。

  --举办义维:创新方式靠近村民,减少村民的'排他性。

  --运动会:拉进学生与我们队员们之间的距离,带动学生的身心健康发展。

  (三)特色方面

  由于我们是与广东财经大学中文系青荇队一起三下乡,在这个过程,除了常规的活动外,还提供了一个韩师学子与其他高校学子交流的平台,对于我们中国语言文学系学术上的交流也很重要。在合作中pk文化功底,厨艺,书法,相信我们会碰撞出不一样的火花。

活动策划 篇6

  一、活动目的':为调动广大男生参与女生节,对女生节的支持,丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台。

  二、参赛对象:生化系全体男生

  三、投稿时间:3月3日--3月6日

  投稿地点:逸夫楼大厅

  四、活动内容:

  1.所有作品于 3月6日之前交至逸夫楼大厅的投稿箱内;

  2.将初评的优秀作品在逸夫楼宣传栏一并展出

  3.给获奖作品的作者颁奖。

  附:作品可以用手绘稿或电子稿,也可以添加备注。

  五、作品要求:

  (1)作品主题要求新颖、丰富、有内涵

  (2)作品内容要健康,不得涉及色情、暴力、宗教等内容,不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。

  (3)参赛作品必须为原作,不得抄袭他人作品,。

  (4)作品一律要求由男生完成。

  六、奖项设置:一等奖1名:50元现金、证书

  二等奖1名:30元现金、证书

  三等奖1名:20元现金、证书

活动策划 篇7

  一、活动时间

  4、28—4、29

  二、活动主题:

  创百日三无 保优良学风 你我共参与

  三、活动地点:

  场地一:八大楼8209教室

  场地二:青年文化广场

  四、活动形式:

  户外:

  ①宣传白日三无精神、无迟到早退 无旷课 无舞弊、主题横幅签名 海报展示、

  ②、在青年文化广场食堂前发放签有、百日三无精神,无迟到早退 无旷课 无舞弊的气球是白日三无的具体内容深入到广大同学的心中(因为还有还有好多同学不了解白日三无具体是哪三无)

  室内:

  ①通过以班会的形式组织全体他一起学习白日三无精神并倡导广大同学都积极的参与到白日三无的活动中来

  ②邀请嘉宾出席、、辅导员,院自律部干部干事、教官、经管系自律部干部干事。

  五、活动流程

  ① 全体起立奏团歌。

  ② 主持人介绍来宾。

  ③ 主持人重点介绍百日三无、强调百日三无精神倡导大家一起学习。

  ④ 派各寝室代表发言,主要谈谈大家对白日三的理解和自己价格在百日三无活动中怎么做、如何参与到其中去当场提问问同学门百日三无到底是哪三无。

  ⑤ 白日三节目表演(到网上搜索一些关于百日三无的笑话和搞笑片断使广大同学正在欢声笑语中明白百日三无的内涵和是百日三无的'精神深入人心(主要搜索一些反面教材)。

  ⑥ 自律书法展示(刘建军 陈元鑫)书写内容 -----无迟到早退 无旷课 无舞弊、 创白日三无 保优良学风 你我共参与 。

  ⑦ 在书法展示的同时我们准备了一些心型卡片发给全体大会的成员,写下自己对百日三无的决心

  ⑧ 请全体的嘉宾及同学在主题横幅签名。

  ⑨ 班长带头集体宣誓(宣誓词为百日三无开幕式宣誓词)

  ⑩ 班会结束、请嘉宾发言先由辅导员发言、再由院自律部长。

  ⑾班长对本次团会进行总结。

  ⑿活动结束、送嘉宾退场。

  ⒀清理教室。

  六、 经费预算

  ① 气球两袋200个、30元

  ② 横幅一个28元

  ③ 卡片纸两张2元

  ④ 海报3张3元

  ⑤ 矿泉水一箱16元

  ⑥签字笔5支5元

  ⑦彩带2卷5元

活动策划 篇8

  活动目标:

  1、能有序观察图画书,大胆表述阅读信息。

  2、通过阅读图画书,简单了解书中故事的情节——小老鼠寻找纽扣的主人,并知道这是一件好事。

  活动准备:

  物质准备:学前儿童分级阅读能力培养用书一级《一颗纽扣》人手一册和PPT,黑色圆形纽扣图卡一张。

  知识准备:已开展了阅读封面和第2—9页的活动。

  活动过程:

  一、教师点击PPT,出现小老鼠的图片,引起幼儿兴趣。

  二、教师点击PPT引导幼儿有序观察画面,大胆表述阅读信息,了解故事情节。

  1、点击PPT观察第10-11页。

  ——小老鼠手里拿着纽扣,好像在说什么?

  ——师幼模仿小老鼠的表情动作和语言:这是你的纽扣吗?

  ——“你觉得小松鼠会怎样回答?”。

  ——幼儿自由讲述。

  ——我们一起来听听小松鼠的回答。

  师:原来小松鼠的纽扣是它爱吃的栗子做成的呀,那这颗纽扣是谁的呢,让我们继续陪着小老鼠寻找纽扣的主人吧。

  2、点击PPT观察第12-13页。

  —— “你看到了什么?”

  ——老师看到图画上有个地方有点奇怪,小老鼠怎么是倒着的?

  ——小老鼠手里拿着纽扣,好像在说什么?

  ——你觉得青蛙会怎样回答?

  3、点击PPT观察第14-15页。

  ——“你看到了什么?”

  ——它为什么要坐在大象的'鼻子上和大象说话?

  ——小老鼠手里拿着纽扣,好像在说什么?

  ——让我们一起来问问大象。

  ——你觉得大象会怎样回答?

  4、点击PPT观察第16-17页。

  ——“你看到了什么?”

  ——观察蟋蟀。让我们仔细来看看它的纽扣。点击PPT,放大蟋蟀的纽扣让幼儿观察。

  三、幼儿自主阅读图画书,在图画书中了解故事情节的发展。

  四、完整阅读讲述。

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