活动策划

时间：2024-04-02 13:18:02 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动宗旨：普通凡人中的非凡不普通

活动策划

　　二、参赛对象：三不限：年龄/人数/才艺，通通不限!零门槛：任何独活绝技随您表现!

　　三、参赛日期：活动时间19:00—21:00

　　海选—— 7/8—7/9

　　7/15—7/16

　　晋级赛——7/22—7/23(六)，20强，每场进10名

　　准决赛——7/30(六)，20进8

　　决赛——8/6(六)，8名决赛

　　*如有天气及参赛人数的变化,赛程将会略有调整

　　四、参赛办法：

　　A.比赛可以是歌唱/舞蹈或其它特殊技艺的形态。

　　B.参赛者必须自己事先准备演出服装、化装及相关道具等等。

　　C.抽签决定演出顺序。

　　五、奖项设置：

　　第一名(1名) 奖金10,000元及购物券10,000 及奖杯一座

　　第二名(1名) 奖金 5,000元及购物券 5,000 及奖杯一座

　　第三名(1名) 奖金 3,000元及购物券 3,000 及奖杯一座

　　五佳奖(5名) 奖金 1,000元及购物券 1,000 及奖杯一座(最佳人缘奖、最佳造型奖、最佳台风奖、最佳演绎奖、最佳创意奖)

　　六. 比赛地点：XX广场

　　七. 报名方式：

　　A.XX现场报名;

　　B.网络报名

　　八、咨询电话：XXX

　　九、报名日期：即日起，额满为止

　　十、评选办法：

　　A.比赛分为初赛/复赛和(准)决赛三个阶段，均为现场评选

　　B.由具社会知名度及艺术素养的.专业人士组成评审团

　　赞助单位：XX影楼XX品牌

活动策划篇2

　　一、活动主题

　　活跃老龄，乐在创新

　　二、活动背景、目的和意义

　　活动背景

　　“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

　　活动目的

　　通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的.改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

　　活动意义

　　老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

　　三、活动时间和地点

　　活动时间

　　20xx年9月—20xx年10月

　　活动地点

　　社区

　　四、活动基本考虑

　　每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

　　户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。

　　户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。

　　给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。

活动策划篇3

　　活动内容：

　　家庭安全教育

　　活动时间：

　　xx年2月——6月

　　活动目标：

　　1、进一步加强家长对孩子早期教育中的认识，不断实践，勇于探索，掌握更多的有关家庭安全教育的育儿经验与方法。

　　2、更好地拓展社会、家庭、幼儿园教育的`理念，发挥我们每个成员的职能作用，让我们的孩子能更好的安全、健康的成长。

　　活动流程：

　　一、活动宣传

　　1、制定活动方案，把方案挂在幼儿园内网公告栏。

　　2、各班教师在班级进行宣传。

　　二、活动开展

　　1、班主任收集班级家长有关家庭安全教育的育儿心得，完成时间为xx年5月31日前。

　　2、班主任对上交的育儿心得进行初选，选出1—2篇优秀育儿心得，要求能结合家庭安全教育的主题，内容真实总结性强有可操作性。完成时间为xx年6月8日前，并将电子稿发给组内家教负责人。

　　3、全园进行育儿心得的评比，把选出的育儿心得挂在幼儿园主页上，组织教师、家长进行评选，评选出10篇优秀的育儿心得。完成时间为xx年6月15日前。

　　三、活动总结

　　将优秀育儿心得张贴在幼儿园大厅公告栏，并编入幼儿园安全手册中。

活动策划篇4

　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。这也是一次体现我园园本课程的活动。

　　一、活动目的要求：

　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

　　2、尝试用线条、色彩对称的.方法夸大表现脸谱特征。

　　二、重点与难点：

　　尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

　　三、活动准备：

　　课前布置好一个脸谱展、每人一份蜡笔和16开纸一张

　　四、活动过程：

　　（一）观察讨论

　　1、老师：以猜一猜形式，引出收集的图片。老师：你们知道这布后有什么吗？（幼儿回答）对！是你们带来的脸谱图片。（幼儿一起观察）老师：你们知道脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）根据幼儿的兴趣，引导幼儿感知这四种脸部代表着什么？

　　老师：你们在哪里见过这些脸谱？（幼儿讨论）老师引导幼儿、启发幼儿给脸谱取名字。

　　2、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

　　3、老师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。

　　脸谱有什么特别的地方，我们来找一找呀！（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）

　　（二）老师示范幼儿创作

　　1、老师示范，幼儿参与。

　　重点尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。鼓励幼儿用不同的材料创新不同的脸谱。

　　2、我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。

　　提示

　　（1）心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

　　（2）你将怎样来设计你的脸谱呢？

　　（3）脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂什么要清楚

　　（4）你画的或做的怎样，变成了什么？（相互欣赏

　　幼儿作品，促进生生互动）

　　（5）颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

　　3、幼儿自由选择制作脸谱的材料，根据老师的提示，示范的脸谱，加上自己的想象进行操作活动。（老师巡回观察、指导，引导幼儿注意：千万不要把脸画得两边两样，重点观察个别幼儿的活动情况。）

　　（三）讲评

　　1、老师抽取一些幼儿的作品，请幼儿介绍你的作品是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意。

　　活动后与孩子们一起布置《我的脸谱》展览墙，让孩子们进一步体验感受脸谱艺术的美。

活动策划篇5

　　一、活动前言

　　潭东敬老院，有34位爷爷奶奶，住在一座L型的建筑物里（其实是两栋，左边是一栋老建筑，还能看到裸露的红砖，右边是一栋L型的房子，稍显现代化，按照一位同学的话来说，好像一座小学）。虽然就在镇中心，可这里很安静，很少能有人来。陪伴爷爷奶奶的只有空荡荡的房间和声音响得刺耳的电视机，身为充满爱心和热情的年轻人，怎么能允许这样的事情发生，所以，我们要为爷爷奶奶带去温暖，带去关爱，带去快乐！

　　二、活动目的

　　1、让老人感受到温暖和快乐；

　　2、给老人带去健康长寿的小秘诀；

　　3、让同学们进一步了解老人，体验敬老院里的生活，增加大家关爱老人，关爱健康的意识。

　　三、活动主题

　　关爱老人，关爱健康！

　　四、活动对象

　　马克思主义学习小组的成员和康复学院部分同学（人数控制在20人左右，赣州本地人优先）。

　　五、活动时间

　　XX年12月7日星期日上午

　　六、活动地点

　　潭东镇敬老院

　　七、活动流程策划

　　集合时间及地点：星期日早上7点50在3,4栋楼下

　　1、把大家召集起来，先分两只队伍，每组各选一个组长，然后一起去坐115，在潭东站下车（大家备好4元的零钱坐车）；

　　2、热情的与爷爷奶奶打招呼，一起问候他们；

　　3、将人分为四队：一部分同学去洗菜；一部分同学去打扫卫生；一部分同学去整理菜园；一部分会聊天且阳光的同学去找老人家聊天。

　　4、帮忙包饺子

　　5、一组同学拿着血压计挨个房间去给老人家量血压；

　　6、给老人家做推拿，动作要轻要慢。同时教给老人家一些简单易学的佳木斯操和一些适合老人家做的保健动作；

　　7、一部分人陪爷爷奶奶散步、看黄梅戏或者其它爷爷奶奶喜欢的活动；

　　8、大家一起拍照。

　　八、注意事项

　　1、尽量保持热情的笑容，眼睛放灵光些，看到需要帮忙的，主动上去；

　　2、不要一伙人围着爷爷奶奶，这样会让他们感到有压迫感

　　3、和老人家聊天时，尽量握着老人家的手；

　　4、和老人家聊天时，说话要慢，即使有时听不懂，也不要打断老人家说话；

　　5、和老人家聊谈的'话题不要触及雷区，比如老人家来敬老院的原因和老人家的孩子之类的话题，若老人家主动提起，就聊些别的转移其注意力；

　　6、因为天气比较冷，量血压动作要迅速，切记接触老人的手一定要保持温暖，给老人家穿脱衣服一定要温柔要慢；

　　一、活动后期总结的书写

　　二、活动后期评定报告的书写

　　策划人：何炜

　　XX年12月1日

活动策划篇6

　　—、活动背景

　　刚进入大学校园时，我们每个人都有一些憧憬和迷茫。而今，习惯了一成不变的生活，或许会感到一些无聊和无可奈何。但是我们可以多参加些活动来改变这种现状。正是满目苍翠的夏天，荷花盛开、知了缠绵的季节让我们享受着属于我们这般年纪的浪漫。作为大学生的我们，我们青春，我们年少，浪漫的夏季正是我们追寻梦想的好时光。让我们留下不悔的回忆，和青春的色彩。我们骑的不是自行车，而是我们共同的青春梦想。

　　二、活动目的及意义

　　1.带领大家回归自然，享受美好的季节。

　　2.舒畅内心，放松心情。

　　3.给同学们一个锻炼的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻注意身体。

　　4.培养同学们的团队合作能力

　　5.丰富同学们的课外生活

　　6.增进同学间的情感，促进交流

　　7.为自己的人生留下不朽的回忆

　　三、活动主题

　　一起骑自行车，一起High

　　四、活动口号

　　我运动，我青春，我快乐。

　　五、活动名称

　　骑自行车参观学校附近的名胜古迹，感受人文气息。

　　六、活动内容

　　时间：20xx年5月15日

　　七、活动流程

　　1、动员大会。活动进行前的一天，召开愿意参加此次活动的会员大会，进行安全教育和讲解注意事项，并交待大家应注意的问题。

　　2、集合地方。校图书馆前。

　　3、行程待定

　　5、成果展示。出行回来一周后，将此次的照片发布于班级群中。

　　八、活动范围

　　全体15级汽车服务工程学生

　　九、其他活动要求及注意事项

　　1.经费预算

　　郊游途中必需品自备

　　2.管理制度

　　a、大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况

　　b、大家出行要注意安全，更要有时间观念，不能误点，耽误其他人的宝贵时间。

　　c、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较

　　十、负责人及参与者

　　策划人:胡娇

　　参与者:自行车郊游爱好者

　　十一、注意事项

　　1.夏季天气比较炎热，大家注意防中暑，带点藿香正气水之类的'药品。

　　2.路途中交通比较拥挤，车流量大，大家要注意安全，禁止穿红灯，严格遵守交通规则，行进中慢速前进，走公路两旁的非机动车道。禁止大家互相超车，凡事安全第一。

　　3.产生的垃圾由组员负责收集好，统一处理，不能在游玩之地留下任何生活垃圾，请大家自觉维护好学校形象。

　　4.负责照相的同学，相机使用得当。

　　十二、成果总结

　　通过此次活动，促进了同学们心与心的交流，培养了互帮互助的品质，不仅得到了身体锻炼，还激发了大家对生活，对大自然的热爱。骑自行车郊游，使每个人培养了团结合作的意识，还激发了每个人无限的潜能，享受秋色之余，还环保了一把。

　　十三、活动预期效果

　　参加此次活动的人员，都觉得这次活动非常的有益身心，能够在自己的业余时间参加此类活动，对于每个大学生来说都是非常有必要的。他们一致认为“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”

　　十四、安全责任状

　　《户外活动个人安全免责协议书》

　　第一条：本次户外活动本着放松心情、亲近自然、无任何商业目的、自愿参加与退出、风险与责任自负的原则。但户外活动有风险，参加者应有必要的风险意识。

　　第二条：本协议书为强制性必签文本，签字人必须签写本人真实姓名。签字者意味着接受并承担本协议的全部义务，不签者意味着放弃参加此次活动的权利。凡参加这次活动前，必须事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参加人签名后，视作其家属也已知晓并同意。

　　第三条：参加本次活动者必须遵守中华人民共和国的相关法律、法规，必须遵循道德和社会公德规范，必须是环境保护主义者，并应该具备以人为本、团结友爱、互相帮助和助人为乐的良好品质。

　　第四条：参加本次活动人员应该是成年人（具有完全民事行为能力的人，18周岁以上）。

　　第五条：参加活动者在此次活动期间的个体人身安全责任自负。鼓励参加者自行购买人身安全保险。活动中一旦出现事故，活动中任何

活动策划篇7

　　为了丰富我院学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，增进各班级间的友谊，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神。

　　一、活动时间：20xx年5月 7日星期五14：30 正式开始

　　二、活动地点：李渡校区田径运动场

　　三、活动对象：xx级、xx级全体在校学生（共计十三个班）

　　四、主办单位：经济与工商管理学院

　　五、承办单位：经济与工商管理学院学生会体育部、女工部。

　　六、参赛要求：

　　1．以班级为单位组成各参赛队伍。每班限报一队，每队共20人，男生10人，女生10人（若男生不足10名的班级可按男女生1：2的比率进行适当的调整）。参赛队员必须是本班人员，其余人不得参加。教师组男女各10人，参赛老师为经济与工商管理学院在职老师。各参赛队伍各选一名队长。

　　2、比赛开始前，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。

　　七、比赛方法：

　　1）比赛按抽签分组直接淘汰（每轮比赛采取三局两胜制）。比赛共分为三个阶段。

　　2）比赛分组由各队队长抽签决定，比赛的站地位置采取抛硬币的方式。

　　3）初赛：每队抽签分组，多出来的一组直接进入下一轮比赛。每组采取直接淘汰制，每组获胜者晋级。最终胜利的7支队伍进入下一轮比赛。

　　4）复赛：由队长进行抽签分组，多出来的一组直接进入下一轮比赛，每组采取直接淘汰制，获胜的四支队进入决赛。

　　5）决赛：最后的四支队伍同样采取抽签分组决出最后的前三名。

　　6）最后的冠军队伍将与教师组进行一场拔河比赛。

　　八、比赛规则：

　　比赛地为地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的.线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准，同时裁判吹鸣哨声表示比赛结束。

　　九、注意事项

　　1、赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

　　2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、比赛前由队长抽签决定对阵。

　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　7、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。

　　8、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各班体育委员谨记，转告给各班队员。

　　9、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

　　十、奖励办法：

　　按照赛制取前三名予以奖励