活动策划
活动策划 篇1
活动前言：在如今社会，面对信息化的大千世界，社会上出现了各种道德败坏的现象，人们变得越来越浮躁，从而忘却了我们华夏民族的传统道德精髓，而书籍正是传播这种精神内涵的重要途径。但是现在各种文艺作品生产量大，层次不一，难以避免存在一些书籍作品传播不适合于我们大学生新青年的内容与思想，阅读此类书籍，不仅不能让我们的思想精神上有所提高，而且浪费我们宝贵的时间。我们需要得到一定的建议让我们可以直接取其精华去其糟粕，将时间与经历用在有利于我们个人发展的书籍中。
活动主题：修身明礼，砥砺品行12月12日晚6:40
活动时间：
活动对象：全体XX0411班的同学
活动前期安排：1.召开班级会议，讨论决定班级12月团日活动的主题与形式。
2.召开团支部内部会议，安排人员工作分工。
3.用飞信向班级同学告知具体的时间地点，要求同学们以寝室为单位，推荐一本公认的好的课外读物。
活动内容及流程：1. 团支书参加团支书会议，明了相关团日活动的要求。
2. 团支书在班级里召开会议，确定了团日活动的主题为“修身明礼，砥砺品行”。
3. 各寝室分配到各介绍一本书的任务，同学们积极准备。
4. 团支书邀请分团委干事前来观看本次团日活动，安排相关人员拍摄照片。
5. 团支书于12月12日晚6:40准时召开团日活动，同学们将自己的成果进行展示。
6. 同学们踊跃发表自己的意见。
团支书宣布本次团校活动圆满结束
活动效果预测：都说书籍是人类进步的阶梯，通过好书推荐会，同学们能够接受优秀文化的熏陶，从而使自己能够更好的`达到修身、明礼的要求。此次活动能够为同学们今后的学习和生活奠定良好的精神和思想基础，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，以班级的形式组织能够更好的增强我班的班级凝聚力，更加突出文学院的人文精神。
活动策划 篇2
一、活动意义
1.增加同学们对武术的兴趣（兴趣是最好的老师），解决一些在学习中的疑问，有利于接下来武术课的开展。
2.通过对一些动作的纠正，能让同学们认识到自己的练习错误，并加以纠正，对期末测评和以后的教学有很大帮助。
3.观看专业表演，让同学们找到差距，加深对武术的认识。
4.通过思想上的交流，互相学习，扬长避短，互相促进，共同进步
5.增进XX级体育教育4-5班与民族传统体育同学间的友谊。
二、活动名称
互相学习、提高技能，加强交流、增进友谊
三、活动对象
1.XX级体育教育4-5班全体学生
2.XX级民族传统部分学生
四、活动时间
XX年12月19日15点（星期日）
五、活动地点
体育学院武术馆
六、活动具体程序
1.由班委对到会的'XX级民传同学致欢迎词，宣布活动开始。
2.由民传代表柳杨同学讲授武术德育。
3.XX体教4班女生练习抱拳礼、五步拳，三路长拳，二十四式太极拳，由民传同学对体教学生的技术进行指导纠错。
4.由民传派代表对武术套路中易犯错误进行讲评并做出示范，以促进体教学生学习。（体教学生可提出自己一些对武术学习的困惑）。
5.体教学生表演指导后的套路。
6.由民传同学表演所擅长的套路。
7.思想交流（在主持人的引导下，互相提问交流）。
8.互动环节（以游戏带动气氛，增进友谊）。
9.宣布活动结束并送出礼品，感谢民传同学们对本次活动的支持与配合。
10.合影留念。
七、注意事项
1.仅以促进武术学习与加深两班友谊为目的。
2.活动前应做好充分热身活动，以防止天冷肌肉拉伤。
八、活动具体分工
1．活动总负责：王艺霖
2．主持人：柳杨、曾娟
3．民传同学邀请：王艺霖
4．海报宣传：张慧娟 张梦瑶
5．通讯稿件：王瑞琴
活动策划 篇3
一、大赛目的
1. 提高思想认识，让学生充分认识到专业基础技能实际工作和后续提高中的重要性，激发学习热情，让学生在专业技能训练方面“争先创优”。
2. 增强协作能力，培养良好的职业素养，为毕业以后能更好的适应社会奠定基础。
3. 检验实验教学，评价学生实验操作能力，促进实验教学的规范化和标准化，达到教学相长的目的。
二、大赛主题
夯实基础，狠抓操作，贴近岗位，拓展思维，培养高素质应用型医学检验人才！
三、大赛口号
学技术，练技能，重传承，求发展！
四、大赛时间及地点
时间：20xx年11月。
地点：成都中医药大学温江校区。
五、大赛内容
大赛分初赛、决赛两个阶段。
初赛：理论知识考核，内容包括临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床基础检验、临床生化检验、分子生物技术的基本理论知识。试卷200题，题型为单选题。
决赛：技能操作现场考核，考核内容为医学检验专业基础技术的实际操作。观察项目包括操作的熟练度和规范性、数据处理的'正确性、结论的严谨性和科学性。
决赛考核项目如下：
1. 分光光度计操作 （由仪器学教研室负责）
2. 血清总蛋白测定 （由生化教研室负责）
3. 核酸的定量 （由生物技术教研室负责）
4. 革兰染色技术 （由微免教研室负责）
5. 白细胞计数的准确性评分 （由形态学教研室负责）
六、参赛条件
参赛范围：医学检验20xx级、20xx级学生。
各班同学在本班学习委员处报名，由辅导员将参赛名单交到大赛组委会。
报名截止时间：20xx年11月7日
七、比赛规则及奖项设置
初赛：试卷考核，每位参赛者单独完成，一人一卷，总成绩200分。
决赛：操作考核，初赛成绩排名前15%（可根据初赛人数微调）进入决赛。进入决赛同学自由组队参赛，4人/队。每队参赛者需参加决赛设置全部五个比赛项目，由评委打分获得成绩，五个项目的总成绩作为最终成绩。
成绩计算方式：
初赛成绩=理论考核卷面成绩；
决赛成绩=团队各项目成绩之和。
本次比赛设立团队奖，按决赛成绩排名，包括一等奖(决赛参赛队伍数量的10%，四舍五入)，二等奖 (决赛参赛队伍数量的20%，四舍五入)，三等奖(决赛参赛队伍数量的30%，四舍五入)，其余进入决赛队伍均获优胜奖；同时设立个人全能奖，按个人初赛成绩与个人决赛各项目成绩直接相加总成绩排名，设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
在大赛中获得名次的选手在毕业生推荐免试攻读硕士研究生、专升本、评先评优的同等条件下，可被学院优先推荐。
八、大赛组织与人员安排
成立大赛组委会，统筹安排各项事宜。组委会由李燕、王英文、罗萍担任主任，国锦琳、邓菲担任副主任。
组委会下设专家组与运行保障组两个工作小组。
1. 专家组
负责大赛的整体统筹，竞赛方案拟订、命题、裁判、现场工作、比赛章程的审核、比赛结果审核等。
成员： 杨朝国、余蓉、杨溢、乔凤伶、何洋、张敬建
2.运行保障组
负责竞赛的报名、宣传、现场协调、颁奖等工作。
成员：杨兵、李阳、许昌荣、冷平、吕世英、吴磊、白静及全体辅导员。
活动策划 篇4
一． 活动主旨
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展现我院学生的青春风采和精神面貌，通过本次活动，不仅要展示当代大学生的才艺，更要以本次活动为契机，增进院内各部门的.交流与合作，增强各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一，进一步宣传校园文化
二． 主办单位
书法协会，博弈协会
三． 活动内容
① 书法及绘画作品展览
作品展览材料由书法协会准备，将该协会内部较好的作品挂在帐篷四周，作品数量尽可能得多，以便吸引更多的注意力，收到更好的效果
②“博弈人生”对联比赛
博弈协会出几个关于博弈类的对联，一般出上联，由书法协会用毛笔写出，挂在帐篷周围，吸引校园内同学来对下联，一天出两副，并从中分别选出对的最为出色的下联，之后由书法协会写出下联，并将最出色的下联连并整个对联一起送给对出该同学
参考对联如下：
1念今思古琴棋书画伴和风
倚禅傍道钟鼎木石养真性
2上联：纵横十九道，谈天下黑白是非，
下联：驰骋楚汉界，论古今将相成败。
横批：纹枰论道
3天作棋盘星作子,日月争光
雷为战鼓电为旗,风云际会
4出句：博弈人生，落子布局终不悔
对句：诗联岁月，斟词酌句始得闲
5出句：博弈人生，落子布局终不悔
对句：横琴月下，调弦谱曲漫消愁
棋举思乾坤
③ 残局破解活动
由博弈协会准备一些残局棋谱（根据活动时间长短确定残局数量），然后由博弈协会用棋具摆出，并派人员在活动地点随时接受各位同学的挑战，对于破解出残局的同学由博弈协会奉送奖品
④ 现场博弈
可由博弈协会提供各类棋具，免费借给学生在活动地点下棋娱乐
四．活动所需道具
一条宣传横幅，一到两个展板，四张桌子（一张摆残局，一张供写书画，两张供现场博弈活动）和五到六张椅子，帐篷两到三顶，活动礼品，悬挂书画作品所需工具，书画所用笔墨纸砚以及各类棋具
五．活动时间
由社团部安排
六．活动地点
书香苑门口靠近足球场一带合适空地
七．任务分配
活动期间，由两个协会轮流安排人员值班，且必需同时在场，其中残局破解以及现场博弈活动由博弈协会主要负责，书画作品展览由书法协会主要负责，“博弈人生”对联活动由两个协会共同负责，相互配合，协调
八．活动准备
在文化节开幕两周之前，两协会主要负责人开一个讨论会，
到时具体商量展板内容和桌椅等其它活动所需物品的准备工作，以及活动经费的支出
博弈协会 书法协会联办
活动策划 篇5
一、活动背景：
随着人民生活水平的不断提高，大学生的课外生活是丰富多彩，美化生活成为一种社会风尚，个性消费越来越受到，尤其是受到年轻人的青睐，而十字绣是一项易学易懂的手艺，它能根据个人兴趣，融入个性化风格，更能体现大学生张扬的个性。
二、活动内容：
有女生部主持，动员全校女生参与此次十字绣活动比赛，并从中选出一二三等奖，并对参赛选手的作品进行展览，进行奖励，以激发同学们参与的积极性，丰富广大女生的课余生活。
三、活动目的：
体现当代女大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识，激发全校学生对于十字绣的兴趣，全面体现素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼的发展，挖掘校园中潜在的艺术才能，激发同学们的审美情趣。通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶情操。我们举行十字绣活动比赛，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。
四、活动时间：
20xx年12月（大概2周）
五、活动地点：
报名地点在大礼堂前面，比赛结果评选地点在十号楼。
六、宣传工作：
宣传部负责此次活动的宣传工作
可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
也可以利用发传单的方式加大宣传力度；
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度，把这次活动办的很精彩。
七、统筹安排：
1、如果没有足够的活动经费，可以寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，当然这个工作主要由外联部承担，但是各个部门仍应该尽量配合好外联部工作，必要时应该由活动的主创人员与外联部详细说明活动的细节甚至参与洽谈，这是活动需要。有了经费，一切好办。要准备充分的活动经费。
2、女生部部负责此次活动的组织工作，认真负责好活动的每个环节，分工明确，以确保活动的按时进行。
3、纪检部负责活动地点的纪律，负责维持会场的秩序
八、活动流程
前期：1、先写出此次活动的策划书，策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提；
2、征得学院领导的同意和批准，任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩，而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流，所以必须尽可能获得领导的认可与支持。
中期：
1、进行宣传：可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；
也可以利用发传单的'方式加大宣传力度；
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度
2、组建团队：组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
3、进行活动准备：列出所需资源（人力资源、物力资源），包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点（即各项工作的完成时间）。
4、进行报名活动，并规定上交作品的时间，与参赛者达成协议。
后期：
1、收齐参赛选手的作品并作出评选，分别选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名；并根据名次的不同发放奖品
2、分别对参赛选手的作品表框，在大礼堂前面进行展览增强我们活动的影响力
3、活动资料的记录和整理：包括参与者反响、活动报道、活动现场照片、影音资料等的记录和整理
4、经验总结，针对活动策划组织的各个环节中出现的问题进行总结，找出问题或者漏洞并制定相应的解决办法，避免今后的活动中出现类似问题。
九、注意事项：
1、注意活动经费是否充足，以确保活动的正常开展
2、纪检部注意维持会场的纪律，为此次活动创造一个良好的环境
3、女生部要切实做到分工明确，以保证每一个环节的正常开展，避免活动脱节现象的产生
十、活动物资：
1、要准备十字绣活动所需要的材料，根据报名人数的多少，准备相应的活动材料；并计算所需的费用
2、选好活动所需的场地，并与学校协商进行租借
3、计算活动后对参赛作品进行表框展览所需的费用
4、筹备活动所需的道具之类的东西，并进行预算切记要准备充分的活动经费
主办单位：共青团河南大学民生学院委员会
承办单位：河南大学民生学院学生会
活动策划 篇6
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。在世界各国，节约已经成为一种潮流，一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。联合国专门把10月31日设立为“世界勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。
其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要有一点点自我克制。减少任何一次感官享乐和快乐逍遥，如少吃一根棒冰或少买一点零食以及鞋子、衣服，就能使一个人在岁月的长河中为其他人节省下来一些东西，而不是浪费在自己身上。 作为一名在校大学生，我们更应该从自身做起，从身边的.每一件小事做起，勤俭节约，把中华民族的优良传统继承和发扬下去。
一、 活动主题
以“厉行节约，从点滴做起”为主题， 增强大学生的勤俭节约意识，号召每一个人关注生活细节，从自身做起，减少浪费，携手共建“节约型”校园。为那些物资匮乏的地区节约资源，构建和谐社会，让更多的同学响应志愿者活动，积极投身与志愿者行列中，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！
二、活动目的
了解我校同学的勤俭观念以及各项消费指标，希望能对同学们生活质量的提高以及良好生活习惯的养成起到一定的推动作用。
向同学们介绍“世界勤俭日”的由来 , 增强同学们的节俭意识 。号召大家从身边的小事做起，不随便浪费一滴水，一分钱，一粒饭，一张纸。 树立正常的世界观 , 使“粒粒皆辛苦“的思想认识深入人心。 为学校相关部门提供一些数据，并引起同学们的关注和反思，在以后的生活中能更加严格要求自己，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！充分调动我协会人员的积极性，增进相互之间的团结合作。
三、活动地点：育园
四、活动时间：20xx年10月29日——10月31日
五、活动内容
1. 活动宣传：
（1）在各公寓里及餐厅门前张贴有关“世界勤俭日”的 宣 传单，青年志愿者协会里的成员可以在寝室里或餐厅门前发宣传单，以此增加宣传力度。
（2）制作宣传板，介绍“世界勤俭日”，让更多的学 生了解到此次活动。
2. 问卷调查：组织一个团队专门负责问卷调查，主要是向广大学生发问卷，问卷答完后统一收起来，分析数据，了解我校同学的勤俭观念，增强勤俭节约的意识。
3. 育苑签名：签名横幅内容为：“勤俭满校园，财大在行动”，号召广大同学来签名，调动起大家的勤俭节约的积极性。
4. 分享节约小窍门：我们会把一些节约小方法和“变废为宝”的小窍门在签名活动当天介绍给同学，并会和广大同学进行交流，请大家写下对如何建设“节约型”校园和对青年志愿者工作的建议。
六、活动要求
⑴高度重视、强化领导。采取切实可行的措施，充分调动全体学生的积极性，确保“世界勤俭日”活动质量和效果。
⑵精心策划、狠抓落实。各部门要根据组委会的统一部署，从实际出发，制定出承办活动的具体方案，并认真组织实施，应做到专人负责，确保工作落实。
⑶加大宣传，力求高效。活动目的明确，工作思路要清晰，宣传工作要到位，努力使全校师生了解活动主题、积极参与各项活动。要充分利用各种宣传媒体，加大宣传力度，扩大青年志愿者协会的影响面，充分展现共青团的品牌效应。
⑷实事求是，认真总结。各个部门要认真负责，善始善终。做到活动前广泛动员，活动中严密组织，活动后认真总结。活动总结要实事求是地总结经验与不足，同时做好各类活动资料的收集、整理和归档工作等成果固化工作。
⑸未尽事宜，以实际通知为准。
七、后期工作
活动结束后我们会进行整理和总结，发动协会里的人把那些节约小方法整理后写到用过的问卷调查的背面，然后发散并粘贴到各寝室，以实际行动来帮助大家养成节约的习惯。
计算机与信息工程学院团总支青年志愿者协会
20xx年10月24日
活动策划 篇7
感动是情感的共鸣，感动是心灵的相通，感动校园人物评选就是让我们去发现、体验校园的“感动”，并且让校园在感动中发展、精神在感动中升华、社会在感动中进步。至诚大爱就在我们身边，像涓涓细流，滋润我们的心灵；良好品行大隐于市，像一缕春风，温暖我们的身心。感动大爱、感动品行，让感动见证我们前行。“感动校园”人物评选，将开启学校文化、校园文明的一盏明灯。见贤思齐，积淀感动，让我们感受身边的感动，让感动涤荡我们的心灵！
作为“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的利津县第二实验学校人，为了确立学校文化的品牌、丰富学校文化的内涵、具化学校文化的特色，经学校研究，决定在全校范围内举办首届“感动校园”年度人物评选活动。旨在进一步高举道德的旗帜，培育认真执教、甘于奉献、善于合作的职业精神，倡导加强管理、精于业务、勤于学习的职业氛围，宣扬努力拼搏、勇于奉献、爱生如子的职业品质，努力把我校创建成为具有文化品牌、办学特色、质量一流的齐鲁名校。
20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年度中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！
一、活动名称
利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动
二、活动主题
1、活动主题：平凡孕育辉煌 榜样凝聚力量
2、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动
三、活动组织
1、主办单位：利津县第二实验学校校委会
2、承办单位：各处室、各级部、各社团
3、活动时间：20xx年10—20xx年1月
四、发布活动方案
20xx年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园”20xx年度人物评选活动方案》。
五、组织机构：
评审团
1、人员组成：班子成员代表，处室、级部代表，家委会代表；
2、办公地点：接待室
工作组
1、组长：王主席崔主任
2、组员：各处室、各级部、社团代表；
3、办公地点：活动室
六﹑推荐方法
1、采用组织推荐和自荐相结合的'方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推（自）荐表。
2、以各处室、各级部为单位征集材料，组织“感动校园”年度人物的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。
3、个人自荐的，可以把材料直接交评审团办公室。
4、组织“感动校园”年度人物候选人详细材料，包括个人（团体）简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（见附表）
5、未尽事宜，另行通知。
七、评选规则
（一）、名额分配
候选人推选：每个处室一人，每个年级一人，个人自荐不限名额
（二）、参评团体
处室、年级、教研组、社团（学生会、各类协会和活动团队）等表现突出的均可具有被评选资格。
（三）、奖项设立
1、获奖人（团体）共6名
2、对获奖的个人和团体授予奖杯、奖品、证书。
3、设提名奖若干。
八、组织评审
1、组织材料：候选人材料分纸质和电子版两种，于20xx年11月10日上报评选工作组；
2、初评：由评审团初选，确定“感动校园”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单，20xx年11月18日公布；
3、20xx年12月16日公布“感动校园”年度人物，评选结果公示一周。
4、投票
（1）教师投票：全校教师均可投票，每人限投一票。
（2）学生投票：学生代表若干人投票，每人限投一票。
（3）网络投票：每人在微信上限投一票，多投无效。
（4）校委会成员投票
（5）评审团投票
5、计分：有工作组依据教师投票权重30%，学生投票权重20%，班子成员投票权重10%，网上投票权重10%，评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县第二实验学校“感动校园”年度人物荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。
6、评审团复审：认真核对材料的真实性和感动程度，对弄虚作假者取消评选资格，确定最终结果。。
九、表彰及安排
1、联系文明办、；校刊校报采访；“感动校园”年度人物事迹情景剧编排，报告会预选人员推荐等事宜。
2、起草颁奖词。
3、表彰奖励大会及事迹报告会准备工作
（1）时间：临时通知
（2）地点：临时通知
（3）礼仪：校文体组负责；
（4）颁奖嘉宾：待定
（5）其他
4、班子成员走访“感动校园”年度人物家庭
春节期间班子成员走访“感动校园”年度人物家庭，旨在弘扬榜样精神，宣传学校爱教护教的传统，增强家庭支持教育，理解教师，奉献教育的信念。
5.其他
十、注意事项
1、各相关部门要开好专题讨论会、动员会，特别是各班要利用主题班会课等，认真组织宣传，切实做好感动校园人物推荐申报工作并按时上报推荐材料。
2、所有上报材料班各部门负责人要认真审稿，可以请相关老师帮助酝酿，确保材料真实、感人，严禁马虎了事、走过场。
3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交，并配以电子或者纸质照片，届时工作组另行通知。
4、未尽事项另行通知。
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