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活动策划

时间:2024-04-05 11:04:35 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  执教:瑞安市宁益幼儿园 王雯雯

活动策划

  活动目标:

  1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)

  2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣 (情感目标)

  3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭” (能力目标)

  活动准备:

  物质准备: 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT;

  老鼠、老猫的图卡;

  老猫头饰一个,小老鼠头饰若干;

  儿歌图谱;

  木梆子一个。

  空间准备:幼儿坐成两排,中间分开呈两组

  知识准备:幼儿有看过结婚场景的经验准备

  活动过程:

  一、教师出示鞭炮图片,引导幼儿模仿鞭炮声

  1、(看幻灯片)教师:你们看,王老师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊?

  2、教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”

  教师:①恩,某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的,我们一起来学一学!

  ②还有什么声音?鞭炮“嘣~叭”的响,我们来学一学!(教师在念象声词时,语气加重)

  ③我们一起来放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教师带领幼儿边念边做动作)

  ④我们把鞭炮放的再大声一点!(教师再次带领幼儿边念边做动作)

  二、引导幼儿回忆娶亲场景

  教师出示老鼠(戴着大红花)图卡

  教师:①这个鞭炮放的真大声!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是娶老婆,小老鼠今天要结婚啦!

  ②你们平时在电视里或者在酒店里,看到别人结婚,都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等)

  三、学习儿歌《老鼠娶亲》

  A、学习儿歌前半部分

  1、教师:今天,这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!我们来瞧一瞧!(出示老鼠娶亲的图片)都什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答)

  2、教师:王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌,你们来听听看!(教师边敲木梆子边念,边走边念,最后走到教室中间)

  3、教师:这么好听的儿歌,我还想表演一次,请你们给我鼓鼓掌!小朋友可以跟着老师轻轻地念!(教师第二次示范儿歌,掀开图谱上半部分,手指着图谱念儿歌)

  4、教师:现在请小朋友跟着老师的乐器,一边拍手一边念!

  5、幼儿配合动作念儿歌

  教师:老鼠娶亲真好玩!现在请你们当小老鼠,一起去娶亲!小朋友立正!(教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌)

  B、学习儿歌后半部分

  1、教师:鞭炮声这么响,被谁听到啦?(出示老猫图卡)

  恩,这是一只老猫,今天可是老鼠娶亲的大日子,老猫会来干什么呢?(请幼儿自由回答)

  2、教师:那我们来听一听老猫到底是来干什么的。(掀开图谱后半部分念儿歌)

  3、教师:哎呀呀!这只老猫呀真狡猾!原来他先假装给老鼠贺喜,然后把老鼠全吃掉了!我们来把这两句念一念!

  C、练习朗诵完整儿歌

  1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次

  教师:这首儿歌真有意思,我们一起来完整的念一念。

  教师:小老鼠说了,要是你们学会了这首儿歌,你们就能去参加他的娶亲大会了!你们想不想去啊?那我们再来念一次!

  2、分角色念儿歌

  ①教师:现在,老师来念“八只老鼠抬花轿呀”,你们念“抬花轿”(教师把儿歌的分配讲清楚)好,请准备!

  师:“八只老鼠抬花轿呀”幼:“抬花轿”

  师:“四只老鼠来吹号呀”幼:“来吹号”

  师:“两只老鼠放鞭炮呀”幼:“放鞭炮”

  师幼:“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”

  师:“老猫听了还贺喜”幼:“恭喜!恭喜!”

  师:“一口一个全吃掉呀”幼:“全吃掉!”

  ②教师:现在请左边的小朋友念前面部分,右边的小朋友念后面的三个字,比如说……,我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊,我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听!请准备!八只老鼠预备起!(重复兑换角色)

  四、游戏《猫捉老鼠》

  1、教师:这个小游戏好玩吗?后面还有更好玩的呢!现在我来当鼠妈妈,请你们当小老鼠,等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲,小老鼠听好了,等念到“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”的时候,你们要赶紧蹲下来,因为谁要来啦?恩!老猫要来了!这个时候你们千万别害怕,一直蹲在那里,也不要发出声音,千万别发出声音啊,看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”,你们就赶快跑到妈妈身边,让妈妈保护你们!现在你们知道怎么玩了吗?那我们就开始做游戏吧!

  2、教师:被妈妈请到的小老鼠排好队,跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面,来帮忙一起念儿歌!我们请小朱老师当老猫。好,我们出发吧!(教师带领幼儿在教室里绕圈走,并根据规则做游戏)

  3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况,把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到!”并表现失落表情。

  4、师幼共同游戏2—3遍(次数视当时幼儿情况以及时间而定)

  附:儿歌《老鼠娶亲》

  八只老鼠抬花轿呀抬花轿,

  四只老鼠来吹号呀来吹号,

  两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,

  劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭!

  老猫听了还贺喜,“恭喜!恭喜!”

  一口一个全吃掉呀全吃掉!

  中班语言活动:蜗牛搬家

  活动目标:

  1.理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。

  2.知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。

  活动准备:

  1.课件《蜗牛搬家》

  重点:理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。

  难点:知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功。

  活动过程:

  一、 通过提问,导入活动

  提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请3、4名幼儿说一说)嗯,小朋友的家都住在美丽的小区里,那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢?

  二、分段欣赏故事,帮助幼儿理解、学说角色对话

  (1)倾听故事第一段

  1.蜗牛住在哪里?他住得舒服吗?(住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的除了石头也没有,每天饱受风吹日晒,只有阴天下雨,他才从壳里探出身子喘口气)

  3.他听到蜻蜓和蚂蚁说小山坡是个好地方,他打定主意想干什么呢?

  4.猜一猜,蜗牛搬家成功了吗?

  (2)倾听故事第二段

  1. 蜜蜂来帮蜗牛搬家,天气怎么样?蜗牛怎么说?教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛,练习对话(蜜蜂:“我来帮你搬家”。蜗牛说:“今天我不能搬家,太阳会晒着我的。”)

  2. 蝴蝶来帮蜗牛搬家,天气怎么样?蜗牛怎么说?(幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛,练习对话)

  3. 青蛙来帮蜗牛搬家。天气怎么样?蜗牛怎么说?(让幼儿分别扮演青蛙和蜗牛,练习对话)

  (3)倾听故事第三段

  1.你们觉得蜗牛的家会搬成了吗?(让幼儿猜想)好,那蜗牛的家到底搬没搬成,我接下去听故事。

  2、故事听完了,蜗牛的家搬成没?为什么?

  三、完整倾听故事 ,学说故事中的对话。

  那我们再一起来完整的听一遍故事,看看蜗牛到底为什么没有搬成家?我们在听的`时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话。

  四、讨论

  4.如果你是小蜗牛,你会因为太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗?你会怎么做?

  5.小朋友在上幼儿园时,有没有遇到太阳晒、刮风、下雨?你们是怎么做的?你们都是不怕困难的好孩子。

  活动反思:

  本人在拿到这个教学活动,看了故事以后发现,故事中的很多语言都太过书面化,不够通俗也不利于中班的孩子理解,所以我在故事的语言上做了一些改动,还根据故事内容自己动手做了课件。(课件、原来的故事和改动的故事附在教案后面请大家指点)在环节的设计上我也是经过深思熟虑的。第一环节我通过提问让幼儿来说说自己的家在哪里来吸引幼儿的注意力,引出故事题目《蜗牛搬家》,因为幼儿以无意注意为主,因此,在活动中幼儿的注意力很快的吸引过来了。然后分段理解故事内容。我把第二环节作为重点,学说故事中的对话,不仅丰富了“细皮嫩肉”这个比较有难度的新词,还把原来故事中的“天潮地滑“改为”雨天路滑“这个比较易于幼儿理解的词来帮助幼儿理解故事内容。我是以提问后,幼儿个别回答,

  再到分组角色集体学说对话,一遍又一遍的进行练习,主要运用了讲述法和练习法,在集体教学中注重个别差异。第三环节进行完整地倾听故事,学说故事中的对话。起到了复习巩固的作用,尊重幼儿的个别差异,让每个幼儿都有机会练习,所以这里我采用的是集体学说对话的形式。第四环节,是一个经验迁移的环节,通过讨论,让幼儿明白蜗牛没搬成家是因为害怕困难,从而教育幼儿要做勇敢的、不怕困难的好孩子,坚持天天上幼儿园,从而突破本次活动的难点。我觉得本次活动的不足之处是教学材料的设计上,课件设计还有不足之处,以至于在操作上有些不方便。

活动策划 篇2

  一、活动主题: 缅怀革命先烈 弘扬民族精神

  二、活动背景:清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈 士。为了纪念这个有着深远意义的.日子,引导大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革 命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  三、活动目的:缅怀革命先烈,发扬革命传统精神,增进爱国主义情感。

  四、活动时间:20xx年3月31日至4月4日

  五、活动地点:华北烈士陵园

  六、活动对象:xxxx青年志愿者协会

  七、活动流程:

  1、由团委向各学部下发通知,各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动,院青协出10人左右

  2、早上7:00北院校门口集合签到,清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。

  2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合,再签到,检查人员是否到齐。

  3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系,分配任务后正式开始进行志愿服务(如:接待、站岗、打扫等)

  4、活动结束后在陵园门口集合,负责人清点人数,确认无误后集体带回。

  八、活动注意事项:

  1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

  2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。

  3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现当代大学生的良好素质。

  4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

  5、如果早晨临时不能到的,请及时向负责人说明,以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明,得到许可签退后方可离开,且离队后的安全问题由本人负责。

活动策划 篇3

  由我部在本系举办的“校园不文明现象漫画展”活动在3月21号完美的落下了帷幕。在广大学生的积极配合与我部各成员的认真工作下,这次活动取得了圆满的成功。

  活动的每一个步骤都在我部成员的尽心负责的工作态度下有条不紊的进行着。所有的流程都在大家的合作中,密切的配合着。这是取得这次活动能够圆满结束的非常重要原因。在这次活动的进行过程中,大家的分工协调与工作的配合,我们看到了团结的力量。活动的工作中,也加深了我部成员的感情,为以后工作的顺利进行进一步奠定了力量。

  当然,一次活动的顺利开展,除了组织者的努力还需要每个参与者的积极配合。这次活动中,我系各个班级都积极的参与进来。各班同学都积极参与,用独特的想法展现在作品中。这次活动也让我们意识到多开展课外活动的必要性。现实的社会中没有开动自己脑筋去工作是永远也不能拥有自己的专属天空的。只有实践才有发言权。只有经过了无数的挑战,无数次的应战,才会为我们的成功书写历史。本次活动中,上交的'作品都在一定程度上展现出了大家的创造性意念,这也让他们在另一个舞台上展现了自己的风采。在上交的作品的数量与作品的内容上,可以看出大家在创作中都是满怀激情与快乐的,从中也可以看出大家都不是把这次设计大赛纯粹看做一次任务,花费了大量的心血去完成作品,因为他们都有明确的目标去努力着,知道自己可以学到什么锻炼什么。也把这当成了一种责任。这也是我们开展这次活动初衷。把快乐带入工作与学习中,用责任的态度去面对一切,对于我们来说是一种境界是一种挑战,也需要我们去追求。

  在作品的评选过程中,我部的每位成员都抱着公平、公正的态度综合主题体现及作品的创新性等方面认真负责的评选每一幅作品。尽管牺牲自己的空余时间,但每一个人都用责任去看待一切。其中结果如下:(略)

  本次活动的获奖作品都会相应的加班级考核分与个人的素质拓展学分,为鼓励大家的积极参与起到了一定的积极作用。也希望以后的各类活动都能激发同学们的积极性,大家都能去发掘自己定的另一份才能。

  虽然这次活动达到了预期的效果,但是在这里出现的问题也不容忽视。各成员还经验不足及准备不够,对于作品的收交上还是有一点手忙脚乱的。成员间在很多细节上的默契程度还不够。在以后的工作中,还有有待加强默契配合度。

  这次比赛的圆满结束,我部感到非常的欣慰。在上交的作品中,也让我们放飞了思绪,进入了想象的殿堂。但我们也要从这一活动中发现问题,展出毛病的源头,并要积极主动的去改正,为以后工作的开展积累经验,在以后的工作不断提高工作的效率与我部的办事能力。通过这次大赛,相信大家不仅在工作上学到了很多做事的经验也会在工作之外学会去想象,为了想象的生活去不懈奋斗。在以后的工作中,我部各成员将更加尽心尽责,认真高效的完成每一份工作,为我部的发展贡献一份力量,为系部的工作贡献一份责任。

  经贸系团总支学生会

  宣传部

  xx年3月22日

活动策划 篇4

  一、活动目的:

  校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质.通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神.以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质.我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动.

  二、活动主题:

  环保、文明、颂美、求真、育人

  三、活动时间:

  20xx年3月17日

  四、活动对象:

  全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等

  五、策划机构:

  在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展.

  六、活动要求:

  1、继续提高校园的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.

  2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的.学生团体.

  3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所.

  4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.

  5、为绿色奥运奥运献出一份力量!

  七:、活动方法:

  1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语.

  2、清除校园的垃圾广告.

  3、对校园(特别是草坪)全面清扫.

  4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止.

  5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章.

  6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励

  八、组织机构(活动组委会名单):

  主 任:高芳明、罗巧晶

  副 主 任:卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武

  委 员:生活劳动部全体成员

  活动宗旨: 环保、文明、颂美、求真、育人

  协助集体:

  主体活动:

  九、活动内容及安排:

  活动时间/地点:3月17日(星期一)中午12:40

  活动名称:机械楼门口

  主要负责部门:生活劳动部

  主要负责人:高芳明

  十、活动经费预算:

  纸、笔、透明胶:50元

  毛刷、桶子:40元

  奖品:80元

  总计:170元

活动策划 篇5

  一、活动日期:

  XX年xx月xx日

  二、活动日程:

  ㈠8:00——11:30 游动物园

  ㈡12:00 午餐(职工食堂)

  ㈢13:00——13:40 男子篮球赛

  ㈣14:00——16:30 游戏活动

  ㈤17:30 晚餐(综合楼餐厅)

  ㈥19:30——21:30 多功能厅

  三、集体活动分组情况(共分四个队)

  ㈠办公室队(10人)

  队 长:

  队 员:财务3人 活动营地4人

  办公室3人

  ㈡客房队(11人)

  队 长:

  队 员:客房7人 前厅3人

  ㈢餐饮队(17人)

  队 长:

  队 员:餐饮服务员7人 后灶9人

  ㈣后勤队(16人)

  队 长:

  队 员:农林9人 保安4人 工程2人

  四、游戏内容

  ㈠喝啤酒比赛

  游戏规则:每队出1人,同时喝,最快者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 除毛器1个

  二等奖 粘毛滚子1个

  三等奖 力士香皂1块

  ㈡托球跑比赛(2轮)

  游戏规则:每队出1人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 除毛器1个

  二等奖 粘毛滚子1个

  三等奖 力士香皂1块

  王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个

  王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈢填鼻子

  游戏规则:每队出2人,蒙眼轮流画,最准者第一,其余纪念奖。

  奖品内容:一等奖 澡巾1个

  纪念奖 衣挂1个

  ㈣齐心协力

  游戏规则:每队出4人,同时跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 粘毛滚子各1个

  二等奖 透明皂各1块

  三等奖 衣挂各1块

  王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个

  王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈤吃西瓜比赛(2轮)

  游戏规则:每队出1人,同时吃,最快者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 澡巾各1个

  二等奖 香皂各1块

  三等奖 衣挂各1块

  ㈥团结一致

  游戏规则:每队出4人,围坐在椅子上,依次躺在后一个队友腿上,躺好后,将椅子撤出,坚持时间最长者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个

  二等奖 透明皂各1块

  三等奖 衣挂各1个

  张经理抽取第三名幸运奖。奖美式蒸锅一个

  张经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈦踩报纸(2轮)

  游戏规则:每队出2人,在同样大小的报纸上同时站立,顺序将报纸折叠,双脚不可着地,在最小报纸上仍可站立者第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个

  二等奖 透明皂各1块

  三等奖 香皂各1块

  ㈧心心相印

  游戏规则:每队出2人,组成一组,在规定时间内,使用字面上的`字用以外的字或肢体语言表达给对队友,猜对者为第一,次者第二,余下第三。

  奖品内容:一等奖 澡巾、香皂各1个

  二等奖 透明皂各1块

  三等奖 香皂各1块

  宋会计抽取第四名幸运奖。奖美式蒸锅一个

  宋会计或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  ㈨双人运球跑

  游戏规则:每队出2人,在规定时间内,用后背将气球运到规定地点,多者获胜,次者第二,余下第三。

  奖品内容:

  一等奖 除毛器各1个

  二等奖 粘毛滚子各1个

  三等奖 香皂各1块

  ㈩传话游戏

  游戏规则:每队出7人,站成一排,依次快速将字条上的内容相传,最后一名大声各诉观众。

  奖品内容:参加者每人得香皂1块

  李主任抽取第五名幸运奖。奖美式蒸锅一个

  李主任或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

  王总经理宣布此次庆十·一、迎中秋文体活动到此结束

  全体职工17:30在综合楼大餐厅用餐。

活动策划 篇6

  活动背景:

  生命中有一种爱,它像蓝天一样辽阔和澄净。它总是付出,从不奢求回报。父爱,就是这样一种爱。它一直在身边守护者我们。在每一个子女的记忆中,父母的背影是一种特别的印象。对于父亲的情感,每个人亦会有各自复杂的情感,父亲永远不会像妈妈那么唠叨,他的`爱却一样很温暖很隽永。而父亲的言传身教,则是此生难以忘怀的思想洗礼……

  活动时间:6月20日

  活动地点:晶港城KTV

  活动主题;父亲节狂欢夜

  活动概述—创意亮点:

  本案活动通过父亲节的节日营销节点,以家庭为主题通过一系列的现场互动活动,将亲情贯穿始终。以拉升以家庭为单位的客群消费。

  布场篇;

  1、各楼层出入口放置A4广告宣传及活动优惠方案。

  2、各走廊通道电梯内粘贴小广告。

  3、活动当天走廊播放“父亲“相因歌曲衬托节日气氛。

  活动内容;

  1、当天7.30所有DJ,秘书,客户靓装在一楼咨客台迎宾欢迎贵客光临! 2、当天开KTV房有惊喜,预定开房即可赠送半打青岛啤酒。

  3、当晚凡在KTV小房消费满1200元即可享受赠送代金卷2张,100元/张。 当晚凡在KTV中房消费满1700元即可享受赠送代金卷2张,100元/张。 当晚凡在KTV大房豪华大房消费满2500元即可享受赠送代金卷2张,100元/张。

  注;1 代金劵当天不可使用。一次仅限使用一张不含小费。

  2 代金卷有效期为30天,仅限KTV使用。

  3 大酒卡房按照相应比率取酒消费也可参加赠送代金卷活动。

  4、抽奖活动

  当晚所有到位开卡房间发放一张抽奖劵,于23.10在一楼咨客台进行抽奖。现场兑换中奖率100%。奖品如下;

  一等奖 1名芝华士12年 壹支

  二等奖 3名青岛啤酒 壹打

  三等奖 5名飞科剃须刀 壹个

  四等奖 8名视力眼镜 壹副

  五等奖若干名红酒 壹支

  5、父爱合影微信有奖

  活动期间当晚上传你与父亲的合影(合影背景必须是晶港)并且标题注明相约晶港,父亲狂夜至微信朋友圈,集赞有奖。照片发出来的集赞满18个活动参与者均可到一楼咨客台活动处领取红酒一支)照片发出来的集赞满28个活动参与者均可到一楼咨客台活动处领取全房消费账单9折!来晶港KTV,跟你的父爱合影一起秀出来吧!(抽奖后即进行)

  活动宣传;

  1;手机电话信息传递。

  2;传播转发。

  3;电脑循环画面默认播放宣传,A4广告画宣传。

  4;园洲社区论坛网站宣传。

  活动预算;

  此次所有酒水供应商洽谈支持赞助。

  代金卷100元*100张

  飞科剃须刀 5个

  视力眼镜 捌副

  账单9折劵 10个

活动策划 篇7

  一、活动背景及目的

  为营造良好的学习氛围,进一步激发学生学习主动性,培养读书习惯,提高学习效率,树立“一日之计在于晨”的'学习意识,拟在广大学生中开展“今天,从晨读开始”活动。

  二、活动时间

  20xx年3月——20xx年6月,每周二至周六 早7:40—8:00

  三、活动范围

  20xx级护理班、20xx级综合班

  四、活动形式

  每月确定一个主题,以班级为单位,以班主任为主导,围绕本月主题开展学习活动,不拘泥于形式,活动周期可以围绕主题分阶段开展活动,活动形式可以是朗诵、演讲、默写、考试、讨论、写学习心得等,也可以学生自己写作品进行诵读,具体内容由班主任安排。

  德育工作处、团委每月进行一次总结,并观察活动效果,通过考试、演讲、文学作品创作、竞赛等形式评选出活动优秀班级和优秀个人予以表彰。

  五、活动主题

  (一)3月19日—4月15日,主题:“学习弟子规、做道德模范”

  (二)2.4月16日—5月13日,主题“飞扬青春、呵护生命,做光荣的白衣天使”

  (三)5月14日—6月10日,主题“诵读经典”

  (四)6月11日—期末考试,主题“学法律、 创和谐”

  德育工作处、团委

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