活动策划
活动策划 篇1
春节是中华民族最为隆重的传统节日，丰富的“年文化”成为中国人特有的文化记忆。为了让同学们感受传统文化的魅力，让我们一起参与到“品民俗寻年味”活动中来吧！希望大家感受浓浓的“年”味，弘扬中华传统美德，过一个健康安全、趣味盎然的假期！
一、“寻”年味
1.记忆中的年味
一二年级学生在寒假期间听父母或长辈讲讲他（她）们记忆中的年味，了解爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候是怎样过年的，可在爸爸妈妈的帮助下记录下来，可配以图画，在聆听中了解中国传统的年俗。
2.舌尖上的`年味
三四年级的学生在春节期间，留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的年味儿”大集锦。
3.民俗中的年味
五年级的学生在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解过节传统和风俗习惯，将收集到的童谣、灯谜等做成手抄报或编辑成册。
4.集市上的年味
六年级的学生可与家人一起在节日期间赶一次“年集”或超市，观察集市上买卖的年货、商品，了解父老乡亲是如何办年、迎年的。将观察了解到的内容写出自己的感受或社会调查。
二、“送”年味
五六年级的学生在寒假期间在家委会的协助下，开展“以爱为名，送年味回家”义工活动：在社区清扫卫生，营造文明整洁过年氛围；看望孤寡老人，为老人送去温暖和祝福；关爱留守、贫困儿童及孤儿，为他们送去一份爱心，让他们感受浓浓的新年气息。
三、“读”年味
充分利用假期引导孩子阅读经典。
1.从县教研室精选的“阅读书目”中精读一本书：一年级读《猜猜我有多爱你》、二年级读《三毛流浪记》、四年级读《夏洛的网》、三年级读《小飞侠彼得·潘》、五年级读《水浒传》、六年级读《三国演义》。开学后各级部全面考察、学校抽查学生精读效果。
2.温习传统文化递进式分层阅读内容，传承中华文化。
温馨提示：小学经典阅读资源可通过xx教育信息网查找，点击首页公示公告栏右上角的“更多”即可找到。
四、“晒”年味
开学后以级部为单位，一二年级讲述听到的“记忆中的年味”，三四年级举行一次“舌尖上的年味”展，五六年级举行一次摄影展及年文化作品展，将同学们品到的“年味”及送出的“年味”晒出来，届时学校将进行评选。
请同学们积极行动起来，与优秀传统文化为伴，度过一个欢乐吉祥的春节，祝大家新春愉快！
1月20日
活动策划 篇2
一、活动背景：
这个十月，对于每一个人来说都是一个新的开始。大学生涯是每一个第一师范学子成长的重要阶段。学生会生活是大学生活的一个重要的成分，在学生会中，大学生能在获得各方面的成长，与此同时，学生会本身也在不断地成长。学生会在服务同学的同时，作为服务对象的同学们对学生会的看法与期望便成了学生会成长的方向，也因此，能跟好的为同学们服务。
二、活动目的：
通过征集“你认为的中文系学生会的`宗旨”，能够更加了解同学们对系学生会的看法与期望，增进彼此之间的交流与沟通，让同学们加入到学生会的工作中来，了解并能支持学生会的职能工作。另一方面，能起到指导系学生会后期的工作，激发学生会内部成员工作热情的效果。
三、活动主题：你心中的学生会
四、活动组织单位：湖南第一师范学院中文系学生会
五、参加人员：中文系全体学生
六、活动时间：10月18日
七、活动形式：征稿
八、活动流程：
（一）、活动准备与安排
请宣传组出好宣传画，于活动开展前张贴在公布栏上。
召开心委会议，通知下达每个班每个人。
让每个班自行讨论，让同学们互相交流彼此对学生会的看法与期望，并整理记录。
要求每个班至少交2条以上的“你认为的系学生会的宗旨”，要求内容健康、阳光、积极、向上，能表现出对中文系学生会成长的关心与期待。
经过系学生会审稿后，选出优秀者。奖励个人德育分。
(二)、活动总结
1、内部成员对此次活动进行总结并存档记录。
2、选出其中优秀并可行者，作为系学生会的宗旨，并为之努力。
中文系学生会学生会
10月13日
活动策划 篇3
幼儿自制图画书活动是预设性和生成性的统一，无需也不该有整齐划一的程序要求，但通常会经历主题选取、素材组织、图文创作、成书制作等步骤，教师组织幼儿自制图画书活动可有效促进幼儿语言、情感、审美、创造性等方面的发展。
一、主题选取
“主题选取”是自制图画书的第一步。幼儿自制图画书的主题可以来源于读过的经典图画书，也可以来源于开展过的主题活动或领域活动，甚至可以来源于日常生活。
(一)从图画书中挖掘可供表现的主题
一本优秀的图画书就是一座思想、语言、艺术的宝库，教师应引导幼儿发现图画书的价值，结合他们的兴趣与能力，开展仿编、改编、续编活动。例如，读完“分享阅读”读本《谁会飞》之后，教师可引导幼儿仿编《谁会跳》《我会跑》等。读完“分享阅读”《寻宝》之后，教师可引导幼儿续编，想象海盗接下来会做什么，形成《寻宝后传》，或引导幼儿改编故事情节，形成《寻宝新传》。
(二)从主题活动或领域活动中选取主题
教师可引导幼儿在各类主题活动或领域活动中寻找自制图画书的主题。例如，在科学活动“影子在哪里”中，教师可引导幼儿将活动中的发现或感悟画出来。最后把大家的作品汇编制作成一本集体创作的图画书。再如，在开展了艺术活动“手掌印画”之后，教师可为每个幼儿提供展示作品和口头说明“我的手掌印变成了……”的机会，将幼儿的作品及其说明整理成图文并茂的《手掌变变变》图画书。
(三)从幼儿日常生活中提炼主题
日常生活中，幼儿的童言稚语、奇思妙想层出不穷，特殊事件、突发事件也不时出现，这些都可通过教师的引导成为自制图画书的主题。例如，户外活动时，一名幼儿说：“春天是绿色的。”而另一名幼儿马上反驳：“不对，春天是彩色的。”教师立即抓住幼儿对话中的闪光点，生成了以“春天的颜色”为主题的诗画创编活动。平时教师可留心时事新闻(如“北京奥运会”“汶川地震”等)、幼儿眼中的生活变化(如“我的老师变了样”等)、幼儿个人情绪情感(如“我不懂”“我喜欢”等)以及童言稚语，积极挖掘其中的亮点，提炼出自制图画书的主题。
二、素材组织
“素材组织”就是确定自制图画书的核心线索，整理与主题相关的内容，并以恰当的顺序、合适的结构组织、呈现出来。幼儿的素材组织能力有限，需要教师提供一定的支持，以引导幼儿恰当组织和表述。
(一)确定图画书体裁
自制图画书的体裁与叙述的顺序、结构乃至风格都密切相关，因此教师要先确定所制作的图画书的体裁。例如，读完“分享阅读”读本《好朋友》后，教师可引导幼儿进行有关散文诗的仿编活动，也可引导幼儿讲述有关好朋友的故事。
(二)提供必要的材料
幼儿处于具体形象思维阶段，教师应提供一定的材料来帮助他们调动相关经验，通过讨论、游戏等方式引导他们将自己的所思所想表达出来。例如，在中班幼儿自制图画书《声音》的过程中，教师录制了钢琴声、小提琴声、喇叭声、海浪声、掌声等声音，逐一引导幼儿倾听并表述“我听到了……声，它好像在告诉我……”。在小班幼儿自制图画书《尾巴》的过程中，教师提供了燕子、蛇、兔子、海豚等不同动物的身体和尾巴分开的图片，让幼儿开展配对游戏，并说说“为什么这么搭配”“它的尾巴有什么特点”。在中班幼儿自制图画书《种子长成苹果》的过程中，教师出示了苹果不同生长阶段的图片。引导幼儿按生长顺序排列图片，说说种子是怎么长成苹果树的。
(三)帮助幼儿有序表达
图画书的叙述顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。儿歌类和散文诗类作品的顺序通常不很明显，但故事类和科普类作品的顺序一般较明显。例如，为了自制图画书《我帮妈妈做家务》，教师让幼儿每天帮妈妈做一件家务活，一周后以“星期一，我帮妈妈……星期二，我帮妈妈……”为叙述顺序讲述自己所做的家务活；教师也可以引导幼儿以“由易到难”的逻辑顺序讲述“我帮妈妈做了很多家务活，最容易的是……比较难的是……最难的是……”。
教师则可借助口头语言、图谱、图表等提示方式，帮助幼儿组织素材，梳理叙述顺序。对小班幼儿，教师可多用口头语言或图谱加以引导，对中大班幼儿则可通过适当提供图表等辅助工具加以引导。如在“分享阅读”读本《小蛇要走了》的续编活动中，教师首先提出问题让幼儿讨论“小蛇离开以后可能的经历”。自由讨论后，教师又向幼儿呈现了线索清晰的图表，包括“去了哪”“看到了什么”“遇到了谁”“做了什么”“带回了什么”，作为进一步引导幼儿整理思路、进行较复杂口头叙述的支架。
(四)帮助幼儿创编“扣人心弦的开头页”或“出人意料的结尾页”
设置悬念或意外结局等可有效提升自制图画书的生动性、可读性。教师可在尊重幼儿创编的基础上，适当帮助幼儿优化图画书结构，创编“扣人心弦”的开头和“出人意料”的结尾等。在自制图画书《声音》的过程中，幼儿表达了对声音的不同感受，如“我听到紧急的喇叭声，它好像在催我快一点快一点”“我听到响亮的锣鼓声，它好像……”，但他们基本没有能力概括或总结。此时，教师可以引导幼儿深入思考，并帮助他们添加诸如“声音很神奇，它不仅能表达情感，还能传递信息”之类的语言作为开头页或结尾页。
三、图文创作
“图文创作”是指将创编的内容以图文并茂的形式在纸面上呈现出来。图文创作的重点不在于画面是否精美，而在于能否用恰当的图文诠释主题。如果看上去很精美。却处处留有成人痕迹，如有的教师为幼儿代笔画细节或用铅笔打好草稿后让幼儿誊画，就违背了自制图画书活动的目的。
(一)鼓励幼儿运用多元的艺术表现形式
幼儿自制图画书可采用多种多样的艺术表现形式，如绘画、剪贴画等。教师可准备颜料、纸张、废旧画报、照片、树叶、布等材料，鼓励幼儿根据自己的喜好和图画书主题来选择合适的艺术表现形式。
(二)启发幼儿使用符号来表达
教师可启发幼儿运用符号来表达主题。如在自制图画表《酸甜苦辣》时，教师先画了两种不同的线条，让幼儿分析哪种适合表现酸的感觉，哪种适合表现甜的感觉，然后让幼儿自己创作。在教师的启发下，幼儿尝试用不规则折线及深颜色的线条表现“酸”，用舒展、颜色柔和的线条表现“甜”，用粗实线到细实线，再到虚线、更稀松的虚线，来表现酸甜苦辣的感觉在慢慢消失的情形。
(三)以幼儿的表述内容为基础组织文本语言
幼儿自制图画书的'文本语言应该体现幼儿语言的特点，无需高度概括，通常可采用简单的陈述旬、对话乃至诗性语言。如，“妈妈说：‘沙漠里到处是沙子，进去的人很容易迷路。’我说：‘我有办法，把全世界的绳子找来，缠在沙漠两边，过沙漠的人顺着绳子走就不会迷路了。’”再如，“小鱼说：因为我可以在水里游来游去，所以春天是蓝色的。”此外，幼儿自制图画书可多用重复句，如幼儿在自制图画书《我的梦》中写道：“我的梦，是像蚂蚁一样在草地上爬来爬去。我的梦，是像兔子一样在草地上跳来跳去。我的梦，是像鱼儿一样在水里游来游去……”教师可在幼儿反复表述、文本内容基本成型的基础上，帮助幼儿书写或打印成文。
四、成书制作
“成书制作”是指在确定了图画书的主题、结构、图文后，最后确定书名，制作封面、封底、扉页、页码，将画页装订成册等。幼儿通过亲手设计并制作图画书，会对图画书的结构有更深刻的理解。
(一)引导幼儿设计图书外形
设计有趣的图画书外形可激发幼儿对阅读的浓厚兴趣，教师可在制作之初引导幼儿设想图画书的外形，如指导幼儿制作口袋书、折叠书、盒子书、动物外形书等；也可在最后成书阶段引导幼儿围绕图画书的主题及其艺术表现形式来美化书的外形。如在《小红帽》的成书过程中，教师让幼儿用红色纸剪出各种帽子的形状作底，再把幼儿创作的图文粘贴上去。
(二)引导幼儿完善细节
自制图画书应包括封面、封底、页码、作者等，也可加上虚拟的出版社、价格、条形码等。教师可引导幼儿自主设计，以加深幼儿对图画书结构的认识，对自制图画书产生更高的认同感和成就感。
幼儿自制图画书活动通常会经历以上四个步骤，但这些步骤具有很大的灵活性，教师可根据实际情况作出安排。如，幼儿将手帕带到幼儿园，教师引导他们根据手帕的图案、内容进行分类，制作成《可爱的小动物》《小汽车》等不同主题的手帕书。自制图画书活动的组织形式也可以灵活多样，可以集体、小组、个人形式开展，也可以进行家园合作。图画书制作完成后。教师要提供机会让幼儿展示、分享，以进一步提升他们的审美情趣，并激励他们继续创作。
活动策划 篇4
一、启动仪式背景：
“博艺创业中心”是山东建筑大学艺术学院依托大学生思想政治教育、资困助学、就业等工作组织搭建的一只创业团队，让广大的经济困难学生能够得到更多的社会实践机会和社会实践经验，为广大学生提供施展才华和能力的平台,以创业带动就业，努力打造大学生思想政治教育工作新平台。
自20世纪末高校扩招以来，大学生就业市场数年来一直风声鹤唳、草木皆兵，持续增强的"就业寒流"来不及丝毫回暖，就被每年新增的数百万毕业生稀释得更加冰冷。这对于只有理论而缺乏实践或工作经验不足的应届毕业生来说无疑雪上加霜，对于贫困家庭的毕业生就业的意义尤为重要！越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的情况，而对于艺术类毕业生特别是纯绘画的艺术类学生更是面临严峻的考验。
大学时代是人生的一个黄金时代，是实现自我蜕变、明确人生定位的关键时期，是人生的一个分水岭，大学生们的自我意识在大学期间基本觉醒，能找到自己的兴趣和价值所在，从而为自己拟定一个初步的人生规划，这就为以后的成功打下了初步的基础。有人说人的差别在大学毕业后会马上体现出来，但在某种程度上说，人的差别其实在大学期间就已经初露端倪。所以对有志于创业的大学生，套用《钢铁是怎样炼成的》中一句话可以这样说："人的大学生活应该这样度过，每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，临毕业之际他能够说，'我的整个生命和全部精力，都献给了自己最憧憬的梦想--为毕业后创业而进行的准备'。"
二、启动仪式目的及意义：
目的：
1、培养大学生创新精神、创新意识，培养业能力和创新能力，转变就业观念，展开自主创业，丰富校园运作经验，以创业促就业，打造校园就业创业基地；
2、设置校内勤工助学岗位，搭建学生公益爱心平台，帮助家庭经济困难同学，将创业所得的成果、资金投入到爱心公益活动；
3、发挥专业优势和特点，体现学校的价值观念和目标追求，展现学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，营造良好的校园文化氛围，打造富有学院特色的校园文化阵地。
4、充分发挥优势、努力争取外部支持,发挥其在学生思想政治教育中的积极作用，搭建高校思想教育工作的新平台，打造大学生思想政治教育载体。
5、全面锻炼大学生工作能力，提升大学生综合素质，有效地消化和运用了所学的理论知识，有效解决实践知识缺乏，动手能力不强、学习目的不明确等问题，提高大学生的就业竞争力。
意义：
自主创业培养大学生创新精神、创新意识，培养创业能力和创新能力，发展自我，锻炼自我，积累经验，由被动的就业观念转变为主动的创业观念的一种必然趋势。我们顺着这种趋势，成立博艺艺术创业中心，以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战，切实体会创业过程中的自我成长和价值实现，把创业作为大学生成才的一个途径。
作为山东建筑大学的一员，我们坚持学校优秀文化传统，体现学校的价值观念和目标追求，弘扬学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，本着爱校如爱家的理念，将努力为学校服务，带动校友一同创业，改变现有就业观念，提高同学们的集体观念和团队意识，提供广交朋友的机会，结识更多的创业伙伴，锻炼在校大学生社会实践的能力，更广泛深刻地接触和认识社会，跟上时代步伐，与时俱进，开拓创新，以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战。
我们的征程将随仪式从这里启动，迈向更好的明天。
三、博艺艺术创业中心启动仪式定位：
打响博艺创业中心的第一炮，为进一步发展奠定基础。
在广大学生中产生强烈反响，招纳吸引更多的艺术人才。
借助启动仪式实现中心的起步与宣传造势，实现我们大学生美好的梦想，创造具有独立特色的`经典艺术创业中心，书写“博艺”自己的品牌故事！
四、启动仪式主题：
“博艺创业中心”启动仪式主题：“梦想点亮人生，创业成就未来”
“博艺创业中心”启动仪式推广语：“艺术，让生活无界”
“博艺创业中心”启动仪式时间：20xx年5月
“博艺创业中心”启动仪式地点：山东建筑大学200人报告厅
“启动仪式组织单位：
主办：山东建筑大学
承办：艺术学院
协办：艺术学院资助管理中心、艺术学院学生会、艺术学院党支部等
“博艺创业中心”启动仪式邀请单位及嘉宾：
山东建筑大学学校领导；
山东建筑大学艺术学院领导、老师；
济南市艺术文化产业同仁；（画廊、设计公司等）;
媒体：齐鲁晚报、济南日报等；
合作单位：大强房地产公司、临沂金柜娱乐城、卷石斋等；
五、“博艺创业中心”启动仪式组织机构设置
（一）设立“博艺创业中心”启动仪式领导小组。
主要负责活动的整体策划、工作调度、校内校外协调、审核监督、嘉宾要求等工作。
组长：学生处处长赵明吉
副组长：校团委书记龙希利
学生处副处长、就业指导中心主任孙官耀
学生处副处长、就业指导中心主任赵海涛
学生处副处长、就业指导中心主任时术华
学院党总支副书记刘在学
成员：艺术学院团总支部书记侯振华
艺术学院团总支王光银
艺术学院团总支徐莉
学院团总支李建民
艺术学院团总支陈淑飞
（二）设立“博艺创业中心”启动仪式领导小组办公室。
负责活动的策划（实施）方案、活动各项事宜筹备、相关媒体联系、现场工作调控等工作。办公室设在艺术学院党总支。
办公室主任：艺术学院党总支副书记刘在学（统筹整个活动）
秘书：艺术学院团总支徐莉（兼）（辅助主任做好活动的协调与沟通）
策划组：艺术学院团总支徐莉、陈淑飞
宣传组：艺术学院团总支王光银
会务组：艺术学院团总支部书记侯振华、李建民
1、策划组：在活动领导小组指导下，细化活动的整体方案，提炼每次活动的特色，合理安排活动筹备进度和工作流程，提出活动相关工作要求，并完成策划过程中协调联系等工作。达到活动方案完善、特色鲜明、进度合理、要求明确。
2、宣传组：在活动领导小组指导下，负责宣传工作的整体策划、包装。利用媒体、海报、杂志等载体，通过前期、中期和后期的大力度宣传，应达到校内人人知道甚至了解“博艺创业中心”及各项服务；校外达到省市甚至县级行业主管部门、行业企业、各高校知道甚至了解“博艺创业中心”。
3、会务组：负责活动学生层面调研、观众组织、现场布置、礼仪安排、物品准备等工作，保证活动筹备充分、观众到位、气氛热烈、秩序井然。
活动实施具体方案：
六、具体的活动流程，及活动事项时间进程表：
活动流程：
1、“博艺创业中心”启动
（1）张书明书记致词
（2）张书明书记宣布正式启动
（3）张书明书记、周长积教授揭牌
2、签约、聘任仪式，由山东建筑大学校长与山东文典艺术有限公司等企业、画廊签订合作意向书，为大强房地产总经理颁发“山东建筑大学创业导师”聘书。
3、博艺创业中心网站启用。
4、“热爱建大美丽校园，传承祖国传统文化”校园优秀绘画作品征集大赛启动。
5、中海地产山东分公司庄总经理报告，约90分钟；现场交流与解答，约30分钟。
6、博艺创业中心优秀书画作品展览
活动结束，退场进程。
七、博艺创业中心启动仪式预期效果要求
1、创新载体，改进大学生对创业的认识
通过成功的启动仪式和日后运行的状况，使在校大学生能清楚的认识到创业的环境，情况及所需条件。改变他们对创业高不可攀的认识，也让他们理解到成功的来之不易。转变就业观念，以创业促就业，打造校园就业创业基地、富有特色的校园文化阵地、大学生思想政治教育工作新载体。
2、铸品牌
铸品牌：“博艺创业中心”品牌启用原创专用标志，统一海报形式、理念，维护版权，艺术学院领导题词，启动仪式发布、启用。分三个层面铸就博艺创业中心这一品牌活动：一是全校师生：覆盖我校全体师生，让这一品牌活动深得师生的喜爱，激励贫困学生立志成才，激发学生对艺术知识的兴趣、提高自身鉴赏力，全面提高学生审美水平。二是校外同行：努力在业内形成以能与本中心合作为荣的现象，通过大宣传艺术文化、诠释高尚艺术品影响力，为卓越的人才汇聚旗下奠定坚实的基础。三是省内高校：力争在省内高校师生中产生一定的影响。
3、广泛宣传，提高影响力
一校内可以借助校报、团讯、大学生就业指导报、海报、校网、校台、山东建筑大学企业资讯网杂志等进行广泛宣传，实现在师生中的无缝覆盖，积极参与、学习体会努力塑造自己，提高自身素质。
二校外可借助电视媒体如山东电视台、山东教育电视台等，平面媒体如济南日报、齐鲁晚报等，网络媒体如山东学校工作网站、山东建筑大学校网等扩大影响。
八、活动中应注意的问题及人员总体要求
1、服从领导，高度重视。创业中心涉及人员都要接受领导小组的领导，服从办公室的协调，重视负责的工作，发挥主观能动性，按时高质量完成分管工作。
2、组织展览应以坚持拥护中国共产党的领导，道德高尚，学识渊博，培养学生成长成才为原则。
3、宣传工作通过前期、中期和后期的大力度宣传，应达到校内人人知道甚至了解创业中心及其经营内容。
4、活动组织工作要达到分工合理，现场布置、礼仪安排、物品准备、组织观摩等筹备工作；做好现场调度，保证启动仪式顺利进行。
九、费用预算
启动仪式活动预算与赞助
1、仪式可由***企业独家冠名赞助，其它企业可赞助活动延伸领域。
2、初步估计场地景设施费、宣传费、摄录及制作费等预计费用应在3000-10000元之间——新闻媒体专栏所需费用。（详细预算见一览表）
十、安全预案：
现场活动安全组织与秩序维护：
活动前，应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题要及时解决。并与学校各部门组好协调工作。
组织好观众进场离场等活动，协调有序，配合学校安全保卫工作。
活动组织工作做好现场调度，保证启动仪式顺利进行并及时向负责人汇报各种情况。
活动策划 篇5
以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，以及尽量缩小城乡学生的科学视野，故制定20xx年科技小组活动计划：
一、活动目标
1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。
3、培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
二、活动时间
科技兴趣小组的活动时间为：周二、周四下午间操、第三节课。
三、活动地点
科技兴趣小组的主要活动地点为： 科学实验室
活动安排
（一）辅导内容安排
1、迷你结构
组织学生参加理论学习，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。通过制作结构，提高动手能力。
2、智力七巧板
参与“智力七巧板”科普活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的`创造意识。基础课程：1、按样拼图2、按图分解3、按题拼图4、专题设计
3、国际数棋
学生学玩结合，手脑并用，寓知识与娱乐中。内容：1、常识2、行棋规则3、术语注释与棋步表达4、打击技巧5、开局套路6、实用开局战法指导7、收局指南8、实用收局战法指导
4、牛象棋
它比中国象棋更具有灵活性和智力性，并能走向国际，使中国文化国际交流。内容：1、牛的走法2、其他各子的走向，同中国象棋各子的走法3、仕的升变4、相的升变
活动策划 篇6
一、活动简介：
春暖花开时，迎来了我们一年一度的女生节，在这个节日里女生们一齐举行各具特色的活动，大家一齐唱歌跳舞，竞争着相互展露自己的才艺让女生的魅力在三月的春风里随梦想一齐放飞。
二、活动宗旨：
1.关爱女生，在大学里构成尊重女性良好风气
2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自强，自立
3.丰富校园生活，为女生们带给展现自我的舞台
4.给每位在校女生送上节日的祝福
三、活动资料及工作计划
活动目的：为了丰富和活跃我院学生的课外活动，提高每一位同学对活动的爱好和兴趣，我院打造魅力女生节，并且开展多项比赛，在这些比赛中能充分体现出我院大学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦学习，追求真知，勇于实践，迎接挑战的良好精神风貌。
透过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造简单温馨的大学生活氛围，为男生、女生们带给一个相互交流的平台，促进男女之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
活动主题：xxx
活动时间：20xx年3月4日
活动对象：xxxxx职业学院全体师生
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：xxxx
活动主办单位：xxxxx职业学院学生会
活动承办单位及负责人：学生会女生部
活动协办单位：中国电信
活动资料具体细则及工作安排：
1。校园宣传工作
宣传方案：在前五届的基础上，为了更好的开展女生节系列活动，为了使我院女生节办得更具特色，进一步扩大其影响力，提高同学们参加女生节
的热情，做好充分的宣传准备，宣传工作如下：
宣传对象：全院师生
形式：
1）板海报宣传：院学生会宣传部提前五天负责制作好宣传海报，宣传女生节的活动时间及活动资料和活动流程，鼓励同学们用心参加。
2）广播宣传：活动期间与校广播站联系，开展一期与女生节相关的个性节目，穿插女生节信息。
3）在学校主校道挂多条横幅（横幅资料：中国电信赞助商带给的横幅，如“祝全院女生女生节快乐”“自强，自信，自立。”）
四、活动的主要环节
（一）“花言蜜语”活动环节
活动目的：在这个性的节日里，怎能少了鲜花呢为了满足学院众多同学的要求，因此，本部门将筹划“花言蜜语”送花活动。透过此次活动，让同学们更能感受节日气氛，提高同学们的活动用心性，活跃校园的活动氛围。同时加强同学们之间的互相交流，增加彼此的友谊，扩大人际网络。
活动资料：
“花言蜜语”送花活动贯穿整个女生节。在女生节前一周开始宣传，收集同学们将送出的礼物。然后组织学生会干部当天送出。其中还理解同学们想要对某位女生送出的礼物，我们也会一并在女生节当天送出，同学们能够自己买好要送出的礼物与理解礼物的联系资料或地址。让对方得到惊喜之余又能体会到送礼物者的`心意。
活动时间：2xxx年3月23日下午
活动地点：xxxx
活动方式：想要送出礼物的同学把礼物与收礼物人的联系方式、地址送到饭堂门口，活动当天女生部人员将设点收集同学们的礼物。
活动对象：全院学生
注：可根据各系各班或个人的需要向本部门订购玫瑰和许愿瓶。
（二）游戏环节
活动目的：为丰富我校女生的文化生活，培养同学们的组织潜力，加强学生之间的交流，提高班级的凝聚力，活跃校园气氛。
活动形式：整个活动以班级为单位报名，以游圆的形式，组织各类趣味小游戏。
活动时间：20xx年3月24日上午
活动地点：xxxx
活动对象：全院学生
游戏资料：8个小游戏
游戏规则：同时进行8个游戏，比赛时间为一个小时。邀请评委，一个小时后，由评委评分选出，比赛结果以人气，创意，趣味等作评比。[1]捞金鱼（11级建筑工程一班）
游戏说明：参赛者如果一次性能够用网捞到金鱼，捞到的金鱼就送于参赛者;相反则交五角游戏费用。
[2]两人三足（11级会计1班）
游戏说明：参赛者两人在相邻的腿上绑上绳子，绑绳子的位置不能高于膝盖的部分，也不能低于脚裸。每组比赛分四队，然后从起点跑到终点，再从终点跑回起点。如果绳子在跑松了，要回起点重新再开。
[3]你画我猜（11级国际经济与贸易1班）
游戏说明：参赛者以男生为主导，由男生为指导，比划出所指定的词语，每组比赛分2队;不能将其说出，或涉及其的，只能靠动作，言语比划，让女生来猜测。时间为一分钟，谁猜的最多的为赢家;相反，失败的一方能够选取背起女生原地转三圈，或者唱指定的歌曲。
[4]同心协力（10级金融1班）
游戏说明：参赛者两人应对着面用身体夹着一个气球，每组比赛分四队，从起点跑到终点，输的一方便要实行夹爆气球。在赛跑途中，如有气球掉了，或是用手扶着气球，视为犯规，要回到起点重新开始。
[5]蒙眼喂面包（11级计算计网络1班）
游戏说明：参赛者男生务必用布蒙着眼睛。每组游戏为两队，男生在蒙住眼睛后往前跑，要绕过途中的障碍物到达女生面前，并继续在其状态下将自己手中的面包喂给自己的搭档女生，谁最先完成为胜利方。输的女的背着男的从终点走到起点。并且在比赛途中，谁猛着眼睛的布掉了，就得回到起点重新开始。
[6]老狼老狼几点钟（10级社会体育1班）
游戏说明：其中一名参赛者扮演狼，N位参赛扮演羊，狼与羊分开十米的间距，狼背着羊们，羊从规定的界线内喊：“老狼老狼几点钟”如果狼喊出：“7点。”就能够转身抓羊，羊要尽最大的努力逃跑，不被狼抓到。相反，若不幸被狼抓到了，下回合就得当狼。
[7]踩气球（11级市场管理1班）
游戏说明：参赛者10人为一大组，每两个人为一小组，参赛者在双腿绑上气球，开始后，每个人用脚在规定的范围内踩爆对方的气球，同时要努力避免自己的气球被别人踩破。要求每个人只能用脚，不能用手，不然被淘汰;而且小组中其中一个人没气球了，那么另外一个队员也得退出。结果谁脚上最多的一队为胜利方。
[8]双人背夹气球（11建筑工程2班）
游戏说明：两位参赛者作为一小组，每组4队，双人背夹着气球，以最快的速度，从起点到终点，然后有回到起点。看谁最终先到，就会得到丰富的奖品。如果气球掉了，就得回到起点重新开始或者弃权。
活动好处：能够让这个节日活跃气氛和增添活动趣味性;能够给同学们带给一个自由发挥的空间，把所属摊位搞得有声有色。
活动经费：1、校学生会女生节活动总经费：2535元;
2、三条中等长的红横幅;（今日我最大，祝福送女生）、（自尊、自爱、自强）欢度我院第六届女生节）{预算180元}
3、领导饮料;{预算25元}
5、主席台布置材料{预算250元}
6、大签字笔;（10支）{预算20元}
7，数张装饰“祝福墙”的卡纸;（总共80张、含45张相同颜色卡纸、35张彩卡纸）{预算80元}
8、礼物包装纸;（30张）{预算30元}
9、礼品小包装袋;（2包）{预算10元}
10、布置场地的红色绳子;（10卷）{预算50元}
11、双面胶纸15卷（中型胶纸8卷、小型胶纸2卷），立体双面胶纸5卷;{预算40元}
12、送给女辅导员及女教师的礼物预计25份{预算200元}
13、活动期间抽奖小礼品数份;{预算300元}
14、活动期间主持人问答小礼品数份{预算100元}
15、赠予活动当天的工作人员纪念礼品若干;（预计50份）{预算450元}
16、颁发奖项的奖状10张;{预算20元}
17、活动礼炮。（4支）{预算60元}
18、请领导用的请帖（20张）{预算20元}
19、活动奖品及奖金{预算1800元}
（三）活动前准备：
1）开一个10、11班长会议，讲解女生节的系列活动，班长回到班上宣传让班上的同学用心参加欢度女生节。
2）作好场地申请，活动器材借用和购买奖品。
3）作好女生节宣传工作，挂横幅和贴海报。
4）落实工作人员的安排。
5）拉好赞助，为活动增添光彩。
6）学生会各个部门作好工作计划，协助活动的顺利进行。
【备注】若3月24日女生节当天遇到雨天，本部门有以下活动策划：活动时间：20xx年3月24日
活动对象：全院师生
活动主持人：
活动负责人：
活动地点：1、教学楼乒乓球场的区域为本活动的开幕式还有表演开场节目的场地;
2、教学楼B栋一楼的两块停车场空旷的区域、还有每条通往教学楼的走道、A栋教学楼二楼的每间课室的走廊为各班活动的区域;
3、各班教室。活动流程、活动问答、活动奖励正常举行。
湛科院学生会女生部
20xx年3月3日
活动策划 篇7
一、活动目的
组织这次活动的主要目的有以下个方面：
1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。
3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！
二、**暑期社会实践活动整体情况：
活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。
三、团队的组织、管理和建构：
1、支教团队成员组成以及人员规模
这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也有大学老师。有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。
2、支教团队成员的专业构成
本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则择优选择。
3、支教团队的组织结构
此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。
4、支教团队的管理
本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的`指导和监督。
活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。
我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。
四、活动具体安排：
（一）活动开展时间表：
7月上旬 ，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。
活动开展15天。具体情况可以适当增减。
（二）活动开展地点
以所在学校的教室和校舍为主要活动场所
（三）计划学生参加人数，支教老师参加人数。
计划参加志愿者：每个分队也就是每个小学10人
计划参加学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也可以开初中班。
每班人数不超过30人。
（四）教学的主要内容：
1、课程开设
我们根据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。
暂定科目如下：
我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、手工、科学、人文。
语文：古文经典（国学、古典诗词等）、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等
演讲与口才：培养学生社交、表达、说话能力，以及普通话水平。
礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，以及个人卫生常识。
数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。
英语：兴趣培养、快乐英语学习。
体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一? 起做体育游戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。
美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。
艺术：舞蹈（包括街舞）、韵律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、书法、唱歌、有条件可以学会一种简单的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。
手工：剪纸、折纸等。
科学：包括计算机、科技、天文等理科知识。
人文：历史、地理
以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作业完成情况。开展大型主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、数学、艺术等学科在内的主题活动等等！活动期末会有各种课程的总结比如：演讲比赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最后会有一个小型的文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。
2、关于教学的其他事项：我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位教师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。
3、作息时间
根据夏天的时令和天气来决定制定一个具体可行的作息时间。
（五）关于上课生源：
住在学校附近的，愿意参加的都欢迎过来。路途太远也不方便的。希望学校可以在放暑假之前向学生宣传下。
（六）志愿者老师生活问题：
吃：我们自己做，希望学校能提供锅和炉子。
住：希望学校能提供房间，比如平时老师住的宿舍。或者给我们提供两间教室也行。
我生活费：我们实行AA制，个人负责承担个人的生活开销。所有情况都已经在前期和各位将参加活动的志愿者说清楚了。
我们志愿者已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做的更好。
活动策划 篇8
一、练好内功，等待机会，随时出击
请认认真真、耐心细致阅读并领会淘宝官方活动主题帖的内容，千万不要囫囵吞枣或盲目报名;如果感觉不划算就果断不参加;不参加不代表没事做，可以大胆尝试参加其他的淘宝官方活动，包括免费与付费推广，主要是体验和积累相关经验，或自己做店铺和产品推广活动;新手卖家，不要坐等客户，而是要主动学习推广方法，多关注淘宝官方各类信息，途径包括“淘营销-淘宝官方营销活动中心”、淘营销论坛、卖家之声论坛、卖家地盘、淘宝大学、创业先锋论坛、旺旺系统消息、卖家中心，等等。
二、遵守规则，严防违规
对照活动规则，如果符合条件，再一步一步地进行操作。如果不懂，请随时关注不断更新的淘宝官方活动主题帖，淘宝小二也会专门开帖解答疑问，可以直接跟帖提出问题，然后耐心等待淘宝小二答复，千万不要自己在论坛发帖子咨询，因为淘宝小二没有时间来看，你也无法得到官方权威答案，当然有可能会得到热心淘友的解答，但毕竟只能做参考，如果发了个违规帖子被论坛管理员删除，严重的会被禁言拉黑，实在是得不偿失，反而会贻误参加活动的机会。
三、收藏官方帖，随时跟进
如果你完全完成活动规定的程序和报名要求，所有活动的入口通道会适时开放，你只要在官方主题帖的引导下，对号入座就可以了。找不到入口，说明没有开放或自己没有认真仔细寻找，建议大家把重要的官方帖子收藏，时刻关注官方活动的`内容更新。
四、友情提醒
不要轻易相信淘宝网以外的第三方所谓的推广，尤其是收费的，弄不好会上当受骗，花了钱，带来的都是垃圾流量，更不要去刷单刷信誉(后果很严重)，信不信由你。
活动策划 篇9
甲方：
乙方：
双方在协商一致的前提下，本着公平、公正、合理的原则，特签订以下协议内容。
一、双方义务
乙方为甲方20xx年农电工作联谊会提供活动策划、场地布置、主持人提供、活动现场照相、摄影、音响提供等内容，场地布置所需费用由乙方自行承担，包括会议现场主席台设置所需材料费用。甲方为乙方提供活动现场工作人员5人，活动场地费用由甲方承担。
二、费用事宜
经双方协商，本次活动甲方需付给乙方服务费用共计8000.00(大写捌仟元整)。
三、费用结算方式
甲方按照约定在签订协议书后即付与乙方60%费用，活动结束后，乙方保证质量完成该项活动的服务项目内容，甲方即付与剩余40%费用。
四、违约责任
如双方不按照协议内容提供相关服务，需承担总费用5%的.违约金。
此协议书一式两份，双方各执一份，自签字之日生效。
甲方（签字盖章）： 乙方（签字盖章） ： 年 月 日 年 月 日
活动策划 篇10
一. 活动背景
随着本协会对新成员的培训临近尾声,需要一个大型活动来给新成员提供展示自己才能与特长的舞台,以便协会以后的日常活动的开展,而与武汉软件工程职业学院青年志愿者协会的联谊又给本协会提供了一个良好的契机.同时,随着武汉冬季的来临,双方协会放眼于社会,共同关注社会上的弱势群体,拟定将阳光义卖所得款项全部捐助给孤儿院,使其过上一个温暖的冬天.
二.活动目的
通过本次活动,以加强本校青协与其它院校青协的沟通、联谊能力.扩大湖北城市建设职 业技术学院青年志愿者协会的影响力,提高新成员的社会实践能力.
三.活动意义
首先,通过本次阳光义卖,可以加强本协会与武汉软件工程职业学院的相互了解与认识, 各取所长,补己之短.加深双方感情,促进协会长远发展..
其次,通过本次阳光义卖活动,可以扩大双方青年志愿者协会的校外影响力,提升双方学 校的社会形象,双方协会共同努力,通过志愿者的良好服务形象与端正的态度,为社会展现 当代志愿者,甘于吃苦,奉献的风采,与社会大背景融为一体.
最后,随着本协会志愿者培训课程接近尾声,需要理论联系实际,从实践活动中消化吸收 培训课程内容,贯彻志愿者的宗旨及活动意义,同时在实践活动中积累宝贵的`经验,为协会 的长远发展打下牢固基础.
随着武汉的冬季来临,考虑到社会上一些弱势群体的特殊性,本协会建议将阳光义卖所 得收入全部捐赠给孤儿院或红十字会,这样既能体现双方青年志愿者协会秉承"奉献、友 爱、互助、进步"的志愿服务宗旨,又能保证活动的连续性,可以切实体现阳光义卖的目的.
四.活动时间
20xx年10月30日(拟定)
五.活动地点
武汉鲁巷光谷(拟定)
六.活动人数
双方总人数50人(拟定)
七.举办单位
湖北城市建设职业技术学院青年志愿者协会
武汉软件工程职业学院青年志愿者协会
八.活动策划
①前期活动
⑴由秘书处、策划处整体规划协调，明确各部门职责，动员协会一切力量，积极准备
此次活动，并对此次活动集体时间、地点、流程作出明确安排。
⑵由外联部来做好前期准备，联系报社（楚天都市报），为本次活动提供主体资源，并与孤儿院做好沟通。
⑶由组织部做好动员，并把成员分组，调动成员积极性，增强其责任性。
⑷由纪检部做好纪律要求，保证成员安全，及学校、协会形象。
②活动中期
⑴在鲁巷广场7:00集合（拟定）
⑵设好活动中心，保证资源供应，对各组成员视地点综合情况进行具体安排。
⑶由秘书处与纪检部对各成员在活动中进行监督，以保障其安全，并对活动收入进行 监督，做到资金透明。
③活动后期
⑴由组织部把伞棚和活动剩余资源进行整理
⑵由秘书处把活动所得资金和剩余资源进行统计整合，做到活动系统化，并对此次活 动做出详细记录。
⑶由青协各干事发扬带头作用，组织各成员安全、有序的返校。
九．资源需求
⑴伞棚、桌椅，由于本次活动是社会实践型活动，所以需要一个固定的场所来集合成 员、分配任务，和供应活动资源。
⑵横幅，本次活动需要做好宣传，让社会了解我们的活动目的，以便活动的顺利进行。
十．可行性分析
本次活动，是两校青协第一次携手合作，对于协会内部意义重大，有利于提高新成员的积极性，便于日后工作的开展，具有里程碑式的进步。
并且此次爱心活动，符合社会潮流，可以将志愿者的精神发扬光大，同时也能提升学校形象。
另外，本次活动的组织性、严密性、纪律性极强，对活动的顺利进行奠基了基础。 综上所述，此方案可行性极强。
院团委·科协·青协策划处
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