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时间:2024-04-21 09:37:36 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  感动是情感的共鸣,感动是心灵的相通,感动校园人物评选就是让我们去发现、体验校园的“感动”,并且让校园在感动中发展、精神在感动中升华、社会在感动中进步。至诚大爱就在我们身边,像涓涓细流,滋润我们的心灵;良好品行大隐于市,像一缕春风,温暖我们的身心。感动大爱、感动品行,让感动见证我们前行。“感动校园”人物评选,将开启学校文化、校园文明的一盏明灯。见贤思齐,积淀感动,让我们感受身边的感动,让感动涤荡我们的心灵!

活动策划

  作为“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的利津县第二实验学校人,为了确立学校文化的品牌、丰富学校文化的内涵、具化学校文化的特色,经学校研究,决定在全校范围内举办首届“感动校园”年度人物评选活动。旨在进一步高举道德的旗帜,培育认真执教、甘于奉献、善于合作的职业精神,倡导加强管理、精于业务、勤于学习的职业氛围,宣扬努力拼搏、勇于奉献、爱生如子的职业品质,努力把我校创建成为具有文化品牌、办学特色、质量一流的齐鲁名校。

  20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动,20xx年度中,谁将感动校园,感动你我,我们拭目以待!

  一、活动名称

  利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动

  二、活动主题

  1、活动主题:平凡孕育辉煌 榜样凝聚力量

  2、活动口号:发现感动,表达感动,传达感动,共享感动

  三、活动组织

  1、主办单位:利津县第二实验学校校委会

  2、承办单位:各处室、各级部、各社团

  3、活动时间:20xx年10—20xx年1月

  四、发布活动方案

  20xx年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园”20xx年度人物评选活动方案》。

  五、组织机构:

  评审团

  1、人员组成:班子成员代表,处室、级部代表,家委会代表;

  2、办公地点:接待室

  工作组

  1、组长:王主席崔主任

  2、组员:各处室、各级部、社团代表;

  3、办公地点:活动室

  六﹑推荐方法

  1、采用组织推荐和自荐相结合的方法,对象可以是个人,也可以是团体,并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推(自)荐表。

  2、以各处室、各级部为单位征集材料,组织“感动校园”年度人物的推选工作,按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

  3、个人自荐的,可以把材料直接交评审团办公室。

  4、组织“感动校园”年度人物候选人详细材料,包括个人(团体)简介、生活照(电子档)、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。(见附表)

  5、未尽事宜,另行通知。

  七、评选规则

  (一)、名额分配

  候选人推选:每个处室一人,每个年级一人,个人自荐不限名额

  (二)、参评团体

  处室、年级、教研组、社团(学生会、各类协会和活动团队)等表现突出的均可具有被评选资格。

  (三)、奖项设立

  1、获奖人(团体)共6名

  2、对获奖的'个人和团体授予奖杯、奖品、证书。

  3、设提名奖若干。

  八、组织评审

  1、组织材料:候选人材料分纸质和电子版两种,于20xx年11月10日上报评选工作组;

  2、初评:由评审团初选,确定“感动校园”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单,20xx年11月18日公布;

  3、20xx年12月16日公布“感动校园”年度人物,评选结果公示一周。

  4、投票

  (1)教师投票:全校教师均可投票,每人限投一票。

  (2)学生投票:学生代表若干人投票,每人限投一票。

  (3)网络投票:每人在微信上限投一票,多投无效。

  (4)校委会成员投票

  (5)评审团投票

  5、计分:有工作组依据教师投票权重30%,学生投票权重20%,班子成员投票权重10%,网上投票权重10%,评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县第二实验学校“感动校园”年度人物荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

  6、评审团复审:认真核对材料的真实性和感动程度,对弄虚作假者取消评选资格,确定最终结果。。

  九、表彰及安排

  1、联系文明办、;校刊校报采访;“感动校园”年度人物事迹情景剧编排,报告会预选人员推荐等事宜。

  2、起草颁奖词。

  3、表彰奖励大会及事迹报告会准备工作

  (1)时间:临时通知

  (2)地点:临时通知

  (3)礼仪:校文体组负责;

  (4)颁奖嘉宾:待定

  (5)其他

  4、班子成员走访“感动校园”年度人物家庭

  春节期间班子成员走访“感动校园”年度人物家庭,旨在弘扬榜样精神,宣传学校爱教护教的传统,增强家庭支持教育,理解教师,奉献教育的信念。

  5.其他

  十、注意事项

  1、各相关部门要开好专题讨论会、动员会,特别是各班要利用主题班会课等,认真组织宣传,切实做好感动校园人物推荐申报工作并按时上报推荐材料。

  2、所有上报材料班各部门负责人要认真审稿,可以请相关老师帮助酝酿,确保材料真实、感人,严禁马虎了事、走过场。

  3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交,并配以电子或者纸质照片,届时工作组另行通知。

  4、未尽事项另行通知。

活动策划 篇2

  阳春三月,祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。

  一、指导思想:

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际,我校少总部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定20xx年学雷锋月活动方案。

  二、活动目标:

  1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

  2、引导广大师生学习、落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

  3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

  三、活动主题:学雷锋精神,做文明学生

  四、活动时间:20xx年3月

  五、总体要求:

  全镇各校都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

  六、具体活动安排:

  1、3月1日——3月8日“走近雷锋学习周”。

  (1)各完小大队部做“学雷锋活动月”动员,利用升旗仪式、广播、板报、校园网站等宣传阵地向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

  (2)结合3.8国际妇女节,每个少先队员要争做一名感恩小雷锋,动手 精心设计送给妈妈的礼物,让妈妈微笑,(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。)

  2、3月11日——3月15日“学习雷锋行动周”。

  (1)1-2年级的学生虽然都知道学雷锋做好事,但多数学生却不清楚雷锋是什么人、做过哪些好事,为此,学校组织大队委深入到一、二年组各班级为小同学讲雷锋的'故事,使低年级的小学生从小树立学雷锋意识。

  (2)立足校园,开展美化校园活动。各校需成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队,在校园内开展清扫卫生死角、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

  (3)组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

  (4)成立学雷锋活动小队,可以到校园周边和社会公益场所开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

  3、3月18日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

  (1)在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育,培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

  (2)各校利用周五班会课组织一次主题班会,个别学校可以召开主题大队会,建议:低年级以“雷锋故事我来讲(听)”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

  4、3月25日——3月29日“深化雷锋总结周”。

  (1)塑造身边的学习典型,每个中队评出2名“学雷锋小标兵”即三月份的“我文明,我快乐”的快乐之星。

  (2)认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

活动策划 篇3

  一、活动目的

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的.知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

  二、活动准备

  1、教师精心制作活动课件

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室

  三、活动过程

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

活动策划 篇4

  一、活动背景:

  随着天气的转凉,人体的免疫力开始下降,若不注意保护身体,我们就比较容易得病。况且像普通性感冒,流行性感冒等疾病,在冬天的发病率特别高。另一方面,走近大学不久的新生们,对艾滋病这种传染病还了解得很少,有的人认为不会发生在自己身上,有的人更是谈“艾”色变,有这种想法或亲向的新生当中还不为少。有的即使对艾滋病了解,也还是缺乏正确的态度。

  二、活动目的:

  通过组织同学们去看望生病的同学,为同学写祝福话语等方式,增进同学之间的感情和团结精神,同时更帮助大家学会如何更好地关心身边的同学。通过组织同学们在校区内做如何预防传染病(包括普通传染病、艾滋病等)的宣传,增长了学院路校区师生们的健康知识,增强了他们的自我保健意识,让更多的学生学做一个真正健康的人。我们的最大目的也是最大愿望:用我们的爱温暖这并不算特别寒冷但需要温暖的温州的冬天。

  三、活动题目:用爱温暖冬天

  四、活动安排(分两个阶段):

  一、看望生病同学,送上祝福话语

  由于个人免疫力的下降,我07生物技术班的一个同学不小心染上了水痘,医生要求他停课10天,并单独住在医务室的'隔离房。为此,班委们商定向班级同学们讲明实情,并希望同学们时常去看看患病的同学,带上一声问候,一次微笑,一份关心,或送上一份考试试卷,一份课堂笔记,一份帮助。班委们还通过发动同学们写祝福语,送关爱,伴他度过寂寞孤单的日子。

  班委考虑到既然我们班会出现这样的情况,那其他班级也一定存在这样的隐患,所以,加强宣传健康知识和自我保健知识是非常有必要的。我们策划了第二个宣传活动。

  二、宣传健康知识,温暖今年冬天

  我们计划在全学院扩大健康知识宣传,组织一次较大型的宣传活动。

  活动名称:健康咨询驿站

  活动时间:12月11日中午12:00~13:30

  活动地点:(第一食堂对面)

  活动对象:学院路校区全体师生

  前期的主要事件:

  联系学校的校医,请校医为我们学院路师生做咨询;

  上网查找资料,准备健康宣传单;

  宣传单的打印及艾滋病的宣传资料打印;

  出海报,为宣传做准备;写通讯,送到广播台;

  联系学生会,借用桌椅、席位牌等材料;

  负责宣传地点的选和,宣传人员的安排

  人员安排表

  联系校医

  上网找资料:出海报

  联系学生会,借材料宣传地点选择

  打印宣传单

  桌椅的责任

  宣传人员:全班37位同学

  备注:

  1、在学院路校区师院大道(第一食堂对面)设立的健康咨询驿站是由三名学校的校医组成。前来咨询的师生可以询问各种有关健康方面的问题,如生理健康的,心理健康的,自我保健的等等知识。

  2、宣传人员安排(分两批)

  第一批:12:00-12:30

  第二批:12:30-13:00

  最后,班委负责安排同学清理现场,负责个项的班委做好汇报,团支书做好总结工作,由班委讨论并总结这次团日活动。

活动策划 篇5

  活动目标:

  1.在活动中体验关爱带来的快乐。

  2.学会关心他人,帮助同学。

  3.发展合作能力。

  活动过程:

  (一) 创设情景导入

  1.老师在上课前故意让一个扫把横躺在教室门口。这样将会出现两种情况:

  (1)有一个同学将它扶起放入卫生角。

  (2)没有一个同学理它,它还可怜地躺在那儿。

  遇到第一种情况可以说:“咦,教室门口的扫把呢?是谁帮助了可怜的扫把,把它送回了家。这位同学真不错!请问你为什么要把它扶起放回卫生角,你的心情怎样,如果是一个躺在地上的同学,你会怎么做?”

  遇到第二种情况可以说:“咦,大家看看教室门口多了什么,它本来应该在哪?现在被人可怜的遗弃在那儿了。刚刚你们注意到它了么,怎么没有一个同学主动去帮助它呢?当我们遇到困难、不开心的'时候,朋友们总会伸出热情的双手,帮我们战胜困难。当别人遇到困难时,我们又该怎样呢?”

  2.让我们一起大声说:“你有困难吗?请让我来帮助你!”

  (二)《王诚的故事》

  1.课件播放以第一人称叙述的《王诚的故事》(见教科书第21页)。

  2.如果你是王诚的同学,会怎样做?

  3.想像当王诚得到关心时,会有什么感想。

  (三)爱心剧场

  1.和小伙伴表演人们互相帮助的事例,可以在教科书P20所载的情景中任选一个片断,也可以表演自己亲眼见过或亲身经历的助人为乐的事情。

  2.想像故事中的人物主动伸出双手帮助他人时心里怎么想的。

  3.如果你是被帮助的人,在得到帮助之前和得到帮助之后,心情会有什么变化?

  4.你今后会怎样去关心别人?

  (四)改编故事《卖火柴的小女孩

  1.《卖火柴的小女孩》是我们熟悉的童话故事,请你来当一次小作者,改编故事,让故事中的小女孩和我们一样,在一个有真爱的世界中生活。

  2.分组活动。

  3.汇报成果。(可用连环画、讲故事、表演等多种行式。)

  (五)活动延伸

  爱是相互的,接受别人爱的同时,自己也要献出爱,给别人带来快乐,自己会更快乐。现在,我们就来成立一个“帮帮忙”小队,愿意参加的小朋友欢迎报名,让我们为朋友,为祖国,为人类献出更多的爱!

活动策划 篇6

  一、活动背景及宗旨

  送走了暖夏的火热和秋的丰硕,我们迎来了冬的美丽,并以期盼的心情,迎接又一个新年的到来。新年的脚步逐渐临近,农大師生在欢乐祥和的气氛中即将迎来崭新的xx年。山东农大为迎接新的一年到来,营造元旦欢乐氛围,丰富同学们的节日活动,由校团委主办,各学院承办的元旦游园活动将在xx年的最后一个夜晚隆重举行。

  二、活动目的

  通过大众参与活动的形式,让同学们感受到校园丰富的文化活动,并参与其中,形成良好的校园文化氛围,增强学校的人文气息,缓解期末复习的'紧张情绪。

  三、活动主题:

  喜迎元旦,追忆童年

  四、活动概况

  1、活动时间:12月30日晚6:00到7:30

  2、活动地点:东校区篮球场

  3、活动对象:山东农业大学东校区全体同学

  五、活动流程

  前期策划准备:

  1、新闻中心负责宣传海报

  2、征集同学们感兴趣的小节目

  3、申请借用话筒音箱等设备

  4、确定活动中各节目的相关规则(见附录一)

  5、制定活动细则(商家赞助形式及相关宣传工作、宣传方式见附录二)

  6、确定奖品的发放制度

  六、活动过程:

  1、中心舞台及整体风格:采用三周环绕性,用桌子将场地围城三面,在入口处设置许愿墙,用气球装饰,营造氛围。

  2、以《童年》为主题曲,在六点的时候准时播放,全场演唱。

  3、介绍第一环节的小活动:

  (1)nba幻想(2)k歌之王(3)大气吹成

  4、由双截棍协会的友情出演

  5、介绍第二环节的游戏规则

  (1)投壶(2)乾坤小挪移(3)吃运气

  6、介绍第三环节的节目规则

  (1)疯狂嗑瓜子(2)魔幻的方块(3)快乐传递

  七、经费预算

  活动经费预算

  场地布置(灯光租赁) 150元

  奖品 60元

  其他 100元

  总计 310元

  八、活动负责人

  孔祥芸、焦元波、孟笑、刘晓辉、王翔祥、刘晨、王子豪、胡盈盈、郑书联

  附录一

  (1)nba幻想

  规则:自选题目,难度不同积分不同,每人限答4题,根据积分分发奖励。

  (2)k歌之王

  由主持人负责领唱儿歌,领唱过程中会出现歌词空白,观众可自愿上前填空,答对者有奖券。

  (3)大气吹成

  分成三组进行,一分钟之内吹破气球多的人为胜

  (4)投壶

  每人持十只筷子,在两米之外投,投多着为胜两分钟之内必须投完。

  (5)乾坤小挪移

  两个纸杯距离一米,转移玻璃珠,一分钟多着为胜。

  (6)吃运气

  大家来品尝水饺,饺子有各种不同的陷哦!凭运气看你能吃到什么,只有想不到没有吃不到,欢迎品尝。

  (7)疯狂嗑瓜子

  一分钟内嗑瓜子数量多的为胜。

  (8)魔幻的方块

  现有各种魔方,在规定时间内复原即可获得奖券。

  (9)快乐传递

  在桌子上摆上九个盛满水的婉,有参加活动的同学,将乒乓球从第一个碗吹向最后一个,中途乒乓球不能掉出,以时间计时为准。

  附录二

  1、 活动前的横幅宣传(如。。。预祝山东农业大学游园会取得成功)

  2、 抽奖券上将印有赞助商相关信息作为宣传(卡片内容由举办方和赞助方商议而定)

  3、 赞助商可提供卡或相关优惠卡由举办方负责派发工作。

  附录三

  活动奖励制度:比赛中的优胜者可以评工作人员所发的兑奖券领奖,奖品分为七个档次。

活动策划 篇7

  一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:xxxx-12-2(初定)

  三、活动地点:美人城(初定

  四、参加人员:xx班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们xx班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一齐去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是……’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的资料,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

  3、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  六、活动的目的.及好处:

  透过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划 篇8

  一、指导思想

  充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!

  二、活动领导小组

  1组长:

  2、副组长:

  3、成员:社区工会联合会委员、各单位工会主席

  三、参加人员:

  部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。

  四、活动时间:

  xx年1月13日下午2时开始------。

  五、活动地点:

  社区办公楼(钢球小区篮球场)

  六、活动内容

  1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的'编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的勾,不再续答。

  2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。

  3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。

  4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。

  5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。

  6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。

  7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

  8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

  9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。

  10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。

  11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。

  七、活动要求

  1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

  2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。

  3、1月13日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。

  八、注意事项

  在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到:

  1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。

  2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

  3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁,

  4、车辆按指定位置停放。

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