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活动策划

时间:2024-04-22 13:00:07 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一.活动主题:

活动策划

  走进勤工助学

  二.活动的目的:

  提高大学生自立自强勤工助学意识,进一步提高大家对勤工助学中心的认识,从而使更多的人加入到勤工助学的大家庭中,使我们的大学生活更加丰富多彩。

  三.活动的时间、地点

  时间11月30日——12月1日(由于活动受天气影响如有改动另行通知)(10:00——17:00)

  地点食堂门前

  四.活动开展形式

  图片展览、现场招聘(兼职中心),爱心义卖(爱心超市)

  五.活动金费由外联拉赞助+中心提供

  宣传费300+各种奖品500

  活动期间每一笔开资都必须有发票否则不予报销

  六.活动的.具体安排

  (一)活动期间人员分配:

  外联部负责拉赞助

  宣传中心、爱桥爱心团、农民工子弟小学负责宣传工作

  网络中心负责搬东西

  秘书督导处联系各个部门做好连接工作作品收集筛选广播员

  爱心超市义卖活动

  (二)活动准备阶段

  经济来源:由外联部负责拉赞助。负责人齐凯林(15007162772)

  活动宣传:a请校园之声广播台对活动进行宣传b以展板和海报的形式进行宣传负责人陈静(15172316858)

  作品收集本中心干事每人出1—2副作品(诗歌,散文,画均可)(以上作品均以走进勤工助学为主题)负责人韩琦(15971461994)王聪(15271906754)

  物资准备:(负责人王一敏)

  外联部负责借活动当天所需的桌子、椅子、帐篷、以及音响设备爱心超市协助

  各部门准备5—10张本部门活动照片

  展板宣传中心负责从学校各个部门借(5块)

  图片展当天广播稿秘书督导处负责写

  兼职中心负责联系兼职岗位

  (三)场地申请负责人

  王一敏

  (四)时间分配:

  11月24日粘贴宣传海报

  11月26日摆放宣传展板

  11月30日至12月1日开展活动

  (本次活动持续两天)

  (五)活动当天流程:

  上午10点由开始布置展览会场,中午11:50由中心主任宣布图片展正式开始。

  广播员开始对本次活动进行介绍。

  由各幅画的作者对自己的作品进行讲解。

  画展期间进行“我最喜爱的作品”投票环节。

  服务台对同学们的投票进行汇总、评出获奖人员、由中心主任进行颁奖、解决同学们提出的问题。

  爱心超市现场进行义卖活动、以及接收同学们的爱心捐赠。

  学生兼职中心开展招聘会,为同学们提供兼职岗位。

  (六)善后工作:

  开展画展时所借的东西有负责人负责组织人员送回。宣传画及文章交到秘书督导处,进行整理由网络中心进行网上宣传。之后所有作品交由秘书督导处进行保管。

  (七)备注

  所以参加画展的作品主题均以“走进勤工助学”为主题。画和图片(照片)、文章在活动当天展出。同时优秀文章在勤工助学中心的博客上进行发表。

  活动中广播稿秘书处负责书写,其它部们协助。图片作品的作者负责讲解自己的作品

  奖项:

  优秀作品本中心设置:一、二、三等奖个一名

  一等奖100+超值礼品

  二等奖80+超值礼品

  三等奖50+超值礼品

  优秀作品如干名.均有礼品

  七.活动组织单位校勤工助学中心

  策划人

  陈静

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  级大一新生导航系列活动

  二、活动目的:

  为了丰富同学们课余生活,让新同学更快的熟悉了解美丽的某某大学,同时增长同学们对生物知识的了解和兴趣,特举办参观博物馆、植物导游以及知识讲座系列活动。激发新生学习探究兴趣。

  三、活动组织者:

  西南大学生物学会

  四、活动内容:

  参观博物馆、游览校园植物讲解、知识讲座

  五、活动流程

  (一)、参观博物馆

  参观某某大学生命科学学院自然博物馆。时间:10月11日下午2:30。地点:生命科学学院5楼,某某大学生命科学学院自然博物馆。由生物学会理事干事进行组织,博物馆讲解员进行讲解。分两批进行参观,每批90分钟。其中1、2、6班为第一批,3、4、5、班为第二批。生物学会理事、干事各施其责。负责现场的秩序维护和照相,采访。活动结束,负责事后的工作,如打扫清洁等。

  (二)、游览校园植物讲解

  以游览校园的形式,在游览过程中由生物学会植物导游为同学们讲解校园内常见植物,例如某某大学校树——香樟,校花——二乔玉兰,重庆市树——黄葛树等等。同时教授同学们简单的识别植物的方法及相关植物的药用价值、食用价值或观赏价值。时间:10月12日上午8:30。地点:生科院门前集合,后由生物学会植物导游分带各班及已分好的药学院新生从五个方向分别游览生科院门前、崇德湖周边、东方红周边、田家炳、图书馆、文学院附近以及樟树林等地方的常见花卉等。具体路线由每组生物学会植物导游制定。生物学会理事、干事各施其责。负责现场的秩序维护和照相,采访。活动结束,负责事后的工作。

  (三)、新生导航讲座。

  时间:10月18日,具体时间待定。

  地点暂定在第八教学楼308。

  内容:邀请我院副院长王志坚副教授为新生讲解生活学习方面的知识,与新生进行交流。包括.讲座、答疑解惑。

  现场将采取提问的方式向老师提出相关的疑难与老师们一起思考、探讨和研究,激发听众热情,促进师生交流。为鼓励学生发言,采取送叶脉书签作为发言同学的奖励

  生物学会理事、干事各施其责。负责现场的秩序维护和照相,采访。活动结束,负责事后的工作,如打扫清洁等。

  六、活动准备工作:

  1.在活动进行前3天向社联提交活动申请表以及策划书范文的本版和电子版。

  2.联系老师,博物馆的准备及在活动前20分钟博物馆讲解人员安排到位(唐雨)在活动前3天准备好教室的申请,确定时间地点(秘书处)。讲座前准备花,水,布置教室,准备照相机(协商完成)。讲座前半个小时以内,必须确认会场整洁大方,座位安排有序,多媒体正常有序,话筒音质清晰,发放奖品人员安排(秘书处)等事项。(全体理事)

  3.活动宣传:通过贴海报,小黑板宣传,BBS宣传,以及课间干事理事在班级宣传,尽量使每个同学都能知晓。与宣传组合作完成(秘书处要特别注意通知到其他院的.会员).

  ①海报:因为是院上的活动,一张海报,贴在院上宣传栏即可。(宣传部在参观前两天贴上去)

  ②为了准确及时通知我院学生,在要求各级班委在通知到位基础之上制作一份通知,分别粘贴在学生所住楼栋宣传栏上。

  ③新闻稿,总结(活动部);相机(林观盛)

  ④现场秩序的维护。(所有干事及理事)

  ⑤其他意外的情况,如时间推迟等状况的通知(徐洪强)

  七、活动备注

  ⒈因为活动参与人员较多,提前做好人员分配工作。为避免出现人员走失或标本损坏等状况,植物导游和博物馆讲解以小组方式进行活动。

  ⒉游览校园时,由于车辆较多,要提醒大家特别注意安全问题,在马路上要靠边行走,遵循秩序维护人员的要求,同小组同学一起行走。

  ⒊由于博物馆的标本贵重稀有,参观前要强调纪律问题{谭娟}。

  ⒋植物讲解过程中,植物导游要提醒同学不要乱扔垃圾,乱折花草,要保护环境和植物;在游览中注意看管好自己的随身物品。

  ⒌影像资料的搜集主要有生物学会负责。

  八、活动经费

  由秘书处统一制定购买,包括叶脉书签的底板,讲座所需的鲜花,矿泉水等等。

  生物学会

活动策划 篇3

  前言:

  冬至将至,天气渐冷,因此,同学们在闲暇时间更愿意呆在寝室中,窝在被褥里。为了让委员会成员们锻炼身体,增强成员们相互支持配合的团队精神和整体意识,提高成员们的相互配合和沟通,提高成员们的个人综合素质,同时也为了增进委员会各部门之间的团结与感情,进一步加强委员会的整体凝聚力,我们为此举办了这次的素质拓展活动,希望通过这次活动,让你提高解决问题的能力,让你提高自我的创新和实践能力,让你在轻松的游戏中锻炼身体的同时放松自我,释放激情!

  一、活动概况:

  1、活动口号:激昂青春,绽放自我。

  2、活动意义:为了展现我们广大学生积极向上、生气活泼的精神风貌,丰富广大学生的业余文化生活,增强委员会同学们的团队合作精神和同学们之间的凝聚力,激发个人的生活斗志。

  3、活动时间:12月26日下午一点半。

  4、活动地点:操场。

  5、参与人员:xx学生自律委员会成员。

  6、活动总负责人:____________________。

  7、活动主办方:xx学生自律委员会文明创建部。

  二、应急措施:

  1、安全事项:

  (1)务必确保与工作人员的沟通;

  (2)工作准备妥善后在宣布游戏开始,游戏过程中需要有负责人员全程的跟随与保护,以免有参与者受伤的情况发生;

  (3)确保游戏场地的人员疏通,游戏可安全、有序的进行。

  2、紧急事件处理程序:

  (1)如干事在活动中不慎有受伤,尽快送往校医室进行救治;

  (2)干事出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,应立即进行了治疗,如伤情较重应马上送医院或诊所治疗,并及时上报病由、病情。

  (3)兑奖处的奖品已经兑完,奖品供应不足时,马上与负责人联系提供奖品,如果时间来不及,则向学校超市购买相同价位的`物品;

  (4)现场出现次序混乱由干部出面协调。

  3、有关负责人任务及要求:

  (1)所有参加活动的负责人必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程,组织带好干事,积极配合此次活动。

  (2)如果负责或管理人员突然有紧急事情来不了了,由其他人代替,以此来确保活动顺利进行。

  (3)活动结束要及时总结,做好记录。

  三、活动项目及规则。

  1、活动准备:

  所有工作人员都需明确规则,工作人员之间必须保持联系。(可建临时讨论组)

  2、活动内容:

  3、竞技规则:

  5人一队,一共4组(由所到人数再定), 队伍产生方式:随机抽签,队伍产生后自己想好队名。

  第一轮挑战:

  每组都参与,并计时,在后面的撕名牌挑战中完成最快的队伍,有奖励机制。(此轮计时,并且要完成任务一才可以进行任务二)

  任务一:

  喝可乐,10秒喝3杯可乐,憋30秒不打嗝;打嗝或超时,重新喝可乐;(每队1人)

  任务二:

  送水工,用嘴叼着装有水的一次性塑料杯,跑向另一地点、另一个队员用嘴来接,并跑回来。如果途中水少于了指定的位置并且时间多于1分钟。队员重新开始;(每队2人)

  任务三:

  调调达人,做5个深蹲同时将“我爱院自律”逐字加重音读出,读错重做;(每队1人)

  终极任务:

  每个人捏爆一个气球后,第一轮计时结束;(每队1人)

  惩罚:

  指压板跳绳10个(不能太慢)

  第二轮挑战:

  每个队伍派出一个人进行撕名牌的挑战(在第一轮时间少的队伍,有一个特权,可以有两人参与撕名牌,但附加人员必须由对方指定,可以放弃机会),胜利的队伍进入下一轮,失败的队伍则OUT。

  第三轮挑战:

  (分时攻击撕名牌)第二轮胜利的两队全队参加。剪刀石头布决定哪队为第一组攻击队伍,攻击队伍有3分钟的攻击时间,若撕掉攻击者名牌,获得3秒逃跑时间。3分钟时间到,就由另一队开始攻击。(淘汰人数最多的那队胜出)

  经费预算:115元。

  大可乐1瓶。

  一次性塑料杯1袋。

  气球2袋。

  打气筒1个。

  大水杯1个。

  跳绳1根。

  指压板4块。

  名牌马甲20个。

  任务卡10张。

  计时器1个。

  胜利队伍奖励玩偶5个。

活动策划 篇4

  活动名称:我的青春我做主—班会活动 活动主题:抓住青春,展现青春活动。团结友爱,携手共创美好未来。 活动对象: 软件1111班全体同学

  活动背景: 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春,它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代,我们就应该抓住青春、展现青春,为了能让大家有一个可以展现青春的舞台,我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。

  活动目的及意义: 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解,深入体会青春的重要和意义,更加珍惜青春,创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活,锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力,提高自身的综合素质,使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力,形成一个团结向上的班级体。

  活动前期的准备: 召开班委会,针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论,初步确定活动内容、形式及负责人。

  班委以寝室为单位进行宣传,将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议,鼓励同学积极参与。

  班委将建议和节目汇总,经讨论后将信息交给策划组负责人,由负责人完成策划书的书写及修改。

  策划书被确定可行后,通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务,让其进行准备工作。

  活动的内容: 围绕“我的青春我做主”展开,把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面,同学们可以针对这些方面把自己对青春的'理解,以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面:友情、亲情、爱情;成长方面:选择、改变和对青春的认识等)

  活动的流程: 同学以寝室或个人为单位进行自由组合,并选定节目的表演形式和内容,确定节目以后,将节目报给宣传组的人员,宣传组统计节目数量和形式。

  节目表定好后,按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类,用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

  活动当天,由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题,并安排好嘉宾的座位,维持现场的秩序。

  等评委及同学坐好以后,由主持人宣布活动开始,并以“青春”为主题说开场白。

  先是关于“情感”的节目,按抽签顺序进行表演,评委打分,在本组表演结束后,由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。

  等所有节目完成以后,将分数进行统计,选出前六名。其中,第四、五、六名获得优秀奖,同学再对前三名获奖者进行投票,选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖,由主持人宣布结果。

  由现场工作组和评委进行颁奖,同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后,由评委代表发表对此次活动的看法。

  主持人宣布活动结束。

  活动的负责人及主要参与者: 活动策划组 谌晨、占颖、彭博

  现场工作组 邹阳宇(拍照),陈燕(纪律管理),刘先德、章苗(写稿),

  宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋

  后勤组 余盛林、聂松

  主持人 赖辉强、徐芳

活动策划 篇5

  为了迎接本校体育活动月,激发同学们锻炼身体的热情,同时掀起我系体育锻炼的高峰,也给大一各班一个展示班级风貌的机会,以增强班级的凝聚力和向心力,我系团学联自律部和办公室策划这次“走遍校园,闪亮班级”活动。

  一、活动时间:12月11日14:30开始

  二、活动地点:七号楼前小广场+全校园

  三、活动主办部门:自律部、办公室

  四、活动协助部门:体育部、生活部、宣传部

  五、活动实施细则:

  1、 参赛队伍:电子商务系11各班以班为单位成立自己大本营,大本营人数不限。

  2、 比赛规则:比赛当天,各班在七号楼前指定位置集合,形成自己大本营,大本营风貌的展示各班自行发挥。每班选5名机动队员进行全校寻宝探字,其余同学原地待命,等待完成探字后的任务。比赛宣布计时开始时,八支机动队伍各选一名队员到展示牌上随意揭一牌(该牌所在的列即为本班的得字区域),获得自己的行动密码,队员们根据行动密码进行全校寻宝探字,当“走”字找到以后,由一名队员送回本班大本营,则本班有权利揭开战果展示牌上的“走”字,同时有权利在四个活动区域内选择适合自己的活动,选好活动后由大本营的同学完成,活动任务完成,本班则有权利揭开“闪”字,同时获得寻找“遍”字的行动密码,队员们再根据密码寻找“遍”字。以此类推,直到本班全部揭开 “走”“遍”“校”“园”,“闪”“亮”“班”“级”八个字,比赛采用计时制,总用时最短的队伍胜出。

  3、注意:

  (1)当寻宝探字遇到困难的时候,可选择现场求助,求助电话,每求助一次该队总用时增加10分钟。

  (2)寻宝回来各班总共要完成四项体育活动,不能重复,但先完成哪项后完成哪项,各班自由选择,且只能选场地空着的活动,这就意味着,回来越早的班级选择的余地越大。

  (3)当有班级没有可选的活动时,可在备用区内完成活动,如果备用区也被占用,本班则暂停计时,等活动场地空出,计时重新开始。

  (4)由于所要寻找的卡片分散在校园任何一个地点,而且要求机动队员在最短的`时间内把卡片送回大本营,这要求机动队员熟悉全院,而且要有很强的体力。

  (5)寻字回来后的任务全部是团队任务,这要求各班有强大的组织应变能力和团队协助精神。

  六、活动风险评估:

  1、由于考虑到要扩大活动影响,场地选在七号楼前小广场,但是广场面积有限,而且参赛队伍庞大,当天比赛现场的控制值得考虑。

  2、藏字标签隐藏在全校任何一个地点,机动队员寻字过程中必须注意安全,寻字完成后的活动全是团体活动,安全也值得考虑。

  3、当天天气恶劣,大家的活动热情低落,这需要考虑如何调动大家积极性,活跃现场气氛。

  七、活动影响评估:

  1、由于活动影响力大,参与同学很多,当时现场的宣传效力不可小觑,这需要充分考虑如何加大宣传,争取拉到更多的赞助。

  2、应考虑活动的后续影响,努力把活动办到全院。

  3、接近年终的活动,而且附近的节日比较多,如第二天的“西安事变”纪念日,以及以后的圣诞节和元旦,考虑如何将活动与这些节日进行关联。

  八、赞助商:b比洋汉堡 避风塘奶茶

活动策划 篇6

  策划一个活动,首先我们要先明确活动的主题。一定要抓住本质的东西。每场活动都有自己开展的背景。(eg:为了宣传校园文化、为了传播相关的信息等)

  明确主题后,我们要想,何种方式才能更好的对宣传的主题进行表达。借助什么内容,内容怎样设置。活动流程如何。

  很多人在活动策划前期都一直在讨论,活动该设置怎样的节目,每个活动怎样紧凑的结合起来,奖品如何分配等。

  我可以告诉大家,这些都是次要的。我们有个更重要的问题要明确。那就是如何拉动人气。

  如果没有人气,活动再好,节目设置的再精彩,缺少了观众(参与者),一切都是空谈。

  人都是充满好奇心的,根据牧群效应,只要人流量上来的,后面的人就会不会不自觉的加入或围观。怎样的活动结果才可以称为成功。那就是人流量大,活动节目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上来,后面的活动有了参与者,那活动就成功了一半。

  在活动的策划期,我们一定要明确以下的内容:

  1、活动的主要负责人有且只能有一个,每个小组的任务负责人对活动的'主要负责人负责。这样形成很明显的权利机构,才能更好的配合活动的主线,不要出现多负责人,多头工作,打乱秩序,最后没有人对后果负责的局面。只要明确了权利核心,组织团队才有主心骨。才能更好的落实权利与责任。避免出先问题相互推诿的现象,影响团队协作精神和有权无责现象的发生。

  2、在这个活动当中都应切实贯彻主线。在实际实行中,很多时候的情况会导致活动的内容偏离主题。这样会造成活动参与者和围观者对活动不知所措,形成混乱的思维,对活动的整体效果造成负面影响。

  3、这里还是要提人流量(人气),这个问题非常重要。说白点就是造势,有了人流量,活动就有了进行的基础,大家可以设想,活动内容再精彩,但是没有人气,这样的活动有意义么!造势的方式有很多,比如:音响效果(听觉)、视觉效果(场面布置)等

  4、在活动进行时,要安排一部分工作人员夹杂在人群中,主要是为了“起哄”,也就是配合活动的内容,用这部分人来拉动气氛。假如奖品的价值比较大,就可以叫这部分人去参与获取该价值大的奖品的活动。(节省活动开支,最终还是归组织用,这类价值大的奖品也可以去租借(毕竟获奖的人都是自己人),用丰富的奖品来调动人气也是不错的办法,但一定要有该类奖品不外流的把握。

  所有的活动在策划时都不能预见到所有的突发情况,这些细节问题就要活动主要负责人灵活处理。这也是最考验负责人经验的。这些问题不亲身体验是不能体会的。

活动策划 篇7

  活动目的:

  通过活动使队员了解雷锋的事迹,让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始,初步体会雷锋精神,知道自己应该从哪些方面学习雷锋,让雷锋精神激励队员们健康成长。

  活动准备:

  观看电影《雷锋的故事》;各小队收集雷锋生平、事迹、图片等;收集队员身边的.学雷锋的事迹。

  活动过程:

  主:各小队检查人数

  主:出旗、敬礼

  主:礼毕,唱队歌

  主:一(2)中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。

  主:三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,更是一个讲文明、树新风的季节。

  主:雷锋,一位伟大的共产主义战士。 他是我们学习的好榜样。

  主:让我们一起走近雷锋,认识雷锋,学习雷锋,做雷锋式的好少年吧!

  主:前几天,我们一起看了电影《雷锋的故事》,相信雷锋叔叔的故事一定还留在我们的脑海中吧。

  主:下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事,好吗?

  活动1:七嘴八舌话雷锋(队员说说雷锋的事迹)。

  主:雷锋叔叔已经离开我们了,可他的精神会永远留在我们心中。

  主:同学们,你想做一个雷锋式的好少年吗?在现实生活当中,你准备怎么做呢?

  活动2:学习雷锋好榜样(队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的)。

  辅导员:大家说的真好,让我们把今天说的做成书签永远记在心里,并说到做到,好吗?

  辅导员:其实,做雷锋式的好少年,学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。

  活动3:记忆瞬间大回放(队员说说身边的学雷锋的例子)。

  辅导员讲话:(略)

  主:全体起立,呼号。

  (准备着:为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着!”)

  主:退旗,敬礼。

  主:“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束!

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