活动策划

时间：2024-03-13 09:25:06 活动策划我要投稿

【优】实用的活动策划7篇

活动策划篇1

　　一、活动策划

【优】实用的活动策划7篇

　　1、活动主题：挥洒激情，阳光篮球，团结进取，增进友谊。火热的篮球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类绿色的圣地，感受篮球给我们带来的欢乐与激情，诉说我们无法表达的愿望，这个深秋注定与篮球结缘而变得更加火热。

　　2、活动目的：

　　如今通州分校在篮球方面已经取得了优秀的成绩，同学们对于篮球的兴趣也愈发的浓厚。为了满足同学们对篮球赛的热情，为了满足同学们对体育部以及对学生会所提出的想举办一场篮球赛的愿望，为了丰富通州分校同学们的课余生活，提高我校学生的身体素质，增强同学们的团队精神和集体凝聚力，展现我校学生积极向上的风貌，在学校团委的支持下，我校学生会体育部将在本学期举办篮球赛和趣味性比赛。

　　为新老同学提供了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。希望本学期的体育活动，遵循 “友谊第一、比赛第二”的宗旨，充分展现我校学生良好的精神风貌和全面的优秀素质。

　　3、活动时间：20xx年9月23日星期一至 20xx年11月7日星期四（如有特殊情况不能正常比赛，如天气原因；将会提前通知，比赛将向后推迟一天）

　　4、活动地点：校篮球场，体育馆

　　5、活动面向对象：全体实验学院在校专科生

　　6、活动主办方：北京工业大学通州分校·体育部

　　二．活动安排

　　（一）赛事宣传：

　　方式:

　　1、初赛宣传：

　　(1)、时间：9月17日（周二）

　　(2)、形式：于体育馆前悬挂宣传横幅、大喷、摆放小喷，使用小音箱进行有声宣传。

　　(3)、所需物品：横幅一张、大喷一张、小喷一张

　　2、四强宣传：

　　(1)、时间：10月23日（周三）

　　(2)、形式：摆放球队对阵小喷、大喷、以及复赛海报挂在操场及甬道、宿舍等地、使用小音箱进行有声宣传；在人人网进行宣传。

　　(3)、所需物品：小喷两张、海报四张

　　3、决赛宣传：

　　(1)、时间：11月7日（周四）

　　(2)、形式：决赛对阵小喷、使用小音箱进行有声宣传；并摆放活动奖品、继续播放决赛队伍宣传片、晚上进行串宿；地标、路标宣传；人人网；学校广播站。

　　(3)、所需物品：投影仪及电脑、音响、活动奖品

　　前期准备：

　　1、20xx年9月18日星期三至9月20日星期五，申请周一至周四中午两个整场场地。

　　2、向体育组借3个篮球，准备比赛用哨、记录表100张、记分牌1个、药箱2个、8个红色标志物，记录台桌椅，队员号坎2套，队长袖标2个

　　3、活动小礼品于比赛前一周准备好

　　4、宣传用彩喷，传单，小音箱的准备及申请

　　5、赛事公告，对阵安排的彩喷制作

　　6、最终奖品，奖牌及奖杯的购买及定做

　　7、20xx年9月11日星期三至9月12日星期四由老师对部员进行篮球裁判培训、

　　医疗培训。

　　8、赛前彩排（确定裁判）

　　（二）活动过程：

　　每天工作流程

　　1、赛前准备：每日11:40-11:50将记录台桌椅码放到位，准备好药箱、2个比赛用球、比赛用号坎、记分牌。

　　2、比赛：裁判将所有参赛队员集中到记录台前，讲解比赛相关事宜，之后进行入场，随后比赛正式开始，维序人员注意维持现场群众秩序。两场比赛在两个场地同时进行。半场时间20分钟，上半场比赛时间为12:00-12:20，中场休息5分钟，下半场比赛时间为12:25-12:45。

　　3、比赛结束：由每场主裁负责收回比赛用球并及时通知双方队长到记录台签字，维序同学负责收回双方比赛号坎，空闲人员负责将标志物及比赛用球，记录将记录台收回并确定比赛结果。

　　人员安排及会场布置：

　　1、计划共有部员9人，男生6人、女生3人。

　　2、裁判：13级：

　　12级：

　　任务：赛前带领队员签到，分发号坎，赛中边线裁定，赛后收回比赛号坎。

　　3、记录：每场2人，共2人，主要为12级1名、13级一名。

　　任务：赛前负责参赛队员的'签到，赛中记录比赛得分与判罚情况，赛后将记录台收回并确定结果。

　　4、计时兼瞭看：每场1人，共1人，为13级部员轮换。

　　任务：赛前帮助记录收学生证，赛中记录比赛时间，并核对记录结果，赛后帮助记录归还证件。

　　5、维序：剩余部员配到赛场。

　　任务: 赛中维持场外秩序，若有受伤的急时主动拿药箱前去帮助，负责照相。

　　6、平时物品归属：

　　（1）负责拿药箱：13级部员两名（具体待定）

　　（2）负责拿记分牌：13级部员一名（具体待定）

　　（3）负责通知比赛时间： 13级部员两名（具体待定）

　　（4）负责拿、洗号坎：13级部员一名（具体待定）

　　（5）负责写记录表、统计、打印、粘贴赛程及结果公告： 13级部员2名（具体待定）

　　（6）负责借比赛用球：李轩，13级部员一名（具体待定）

　　注：以上待定人员均在例会完毕后进行合理安排

　　（三）赛事亮点

　　篮球赛向来是一个比较吸引学生眼球的看点，而本届的篮球赛与以往相比，更加精彩纷呈，亮点突出，吸引了全校师生的高度关注。为活跃学生课余文化生活，增强同学体魄，培养大家的团结合作意识，锻炼同学们的身体素质，展现大学生良好的精神风貌，本次比赛由我院八个专业派出的八个代表队组成，采用循环赛制，按照每场比赛胜负积分选出优胜团队，希望经过激烈的较量，初赛、半决赛和决赛成功落下帷幕。本次比赛，我部门经过仔细研究篮球分组问题，决定延续传统5对5的比赛方式。使篮球爱好者更容易的投入进来，更加的贴近同学的生活。在最后的决赛阶段，我们打算举办全明星赛和篮球嘉年华。打造工大实验学院的NBA篮球嘉年华。我们会准备小游戏让同学们都能积极的参与到其中来，例如：后卫技巧大赛，投手大赛，中场射手，挑战冠军队等等有意思的游戏。

　　中场小游戏环节

　　1、投手大赛：三分球5个点 ,每点两球,共10个球,每球3分。按规定时间内投完，得分最多者获胜

　　2、中场射手：每队3个人（两男一女），女生在罚球线、男生在中场进行投篮。规定时间进球数量最多者获胜

　　3、技巧大赛：选手从底线出发上篮，必须进球，上不进者可补进。在指定地点拿球运球穿过球场上的障碍物，在指定地点将球击中目标物，再在指定地点拿球并按指定路线运球穿过所有障碍物上篮，必须进球。

　　（四）时间推进：

　　涉及专业：大一大二专科：市场，工商，国贸，会计，建工，旅游，网络，汽运。

　　共8个专业，分2个小组（大一、大二）

　　如有弃权队伍，名额镂空。小组赛抽签决定。小组赛抽取名签：A1 A2 A3 A4, B1 B2 B3 B4。(A队B队)

　　晋级赛名次由小组晋级决定。

活动策划篇2

　　一、活动时间：4月1号(4月1日愚人节)

　　二、活动主题：4月1日愚人节之“愚人魔法学院”Party

　　三、参与合作单位：媒体合作(待定)

　　四、活动地点：IN PUB(北京南路)

　　五、活动概念

　　4月1日愚人节一个充满游戏性的节日聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。让今年的4月1日愚人节在IN BAR以魔术的形式出现;让IN BAR充满着魔术和神秘的色彩;也许魔术师将变出整人的道具;也许哥哥(张国荣)在这样一个特殊的日子里将以特殊的方式出现。

　　六、派对布景(布景将以简单的模式出现)

　　1：门口入门口处将做个大型的`魔方的门(客人从魔方里面走入里面安装投影机播放有些比较神奇的视频)

　　2：场内悬挂异型魔方(可提前一星期挂好)

　　七、现场活动配合

　　1：魔术变变变：将请10—15名魔术师在现场打扮成各种造型的人物在现场与客人一起互动让整个IN BAR充满着神奇的色彩与整人的气氛魔术师道具以整人的为主：

　　2：魔法学堂：在咖啡区设立魔法学堂 (安排2名魔术师在现场教客人魔术)前10名最快学会的可获本酒吧送出的酒水或者礼品一套(具体待定)参加者都可获得魔术师送出的整人道具一份

　　3：整人鸡尾酒：活动当天吧台特调出1—2款鸡尾酒里面做内容销售可签送给客人整客人,(白色:盐水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、酱油;)快人如果被整销售应该开玩笑的跟客人说哥“4月1日愚人节快乐”

活动策划篇3

　　一：活动主题

　　相约智慧的比拼，秀出精彩的自我。

　　二：活动对象

　　荆楚理工学院经济与管理学院08、09、10级会计与市场营销专业全体学生。

　　三：主办单位：

　　经济与管理学院学生会学习部社团部

　　四：活动内容

　　此次知识竞赛分为会计和市场营销专业知识两大部分

　　五：活动简介

　　1。活动时间

　　2。活动地点：B1——301B1——302

　　3。主持人：会计专业：肖明夏琪

　　市场营销专业：陈凯白洁

　　六。活动前期的准备

　　1、先主要是给各班学习委员开展例会，详细介绍此次活动，并号召同学们参与；

　　2、宣传的主要形式是通过横幅、海报及展板。

　　七。活动流程

　　本次竞赛分初赛和决赛两个过程。初赛由各班学习委员组织进行。各班再将初赛结果报告给学习部，会计专业每班选出2名优秀学生、市场营销专业每班选出5名优秀学生参加决赛。决赛会计专业分10组，每组3人，市场营销专业分5组，每组4人。决赛时每组选出一名代表抽签决定各组的号码。主要分为五个环节，在每个环节后有观众互动环节，在主持人念完题目后观众可进行抢答，以用手机拨打主持人电话先后顺序为回答问题的权利，回答正确者可获得我们准备的礼品一份，回答错误者其他同学可继续抢答，依次类推。

　　第一关：必答题

　　此环节共30道题，每个组有3道题，组员可讨论后派出一名代表回答。每一题5分；

　　答对加分答错不扣分，每一组的最后得分的平均分即为该位选手在本环节的得分。

　　第二关：抢答题

　　组内成员之间的抢答

　　1、此环节共设30道题，每题5分

　　2、主持人直接口头提问，选手必须在主持人读完题目后发出"开始抢答"的命令后，以涅破气球的速度决定问题的回答权。若答错，可由其他选手继续抢答。一、活动名称

　　化工学院首届化工专业安全知识竞赛

　　二、活动宗旨

　　此次活动旨在深化安全在同学日常学习和生活中的重要性，普及安全知识，提高全院同学的安全和防范意识，营造安全、和谐的校园文化氛围。

　　三、活动口号

　　安全每天伴我行

　　四、决赛流程

　　比赛开始时，由主持人介绍到场嘉宾、评委、公证人以及各只决赛队伍。介绍各比赛注意事项。

　　比赛注意事项：

　　请各选手、观众按照座位表就座。

　　比赛开始后，观众请勿大声喧哗，不得提示答案，不得随意走动以保持会场纪律。

　　在选手回答问题时请保持安静，不得干扰选手答题。

　　比赛结束后请观众有序退场，带走随身物品、垃圾，若有丢失，则自行负责。

　　在比赛过程中，如果观众有疑问，请不要以任何方式扰乱会场秩序。请将想法写在小纸条上，然后交给旁边的工作人员，由工作人员交给主办方，主办方会给与合理的.答复。

　　现场求助权：

　　选手在答题时有且仅有一次求助现场观众的机会，不管观众给出任何结果，答案由选手进行决定，并回答。

　　●答题指定权：

　　选手在进行抢答题时可使用该权利，指定除自己组外任意组进行答题，并且最多只能使用一次，

　　1、必答题环节

　　本环节共10道题，答对一题加10分，答错或不答不加分。此环节不能使用现场求助权。由主持人读题，同时用幻灯片演示题目，读题结束，宣布答题开始，各队选手将有20秒时间填写答题板，20秒后主持人要求各队同时举题板，主持人公布正确答案并审阅各组答案，宣布本题各队得分情况，本题答题结束，进行下一题。

　　2、限时题环节

　　经过第一个环节后，由分数暂时落后的队优先选择题目。从8套题中抽取一套，每套题共有6道题目，各组时间均为1分钟。本环节每题10分，答对加分，答错不扣分。参赛选手需在主持人念完题后，开始回答，不得提前答题，不得修改答案，否则该题作废。若一分钟后没回答完全部题目，后面的题目作废，若一分钟内回答完所有的题目后还有时间剩余，不追加题目回答。在该环节选手需在看完题目后将答案写于答题板上，没打完一道题举手提示主持人进入下一题，答题结束后，主持人提示选手出示题板并核对答案给出最后得分。

　　3、观众互动环节

　　本环节共有5题，由场下观众举手回答问题，由场下主持人确定答题者，主持人读完题后观众作答，主持人审阅答案并公布正确答案，观众答对有一份礼品。

　　4、抢答题环节

　　本环节共设15个题目，每题答对加15分，答错扣5分。选手还需注意抢答时每组如果累计犯规3次将扣掉10分。选手通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。本环节的抢答将使用抢答器，由最先抢得答题权的队伍答题。在此环节中，各组都有且仅有一个答题指定权，即可以任意选择一组进行该题的答题，但要注意的是被选答的一组回答该题时，答对加20分，答错扣20分，不答视为答错。

　　5、风险题环节

　　此题型只进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为30分、40分、50分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。参赛选手需在本环节开始之前，在主持人宣布开始选题时，各组在1分钟内选好自己组所要答的分值，并将其写在答题板上，在主持人宣布亮题板时同时给出所选分值。各代表队可视自身积分自由选题或弃眩并由分值选择低的一组先答题。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

活动策划篇4

　　活动标题：问自己

　　一、活动背景：

　　学院开展“青春起点，责任未来”为主题的教育活动，为了让活动深入到群众中，让责任感深入广大同学内心深处，想要构建和谐班级，救需要同学们的责任感，团结感与奉献精神。因为有责任，所以才团结。良好的校园文化，需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神，中国共青团是中国的青少年组织团体，针对当前我班部分同学自我认知不足，及对自我定位不正确，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解，为了加强我班与学校的沟通交流，加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

　　二、活动目的和意义：

　　1.认识自我，正确定位自己。树立自信心。

　　2.增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。

　　3.增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的'自我认知。

　　4.为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

　　5.激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。

　　6.让学校了解我们。

　　三、活动具体方案：

　　1、准备阶段：

　　1)团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

　　2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。

　　3)统计问卷结果。

　　4)准备小卡片，让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。

　　5)政宣委员制作团日活动海报

　　6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师

　　2、活动时间：xx年12月18日

活动策划篇5

　　活动一：小小贺卡表心意

　　活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上！

　　活动二：祝福传递

　　请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

　　活动三：硕果累累

　　综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料，设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。（以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

　　一、活动目的：

　　在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　　二、活动主题：

　　感谢师恩爱在我心

　　三、活动时间：

　　XX年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动

　　四、活动对象：

　　全校师生员工

　　五、活动地点：

　　大操场（学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面）

　　六、活动准备：

　　1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

　　2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

　　（1）交一份最好的作业。

　　（2）自制一份贺卡。（一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选）

　　（3）给老师一天最好的表现。

　　（4）向见到的每一位老师问好。

　　（5）向老师说心里话的征文比赛。（四、五、六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是：记叙师生之间的故事；印象最深的老师……）

　　（6）出一期庆祝教师节的专题板报。

　　七、大队主题会活动过程：

　　出旗（敬礼、礼毕）唱队歌

　　1、校长节日致辞

　　2、少先队员代表发言

　　3、向老师献上自制的'贺卡或花

　　4、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖

　　呼号退旗（敬礼、礼毕）

　　宣布活动结束，有秩序地退场。

　　少先队大队部

　　XX年 9月

　　少先队员教师节贺词在这阳光明媚的早晨，

　　我们手捧美丽鲜花，连同我们深情的祝福，

　　一起献给您，

　　献给我们敬爱的老师！

　　老师，您辛苦了！

　　老师，节日快乐！

　　当飒爽的秋风吹开了今天的日历，

　　敬爱的老师，我迎来了您的第28个节日。

　　在9月10日来临之际，

　　老师，请接受我诚挚的祝福

　　听一听我们满腹话语。

　　老师，您用那细小的粉笔，播下了知识的种子，

　　老师，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，

　　老师，是您，

　　让我们尝到了助人的快乐，

　　老师，是您，

　　让我们领悟了做人的真谛！

　　我们怎能忘记

　　在明亮的课堂上，您带领我们畅游知识的海洋，

　　我们又怎能忘记

　　您一次次家访，亲切的话语发自心底。

　　您是那沥沥秋雨，净化了我们的心灵，

　　您是那大海的航灯，引我们在知识的大海遨游；

　　这一切的一切，我们又怎能忘记。

　　老师，您看，

　　这鲜花多么耀眼，

　　它五彩斑斓、绚丽多姿，

　　象征这我们对美好明天的憧憬。

　　您知道吗？

　　我们早已下定决心，

　　决心做个真正的好学生，

　　用奖状和荣誉，

　　写出一个金色的童年！

　　您知道吗？

　　我们已经立下志愿，

　　长大后走向祖国需要的岗位，

　　用我们赤诚的心和聪明才智，

　　让东方巨龙早日腾飞！

　　在今天，您的节日里，让我们齐声祝愿您：

　　幸福安康、快乐永驻、工作顺利

　　让我们献上少先队员最崇高的敬礼，

　　让我们全体队员向老师敬礼！敬礼！

　　让我们共同说一声：老师，您辛苦了！

活动策划篇6

　　一、活动目的`：

　　为了丰富和娱乐大学生的课外生活，为了发展和提高西昌学院街舞水平,为了让大家通过一次次的聚会相互认识和了解，建立友情。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月30日14：30--17：00

　　三、活动地点：

　　西昌学院南校区体育系舞蹈房(体操房旁)

　　四：活动策划

　　由西昌学院舞蹈协会主办

　　五、活动项目：

　　1. Breaking 1 VS 1 Poppin 1 VS 1

　　2. Breaking齐舞 Poppin齐舞

　　3.女子单人Dancer

　　六、比赛流程：

　　Poppin齐舞表演,裁判Solo，Poppin 1 VS 1初赛,女单初赛，Breaking 1 VS 1初赛,Breaking齐舞表演,Poppin决赛,女单决赛，Breaking决赛，裁判现场颁奖。

　　七、奖项

　　各项目取前3名颁发证书及Rmb，并且评数名表现优异者给予奖品表示奖励

　　八、裁判选派：

　　裁判由西昌市著名街舞团队2/3及西昌学院街舞代表组成

　　九、资金运算：

　　裁判300元(100元/人)，各项比赛540元(冠军80元，亚军60元，季军40元)，布置比赛场地及宣传各项费用100元，共计940元。

　　十、注意事项：

　　比赛中不允许有打架斗殴等情况发生，如果出现参赛和比赛人员有不良行为时，立即取消其比赛资格并请其离开比赛场地。

活动策划篇7

　　一、活动主题

　　“为梦想发声”赴湖南衡阳残疾儿童受教育情况调研及特殊支教暑期实践活动

　　二、概况

　　近10年来，我国学者和社会大众对于残障人士这一特殊群体给予了诸多关注，政府在残疾人生活保障方面的工作也取得了长足的进步，残疾人福利机制越发完善。但是，残疾人教育始终是一个有待解决的社会问题，每年都有很多适龄的残疾孩子不能正常入学，这也导致残疾人文化素质普遍偏低。由于我国特殊教育基础薄弱，总体发展水平还不高，特别是特殊教育办学条件差、质量低，远不能满足广大残疾儿童少年接受教育的需求。（教育部国家发展改革委关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（20xx-2010年）》的通知）60%以上的特殊教育学校是村镇上私人建立的，教师资源紧缺，因此，对残疾儿童受教育状况的调研以及特殊教育支教等形式的帮助对特殊教育的发展与完善也有十分重要的作用。我们希望通过我们的付出，

　　三、背景介绍

　　目前我国残障儿童特殊学校的数量明显不足，仍有大量适龄残障儿童处于失学状态。20xx年中国残联的一项实名调查也显示，适学残障儿童中，有近12万人没有入学，而且这些孩子的残障程度比较严重，且大多集中在西部地区。（北京师范大学教授王雁）根据中国残联公布的数据，我国0～14岁的残障儿童有817.5万人，约占全国残疾人总数的15.8%。在这些孩子的成长过程中，不仅要面对身体上的不便，到了适学年龄，许多人还无法正常入学。

　　全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教育学校存在较多问题。一是目前60%以上的特殊教育学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，存在较多安全隐患；二是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造的，在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理、生理及行为特征的特殊要求；三是特殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备的教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在一定程度上影响了学生正常的教育教学、生活以及康复训练活动。

　　根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算，70%左右的学校需要进行校舍建设和配置必备教学、康复训练设施，其中中西部约680所左右。

　　由上述《“十一五”特殊教育学校规划》所述，中国特殊教育的问题主要是教学与复健资源不足。但是，残疾儿童面对的问题不仅有这些，残疾儿童在成长过程中接收到一些负面的评论或对自我状况的错误认识，容易让他们产生自卑的情结，抵触社交，偏于内向甚至自闭，这对将来他们走上社会有很大影响。

　　一方面，我们支队希望能够通过心理辅导、艺术教育、社交活动、励志讲座等形式使残疾孩子打开心扉，积极面对困难，热爱生活，热爱学习，树立并勇于追求自己的梦想。

　　另一方面，支队也希望通过社会募捐、整合资源等形式来获取孩子们急需的盲文课本、助听设备、复健器械等，切实改善残障孩子的教育状况。

　　四、可行性分析

　　1.行前咨询辅导

　　出行之前，我们会联系心理咨询中心的老师进行专门的儿童心理方面的辅导，保证队员们在与残障孩子交流期间做到能力和知识都专业，避免伤害到残障孩子们敏感的内心。

　　2.支教经验

　　和支教团队有一定的经验交流，有历届学姐学长关于当地联系、活动流程、可能遇到的困难等方面的相关建议。

　　3.技术支持

　　有相关同学会摄影和视频剪辑技术，可以保证纪录片与后期宣传片的正常制作。

　　五、创新性