活动策划

时间：2024-02-28 08:42:32 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一.活动主题：“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫”

活动策划

　　二.活动目的及意义：

　　1.通过这个活动锻炼大家探索的能力，永不放弃的敢于决定敢于探索敢于改错，培养大家的耐心对自己必胜信心。在激烈如此激烈的当今社会提醒大家要沉得住气，要有足够的耐心和恒心去闯并且还要有敢于探索敢与放弃的强大的心理素养。

　　2.这个活动也为同学们提供了团结协作交流的机会，促进自身与他人感情的交流和培养，拓宽自己的交往圈子。改善大学生活中同学间彼此陌生的感觉，促进同学们之间的交流互动和团队协作，使彼此相互帮助共同进步，建立和谐校园。

　　三.活动名称：“智者闯天下之玄幻迷宫”

　　四.活动对象：中国美术学院全体师生（包括外校交换生）

　　五.活动时间：4月中旬

　　六.活动地点：中国美术学院象山校区图书馆前整个草坪

　　七.活动内容及细则：

　　a．工作人员数：20人以上，包括站在每个关键点，之前场地的布置，活动的宣传。

　　b.迷宫图纸：『按照太极八卦图的'造型在里边进行设计』并且两个逗号用不同颜色的布条设计围成，使之一目了然体现本次活动的主题。通过小木棒与绳子结合，设计出迷宫。

　　c.规则：规按照用时长短派发奖品，每个顺利完成任务的同学都会收到工作人员发的一张有等级的卡片，来领取相应的礼品。中途弃权或没有完成任务的同学我们也会派发活动纪念品。在迷宫中我们还设置一些有关校史的问题点，有相应工作人员出题，答对者可通过出题人身后的近到。答错只能继续前进。

　　d.活动奖励：按照通过迷宫时间的长短我们设有三个不同等级的奖品，同时还有参与奖。

　　八.活动策划准备阶段：

　　a.活动宣传：

　　1、制作海报，海报张贴

　　2、除海报宣传外，有社团网络部的同学同时在微博、人人网、QQ等各种网络媒介进行宣传。

　　b．器材准备：

　　1.细木头、绳子

　　2.若干校史问题

　　3.活动当天提前安排好同学搬好桌椅，供活动时使用。备好本白纸和笔

　　4.秒表

　　九.备注：

　　1.活动结束之后，打扫场地，撤回器材，保证校园卫生、环境，垃圾及时清理。

　　2.把活动详情既是发布到网络上，供同学们关注了解。

　　十、经费预算：

　　1、海报、问题：7张（7*35=245元）

　　2、纸、笔：若干(20元)

　　3、绳子：若干（50元）

　　4、木棍：若干（50元）

　　5、纪念品：若干（50元）

　　6、奖品：若干（400元）

　　中国美术学院学生社团活动审批表

　　申报社团名称

　　院报学生记者团

　　申报日期

　　20xx.03.15

　　活动名称

　　“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫”

　　活动时间

　　五月中旬

　　活动地点

　　象山中心校区图书馆前草坪

　　活动主题

　　“智者闯天下之玄幻迷宫”

　　活动目的

　　培养学生探索精神，勇往直前

　　活动负责人

　　胡崇钦、彭雪瑶、蒋涛

　　联系方式

　　13575743441

　　指导教师

　　李齐建、金晓依

　　活动计划

　　及预算

　　（大型活动需附“策划书”及流程）

　　另附页

　　活动

　　负责人

　　（签字）

　　社团

　　负责人

　　（签字）

　　挂靠单位

　　意见

　　（签字）

　　社团联

　　意见

　　（签字）

　　共计（815元）

活动策划篇2

　　活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的情感。

　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　活动时间：20xx年X月X日早上9:30~11:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及教师活动准备：幼儿手册活动流程：

　　（１）、主持人出场。（２）、园长寄语。（３）、家长代表讲话。（４）、大班组教师寄语。（５）、大班幼儿汇报演出。（6）、颁发毕业手册（7）活动结束。

　　主持人发言稿：

　　亲爱的小朋友，亲爱的家长们，你们好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的毕业典礼

　　一、开始部分

　　甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

　　乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

　　乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

　　二、（园长寄语）

　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　　乙：首先，有请大班爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　　甲：接下来有请大班妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？

　　三、（家长发言）

　　老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的.成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　　四、（大班老师寄语）

　　五、汇报演出

　　1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。 2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

　　3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好！请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演DD《毕业歌！》。

　　六、颁发毕业手册

　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

　　七、活动结束

　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

活动策划篇3

　　一、学生基本情况分析：

　　三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

　　二、教学内容：

　　本册教材以日常生活常识和学生喜爱的小手工制作为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：

　　1 做个小小成果袋

　　2 “夹玻璃球”比赛

　　3 书包里的环境问题

　　4 “站报纸”游戏

　　5 学会合作与助人

　　6我为奥运做点儿啥

　　7 剪纸圈

　　8 直升机为什么能垂直升降

　　9日常用品的改进

　　10 时间巧安排

　　11做个节约用水的小模范

　　12研究家养动物

　　13用气球做游戏

　　14叠纸盒

　　15头脑越用越聪明

　　三、教学目标：

　　1、知道建立“成果袋”和积累学习成果的意义，激发学生的荣誉感和上进心。

　　2、充分运用手工、美术、劳动等技能，设计制作自己的成果袋，培养学生的想象、设计和动手制作的能力。

　　3、通过活动使学生增强自信心，提高与他人合作、交流的能力，展示团队合作精神，了解团队协作的意义。培养学生观察、分析、联想、归纳等认识事物的科学方法，提高学生的活动组织、方案的话等方面的能力。

　　4、通过研究书包里的环境问题，使学生体验到“保护环境，从小事做起”的理念。

　　5、学生通过游戏中的亲身体验，培养于是认真观察、仔细思考、大胆实践、善于反思和总结的习惯，以及预测和判断等能力。

　　6、使学生认识到合作成功的 “金钥匙”，是相互总重、相互信任、相互支持。

　　7、通过动手动脑的活动实践，让学生感悟科学的奥妙，加强创造意识，以及提高科学研究的兴趣。

　　8、引导学生在改进物品的过程中，认真思考、大胆想象，学习创造发明的思维方法和技能，提出改进设想，并进行尝试，培养学生的创造性思维能力、解决问题和动手的能力。

　　9、通过安排和处理自己身边的常见小事，培养学生独立解决问题的意识和解决实际问题的初步能力。

　　10、通过讨论和交流，初步明确在对待动物问题上的是非观念，提高学生维护社会公德的责任感。

　　四、教学重点：

　　1、通过活动使学生增强自信心，提高与他人合作、交流的能力，展示团队合作精神，了解团队协作的意义。培养学生观察、分析、联想、归纳等认识事物的科学方法，提高学生的活动组织、方案的`话等方面的能力。

　　2、变结论性学习为过程性学习，在指导学生进行自主、探究、合作的学习过程中，要积极引导学生对活动过程的情感体验，推动学生的全面发展。

　　五、教学难点：

　　强调学生通过实践，增强探究和创新意识，现象科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

　　六、教学改革的初步设想

　　教改专题：利用多媒体实施素质教育。改革措施：

　　1、兴趣培养问题：建立和谐的师生关系，先让学生喜欢我和我的学科，与学生共同阅览有关科学方面的视频、图片与文字资料。

　　2、习惯培养问题：培养学生严谨认真的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨。

　　3、知识记忆问题：利用多媒体信息技术帮助学生突破科学用语知识，指导学生掌握各种定义，实验操作等。

　　七、实施计划的具体措施：

　　以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色

　　1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。

　　作为综合实践活动课，具有鲜明的实践性和综合性，直接面向学生的生活和经验，超越具体的书本知识。在价值追求上，以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以掌握某种功利的技术和书本知识为终极目的。认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

　　2、把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。

　　3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。

　　4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。

　　6、写好教学反思，积累上综合实践课经验。

　　7、克服专注科技活动的局限性，主张以学生与自然关系，学生与社会的关系，学生与自我的关系这样三天线索作为内在的逻辑线索开发盒实践综合实践活动。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　为了迎接“圣诞、元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖，感受节日的气氛。为此，造价一班团支部在新年来临之际策划举办了“包饺子”活动。

　　二、活动目的：

　　1.促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力。

　　2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。

　　3.增强同学们的动手实践能力。

　　三、活动主题：饺子包着“你、我、他”

　　四、活动对象：造价一班全体同学

　　五、活动时间：xx年12月25日

　　六、活动地点：地下餐厅

　　七、活动过程：

　　1. 18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。

　　2. 同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。

　　3. 包饺子材料（馅、面），工具（刀、擀面杖、案板）食堂免费提供。

　　4. 同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。

　　5.将买好的糖包入饺子中。

　　6.餐厅负责将同学包好的`水饺煮熟。

　　7.吃着饺子，唠唠感情。用各自家乡的方言互致贺词。例如：“新年好运” “新年快乐”……

　　8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。

　　9.用相机记录活动的过程，同学们在一起的美好日子。

　　10.将照片上传班级博客、qq群相册，冲洗部分贴在班级教室的墙上。

　　八、活动经费：

　　1.场地租用费50元，买糖用1元。

　　2.冲洗照片需要一定的钱，以上两项开支班费支出。

　　3.每位同学收取5元

　　九、活动亮点：

　　1.包糖的饺子（她象征着吉祥、好运，更代表造价一班所有同学美好的祝愿。）

　　2.同学们用方言互祝贺词。

　　十、活动前期工作：

　　1.邀请导员光临此次活动。

　　2.做好大家的思想工作，让每个同学都参加支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高高兴兴的吃饺子。

　　3.借一架数码照相机。

　　4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数（40人），水饺馅品种（2种）报与餐厅经理。

　　十一、注意事项

　　1.班委负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。

　　2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。

　　3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳，打扫卫生。

　　十二、应急工作：

　　1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。

　　2.当借不到相机或相机中途卡壳（相机没电了或由于其他原因相机无法工作）时，用高像素手机应急。

活动策划篇5

　　【设计思路】：

　　大班的幼儿对小制作十分喜爱，也具备了一定的技能。桌面游戏、课间活动、午饭后……总会看见孩子玩玩做做的身影。一天我看到我们班的几个男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，还美滋滋的炫耀着自己的新衣服。这使我想到：我们不是一直在提倡环保教育吗？这正是一个很好的契机，何不给他们一次机会满足他们爱美的欲望并很好的展示一下自己设计才能呢。为了更好地提高孩子们的制作能力，让他们能自己设计，自己制作，于是设计了本次活动，试着让幼儿体验自己创作的乐趣。

　　【教材分析】：

　　《漂亮的环保衣》属于艺术活动中的美术设计课类型，这类课一般要幼儿充分发挥想象、讨论然后进行制作。切忌让幼儿直接模仿，那样就失去了制作的意义。特别是在在技能的传授上我也开拓思路，把孩子们原有的一些平面装饰技能重新组合运用到立体装饰上。对孩子来说，在技能上也是一次飞跃。《纲要》指出在支持、鼓励幼儿参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高技能和能力。日常生活中我深刻体会到要达到这一要求就必须选择适合幼儿水平和幼儿心理需要的教育活动，使幼儿学习更有价值，更有意义。《漂亮的环保衣》就是在这样的背景下设计的。

　　【活动目标】：

　　1、激发幼儿对美工活动的兴趣，发挥想象力和创造性，设计并装饰出自己喜欢的环保衣。

　　2、感受色彩美及体验美工活动的成功感。

　　3、通过收集制作等活动，培养幼儿的珍惜物品、节约资源环保意识。

　　《纲要》指出：儿童是在环境与材料的相互作用中获得发展的，根据其要求特准备如下：

　　【活动准备】：

　　1、和幼儿一同收集各种各样塑料袋。

　　2、制作用的棉纸、皱纹纸、双面胶、剪刀、颜料、毛笔若干。

　　3、制作好的环保衣多款。

　　4、环保衣服装秀短片、照相机。

　　【活动过程】：

　　1、幼儿欣赏服装秀，感受环保衣服的美，从而萌发制作的意愿。