活动策划

时间：2024-04-23 11:45:34 活动策划我要投稿

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活动策划篇1

　　xx学院学生会校园活动策划大赛旨在锻炼学生会成员的创新能力，策划能力，思维周密度，表达能力，想象力, 增进交流，考核学生会优秀人才，在总结上一届策划大赛经验的基础上加以创新和完善,力求公平公正,体现学生会成员的风采。本次策划大赛从4月28日开始，经过初选，有6支队伍脱颖而出，在5月24日的决赛中一展风采，表现出了学生会成员的优秀素质。至此，本界策划大赛取得了圆满成功。

活动策划

　　在初赛阶段，共有16份作品提交上来进行初选，在15位具有丰富活动经验的学生会干部中，精心评选出6组作品进入决赛。

　　决赛前，各组都接受了工作人员的悉心指导，为决赛的展示作了全力的准备。决赛于5月24日在学术交流厅举行，到场的嘉宾不仅有各系主席团成员，还邀请到了朱建楼和刘鹏远老师担任评委。各部部长也到场为部员加油，活动现场气氛非常热烈。

　　6支队伍分别进行了自我陈述，回答了评委提问，表现非常出色。评委们在再三斟酌之后，确定了本次策划大赛的一、二、三等奖，“风筝设计大赛”策划组的同学以优秀的表现和出色的策划，赢得了最后的冠军。

　　回顾长达一个月的比赛过程，每一支参赛队伍都投入了最大的热情与精力，交来的策划几乎每一份都是精品，让评委们难以抉择。不管比赛的结果如何，这个积极参与的'过程已经是部员对自我的挑战与提高，因此，大家都是会从中受益：得奖的同学收获成功与自信，未入围的同学更能收获真挚的友情与难忘的经历。大家都将伴着这个活动成长，伴着学生会成长，也将促进学生会的成长。

　　活动虽然结束了，但这次策划大赛依然呈现非常多的问题！

　　1. 很多事情处理上，分工不明确，导致浪费许许多多的人力物力。

　　2. 晚会流程在真正实践中有很多不可预知因素，在策划上没有做后备方案。

　　3. 时间管理上要准确到分钟内，对任何事情都要有时间预算！

　　以上只是很多问题的概括性描述，通过这次活动，我发现，再好的策划没有在实践中的检验，都知不过是空谈，并没有多大的意义。马云曾经在一个节目中讲到，一流的策划，二流的实践，我不会投资在他身上，二流的策划，一流的实践，我会对他有信心，并坚信他能做好！

　　所以在以后的日子中，外联部必须参加更多的活动，参与更多方案设计与实践，才能在未来的工作中更有效地进行！

活动策划篇2

　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下：

　　一、活动主题感恩、励志

　　二、活动时间、地点 20xx年6月9日，操场

　　四、出席典礼人员及着装要求

　　学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

　　五、典礼程序

　　1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾

　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

　　4、家长代表发言(明宗伟先生)

　　5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

　　6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

　　7、刘校长寄语

　　8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

　　9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

　　10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的`黎明》;任向东、孙一波领读)

　　11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

　　附：筹备工作安排

　　1、主持人：由李世增副校长主持。

　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内，5号前完成。

　　4、歌曲准备：《青春纪念册》、《一路顺风》(小虎队)、《千千阙歌》、《放心去飞》(小虎队)、《睡在我上铺的兄弟》、《明天会更好》、《感恩的心》(欧阳菲菲)、《最后一个夏天》(金莎)、《友谊地久天长》(黑鸭子)、《那些花儿》(范玮琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。

　　5、李清、郭希民：主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。

　　6、杨爱春、付建强：鲜花准备、礼仪培训。

　　7、贾斌：学生毕业证书及"毕业决定"，负责毕业证收发。

　　8、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。

　　9、体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。

　　10、语文组：稿件。

　　11、学校保卫组：

　　(1)会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。(2)毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放

活动策划篇3

　　一、活动缘起

　　快到期末了，寒假生活的安排却成了孩子的问题、家长的难题、老师的考题。因为寒假正值春节，孩子沉浸在吃喝玩乐中，不愿做作业;家长忙着走亲访友、接待客人，没空管孩子做作业;开学收作业，看着孩子潦草、马虎的应付，老师只能大呼“难哉！”

　　怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假生活呢？孩子们到底喜欢什么样的寒假作业？家长们愿意与孩子一起合作完成寒假作业吗？看到李家成教授带领的团队的“你好，寒假”活动的精彩分享，我决定让我的学生们也参加“你好，寒假”的活动，体验不一样的寒假生活。

　　二、活动时间

　　2月8日——28日

　　三、活动目的

　　1、充分利用乡土资源，让孩子的寒假生活自由化、个性化，在活动中让孩子获得全方位发展。

　　2、丰富乡村初中学生的寒假生活，让孩子们过一个有意义的寒假生活。

　　3、通过“你好，寒假”项目的系列活动的开展，培养学生的'财经素养、自我领导力、亲社会行为、沟通能力、组织能力、自制力等。

　　4、通过亲子阅读活动、亲子合作等共同完成寒假作业，增进亲子之间的情感交流。

　　四、活动设想

　　通过学生的个人自主活动、小组活动和亲子合作，开展系列“你好，寒假”活动。

　　五、活动准备

　　1、设计问卷调查，分别搜集家长、学生对寒假的看法，充分了解学生的寒假安排(附问卷调查表)。

　　寒假生活调查问卷(学生篇)

　　亲爱的同学们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解同学们往年的寒假生活以及心里最想怎样过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请同学们写出内心真实的想法。感谢同学们的积极参与！

　　一、往年的寒假你是怎样度过的？

　　二、你喜欢往年的寒假生活吗？为什么？

　　三、你想体验不一样的寒假生活吗？为什么？

　　四、你心目中的寒假生活应该是怎样的？

　　五、列出你最想在寒假做的几件事（至少五件）

　　寒假生活调查问卷(家长篇)

　　亲爱的家长朋友们：

　　一年一度的寒假即将来临，为了解家长们希望孩子们怎样过寒假生活以及心里最想怎样陪伴孩子一起过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请家长们写出内心真实的想法。感谢家长们的积极参与！

　　一、往年的寒假，孩子是怎样度过的？

　　二、您喜欢孩子这样过寒假生活吗？为什么？

　　三、您想让孩子体验不一样的寒假生活吗？为什么？

　　四、您希望怎样陪伴孩子过寒假生活？

　　五、列出您最想陪孩子在寒假做的几件事（至少五件

　　2、开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，共同设计“你好，寒假”系列活动。

　　在班级开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，由孩子们自己决定怎样过寒假生活，做什么样的寒假作业。

　　3、召开“你好，寒假”学生、家长动员会。

　　4、印制“你好，寒假”活动单。

　　六、活动内容

　　经过主题班会的讨论，被孩子们一致通过的寒假活动是:

　　1、我陪家长办年货(培养孩子生活能力);

　　2、尝尝我的拿手菜(跟父母学做一道菜，体会家长的不易);

　　3、今天我是小主人(培养社交礼仪，接待家中访客);

　　4、敬老院里献温暖(培养亲社会行为);

　　5、亲子共读一小时(培养阅读习惯);

　　6、每天主动作业两小时(培养自己领导力与执行力);

　　7、家务事情我分担(体贴父母献温馨);

　　8、我给父母洗洗脚(孝亲敬长我知道);

　　9、小小老师我来当(组织本村庄小同学开展阅读实践或辅导弟弟妹妹学习);

　　10、我是小小摄影师(为家庭留住每一个温暖的瞬间);

　　11、我是小小银行家(合理规划压岁钱，培养孩子财经素养);

　　12、个人创意寒假生活秀(体现个性化)

　　13、精彩我分享(假期中利用网络随时分享在班群中，下学期初汇总分享自己精彩的寒假生活)(必选)。

　　在以上作业中任选八项或全选完成，可以自己独立完成，也可小组合作完成，还可与家长合作完成。

　　七、活动评价

　　1、寒假期间借助网络，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家长合作，做好文字记录。

　　2、开学初举行寒假生活汇报会，图文并茂地展示自己的寒假生活。

　　3、评选出“我是寒假星”寒假活动最佳完成者若干，“最佳亲子搭档奖”若干，“最佳创意奖”若干，“最佳组织奖”若干。

　　八、资料的收集、整理

　　收集、整理活动资料，反思、重建不足之处，进一步完善活动方案，为“你好，暑假！”活动积累丰富的经验与资源！

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。

　　二、活动目的

　　1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

　　2. 创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

　　3. 调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

　　4. 校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的'活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

　　三、活动时间 xx年11月4日（周四）

　　四、活动内容

　　1.学生兴趣调研活动

　　调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。

　　调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

　　活动地点：河南大学大礼堂广场

　　2.创意方案征集活动

　　活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。

　　2设立意见箱，征求学生意见和建议。

　　活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前

　　2 河南大学各宿舍院门口

　　五、活动流程

　　1关于丰富校园活动的调研活动

　　1. 问卷设计：11月2日

　　2. 进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。

　　3. 数据总结：11月5日当天。

　　4. 形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。

　　5．意见反馈：11月 8日

　　2．创意方案征集活动

　　1. 意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。

　　2. 物资准备：10月30日—11月3日

　　3. 正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。

　　1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

　　其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。

　　4. 活动后意见总汇、总结：11月5日-11月8日。

　　5. 公开反馈：11月9日

　　六、活动预算

　　1. 调研问卷500份，意见箱2个，10支笔。

　　2．总计约 60 元

　　河南大学学生会

　　调研部

　　xx-10-29

活动策划篇5

　　碗中之乐，亭中之爱团日活动策划书五月的风吹来了又一个逐梦的夏季，风华正茂的我们在烂漫的人生继续寻觅，寻找内心深处的另一份宁静与安然。在这漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的.共同体，你一定不会忘却这记载着我们的欢笑和成长的时光。一年的时间，总是那么快地过去了。留在我们记忆最深处的到底是什么东西？我想那一定是那份爱，同学之间的那种爱。这一站，我们在爱碗亭，我相信这一富有诗意的地方会给我们的大一生活画上一个完美的句号。

　　一、活动主题

　　碗中之乐，亭中之爱

　　二、活动时间

　　XX年5月24日10:30-14:00

　　三、活动地点

　　爱碗亭

　　四、活动对象

　　化学化工系13级科学教育五班全班同学及班助

　　五、主办单位

　　化学化工系13级科学教育五班团支部

　　六、活动流程

　　1.前期准备

　　活动组织方面，由团支书和班长负责去爱碗亭拍照并了解具体的情况，征得班上同学的一致赞成后，班长和团支书确定活动的流程和花费，并估计所有可能发生的事情。最终二人达成一致，即，全班同学一同包车前去，同时提前在爱碗亭为大家准备了篮球，乒乓球等体育活动；活动开支方面，由生活委员负责买好饮料；安全方面，由各寝室长负责好自己寝室同学的安全。

　　2.后期总结

　　一方面，生活委员做好活动消费记录，在活动后团支书和班长对活动经费支出做好核清工作。另一方面，班长和团支书做好活动总结，即总结此次活动的可行之处和不足之处，为下一次的活动打好基础。

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