活动策划

时间：2024-03-25 13:39:10 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　第一部分：活动方案

活动策划

　　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

　　一、活动时间：20xx年2月8日18：30～20：30

　　二、活动地点：一期小区中轴线

　　三、组织单位：XX花园管理处

　　四、参与人员：小区业主、住户

　　五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　　六、人员具体分工：

　　1、管理组

　　(1)整个活动协调由A负责，B协助。

　　(2)负责采购活动物资。

　　(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

　　(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;

　　(4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;

　　(5)全体工作人员统一穿制服、工服;

　　活动结束后，协调保洁员清理现场。

　　2、维修组 L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

　　3、安管队

　　(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

　　(2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

　　(3)协助综合组中途灯谜的悬挂

　　4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

　　(1) 保洁员要及时清理游戏现场的.垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处：

　　(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

　　(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

　　(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖

　　猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　本着弘扬新时代大学生的精神风貌,丰富大学生间交流的宗旨，表示对新老会员加入社团的热烈欢迎，让他们体会到我们这个大家庭的温暖，同时也为他们提供一个上台展示口才人独特风采的机会，诠释和放飞梦想，共同演绎精彩绝伦的青春之歌。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月22日（星期五）19：30—21：30

　　三、活动对象：

　　广大演讲与口才协会新老会员（有兴趣的`同学可前来观看）

　　四、活动地点：

　　公共教学楼1207教室

　　五、工作安排：

　　会长团：

　　负责监督本次活动的全部流程，统筹安排；（22日内确保一切准备工作基本完成）

　　协助、监督宣传部制作相关海报以及活动会场的设计；

　　办公室：

　　活动当天负责通知各部门会干以及助理和会员；

　　撰写广播稿宣传本次活动；

　　认真准备本部门节目；

　　宣传部：

　　负责出活动海报，拿到社团联盖章并张贴于食堂门口；（20日前必须展出）

　　负责活动会场的布置安排工作；

　　做好活动时的拍摄工作；

　　活动结束后制作风采展；（28号前展出）

　　策划部：

　　提供详细的活动方案，分配好各部门任务并确保活动能按时进行；（18号前完成）

　　活动中协助配合各部门工作，作为机动组；

　　准备好活动节目单，并打印好；

　　收集节目所需音乐等；

　　准备本部门表演节目；

　　外联部：

　　购买及准备活动所需物品，为活动拉赞助；（20日前完成）

　　申请活动教室及有关多媒体设备等；（20日前完成）

　　积极准备部门节目表演；

　　信息部：

　　准备协会课件；（20日前完成）

　　制作“口是心非”游戏PPT；（20日内完成）

　　负责活动的主持工作；

　　礼仪部：

　　邀请嘉宾及社团联考评干部；

　　2、认真做好活动当天嘉宾以及会员的接待工作；

　　3、负责晚会主持工作；

　　4、安排人员在活动期间赠送小奖品；

　　5、认真准备本部门的节目；

　　六、活动具体流程：

　　1、19：30主持人宣布活动开始，所有参与人员将手机调制震动或静音，介绍到场嘉宾礼

　　2、19:40 舞协嘉宾开场舞秀

　　3、19:45 嘉宾的吉他弹唱《终点》

　　4、19:55 播放有关协会简介课件，嘉宾田野现场表演书法

　　6、20:05 “口是心非”互动游戏

　　7、20:30 CD音乐协会《我怀念的》

　　8、20:35 信息部助理独唱民间戏剧

　　9、20:45“水果蹬”互动游戏

　　xx、20:55 外联部助理郭静林独唱英文歌

　　11、21:00 送祝福环节

　　12、21：15 会长做1-2分钟发言

　　13、21:20 主持人宣布结束迎送嘉宾

　　七、经费预算：

　　矿泉水 20元双面胶 5元气球、便条 30元棒棒糖 15元

　　其他 45元

　　总计：115元

　　八、注意事项:

　　1、18：15所有会干签到并进行活动现场布置；

　　2、活动期间，所有会干必须佩带工作牌（助理除外）；

　　3、19：00完成音响的试播，桌椅等摆放；

　　4、19：15完成一切准备工作，做好接待安排；

　　5、各部门配合好工作，协调临时人员安排；

　　6、活动过程中，希望各部门带好各自助理，一切听从指挥；

　　7、活动结束后会干留下清理会场；

　　8、希望各部门严格按照策划书上的部门工作认真进行，若有任何修改，请与策划部人联系。

活动策划篇3

　　为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校一小时活动时间，我校将开展丰富多彩大课间活动，让学生得到各种形式的锻炼，并推进校园体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

　　活动理念

　　每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子

　　活动主题

　　我运动我健康我参与我快乐

　　活动要求

　　人人有项目，班班有活动，学校有测试，年终有评比。

　　二、机构设置

　　1、领导小组

　　2、实施小组

　　3、安全保障小组（负责学生安全工作）

　　4、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）

　　5、器材组（负责体育器材的发放、使用及管理工作）

　　三、活动原则

　　1、全员参与性原则

　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

　　2、每天一小时原则

　　每天的课间操、下午学校组织的体育活动一小时以上。

　　3、课内外结合原则

　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

　　4、安全性原则

　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

　　四、活动时间

　　上午：9：40——10：00（全体师生做广播体操）

　　下午：一、二年级4：10——5：00

　　三、四、五、六年级5：10——6：00

　　（全体师生在操场阳光体育活动）

　　五、阳光体育活动安排（略）

　　六、活动要求

　　1.班班主任是第一责任人,负责活动的管理及安全工作。

　　2.体育教师要及时到岗到位负责活动的指导。

　　3.检查领导调配好活动的内容和场地。

　　4.大队部负责活动的检查评比,每月评选出优胜班级、优胜小组、体育之星，学校予以奖励。

　　5.任课教师要备简案，具体为活动内容、活动要求、器材使用。

　　七、安全要求

　　1、进入场地做到“静、快、齐”，杜绝推、拉、奔跑现象。

　　2、活动时，分小组进行，选好小组长，保证活动时的学生安全。

　　3、活动时，次序井然，确保活动的有效性，使每个学生有项目有收获。

　　八、活动要求

　　1、高度重视。为了加强对“阳光体育运动”工作的`领导，学校成立了“阳光体育运动”领导小组。各班要引起高度重视，要将学生“阳光体育运动”真正摆在学校重要工作日程，通过长期、科学的计划、扎实、有效举措，确保全校学生“阳光体育运动”正常开展。不断探索体育工作的新路子，充分发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，把青春健康体育运动的阳光洒遍整个校园。

　　2、加强宣传。加强青少年学生的健康是国家财富，是国家的希望所在。要充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加强宣传，营造氛围，使“健康第一”“以人为本”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，人人皆知。要努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐地学习、健康地成长，使学校体育运动成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉。

　　3、扎实推进。各班要按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，切实落实学生每天1小时体育锻炼时间，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体魄，并学会两项基本体育锻炼技能，有一项体育特长。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　当青春的旋律又一次在春天响起，当拼搏的精神再一次被激情点亮，我们迎来了湖北经济学院第六届秋季运动会！随着运动会的日渐临近，让我们一颗颗年轻的心随之律动！我们将继承前辈永不言败的精神与意志，接过承载湖北经济学院历史的厚重与坚强，在本届运动会上放飞梦想，挥洒激情！

　　二、活动口号：

　　艺术精神、有你有我

　　青春如火、超越自我

　　三、活动内容：

　　1、开幕式、闭幕式的'组织与要求

　　运动会开幕式20xx年11月12日上午8时30分在西田径场举行。

　　入场顺序。

　　①国旗、校旗、会旗方队，

　　②鲜花方队（女生，64人），

　　③彩旗方队（男生，80人），

　　④院（系）运动员方队，

　　⑤教职工方队。

　　2、仪仗方队的组织与培训。

　　①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派；

　　②鲜花方队人员由体育系负责选派；

　　③彩旗方队人员由管理技术学院负责选派；

　　④引导员由各院系负责选派一名女生；

　　以上院系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育系负责。

　　3、院（系）运动员方队的要求

　　各院（系）运动员方队由引导员带领，安排旗手1名，护旗手2名，要求服装统一，富有朝气。方队队列要求为（7纵队×8横排）。

　　4、开幕式节目表演。

　　①表演节目由体育系负责创编和训练。

　　②龙狮队学生50人由团委选派；

　　③扇子舞表演学生100人由电子工程系选派；

　　④团体舞。

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　科技的发展带来了社会生活的日新月异，但也带来了环境的不堪重负，近期频频出现的死亡村、癌症村像一泼泼凉水，惊醒了一颗颗急功近利的心。这些都告诉我们保护环境、刻不容缓！当代大学生作为国际和民族的希望，更应当克己复礼、以身作则，把保护环景的理念付诸到日常生活中去。

　　二、活动主题：

　　保护环境传承文明

　　三、活动目的：

　　（1）级为单位的进行保护环境的团日活动，可以引起班级人对保护环境的重视，从而达到我们团日活动的最初目的。另外，以班级为单位可以从声势上引起大家的'注意甚至参与，从而起到宣传的目的。

　　（2）班级团日活动，大家一起劳动一起分享，可以加强班级的凝聚力和团结性。

　　四、举办单位：

　　河北经贸大学公共管理学院图书馆学一班。

　　五、参与人员：

　　图书馆学一班全体同学以及环境保护方面的志愿者们。

　　六、活动时间和活动地点：

　　20xx年10月30日星期日，地点天平河畔和经贸大学内。

　　七、前期准备：

　　①制作条幅、展板进行宣传以及吸引相关爱好者。

　　②对班级同学及积极宣传我们所举行活动的意义和作用，提高大家参与的积极性。

　　③活动期间会穿插一些趣味活动，放松身心，所以需要提前进行准备，如烧烤、放风筝等。

　　④对活动物品进行采购，如手套、大型塑料袋、水等。

　　⑤对活动期间的安全要进行着重强调。

　　八、活动流程：8：00一部分人准时集合出发去河边，（元旦晚会策划书）一部分人留在校内宣传。

　　9：00~12；00收集护城河畔左右的垃圾、并向周围小贩小商们提议尽量不要向客人们提供塑料袋等。

　　12；00~14：00 进行集合和集体午餐及游戏。

　　14：00~16；00继续进行清理垃圾活动。

　　九、活动经费：

　　宣传费：条幅、统一的帽子。

　　工作费：大型塑料袋、水

　　活动费：烧烤的费用、风筝

　　十、注意事项：

　　1、活动期间要注意安全，毕竟我们的活动是在水边举行。

　　2、采购食物的时候，注意食物的质量，保证食品安全。

　　3、注意活动的质量和活动的效果及宣传作用。

　　十一、活动的后期延续：

　　做好后期的报告和宣传工作，使得保护环境的理念得以在全校推广和传播，是大家的环保意识得以提高。

活动策划篇6

　　活动名称：告别母校

　　活动目标：激起每一个毕业生的点滴回忆，忆同学请、老师爱，在获得关爱的同时，更懂得去关心身边的每一个人。

　　活动过程：准备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)的录像，学校生活照片，3篇作文交流作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。

　　主持稿：

　　主持甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。

　　主持乙：6年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。

　　主持甲：兴奋、憧憬，难掩心中留恋。

　　主持乙：6年的小学生活，还在我们眼前闪耀。

　　(合)：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。

　　第一乐章：难忘的小学生活播放两段录像

　　1、生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)

　　2、军校结业仪式或其它活动的精彩片段。

　　主持甲：请大家观看录像，一起回忆哪段美好的时光。(看后让队员们说出是什么时间开展的活动，开展的什么活动，并说说那次活动中最有趣的事)。

　　主持乙：请大家再拿出珍藏的照片，描绘下那难忘的瞬间。(队员们按小队进行小学生活照片甲流)

　　主持甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。

　　主持乙：现在请大家交流作文。(主动交流和指定交流结合)

　　主持甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。

　　主持乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。

　　表演唱：《母校难忘的地方》

　　第二乐章：感谢老师的培育

　　主持甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

　　主持乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。

　　主持甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师们的心血。

　　主持乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。(依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。分别请三位有代表性的学生，介绍老师的培养。)

　　主持甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。

　　主持乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的'感激之情。(每个队员拿出卡片，给6年来留给你印象最深的老师，并写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》

　　第三乐章：憧憬美好的未来

　　主持甲：中学的大门已向我们敞开。

　　主持乙：中学的时代已向我们走来。

　　(合)：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好的未来。

　　主持甲：请我们用手中的画笔描绘美好蓝图。(以小队为单位进行长做，然后展示交流。)

　　主持乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光?(出示倡议书，全体起立宣读。)

　　主持甲：再见吧，老师!

　　(合)：再见吧，老师!

　　主持乙：再见吧，母校!

　　(合)：再见吧，母校!

　　(合)：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报!

　　活动提示：小学6年的学校生活，令人难以忘怀，有很多值得回忆的精彩生活，可以从照片中看到，从作文中查询，从录像中回放，这些美丽的片段都可以在活动中展现，成为活动的素材。

活动策划篇7

　　一、活动时间：

　　20xx年10月1日至20xx年11月20日。

　　二、活动形式：

　　根据我校语文教学实际情况，我校语文教研组将开展学习反思、案例研讨、语文课堂教学竞赛、课堂教学研讨等活动，并组织教师参加中心小学组织的各项活动。

　　三、活动目的：

　　通过此项系列活动的开展，使我校六位语文教师找到自己课堂教学中存在的问题，结合对《语文课程标准》和《有效教学和谐课堂》这两本专著的学习，使教师找到提高课堂教学有效性的策略、方法，并灵活运用于课堂教学实践中，提高我校语文教师教学理论水平和课堂教学水平，以此提高我校语文教学的质量。

　　四、各阶段活动达到的目标：

　　第一，通过组织我校语文教师有计划的理论知识学习，使我校语文教师对自己所任教年级的阶段目标明确在心，准确把握课标要求，知道语文课堂有效性包括的内容，提升各位教师的教学理论水平。

　　第二，结合本学期学校对教师“二期课堂质量工程”第一次验收和教师平时的课堂教学实际，结合理论知识学习，通过案例分析、教学反思交流研讨活动，寻找在课堂教学中存在的问题，把理论知识转化为课堂教学实践，提高课堂教学的有效性。

　　第三，通过教师第三阶段的课堂教学研讨和教学竞赛活动，促使我校语文教师在反思中提高，在反思中总结经验，在相互研讨交流中取长补短，全面提升我校语文教师的课堂教学技能，全面提高语文教学的有效性，从而提高我校语文教学质量。

　　五、各阶段活动安排：

　　第一阶段：10月1日至10月10日，结合“课堂质量达标工程”学校第一次课堂教学验收，每位教师学习自己所带学科课程标准，特别是自己所带学科年级阶段目标，依据课标要求理清所带教材的知识结构及相互联系。

　　第二阶段：10月11日至10月17日，结合自己的课堂教学实际，通过教学反思、教学案例分析，找到自己在平时教学中存在的主要问题，并进行有重点、有针对性的学习，寻找解决问题的教学理论支持和解决问题的策略。

　　第三阶段：10月18日至10月31日，依据课程标准的要求和自己课堂教学中存在的突出问题，每位语文教师有针对性地学习摘抄《有效教学和谐课堂》等专著中提供的教学理论支持，依据理论学习和教学案例的分析、反思以及课堂教学实践，寻找解决问题的策略好方法，并在课堂教学实践中运用后，再反思，再学习，再运用，提高语文课堂教学的有效性。

　　六、活动内容安排表：

　　各阶段活动安排表

　　阶段时间活动内容具体措施师生美

　　文诵读

　　第一阶段10月

　　1日

　　至10

　　月10日学习全日制学科课程标准年段目标1、阅读做笔记，写反思。

　　2、在校博客中交流

　　3、教导处检查量化21日六年级

　　22日五年级

　　23日四年级

　　26日三年级

　　27日二年级

　　28日一年级

　　29日王永刚王鹏梅

　　30日吴建伟王小艳

　　11.2日吴立峰史存梅

　　11.3日周金红牛文成

　　11.4日徐玉珍余凤琴

　　第二阶段10月11日至

　　10月17日对照课堂教学找出课堂教学中存在的'问题并制定相应的整改措施1、结合二期质量工程复验查找课堂中存在的问题，有针对性的写出高质量的案例或反思并有相应的整改措施。

　　2、把自己在本阶段的收获与体会在学校博客中交流。

　　3、评选最佳优秀案例或反思。

　　4、开展研讨课

　　第三阶段10月18日至

　　10月31日结合《有效教学和谐课堂》的学习认真对照自己的教学，有效策略1、对照学习《有效教学和谐课堂》中的理论学习并整改自己课堂，提高课堂的实效性。

　　2、全体教师开展学科竞赛活动，和主题研讨活动。

　　3、教师写出反思性小结并在校博客中交流。

　　第四阶段11月1日至

　　11月15日开展比赛评比、展示、总结、反思活动1、推荐优秀教师、优秀课例到中心小学参赛。

　　2、教师对此次活动进行小结并在校博客中交流。教导处对本次活动进行全面小结。

　　3、表彰此次活动优秀师生。

　　第三阶段学习反思安排表

　　学习时间内容安排

　　10月18、19日有效学关注下的和谐课堂

　　10月20、21日有效教学与和谐课堂的关键问题

　　10月22、23日识字类课堂关键问题的解决

　　10月24、25日阅读类课堂关键问题的解决

　　10月26、27日写作类课堂关键问题的解决

　　10月28、29日口语交际类课堂关键问题的解决

　　10月30日综合性学习类课堂关键问题的解决

　　10月31日课堂教学的“抓关键问题评价法”

　　第三阶段课堂教学竞赛及教学研讨活动安排表

　　授课时间授课教师研讨主题

　　10月26日王鹏梅阅读教学中怎样解决“读好”的问题?

　　10月27日吴立峰阅读教学中怎样解决“语言学习与运用”的问题?

　　10月28日吴建伟阅读教学中怎样解决“语言积累、语感沉淀”的问题?

　　10月29日周琴阅读教学怎样解决“读懂”的问题?

活动策划篇8

　　活动主题

　　你设想过未来的你，是什么样子吗？现在的你以什么基础去仰视你的未来？以后的你又将用什么姿态来俯视如今卑微的你？也许，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有过抱负，他日我一定要成一个有作为的人！可不管怎样，你所厌恶的现在，都将是未来的'你回不去的曾经。时光是不等人的，而且也许今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千万不要把今天的事留到明天。

　　活动目的

　　希望通过这次心理沙龙活动，同学们能更清楚的想到未来的自己会成为什么样的人，从而让现在调整好心态，更加确立自己的目标并付出行动。同时，希望同学们在寒暑假时可以出社会闯一闯，增加社会实践经验，体验下没有校园的保护的社会需要什么，以便毕业时能更好地接触社会。要知道，未来的你只能比一个人更优秀，那就是现在的自己。相信，你以后一定会感谢今天所努力的自己。

　　活动时间、地点

　　时间：20xx年4月7日（星期五）

　　地点：图书馆活动室二楼

　　活动对象

　　学院各系同学

　　活动安排

　　前期：

　　一、活动筹备

　　主持人一名（咨询部刘金枝）

　　收集整理好用于讨论话题的资料，制作好PPT（游戏介绍、视频、音乐）

　　准备材料：便利贴（每人一张）、固体胶、报纸、白纸若干张

　　预计到场人数：10~15人