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活动策划

时间:2024-04-13 10:35:09 活动策划 我要投稿

[必备]实用的活动策划5篇

活动策划 篇1

  时间:

[必备]实用的活动策划5篇

  xx年4月10日

  地点:

  周老师办公室

  参加人员:

  何xx、张xx、赵xx、方xx

  活动主题:

  访当地名师

  活动背景:

  在实习生中开展访名师、拜名师活动。通过“访”“拜”,增加学习机会,了解名师,研究名师,堆追定位。

  活动流程:

  一,、备阶段

  1、确定访名师对象。

  2、确定访名师时间、地点并和老师预约好。

  3、准备好访问的问题。

  二、实施阶段

  1、由小组长带领下前去访问。首先自我介绍,说明来意。

  2、每位实习老师问两个自己准备好的最想问的.问题,大家一起聆听、学习。

  3、和名师交流自己的教学心得。

  4、小组成员内相互交流心得、体会。

  5、小组长总结此次活动。

  活动意义:

  通过访名师,增加了学习机会,提高教学技能和教学赣李水平,同时,和名师面对面交流,感受名师的师德素养。

  活动反思:

  此次活动,让我们面对面地和名师交流,亲身感受到名师的博爱和奉献精神,对我们的教学增加了更多的干劲和信心。

活动策划 篇2

  一·活动主题:传递“快乐人文”精神,分享快乐,发现快乐。

  二·活动时间:xx年十一月中下旬

  三·活动地点:杭州市西湖景点旁

  四·活动对象:浙江树人大学人文学院新闻091班全体同学

  五·活动背景:

  在浙江树人大学建校25年周年之际,人文学院向全院学生征集活动方案,希望能将“快乐人文”的精神传播的更远更广,让更多的人在压力颇重的今天体会到最纯真的快乐,谨此为树大25周年校庆献礼。

  六·活动目的与意义:

  1、此次团日活动既能对外展现出树大大学生群体的极向上、充满活力的精神面貌,也可让“快乐人文”精神广泛流传,使越来越多的人在找到快乐的同时认识树大。

  2、“实践出真知”通过此次活动,不仅可以让快乐得到传递,丰富广大同学的'课余生活,锻炼新闻091班同学的组织能力和实践能力。同时可以培养同学们的奉献精神,提高我们的内在修养,使自己拥有当代大学生所必备的基本素质和基本要求。

  3、 此次团日活动在体现树大学生和谐奉献精神的同时,可以促进树大和谐校园文化的建设,提高树大的文化软实力。为二十五年校庆做出贡献。

  4、 通过这次活动,也将会扩大新闻091班的影响力,提高班级同学的自信度,增强班级凝聚力与战斗力,同时我们将会从同学中得到许多宝贵的经验,这为新闻091班以后的发展提供巨大的帮助。

  七 ·活动形式:以“街头服务”的方式与广大群众搭建快乐平台,发现快乐,传递快乐,分享快乐。

  八· 活动流程:

  <一>前期的鼓气宣传和工作分配:(十一月初)

  1、召开主题班会,先明确出 “快乐人文”的宗旨、定义,再积极讨论,定下“发现快乐,传递快乐”活动的指导思想、形式、内容等大的框架。

  2、召集本班班干部开会,具体探讨此次活动的具体流程,人员的大致分工以及要准备的东西、活动过程中可能出现的问题等细则。并让班干部进行再次宣传,使得这次活动深入人心。

  3、再次召开班级会议让全体同学对此次活动有一个清晰的了解,方便活动的后续成功进行以免出现现场秩序的混乱,同时也对全体同学鼓起气,明确一种服务的态度。

  4、开始着手人员的具体调配。将班级内49名同学分成三个大组,编号为1、2、3。人数分别为20、20、9。每人分发一顶大红色、印有活动主题的帽子。其中第1、2两组的活动方式相同,主抓“传递快乐”,活动地点固定,分别位于西湖风景区两个人员密集地,两组之间相隔约500米。第3组主抓“发现快乐”,活动地点流动,但只局限于在1、2两组中间的间隔区域内活动。第1、2组又分别将组内人员分成a、b、c三组。其中a组有5人,负责请来往行人在印有“快乐人文”、“寻找快乐、传递快乐”等字样的横幅上签名。b组有10人,负责送给过往行人印有笑脸、及活动主体的大红色气球并将笑脸贴片在征得同意后贴在路人手臂上。c组有5人,配备有相机、话筒,对签过名的或接受我们气球、笑脸贴片的路人进行采访,提几个与活动主题密切相关的问题。第3组内部也分为a、b、c三个部分。其中a组为5人,负责抓拍视野之内的一切能看作快乐的场景。b组有2人,负责向被抓拍的人们送上一本特制的精美“快乐证”。c组有2人,负责拍摄组内人员工作时的镜头,并采访被发了“快乐证”的人。

活动策划 篇3

  一.序言

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”——屈原

  冬去春来,春去夏至,又是一年一度的端午节。此时,我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污,不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心,对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白,洗净世俗的浑浊。

  虽然他不在了,但是他的精神、他的忠贞留在了人们的`心中, 每年的端午节,人们都会以吃粽子,赛龙舟等传统形式纪念。今年,在端午节到来之际,我们提出了此次活动,旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原,让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

  二.活动形式:“书楚辞,送粽子”

  三.活动时间:x月x日上午11:00点至下午13:30

  四.活动地点:xxxx

  五.活动目的:庆祝端午,缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化

  六.活动流程:

  1、活动之前准备:笔,墨,纸,粽子,还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(x月x日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等) 宣传部制作科在x月x日前将海报做好。

  2、宣传:x月x日至x月x日三天在各宿舍楼下贴小海报。x月x日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.

  3、活动当天:组织部早上十点20分,在一食堂广场集合,布置场地,需写字桌子两张,发粽子桌子一张,整理作品与裁纸桌子一张,共四张。

  4、活动当时:

  a:每个桌子两人,两张写字桌,一张发粽子桌,一张物品整理。需8人至10人。

  B:新闻科的同学必须到场,摄影。

  5、具体形式:即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋,将其用毛笔写出,即可获赠粽子一个。(注:参与者可用不同的字体书写,一种字体一个粽子。)

  6、活动后期:活动结束后新闻组在当晚21:30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

  财务科在*月*日前整理好发票与财务清单,*月*日上报社联。

  综合科将资料备份,网络科将活动信息发布在国学会博客里。

  七.活动预算:

  1、粽子:由医疗普及协会承办,国学会不出费用

  2、毛笔,墨盘,笔洗,毛毡等从国画班借用,不需费用(x月x日前借好)

  3、宣纸(大小四尺):

  4、墨水(一得阁牌):

  5、小海报:

  6、大海报(90cm*120cm):

  总计:

  结束语:

  虽然此次活动时间不长,但活动的意义是显著的。此次活动会给同学们留下深刻印象,使之对国学有更多的了解。“书楚辞,送粽子”让同学们多一些见闻,多一些收获,也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华,喜获粽子。

活动策划 篇4

  一、 项目背景

  千姿百态的花儿述说着千言万语,每一句都述说着"美好",特别是现在。随着人们的生活水平不断地进步,生活质量不断地提高和对生活的追求。鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀!花卉消费近些年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。 这样我们创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有"江西省长青花店"品牌优势的市场。是十分可行的。

  二、公司项目策化

  1. 提供鲜明,公司使命

  有效,畅通的销售渠道,提供产品服务为根本,促进鲜花市场的大发展。我们的“长青”将成为一个可爱的信使,把祝愿和幸福送到千家万户。为人类创造最佳生活环境。

  2.公司目标

  立足地大,服务南昌,辐射江西。创建网上花店一流的公司。 本公司将用一年的时间在江西的消费者中建立起一定的知名度,并努力实现收支平衡。 在投入期仅选择网站总站所在江西科技师范大学作为试点市场,该区市场容量在1000人以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后, 以ASP的形式在分站推广。经过3到6个月的运营后再扩张到其余的市场。

  三、经营环境与客户分析

  1.行业分析

  "江西省长青花店"网站是由在校大学生推出的面向50万在校大学生的垂直网站,因此目标消费者定位为在校大学生。该网站除江西科技师范大学等学校的总站外,在南昌其他各高校设有分站,因此,暂定的目标消费群以南昌各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场,以江西科技师范大学学校为例,各类在校生近50000人,则投入5校共有近10万的目标消费者,而最新的统计表明,全国在校大学生有650万左右,这样的市场规模是相当庞大的,而且考虑到将来在校生毕业后仍将成为网站的忠诚客户这一现实,目标市场的容量将是相当可观的。

  2.调查结果分析

  本公司对南昌的各高校大学生为重点进行客户分析,主要采取问卷调查(问卷调查表见附录一)和个别访谈的方式。此次我们共发出问卷50份,收回37份。由于时间有限,问卷数量不多,但还是从一定程度上反映了广大消费朋友的消费心理和需求。

  ⑴有明显的好奇心理,在创新方面有趋同性,听同学或朋友介绍产生购买行为

  ⑵购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种

  ⑶在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲

  ⑷接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性

  ⑸影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等

  ⑹购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后

  3.目标客户分析

  在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等,在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。

  四、经营策略

  1.小组成员

  陈汗格(组长)主要负责网站的制作和维护

  邱宝昌主要负责开发计划

  岑敬星 主要负责经营策略与项目规划

  徐祥浪 主要负责市场调查和结果分析

  2.营销策略分析

  2.1 品牌策略

  网站建设初始,我们便非常重视品牌。 在品牌包装上,由专业人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。

  2.2 价格策略

  青鸟网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求2.3 促销策略。 ⑴ 宣传策略

  利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式。

  ⑵服务方面

  网上花店的服务必须是一流的,对于配送队员而言,只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。 在售后服务方面,由客户服务部负责采取以下几种方式: ①打感谢电话或发E-MAIL进行友情提醒服务,并在客户重大节日时发电子贺卡

  ②无条件接受客户退货,集中受理客户投诉

  ③设立消费者调查表,附赠礼品,掌握消费者需求的第一手资料

  ④第一次订购的客户将收到随花赠送的花瓶,并享受价格优惠,成为会员后享受会员价格 ⑤不定期的在网上或离线召开会员沙龙,交流信息,沟通感情,并解答客户最感兴趣的问题⑥建立客户数据库档案,客户重复订购时只要输入名字,客户的其他信息便自动调入系统

  2.4 渠道建设

  就目前来看,网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩,信誉,合作态度,供货是否及时等方面,要求此批发商在同一城市有位于不同区域的几家营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见

  3.网上花店策略实施。

  1.市场范围选择 在投入期仅选择网站总站所在江西科技师范大学作为试点市场,该区市场容量在5000人以上,较有代表性,试点时间为一个半月。该模式成功后,以ASP的形式在分站推广。先在已经建成的另外7个分站试运营,经过3到6个月的运营后再扩张到其余的市场。

  2.重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。

  3.现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。 宣传内容包括:

  ⑴悬挂统一的彩色横幅,位于校园主干道上,数量为5--10条,以"长青花店"网址和"校园花店隆重推出"为题搭配悬挂。

  ⑵在校园人流量较高的位置如宿舍门口和食堂附近搭一宣传台,摆放3-5台微机,可以上网查询并订购;放置一宣传板详细介绍花店内容,并摆放实物鲜花,在宣传当天将配送礼品现场送出。

  ⑶请学校广播站播发"长青花店"宣传部门拟定的宣传材料,连续数日。

  ⑷为营造气氛,安排两名小姐佩带写有"长青花店"网址的绶带,进行解说,并组织抽奖活动,中奖者可以现场订购20元以下的鲜花,由网站付款。

  五,营销效果预测与分析

  1.营业额收入

  据调查分析,我们可以预测在主要节假日,每天销售额在5000元以上

  2.支付方式

  根据有关材料网上在线支付将会达到20%,我们积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付

  3.订货方式

  E-MAIL定单,直接进入长青花店"网站校园花店订购,电话订购。另外,我们重点推出倍受学生喜欢的短信订购

  4.客户特点

  年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象

  5.消费特点

  60元以下的'鲜花最受欢迎

  六、经营成本预估

  1.原则

  把每一分钱用在刀刃上,充分发挥每一分钱的价值。

  2.初期投资

  这一时期,资金主要用于外购整体网络服务(虚拟主机),产品采购,系统开发和维护,前期宣传,物流配送等方面上。预计需要人民币100万元左右。从网站建立到网站正常运作起来大约需要一个月的时间。

  3.第二期投资

  这一阶段我们的服务将辐射南昌各大高校和前湖小区。服务的内容会有很大的扩展,服务的质量也将有进一步的提高。其资金来源主要是公司前期盈利的积累和外来资金的引入,如银行的信贷。

  二期投资金额100万!

  七、系统开发计划

  1.系统开发计划

  根据公司创建初期资金缺乏的情况和我们开发小组的实际情况,我们决定选择虚拟主机的方式来建立我们公司的网站。当然随着业务的扩大,资金的充裕,我们会考虑建立公司自己的网站。在系统初具雏形后,公司将根据预定的系统功能要求来逐步进行实时测试。系统的完备无疑是一个测试,完善,再测试,再完善的过程,直至系统功能达到公司预期的要求。 系统投资50万!

  2.系统逻辑方案

  系统逻辑方案是实现电子商城的经营目标,策略和方式的总体框架。下面结合本公司实际情况做出图解说明六大模块:系统商务活动流程,系统总体逻辑结构,系统数据分布,信息处理模块和安全控制模块。

  八、项目小结

  1.主要工作完成情况调查

  了解到广大大学生朋友的真实需求,而且公司从实现目标,运营机制,项目策略等方面都进行了总体规划。另外,在系统开发计划方面,公司也结合我国的实际情况,参阅了大量的关于网站服务方面的文献,也结合了课堂上所学的电子的知识,做出了适合公司的网站运作流程和设计流程,以及适合我们公司的系统逻辑方案。

  最重要的是,针对目前鲜花市场上适合大学生朋友特殊要求的情况,我们自行设计了一系列服务产品,如短信订购鲜花,附带祝福卡片,电话传情等并且制定了合理的价位。与此同时,我们还设立了论坛,不仅满足了广大青年学生等切实需要,也可以满足社会不同年龄层次消费者的需求。

  鉴定意见:

  鉴定老师:年月日

活动策划 篇5

  大班4月份主题活动:大自然的语言

  主题名称:大自然的语言

  主题目标:

  1、了解自然现象与人类的关系,结合已有经验讨论对自然现象的认识。

  2、感受各种自然现象的变化,对自然现象的形成产生兴趣。

  3、用合适的动作表现自然现象中的情景,并体验身体运动的乐趣。

  4、通过记录观察,尝试了解简单的气象规律。

  主题内容:

  大自然奇趣盎然。蓝天白云,风霜雨露,日出日落,大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都幼儿感到新奇:“天上为什么会下雨?”“风是从哪里来的?”“为什么云会有各种各样的形状?”

  本主题以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情景,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱顽皮的`小水滴结伴,与祥和温暖的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋予直观的自然现象以生命。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时,为其创设更为广阔的自由表现和表达空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识,从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。

  在三周的活动中,我们带着幼儿一起去感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

  美术活动:设计邮票(大班)

  活动目标: 1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

  活动准备: 1.剪好花边的铅画纸 2.记号笔、油画棒。(人手一份) 3.集邮册3本。

  活动重点: 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

  活动流程: 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

  活动过程:

  引起兴趣

  2.前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)

  3.这封信到底少了什么?(邮票)

  4.你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)

  5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏)

  6.老师今天也带来一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?

  7.师生讨论

  8.你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)

  9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。

  10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

  11.邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。

  12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢?

  13.幼儿示范

  14.幼儿作画

  15.你们想不想也设计一张邮票?

  16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。

  17.幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

  18.活动评价

  19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

  20.幼儿介绍自己的作品。

  大班刮画:家乡的夜景

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