活动策划
活动策划 篇1
一、活动动背景及目的
1、活动背景
绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境,绿化我们的校园,使我们生活在美丽的天空下,清新的环境中。
2、活动意义
增强全校学生对低碳生活的`认识,提高低碳生活常识,共同创建美好的福林。
3、活动目的
⑴通过亲身体会本次活动,使全体学生对低碳生活有一个充分的认知,让大家知道环保并不难,环保离我们并不远。
⑵通过此次活动,可以提高全体学生的绿化意识。
⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木,更好地认识到绿色对人类生存的重要性,从而规范自身日常行为,从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动主题
主题:拥抱春天播种绿色放飞希望
时间:3月12日
三、活动内容
1、3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。
由5年级2班学生代表发出倡议。
2、播种绿色活动
每班学生自带花盆3个,自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子,报纸,每班派六名学生代表现场种完。
3、各班建立“绿色小氧吧”
各班补充完善绿色小氧吧,成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。
4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。
5、进行研究性学习
各班根据所种植物,搜集相关资料,并制作手抄报,每班上交5份。
上交时间:3月16日
我们衷心祝愿福林小学的的学生们,能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长,都将撑起一片美好的蓝天。
活动策划 篇2
一、活动主题:
爱在有情天——××珠宝圣诞特惠酬宾
二、活动时间:
12月21日-25日,共计五天
三、活动目的:
1、以圣诞节为契机,将潜在客群转变为实际消费客群拉动产品的销售,提升销售额;
2、以特惠活动为平台,吸引更多潜在客群关注品牌动态,提高品牌知名度;
3、通过针对性的活动展示品牌文化,拉近品牌与客群的`距离,提高品牌竞争力。
四、活动内容:
1、抽奖酬宾:
活动期间,每天进店的前50名顾客,无论其是否购买产品,均可领取一张抽奖券。奖券由正券和副券组成,正券由顾客保管,副券投入抽奖箱。活动最后一天,进行现场抽奖,顾客凭副券及手机号或身份证号兑奖。
获奖名额分一二三等奖及纪念奖等数个等级,每个等级可设置一定数量的获奖名额。奖品内容应多样化,既可以是不同价值的产品实物(戒指、耳环、链坠等),公司纪念品(台历、钥匙扣、名片夹等),也可以购物代金券或折扣券充当。
2、珠宝鉴定:
活动期间,顾客可以将自己的珠宝首饰拿到门店,由我们的专业珠宝鉴定师为其免费鉴定真伪、等级。如有可能,该环节可以一直延续下去,可以增加公司品牌在消费者心目中的可信度和亲和力,有利于提升品牌形象。
3、特价产品:
活动期间,每个门店每天都将主推一至二款特价产品,以适当的折扣或是与其他产品搭配销售的形式推出市场酬宾。从21日到25日特价产品的品类及折扣比例应逐步加大,尤其是产品品类更应契合爱情的主题,以便与圣诞的氛围吻合。
搭配策略:如按原价购买指定款产品(主打产品)后,再加极少的现金即可拥有一款精致的特色产品(小饰品为主,如戒指、)。
4、vip贵宾计划
活动期间,凡一次性购买产品达到一定金额的客户,即可直接转为vip客户,获得我们特别推出的vip贵宾服务,可享受在所有门店购物折扣、终身免费提供珠宝维护和清洗、购物积分等特惠项目。
活动策划 篇3
一、活动内容:
1 活动方式:
中国象棋:1)中国象棋邀请赛:公寓斗魂棋社,理工棋社,高职棋社以及赞助单位所组队;2)个人赛:全院师生自愿报名参赛。现场对垒。
五子棋:个人赛,自愿报名,网上对弈。
2 具体方案:
1)中国象棋邀请赛:每队准备六名棋手,每轮四名棋手参赛;比赛分2轮,第一轮任意2队一族对垒,第二轮胜者之间对垒,负者也进行比赛;比赛虽分胜负,但不设奖项。
2)中国象棋个人赛:比赛前2天确定最终参赛选手;比赛分三轮进行:第一轮为单场淘汰赛,决出12名选手;第二轮为棋社社员与第一轮胜出的12名选手对垒。比赛也采用单场淘汰制,最终决出前6;第三轮为单循环赛,积分最高者获得冠军,其他分获2-6名。
3)五子棋个人赛:电话报名和网上报名皆可,比赛分两轮:单场淘汰赛和复赛。
3 比赛地点:
中国象棋:乐山师范学院篮球馆;五子棋:集中于赞助单位比赛。
4 比赛时间:
(一)中国象棋:11月第三周星期天,早上九点集合,九点半开赛。
1)邀请赛:
第一轮:09点30分-10点30分 第二轮:10点40分-11点40分
2)个人赛:
第一轮:14点10分-14点55分 第二轮:15点10分-15点55分
第三轮:16点05分-18点05分
(二)五子棋:11月第四周星期四,下午两点集合,两点半开赛。
第一轮:14点30分-15点10分 第二轮:15点20分-16点10分
二 、经费预算和具体项目费用预算:
中国象棋:拟拉赞助500元
1)奖品:最佳组织奖奖品:现金150元;
纪念奖:个人赛前24名(前4名除外)各得一份;棋社女社员8名;总共28份,每份5元,共140元。
特殊奖:个人赛冠军50元实物奖,第二,三名各30元实物奖,共110元 2)经费:100元(内含宣传费等等)
五子棋:拟拉赞助100元
1)奖品:前6名的选手可获取定时定点免费上网,第一名获20小时,第2,3名各获10小时,第四,五,六名各获5小时,预计每小时1元,共55元。
2)组织经费(内含宣传费):45元。
三、 活动分工:
前期工作:
1)社长张盼,名誉社长周志军,财务部长吴志秀负责登记电话报名者;联系比赛场地;落实赞助金额;联系媒体(院报社,三江潮记者)宣传。
2)宣传部(部长高攀,副部长小毛)负责海报宣传;登记五子棋网上报名者;
3)办公室(主任杜云飞)负责各部门联系工作以及纪律监督;
中期工作:
1)杨泽勇老师担任中象棋大赛裁判长;周志军,张盼,郭显明担任裁判;
2)杜云飞负责主持,并对棋社人员进行纪律监督;
3)李红飞负责各部门联系李辉临协助;张盼负责接待媒体朋友和社联朋友;
4)周志军和团支部(郭显明,高攀,小毛,张海波,代洪军,袁先云)负责接待其他参赛队;团支部人员负责具体比赛的`登记监督;
5)财务部(吴志秀,周志军,张盼)负责管理奖品,茶水等;吴掌管现金;
6)组织部(部长陈梦龙,除吴志秀外,其他社员皆担当组织干事)负责布置比赛场地,维持现场秩序。
后期工作:
欢送其他参赛队伍;清理活动现场;总结活动得失,整理并保存资料。
四、 突发事件处理:
1)场地条件:备用场地:一,百果苑食堂;二,二教301,303
2)现场秩序:旁观者不得违规踩线,对违反者应语气平和,礼貌的请离比赛场地;若产生冲突,应和平处理;若无法和平处理,请院保卫处处理;
3)权责分明,出现问题者负主要责任,该部门负责人负次要责任。
希望棋社社员能齐心协力办好此次比赛!
策划单位:乐山师范学院公寓斗魂棋社
活动策划 篇4
一、活动名称:趣味运动会
二、活动主旨:相约趣味运动会 释放青春正能量
三、活动目的: 趣味运动会旨在加强各系、班级、宿舍成员之间的凝聚协作能力,
展示出理工学生的蓬勃朝气和竞技热情。在这个充满活力与光明的时代, 有挑战才有财富。本次的趣味运动会给每一位学生展现自我的机会。在 学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示、为美好的大 学生活留下灿烂的一笔财富。
四、主办单位:学生工作部
承办单位:机电工程系团总支
五、活动对象:全体学生
六、活动时间:5月26日上午8:00~11:00
1、活动名称--齐心协力
(1)参赛人员:参赛宿舍选四名代表
比赛规则:以宿舍为单位参赛,宿舍内选出四名代表代表各自宿舍参赛,组成一组,四人并排,依次将腿用布条绑住,形成四人五足,进行比赛,比赛距离为50米,若选手跌倒,在原地调整,继续比赛,计时算比赛名次。
(3)裁判员:共3人,发令1人,终点1人
(4)道具:哨子一个,布条10条
(5)活动地点:校田径场地
(6)负责部门:
2、活动名称-- 跳大绳
(1)参赛人员:参赛宿舍6人
(2)裁判员:共7人,发令1人,6个人计时与记录。(分三组)
(3)比赛规则:参赛宿舍选出4人跳绳,2人摇绳,待选手准备好裁判示意后,跳绳者开始跳绳, 四人同时跳过记一次,跳绳时间为2分钟,听到结束哨音后裁判停止计数,比赛结束。以条绳次数为成绩选出获奖队伍。比赛成绩相同则进入下轮比赛。
(4)道具:跳绳1条,哨子1只,计时表1只。
(5)活动地点:学校田径场地足球场
(6)负责部门 :
3 、活动名称--定点投篮
(1)参赛人员:参赛者宿舍成员
(2)裁判员:2名
(3)道具 :篮球20个
(4)比赛规则: 每组宿舍选出4名同学投篮,2名同学捡球;
比赛时间2分钟,裁判示意后4名参赛者先后在罚球线出进行一次投篮并以此循
环直到时间结束; 参赛选手脚必须在罚球线外侧,否则无效; 以投中篮筐次数为成绩选出获奖队伍;
若选手比赛结束后投中篮筐次数相同则进入下一轮比赛;
(5)活动地点: 灯光篮球场
4、活动名称--背靠背 心连心
(1)参赛者:男女宿舍分别选3人为一队,每队6人;
(2)比赛地点;学校田径场地
(3)裁判员: 4人
(4)比赛规则:由6名队员参赛,每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进,途中绕过折返点,
返回起点由下两名同学进行接力,待最后两人到达终点后结束,停止计时;
行进中气球不得落地、爆炸,如有气球落地、爆炸情况出现需从气球爆炸、落地点准备好再前进,以防途中因气球落地、爆炸造成比赛时间的`浪费,可允许一名同学跟在参赛选手身后(距离为1米); 途中手臂不得碰球,若出现用手臂碰球,均视为犯规,每次犯规加时2秒,以时间计名次选出优秀选手。 根据比赛成绩排名次。
(5)道具:气球50个,秒表2只
六、奖项设置
一等奖 洗衣液+证书 二等奖 洗发露+证书 三等奖 笔记本+证书 集体奖 面镜
奖品说明:每个活动项目分别选出四支队伍分别获得一、二、三等奖、集体奖(除集体奖项外每支队伍6人
均分发奖品、集体奖则颁发一面面镜)
七、活动流程
1、赛前宣传
5月18、19、20、21、进行宣传
(1)制作海报进行宣传
(2)制作两个条幅,悬挂于篮球场
2、报名
(1)参赛者可到机电工程系学生会(1号实验楼107)报名(报名时间19:00-21:00)
(2)参赛者在宣传现场(校区灯光篮球场南门)报名
(3)报名以宿舍为一队(不足六人的需补齐队员),需标明楼号宿舍号及舍长电话号码
(4)报名时间截止到5月24日晚
3、比赛分组
5月25日,将报名宿舍按照顺序分组编号,每个宿舍为一队,编为第1队,第2队……以此类推,
分完组后将表格保存好,并通知参赛宿舍。
4、准备器材
5月25日,准备体育器材,向体育教研室借需要的体育器材,教研室没有的出去购买,找2个负
责人负责管理器材。
5、运动会开始
6、运动会结束,全体人员合影留念
7、赛后整理
比赛结束后,工作人员留下整理器材,打扫卫生,将所需器具整理好确认无误后送回。
八、注意事项
(1)参赛队员应严格遵守比赛规则,本着友谊第一比赛第二为原则;
(2)遵从裁判员的判决,不可与裁判员争执;
(3)对于不遵守比赛规则的队伍,裁判员有权取消其比赛资格;
(4)报名后,到了比赛时间无故缺席的队伍,裁判员将视为弃权,取消比赛资格;
(5)裁判员应本着公平公正的原则参与评判 ;
(6)如遇不可抗拒因素(如下雨),比赛时间会稍作改动,另行通知;
(7)各工作负责人员加强沟通交流,人员分工明确,责任落实到个人。
九、 活动经费预算(略)
活动策划 篇5
一 设计思路
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青昧。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,但孩子们都不曾仔细地去观察过蔬菜,而本次活动能使众多蔬菜及蔬菜切片汇集一起,使幼儿对蔬菜零散的、模糊的印象变得清晰起来。为了让孩子们与蔬菜有进一步的亲密接触,对蔬菜产生好感、爱吃蔬菜。所以我就设计了本次活动“切片花盘”。充分利用蔬菜切面形状、色彩的多样性特点进行图案设计,不仅加深了幼儿对蔬菜的认识,而且是一次很好的艺术创造活动。进一步引导幼儿想办法使切片花盘变得更美丽,从而提高自己的审美能力。
二 活动目标
1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的.图案。
2、感受有规则图案所表现出的美,体验动手操作的乐趣。
3、培养幼儿发现美、创造美的能力。
三 活动准备
1、胡萝卜、黄瓜、蒜苗等蔬菜的切片。
2、课件:蔬菜拼盘;实物:蔬菜拼盘。
3、一次性盘子
4、活动前组织幼儿把手洗干净。
四 活动重难点:学习用几种蔬菜切片摆放出自己喜欢的蔬菜切片花盘。
活动过程
设计意图
一、引起兴趣,认识几种蔬菜及蔬菜切片
1、谈话引出活动: “今天,我要带你们来做一次大厨师,去做一种好吃又好看的菜。你们喜欢吃蔬菜吗?喜欢吃什么蔬菜?”
2、请幼儿再认几种蔬菜及蔬菜切片
(1)小朋友们,你们认识了那么多蔬菜,现在,我把他们切成了一片一片的,叫切片。看看谁能猜出它的名字?”
(2)原来,蔬菜可以切出这么多不同的样子,那现在我用这些切片做了一盘菜,一起来看看吧。
二、欣赏蔬菜切片花盘
1、引导幼儿欣赏切片花盘
(1)“好看吗?这个漂亮的蔬菜切片花盘是用哪些蔬菜切片拼出来的呢?这些蔬菜是怎样摆放的?”
(2)小结:每盘菜摆放时,中间有中心点,就是一个五角星;第二圈用蔬菜的几个图形摆放成对称的图案;最外面用一种蔬菜围了一圈。
(3)除了这些有规则的花盘,我们还可以用切片变成小动物呢,一起来看看。
(4)取名:这么漂亮的菜,咱们给它起个名字吧!老师也给它起了一个名字,叫切片花盘。看了这么漂亮的切片花盘,小朋友想不想自己动手来做一个更漂亮的切片花盘呢?”
2、引导幼儿欣赏切片花盘(课件)
请幼儿观看大屏幕,引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后在盘子四周用蔬菜摆放成对称的花边图案做装饰。
3、幼儿间互相讨论:你打算用哪些蔬菜切片来做切片花盘呢?你要做一个什么样的切片花盘?
4、鼓励幼儿拼出和老师不一样的蔬菜切片花盘,请你先用桌子上的湿毛巾把小手擦干净,然后用切片拼出既漂亮又和老师不一样的蔬菜切片花盘来。
四、制作蔬菜切片花盘,教师巡回观察指导
1、幼儿自由选择蔬菜切片进行拼摆。
2、幼儿自由选择一个盘子,拼摆“切片花盘“。教师提醒幼儿注意蔬菜颜色、形状的搭配。
3、鼓励幼儿创造性地拼出自己喜欢的蔬菜切片花盘
“你可以开动小脑筋,拼出和别人不一样的漂亮蔬菜切片花盘。”
4、及时肯定有创意的幼儿。(每盘菜摆放得有规则,颜色搭配地很漂亮,营养丰富)
五、欣赏与评价作品
1、请幼儿将做好的切片花盘拿在手上上,请客人老师和好朋友来看看,并向他们介绍:你做了什么样的花盘?
2、教师小结:原来蔬菜可以做出这么漂亮的切片花盘,而且蔬菜里含有多种维生素,我们应该多吃蔬菜,这样小朋友身体才会健康,长得高、长得壮,而且越来越漂亮。
六、活动延伸
1、让幼儿带着自己的成果去给其他班的小朋友看看。
通过认识几种蔬菜,发现切片的图形特点,引起活动的兴趣
引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后盘子四周用蔬菜摆成对称的花边图案做装饰
重点引导幼儿在操作中的对称性与色彩的搭配
通过欣赏,体验成功感和自豪感
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