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感恩父母主题活动策划

时间:2024-04-20 07:47:49 活动策划 我要投稿

感恩父母主题活动策划

感恩父母主题活动策划1

  一、五月份的团日活动主题: 感恩父母、亲情回赠

感恩父母主题活动策划

  二、活动背景: 父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去,但父亲节即将到来,在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,本支部响应学校号召,特开展以“感恩父母,亲情回赠”为主题的团日活动。

  三、活动内容

  1.活动时间:5 月 26 日

  2.活动地点:待定(找一空教室)

  3.活动对象:全班同学

  4.主办单位:08级电子商务二支部

  四 活动流程:

  1、准备阶段: 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式,以及本活动策划书初稿,并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

  2、活动阶段:

  a.所有的同学在预定的教室集中.

  b.安排人员书写活动主题在黑板上.

  c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)

  d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)

  e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.

  f.安排人员收集所有同学的父母的.联系地址.

  g开展小游戏(穿针引线)、小组节目

  h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母

  3、活动结束后,整理好活动现场;进行总结。

  五、活动的预期效果

  我们希望能通过这次活动达到以下几个目的:

  1、 让我们的同学更多的更好的关心父母

  2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情

  3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱

  4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟

  六、活动预算

  卡片费用、邮寄费用、水、针、线 共计50元

  08级电子商务二支部

  xx年3月25日

感恩父母主题活动策划2

  一、 活动前言

  “慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。”父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨:父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。那么在这春末夏初的季节,我们该为父母做些什么?为此,在这个感恩的季节,经济系以“感恩父母,亲情回赠”为主题开展了本月的团日活动。

  二、 活动目的

  为了让我们的同学更多的更好的关心父母,也为了能让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情,并借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱,希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。

  三、 活动简介

  (一)活动主题:“感恩父母,亲情回赠”

  (二)活动对象:经济系全体学生

  (三)主办单位:经济系分团委

  (四)活动时间:整个五月份

  (五)活动地点:由各个班级协商决定

  (六)活动流程

  (1)经济系分团委组织部及时召开各班团支书会议,和各班团支书一起深入学习和了解此次团日活动的主题和教育内容,经过此次会议,使各班团支书明确此次活动的目的及意义,同时,告知各班团支书此次系列活动的流程安排。

  (2)会议之后,各班团支书开始着手此次团日活动的准备工作,及时写好策划书,准备活动的.相关资料,经过与同学们讨论确定活动的形式,紧扣“感恩父母,亲情回赠”的主题,根据实际情况开展各种形式的活动。

  (3)根据以确定的活动形式,团支书安排好具体的活动时间及活动场地,并准备好活动所需的道具和其他的物品,本着绿色环保和勤俭节约的原则,以最少的成本取得最大的效果。

  (4)各班团支书按照拟定好的计划开展形式多样的团日活动,引导广大学生学会关心、理解父母,孝敬父母,感恩父母,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。调动同学们的积极性,让同学们参与到活动中,调动现场气氛,让同学们在这次活动中都有所得。

  (5)活动结束之余,各班团支书要认真总结活动的成果,并再次点明“感恩父母,亲情回赠”的主题,带领各班团支部成员更好的接受主题思想的教育,使同学们不仅在思想的认识上上升一个高度,在回顾中自身得到教育,思想也得到进步,并在这过程中学会感恩,并以此实际行动来响应校团委的号召。同时,各班团支部也要在此次的活动中增强凝聚力,使之成为一个更加强有力的集体。

  (7)活动结束之后,经济系分团委组织部要及时总结这次团日活动的开展情况,检验活动的教育成果最后,分析此次活动好的地方和不足之处,通过同学们对活动开展的反馈,积累经验,力求在下次团日活动中扬长避短,做得更好!

感恩父母主题活动策划3

  设计目的:

  1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

  2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

  课前准备:

  1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

  2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

  3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

  4、 准备主持人串词。

  5、 准备有关课件。

  活动准备:

  1、 课前采访什么是感恩。

  2、学生亲手制作幸运星项链。

  3、 学唱歌曲,学做手语操。

  活动开始:

  中队长检查人数!(各小队报数)

  各小队汇报人数!

  小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

  中队长:接受你的报告!(敬礼)

  中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

  辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

  中队长:谢谢辅导员老师!

  中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!

  出旗!敬礼!(奏乐)

  礼毕!

  唱《队歌》!

  全体请坐!

  进入主题:主持人

  女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

  男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?

  女:是我们敬爱的父母。

  合:今天就让我们感恩父母吧!

  女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。

  播放歌曲,老师讲故事。

  女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

  男:我看到大家眼里含着泪花,我知道,大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!

  一、 甜蜜回忆,拥有幸福

  播放歌曲《只要妈妈露笑脸》

  1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

  2、讲诉父母曾经让你感动的事情。

  3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。

  4、 资料里的小故事。

  男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱;,假如幸福的话就拍拍手吧》

  学生唱歌

  女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》

  诗朗诵

  主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,

  三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,

  为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

  让我们走进今天的`第二个环节

  二、 父母心语,伴我成长

  播放采访录音,读父母给子女的信

  主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

  提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

  三、 感恩父母,快乐永远

  刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

  将自己给父母做的礼物展示给大家,并把想对父母说的话,说给同学们听。

  表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

  一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

  四、 宣读《感恩宣言》

  从现在开始

  在思想品德上让你安心。

  在学习上让你们放心,

  在生活上决不辜负父母心

  五、 结束

  中队长:下面请辅导员讲话

  辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

  中队长:全体起立!呼号!

  辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

  (时刻准备着!)

  中队长:退旗!敬礼!

感恩父母主题活动策划4

  一、活动背景

  如今的孩子,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。

  我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我借助班会课开展感恩父母活动。

  二、活动目的

  通过为期两个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩父母的情感,当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  三、活动前期准备

  1、小说《妈妈,我爱你》,调查表格。

  2、电影《搭错车》,《了不起的爸爸》。

  3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》,《妈妈》,《烛光里的妈妈》,《孩子他爸》,《父亲》,《亲亲我的宝贝》,《吉祥三宝》,《老爹》,《感恩的心》等。

  4、视频《成都女孩路玉婷》、《最美孝心少年颁奖晚会》、《“凉皮夫妇”欢乐推销自家凉皮》。

  5、让家长编写发给我的想要对孩子说的话。

  6、课件《孝》。

  四、活动过程

  第一节班会:

  在一体机上展示王巨成的小说《妈妈,我爱你》,让学生静静地听我朗读这篇小说,平时喜欢唧唧喳喳的学生,在进入到小说中去以后,教室里静悄悄的,当我读到将近结束的时候,我看到女学生们眼中的泪水再也忍不住流了下来,忍了又忍的抽泣声再忍不住了,男孩子们大多也是眼含热泪,头低低的下垂着,都为小说中的夏之航的`妈妈深深的爱感动着,后来我也是停了几次才读完了这篇小说。

  这篇小说首先让孩子们体会了一下妈妈对儿子的爱,正如文中说的,“妈妈的爱是不能用文字来抒写的”。这时候我下发表格,内容和小说里的完全一样。几个问题:你知道你妈妈的生日和年龄吗?你知道你妈妈喜欢穿的衣服和喜欢吃的饭菜吗?你知道你妈妈的欢乐和痛苦吗?你是否主动了解过你的妈妈?

  不用等我收,我就知道他们几乎是白卷,我就把这张卷留给他们回家和妈妈交流后完成。目的就是让他们回家好好地和妈妈谈谈,多了解了解自己的妈妈,感受一下妈妈的爱。

  第二节班会:

  使用我设计好的课件《孝》,内容为“百善孝为先”、“跪羊图”、“乌鸦反哺”、“十月怀胎”、“一个妈妈的空间说说”、“当你还很小的时候”。

  漫画、歌曲“小乌鸦爱妈妈”。通过看图、讲解、视听,让学生们知道什么是“孝”、动物的亲情、十月怀胎时胎儿的样子和母亲的不易、妈妈为儿子忙并快乐着。

  第三节班会:

  1、观看视频:众里寻你--寻找最美孝心少年颁奖典礼。体会这些最美孝心少年是如何行孝的,他们在行孝时内心有什么样的感受。

  2、读一篇《感恩的心》故事。

  3、唱一首《感恩的心》歌曲。

  第四、五节班会:看电影《搭错车》。

  第六、七节班会:看电影《了不起的爸爸》,看完两部电影后写一篇观后感。

  第八节班会:

  1、看视频“凉皮夫妇”欢乐推销自家凉皮,再次体味父母为了孩子所付出的艰辛和努力。

  2、欣赏有关父亲的歌曲视频,特别是老狼的《孩子他爸》,让学生感受一个爸爸对孩子的那份炽热而深厚的爱。

  3、读家长写给各自孩子的话。

  4、给父母写一段祝福,将感恩铭记心中。

  五、活动效果

  这项活动为期两个月,同学们的热情,我始料未及。那一次次流淌在校园的《感恩的心》、《酒干倘卖无》、《烛光里的妈妈》,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我也以一次总结性主题班会活动划上了圆满的句号。班会上,同学们又一次聆听了那感人至深的故事,同学们走上讲台,向全体学生分享他们的收获,而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个班会推向高潮。许多在场的老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。

  六、点评

  在此,我不想说这个主题活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到父母的爱,生活的美好,都能够向父母及身边的人以真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。

  七、个人小传

  活动策划者:崔红锋,男,1973年2月出生,1991年参加工作,大学本科学历,中学一级语文教师。多年来一直担任班主任工作,对学生管理一直是采取一个“懒”字,只有教师的“懒”才能体现学生的“勤”,依靠学生,发动学生自主、自治,构建和谐班集体。

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