活动策划

时间：2024-04-09 15:14:49 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动目标：培养学生的问题意识。

活动策划

　　活动准备：

　　1．多媒体课件。

　　2．学生自制白兔、小鸟、小马等头饰。

　　活动过程：

　　(一)设情境导入

　　（音乐渲染）今天，老师想和小朋友们一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？但是我们一路上会碰到许多困难和危险，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教师：现在我们白兔队、小鸟队、小马队三队人马出发了。（课件：高山）啊？大山挡住了我们的去路，怎么办？

　　2．（课件）三个小队提出6个问题以上就可以过关。

　　（我设计这个环节的目的在于让学生养成不懂就问的好习惯。且学生又较喜欢课件中的小动物，这样会更有兴趣。）

　　(三)过沼泽地

　　1．教师：不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？

　　2．（课件）回答鳄鱼的问题：

　　（1）为什么企鹅只生活在南极？

　　（2）什么鸟是世界上最大的鸟？它们跑得快吗？

　　（3）松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？

　　（4）怎样知道鱼的年龄？

　　3．各小队答题，过沼泽地。

　　这是本堂课中的第二关，让学生接近科学，挖掘他们潜在的知识，并让他们闯关，获得成功的喜悦，培养他们勤学的兴趣。

　　(四)渡海

　　1．教师：一路上真是困难重重，这不，前面又是波涛汹涌的.大海，拦住了大家的去路。

　　2．（课件）海龟出题：

　　（1）怎样知道树的年龄？

　　（2）为什么猫的胡子不能剪？

　　（3）大雁为什么排成“人”字形或“一”字形飞行？

　　（4）小乌龟是怎么出生的？

　　3．各小队答题，过海。

　　满足学生继续闯关的愿望，让他们继续在知识的海洋中遨游。

　　(五)巧过大森林

　　1．教师：走进大森林真容易迷路。

　　2．（课件）大象出题：

　　（1）生病时为什么要多喝水？

　　（2）为什么不能养成吃零食的习惯？

　　（3）为什么指甲会长个不停？

　　（4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小队答题，穿越大森林。

　　进一步深入生活，让学生注意生活中的细节，并使得懂了的同学能够展示自己平时积累的成果，让不会的学生获得新知。

　　(六)过护城河

　　1．教师：啊！科学宝殿终于到了，可是外面还有护城河，这可怎么办啊？

　　2．大轮船为什么会浮在水面上？

　　3．问题、答问题，闯关。

　　在本堂课的高潮，我趁热打铁，出示难度较高的问题，使得学生明白自己还有许多知识需要学习。

　　(七)进宝殿

　　1．教师：哇！终于到了！多美啊！

　　2．大家一路上过关斩将，你们现在最想说什么？

　　抓住学生热情高涨时进行思想教育：努力学习，勤学好问。

　　(八)宝殿狂欢

　　让学生在闯过那么多困难和危险后充分燃烧内心激情的火焰，为本堂课画上一个圆满的句号。

活动策划篇2

　　迎期末肃考纪树新风共进步主题团日活动

　　——理学院团总支组织部

　　20xx年6月

　　一、活动主题

　　迎期末肃考纪树新风共进步

　　二、活动背景

　　期末考试临近，为了营造一个良好的考试氛围，理学院团总支组织部决定组织举办以“迎期末肃考纪树新风同努力”为主题的团日活动，努力营造一种“大学----诚信考试”的气氛。还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩，营造浓浓的“诚信考试”氛围。

　　三、活动目的

　　这次活动的主要目的是为了加强学院学分建设，杜绝考试违纪作弊，增强同学们的诚信意识，提升同学们的道德水准，使他们在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，尊重老师，服从管理。

　　四、活动对象

　　理学院各班班干、三大组织全体成员

　　五、活动时间

　　20xx年6月

　　六、活动地点

　　6栋606教室

　　七、活动流程

　　1、有关诚信考试的朗诵。

　　2、以班级为小组，每班班长为组长。每位小组长对诚信考试的看法要各抒己见，然后现场邀请几个同学发表自己对诚信考试的看

　　法。

　　3、由组织部部长对诚信考试过程的重要性作详细阐释，并提出要严格遵守学校考纪的要求。

　　4、主持人宣读杜绝考试作弊倡议书，并代表本次活动进行宣誓。 5、最后播放励志歌曲《隐形的翅膀》给同学们打气，让同学们诚实考试，考出自我，考出风格。

　　八、活动意义

　　通过该活动同学们认识到考试是一种严格的知识水平鉴定方法，为了保证考试的公平性，考试对考风和考纪都有严格的要求，遵守考场纪律是个人素质的体现。考试作弊还是不诚实的行为，他既妨碍社会公平，又降低了自身的道德水准，还对校风学分产生了不良影响，因此使同学们一致认为要从自身做起，，严格遵守考场纪律，不违纪不作弊，做一个讲诚信，明事理，知荣辱的人。

　　九、预期效果

　　通过这次“迎期末肃考纪树新风同努力”主题团活的召开，同学们认识到了考试作弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的'事!考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题团活，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。

　　十、活动注意事项

　　1、各班班干及三大组织成员活动之后要在本班做好相关宣传工作。

　　2、班长及团支书做好带头作用，并及时督促大家做好相关工作。 3、注意调动大家的参与度。

　　九、活动负责人自职责

　　总策划:颜赟何忠武

　　宣传资料整理：石春张泽众活动主持人：何忠武照片采集 :周文静卫生负责 :严俊敏方运秋纪律负责：颜赟石春

活动策划篇3

　　一、大赛目的

　　1. 提高思想认识，让学生充分认识到专业基础技能实际工作和后续提高中的重要性，激发学习热情，让学生在专业技能训练方面“争先创优”。

　　2. 增强协作能力，培养良好的职业素养，为毕业以后能更好的适应社会奠定基础。

　　3. 检验实验教学，评价学生实验操作能力，促进实验教学的规范化和标准化，达到教学相长的目的。

　　二、大赛主题

　　夯实基础，狠抓操作，贴近岗位，拓展思维，培养高素质应用型医学检验人才！

　　三、大赛口号

　　学技术，练技能，重传承，求发展！

　　四、大赛时间及地点

　　时间：20xx年11月。

　　地点：成都中医药大学温江校区。

　　五、大赛内容

　　大赛分初赛、决赛两个阶段。

　　初赛：理论知识考核，内容包括临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床基础检验、临床生化检验、分子生物技术的`基本理论知识。试卷200题，题型为单选题。

　　决赛：技能操作现场考核，考核内容为医学检验专业基础技术的实际操作。观察项目包括操作的熟练度和规范性、数据处理的正确性、结论的严谨性和科学性。

　　决赛考核项目如下：

　　1. 分光光度计操作（由仪器学教研室负责）

　　2. 血清总蛋白测定（由生化教研室负责）

　　3. 核酸的定量（由生物技术教研室负责）

　　4. 革兰染色技术（由微免教研室负责）

　　5. 白细胞计数的准确性评分（由形态学教研室负责）

　　六、参赛条件

　　参赛范围：医学检验20xx级、20xx级学生。

　　各班同学在本班学习委员处报名，由辅导员将参赛名单交到大赛组委会。

　　报名截止时间：20xx年11月7日

　　七、比赛规则及奖项设置

　　初赛：试卷考核，每位参赛者单独完成，一人一卷，总成绩200分。

　　决赛：操作考核，初赛成绩排名前15%（可根据初赛人数微调）进入决赛。进入决赛同学自由组队参赛，4人/队。每队参赛者需参加决赛设置全部五个比赛项目，由评委打分获得成绩，五个项目的总成绩作为最终成绩。

　　成绩计算方式：

　　初赛成绩=理论考核卷面成绩；

　　决赛成绩=团队各项目成绩之和。

　　本次比赛设立团队奖，按决赛成绩排名，包括一等奖(决赛参赛队伍数量的10%，四舍五入)，二等奖 (决赛参赛队伍数量的20%，四舍五入)，三等奖(决赛参赛队伍数量的30%，四舍五入)，其余进入决赛队伍均获优胜奖；同时设立个人全能奖，按个人初赛成绩与个人决赛各项目成绩直接相加总成绩排名，设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

　　在大赛中获得名次的选手在毕业生推荐免试攻读硕士研究生、专升本、评先评优的同等条件下，可被学院优先推荐。

　　八、大赛组织与人员安排

　　成立大赛组委会，统筹安排各项事宜。组委会由李燕、王英文、罗萍担任主任，国锦琳、邓菲担任副主任。

　　组委会下设专家组与运行保障组两个工作小组。

　　1. 专家组

　　负责大赛的整体统筹，竞赛方案拟订、命题、裁判、现场工作、比赛章程的审核、比赛结果审核等。

　　成员：杨朝国、余蓉、杨溢、乔凤伶、何洋、张敬建

　　2.运行保障组

　　负责竞赛的报名、宣传、现场协调、颁奖等工作。

　　成员：杨兵、李阳、许昌荣、冷平、吕世英、吴磊、白静及全体辅导员。

活动策划篇4

　　一、活动名称：感恩教师节

　　二、活动主题：感谢师恩，诉说心声

　　三、活动对象：经济管理系全体学生

　　四、主办部门：经济管理系团总支学生会

　　五、活动时间：20xx年9月10日

　　六、活动地点：教室公寓楼下

　　七、活动背景及意义：

　　金秋的9月，又是一个新学期的伊始，在桂花飘香的季节里，我校迎来了20xx级新同学，同时我们也迎来了一年一度的教师节。9月10日本是个普通的日子，正是因为您——人类灵魂的工程师，变得伟大而神圣！

　　秋高气爽的九月，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，也为了发扬经济管理系团总支学生会的良好作风，培养我们服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，经济管理系在教师节来临之际，组织开展一次庆祝教师节活动，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的关心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系，创造出更加和谐融洽的校园氛围。

　　八、活动安排

　　1活动准备：

　　精美信纸300张、一般信纸一沓、POP彩笔12枝、中性笔10枝、便签纸2沓、展板2个、一把大伞、包装纸4张、自制收件箱、宣传单40张、手绘海报。

　　2活动内容：

　　教师节（9月10日）这天在教师公寓楼下为愿意给院领导、老师、辅导员写下祝福和感谢话语的来往同学免费提供一张精美信纸，用于给他们最想感谢的老师说说心里话，他们写好后，我们统一收起来放于收件箱中，在活动最后统一替大家交给各老师。同时我们也会在教师公寓楼下放置展板，在展板上贴一些师生情的照片，向来往的同学征集“我最想对老师说的一句话”，让他们写在便利贴上，甄选出较好的'，贴在展板上展出。并在活动中向来往同学发放宣传单，宣传感谢老师的必要，希望大家能勇敢的表达出自己对老师的祝福和感激之情。

　　3活动流程：

　　在9月10日上午10：00，参加活动的经济管理系团总支学生会成员在行政楼205集合，第一、二、三组的成员分别把展板、海报、桌椅、大伞、信纸、宣传单、资料单等物品带教师公寓楼下，布置好场地。

　　11：00活动正式开始。

　　由第一组同学分别在人流密集处发放宣传单并向来往同学介绍本次活动的内容和意义，并引领愿意写感谢信的同学至桌椅

　　放置处交接给第二组同学。由第二组同学在桌椅放置处留守，管理信件并接待前来写感谢信的同学，为其提供信纸、笔。引领其本人将信件放入收件箱中。

　　同时第三组的同学在教师公寓楼下分别放置展板，在活动中在展板上粘贴的一些反映师生情的照片可以吸引同学们，同时向愿意写下自己祝福和感谢的来往同学提供便利贴、笔，写好后帮其帖在展板上。

　　此活动一直持续到下午18：00结束，结束后由负责各项目的同学收拾清理场地，将各自负责物品（海报展板除外）还回，并由三个组分工将信件分别送往各个老师处（当日18：00之前完成）。完成各自的任务后，通知负责人。

　　4后期工作：

　　将展板留在教师公寓楼下展示，于当天下午由负责展板工作的同学前去收回，拿回行政楼205。

　　九、应急预案：

　　如果遇到突发天气变化。活动另行举行。

　　如果信纸不够，可以改用一般信纸。

　　如果参加活动的人太多，太拥挤，可以让我们工作人员上去维持秩序，保持现场的有序。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

　　二、活动目的

　　为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

　　三、活动要求

　　1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

　　2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

　　四、活动时间

　　1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.24

　　2、具体活动时间：

　　(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;

　　(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;

　　(4)5月中旬排练走场;

　　(5)5月24日院部进行决选,当场分颁奖证书及奖品。

　　五、活动地点

　　院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅

　　六、活动流程

　　(一)前期准备工作

　　1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作分配到个人;

　　2、3月中旬召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理健康教育的文章，要求原创以便刊登至本学期的心理健康报; 3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划，希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助(负责人郭梦洁：电话18774979640);

　　4、4月上旬初步规划好舞台设计(负责人：符媛15243634474)，4月中旬制作好分细则表(负责人廖蓉君：15073163294);

　　5、5月初安排好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人;

　　6、5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人，(负责人吴慧：电话13907494340)。5月上旬确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函(负责人李新华：电话18373155734);

　　7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。

　　(二)中期进展工作

　　1、3月开展“走进自己”观影活动(具体活动策划见附1)，为本学期525活动拉开序幕;

　　2、4月上旬进行5.25专题海报制作大赛(具体活动策划见附2);4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选一定节目;

　　3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将选出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3);

　　4、5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及分表见附4);

　　5、5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸;

　　6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及分表见附5);

　　7、5.25晚会具体安排：

　　(1)5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进行海报宣传;与院广播站协商，不时播报“5.25晚会”的相关信息;通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿;晚会组织人员挂好提前准备的`横幅(负责人杜峪峪：15675860343)。

　　(2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全,落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。

　　(3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

　　(4)5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。(负责人郭梦洁：电话18774979640)

　　(5)5月中下旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证比赛节目的质量及效果：

　　时间：5月17日12:00 地点：实b206前坪时间：5月24日14:00(带妆)

　　地点：科技楼演播厅

　　(三)比赛倒计时

　　1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)

　　09:00 找老师拿钥匙，入常(负责人吴慧：电话13907494340) 09:30——11:30 组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。(总负责人符媛：电话15243634474)。

　　10:00——12:00 调试灯光音乐(负责人李景荣：电话15084707542) 14:00——16:30 主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进行最后一次带妆彩排。(负责人周凡：电话13574161534)

　　16:00——17:00 主持人换服装，化妆，摆放各项活动所需小件物品，如统分表，荧光棒，水等。(负责人杜峪峪：电话15675860343)

　　17:30 清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲机。(负责人廖蓉君：电话15073163294)

　　2、具体工作人员安排：(具体人员安排见附6)

　　(四)比赛流程

　　领导嘉宾及学生干部、观众入场(提前半小时)—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演—节目表演—3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼(主持人宣布第一个及第二个节目结果)—节目表演—节目表演(主持人宣布第三个节目结果并依次类推)—最后一个节目表演—嘉宾节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—晚会结束—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理(搬走道具、乐器等、打扫现场)

　　七、活动后期

　　1、做好道具统计工作，归还借用物品

　　2、整理活动资料(活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等)总结并做好存档。

　　3、对参与活动的人员给予加分：

　　(1)院部工作人员加个人德育分2.5分/人; (2)系部工作人员加个人德育分2分/人;

　　(3)主持人加个人德育分2.5分/人。

　　八、奖项设置

　　一等奖(2个)：演员加2分，奖品为大号奖杯; 二等奖(3个)：演员加2分，奖品为中号奖杯; 三等奖(5个)：演员加2分，奖品为小号奖杯。

　　九、经费统计(略)

　　十、分细则

　　湖南第一师范学院第六届5·25心理健康节文艺比赛分细则：每个节目总分100分，其中：

　　1、主题(30分)：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。