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活动策划

时间:2024-03-24 13:48:41 活动策划 我要投稿

活动策划精选4篇

活动策划 篇1

  细则:

活动策划精选4篇

  1、由DJ宣布抽奖活动的开始,并告知顾客游戏的细则和注意事项。

  2、DJ可告知顾客诱人的礼品,并且宣布本日在现场消费满多少的顾客都有机会赢得节日的'男士礼品,亦可说:希望现场的顾客朋友积极参与,就有机会为自己的父亲带回自己的一份心意。

  3、礼品主要由剃须刀,酒类,香烟,太阳眼镜,领带等男士用品构成。

活动策划 篇2

  一、活动主题:迎新年学生会内部联欢

  二、活动目的

 1、增加内部各部员之间对彼此的`了解

  2、增强学生会干事对部长的认识和默契

  3、提高大家团队合作、互帮互助精神

  4、提高内部各成员的交流能力

  5、让学生会称为一个成为一个有团结、有凝聚能力,温馨的学生会

  三、活动时间

  12月21日

  晚:4:30-8:00

  活动地点

  苏州科技学院江枫校区食堂(教工食堂)

  四、活动对象

  苏州科技学院电子学院全体成员

  五、主办部门

  苏州科技学院电子学院学生会

  六、活动规则

  各部门部员在指定时间内包饺子,于此同时每个部门随机抽取部员进行游戏活动,在游戏活动中胜利者和失败者各有奖励和惩罚措施。

  包饺子环节结束,评比各个部门包的饺子,选出最有创意饺子、最佳手工饺子和最受欢迎饺子。

  七、活动流程策划

  4:30-5:00 布置活动会场

  5:00-7:30 大家动手包饺子同时在场同学活动一起玩游戏期间大家把自己的得意饺子拍照留念或保存参加评选

  7:30-8:00 评选 最佳创意饺子。最佳手工饺子。最受欢迎饺子 各项荣誉由在场同学集体评选。

  八、经费预算

  1、饺子皮、馅(100*10=1000)

  3、借场地(150)

  4、奖品费用(3*50=150)

  5、宣传资金(200)

活动策划 篇3

  一、活动主题

  学在经院,爱在经院,构建和谐校园,完善第二课堂。

  二、活动背景

  在大学期间同学们除了上课,就是和自己的好友去玩或是忙协会的事,大家在一起聚的时间越来越少。每天除了学习专业课很少有机会学一些其他的东西,希望此次活动能提升大家的动手操作能力。

  三、活动目的和意义

  为了全为了全面提高自我素养及开发自我智力,培养同学们的团队精神,促进同学之间的友谊。充分的体现及促进和谐社会、构建和谐校园、和谐班级体,特此举办此次户外团组织活动。

  四、活动的时间及地点

  时间:**年4月29日14:00——15:00

  地点:在J2-J1的草坪上

  五、活动参加的对象

  电会1班全体同学

  六、主办单位

  湖北经济学院管理技术学院**电会1班团支部

  七、宣传方式

  (1)团支部人员的口头宣传;

  (2)短信通知;

  (3)博客预告;

  八、活动流程

  前期准备:

  (1)在上午上完课之后团支部人员及一些同学迅速吃饭,饭后进行草坪的整理(主要是整理对同学们有危险的东西,如玻璃渣等等);

  (2)准备扑克,军旗,象棋,围棋,口布花及高脚杯,直升杯;

  后续进行:

  (1)齐声高唱《共青团团歌》。

  (2)主持人讲话,宣读此次活动的具体流程。

  (3)分发象棋、五子棋,进行男女对局及女子对打。

  (4)将男生分成4组进行淘汰赛,每组出现的输家将进行节目表演。

  (5)将女生分成6组进行不同项目的培训————“养猪专业户”,“赶毛驴”“抽小偷”,对于输家将进行节目表演。

  对于“养猪专业户”的说明:将扑克相同的四张抽出如:A,2,3,4抽出后牌序打乱分发给4人,每个人将手中的牌看一遍将不想要的牌放在下一个同学的前面,如:手中已经拿了AAA2就应该将2放在下一个同学的前面,说明:在放牌时应该同时放,最后首先凑足牌的人做任何动作其他同学及时照做,做的`慢的即为输家。

  赶毛驴游戏玩法与空当接龙的一样,只不过手持牌数不同。

  温馨提示:以下活动可以男女同时进行联合表演,也可单独进行任选其中的一个进行;

  一、真心话大冒险;

  二、吹爆气球

  三、表演一项自己独有的强项;

  (5)在活动进行到一半时进行一些课外知识的培训————餐桌礼仪如:如何摆放主宾谓及如何叠杯花。为了使活动进行的异常精彩团组织人员可邀请其他班级人员进行一系列的活动。

  九、预期效果

  每一名同学做到以下几点:

  1、准时到达会场

  2、积极参与到活动当中,中途不退场

  3、活动会场保持的清洁

  十、后续活动

  团干清理活动现场,总结此次活动。

  策划人:马英天

活动策划 篇4

  目标

  1.理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友。

  2.学习有条理地整理、保管物品。

  准备

  1.设置娃娃家场景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。

  2.挂图。

  3.故事磁带。

  过程

  1.认识拉拉的家。

  ――这是拉拉的家,拉拉总是找不到他的衣服朋友。你们能帮他找到吗?

  ――引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。

  ――启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物,并说“XX(物品)在XX(地方)”,如“衣服在床上”。

  2.听听拉拉的故事。

  ――出示挂图,讲述故事,帮助幼儿理解内容。

  ――拉拉有什么烦恼?

  ――妈妈帮拉拉想了什么办法,让衣服朋友听话了?

  ――这个办法有用吗?拉拉是怎么做的?

  3.好好对待我们的“朋友”。

  ――活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?

  ――带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”,如“玩具放进玩具橱里”。

  建议

  1.这一活动已从人之间的'朋友关系扩展到人与物之间的朋友关系。

  2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、玩具等。如:把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里,每晚睡前将衣服叠好等。

  3.日常活动中,可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等。

  附:听话的朋友

  拉拉的衣服朋友常常不听话,有时躲在床底下,有时藏在柜子后面,有时又躲在椅子底下。每天早上,拉拉总要找上半天,最后还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来,并对拉拉说:“你要学着当个小司令,让衣服朋友都听你的话。”

  晚上,拉拉把衣服和裤子叠整齐,放在椅子上说:“命令你们在椅子上趴着,队伍排整齐,别乱动,不能让敌人发现。”“小袜子,你要躲在潜水艇里。”拉拉把袜子放进鞋子里。“潜水艇潜水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子,请你去当侦察兵。”拉拉又把帽子挂在衣钩上。最后,拉拉才安安心心地上床睡觉了。

  第二天早上,拉拉很快就找到了这些衣服朋友。他穿好衣服、裤子,穿上袜子、鞋子,戴上帽子,得意地对妈妈说:“瞧,我的衣服朋友多听话呀。”

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