活动策划

时间：2024-02-25 07:24:50 活动策划我要投稿

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活动策划模板1

　　我们劳卫部与生活部合办了以“优化校园，美化班级”为主题的签名仪式活动。

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　　活动目的：为了加强全校师生对学校卫生宿舍等方面的重视

　　活动实施：

　　（1）周一晚自习第二节课召开了全校各班卫生委员会议，通知他们以这个主题到班级征集同学的标语。

　　（2）周四晚自习第一节课截止标语的征集。

　　（3）将挑选出的优秀标语上交学生科做成横幅。

　　（4）下周初时，我们将组织人员将横幅挂于制指定的地点。

　　（5）下周二以及周四下午第三节课我们将组织各班班级依次出来签名。

　　（6）签名顺序为周二当天由09级学生按班级顺序排好依次签名，周四那天由06 07 08三个年级依次签名。

　　（7）横幅挂一周以后派人去取下来

　　活动奖励：

　　（1）若同学写的标语被选中，可获得全校性的表扬以及由校领导颁发的.奖状。

　　（2）若没有选上的标语但写的不错的仍可将他们所写的标语粘贴在学校公告栏里。

　　活动总结：望这次活动举办过后可使同学们对学校多一份责任感可以使我们的校园更加美好。

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　　一、活动前言：桌上游戏发源于德国，在欧美地区已经风行了几十年。21世纪初掺入中国，主要在白领群体中流行。桌上游戏内容涉及战争、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助。它是一种面对面的游戏，非常强调交流。因此，桌面游戏是家庭休闲、朋友聚会、甚至商务闲暇等多种场合的最佳沟通方式。游戏的过程多是注重思考如何利用有限的资源达成既定目标，直接地锻炼了参与者多方面的思考能力，而且以游戏的方式表达，过程生动有趣，能锻炼思考能力的同时又不失吸引力。

　　活动目的及意义：桌游是一种“寓教于乐”的游戏，透过这种游戏，可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通与合作，比较的是互相的智力水平和分析计算能力挑战，培养的是参与者的思维及逻辑推理能力，使游戏者认识到各种学科理论的应用，并为求达到目标制定出详细的策略与全盘计划。在制定策略的过程中会不自觉的用到管理学的知识，这部分我们会在接下来的'“管理学培训班”中给同学们做详细的解释。而且，在玩桌游的合作中，能够加强不同院系同学们的联系，让桌游成为他们交往的桥梁，在挑战中使不同学科的思维碰撞出不一样的火花。总之一句话，桌游能够让同学们在游戏的形式下快乐地运用和学习知识。

　　二、活动时间： 9月17日晚

　　活动地点：经信或三教

　　三、工作人安排

　　主持人：一人

　　礼仪：前后门各两人（一男一女）

　　发试玩券人员：前后门各一人

　　机动人员：具体人员待定

　　四、前期工作准备

　　宣传部：条幅、宣传单、海报、PPT、视频；

　　外联部：问卷调查的问卷、拉外联；

　　活动部：批教室、挂条幅，发宣传单，张贴海报、准备水；

　　学习部：准备桌游小册子、设置有奖问答问题与答案；

　　特别小组：组织分配工作、准备奖品、找托儿。

　　注：各部长安排好人员后报名单。

　　五、活动流程

　　1、在讲座正式开始前由宣传部人员放映视频及活动预热；

　　2、由工作人员维持会场秩序；

　　3、礼仪人员在前后门接待来临同学，发试玩券（先到先得）和调查问卷；

　　4、讲师到场后由主持人介绍，并讲解桌游活动意义及环节（桌游系列活动流程）；

　　说明：请同学们将问卷填写完后放在桌子上，会有工作人员来收。

　　5、讲座正式开始；

　　6、讲座过程中以问答互动的形式（找托儿）促进交流，由主持人问问题，答对的同学可以得到奖品（由工作人员发奖品）；

　　7、讲座结束后由主持人再次讲解桌游系列活动，并邀请广大同学们踊跃参与；

　　8、讲座结束后工作人员收问卷；

　　9、此次活动结束后工作人员留下来清理教室；

　　10、利用一些后续的活动，和同学们一起定期的做交流。

　　六、后期总结

　　秘书部：总结经验、归纳错误（部长报工作人员名单）；

　　宣传部：把活动精彩瞬间发布到人人上，并逐步做属于自己的博客（分工后报名单）。

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　　一、指导思想

　　为了进一步推动我校推进我校学习型组织的建设，促进学科间的交流与合作，为青年教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的'平台，经学校研究决定举办“青年教师青春风采”的主题活动，组织开展第届“玉泉杯”青年教师好课赛暨“听课周”活动。

　　二、组织机构

　　（一）活动领导小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　（二）学科评审组成员：

　　文科组组长：xx

　　评委：xx

　　三、活动步骤

　　1、活动准备阶段

　　时间：4月28日——5月9日（第11—12周）

　　活动内容：

　　①确定活动领导小组②确定评委会成员，制定赛课的评选方法；

　　③教研组内组织青年教师报名，确定开课课题和备课；

　　④落实和统计教研组青年教师开课课题、时间及地点；⑤制订“听课周”活动要求。

　　2、活动实施操作阶段

　　时间：5月12日——5月16日（第13周）

　　活动内容：

　　①青年教师开课，参与相关评比活动；

　　②评委分组听课、评课，收集资料和信息，进行评价；

　　③全体教师互相听课。

　　3、活动总结表彰阶段

　　时间：5月19日—5月23日（第14周）

　　活动内容：

　　①召开评委会和活动领导小组会议，确定获奖名单；

　　②进行获奖教师的资料收集整理，充实校园网内容。

　　③召开活动总结表彰会。

　　四、活动具体要求

　　1、赛制：

　　校35周岁以下青年教师以教研组推荐的方式，进行赛课活动。各教研组上报学校参加人数占组内青年教师人数的30%。由教研组长会同备课组长共同负责组织和协调。

　　2、开课教师：

　　①凡35岁以下青年教师人人积极参与。

　　②由教研组按照3：1的比例

　　③参赛人员赛前须提供一份简案；

　　④赛后根据评委组反馈意见，撰写一份教学案例（包括课后反思），否则不参加评奖。

　　3、教研组：

　　①在教研组内认真动员，做好报名工作；

　　②组织备课组教师帮助参赛教师认真备课；

　　③课后组织本组教师进行评议，教研组长代表评委组反馈意见；④组织好本组教师认YCB圆弧齿轮泵

　　4、全校教师：

　　在“听课周”期间，每人须听课3节以上。提倡学科间相互听课，教务处安排人员负责统计，发放评课表，并在课后收回评课表。

　　五、评比方法

　　1、根据学校制定的新的课堂增压燃油泵教学评价表（试行）进行打分。评价表由学校统一印制。

　　2、计算方法：评委的综合打分并进行排序。

　　3、奖项及名额：

　　每组一等奖两名二等奖四名三等奖六名。

　　4、奖品：发放证书及实物奖励。

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　　活动目的：为帮助大众了解自己身体状况，增强健身意识，提高生活质量。同时为增加协会成员的社会实践经验，提高技能水平和服务意识，特举办此次活动。

　　组织单位：山东中医药大学大学生运动营养协会主办

　　中易零距离健身会所协办

　　活动范围：济南市王官庄小区全体居民

　　活动时间：20xx年3月29日

　　活动地点：济南市王官庄小区大众广场

　　活动流程：

　　一．活动启动：主持人致开场词，合作伙伴负责人讲话，活动启动。

　　二．活动内容：

　　1。选拔人员：在大学生运动营养协会内部选拔具有体能测试经验并且富有爱心的人员参与。并且会邀请国家级运动营养讲师及国家级运动营养师前去辅助。

　　2。所需器材：测量皮尺，皮脂钳，血压表，肺活量测试器，体前屈测试仪，握力计，体成分测试仪，笔记本电脑，打印机，插排，订书机。

　　3。器材摆放：将根据场地视情况而定。

　　4。测量：每位被测者均有一张数据记录表，需自行持有，每检查一个项目由此项目负责人填写测量结果，最终汇总到数据库。经科学的.高效率的分析软件得出最终结果，并由专业的国家级运动营养师单独讲解并提出建议。

　　三．活动评价：收集被测者的意见及建议，督促我们更加进步。

　　四．总结：由主持人与活动赞助商负责人致辞，活动结束。

　　五．活动经费预算：交通费50元；

　　中午盒饭xxx元；

　　电费x元；

　　粗略估计共xxx元。

　　六．注意事项：

　　1、协会负责人时刻保持警惕，保护所有人员的人身安全；

　　2、所有人员服从安排，忠于职守，不得随意交换任务；

　　3、保持现场秩序，使用文明谦和语气对待市民，耐心解答；

　　4、宁可不说，不得胡说，有不懂的问题及时询问；

　　5、做好宣传工作，尽量大范围惠及群众；

　　6、保持现场卫生，及时打扫，彰显当代大学生良好风貌；

　　7、本活动未尽事宜敬请谅解，可由协会做出现场及时调整。

活动策划模板5

　　一、活动前言

　　福州大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的大学。

　　进入新世纪，福州大学正致力于由教学主导型向教学研究型大学转变，努力把福州大学建设成为具有较强学科相对优势，体现教学研究型办学特色和开放型办学格局的我国东南强校，为我国和福建省地方经济建设、社会发展和科技进步作出更大的贡献！

　　生活在这样一所大学中，学生的创新及动手能力显得格外的突出，象牙塔里的我们不断追求新生的事物，洋溢着青春的动感和激情，为了让广大同学能更好的体会到大学生活的丰富多彩，以及加深同学们对陶艺制作与欣赏协会的了解，也为了让同学们展现他们的动手能力及创新精神，增强同学之间的交流与合作，使他们充分释放激情与活力，在材料科学与工程学院的鼎立支持下精心策划了在全校范围内的第三届陶艺diy大赛。

　　二、活动介绍：

　　1、活动主题：绝版青春我型我塑

　　2、活动意义：

　　为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视觉的震撼，我行我塑材料学院陶艺协会diy大赛孕育而生。其目的是通过本次大赛为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我社会实践能力，动手能力以及创新能力的空间，走向自我超越的契机；同时陶冶了情操，丰富了大学生活，增强了同学之间的交流与合作。

　　我们旨在通过本次活动，为同学们提供张扬青春的.机会，书写属于自己的青春的诗，同时用同学们的作品来纪念我们渐渐消逝的青春和大学生活。

　　3、活动时间：xx年4月11日9：00—12：00

　　4、活动地点：第一食堂前广场

　　5、活动内容：

　　⑴比赛区

　　a、开幕式

　　主持人介绍到场嘉宾

　　领导讲话

　　主持人介绍比赛规则

　　b、比赛内容

　　本次”陶艺diy”大赛包括三项：

　　创意大比拼：参赛者自由创作环节，不限定范围，但必须体现主题。由工作人员给参赛者分发适量陶土及相应工具，参赛者可充分发挥现象空间，制作个性做品，限时40分钟。

　　随心所欲：参赛者按以“笔筒”为中心制作作品，形状大小，花样款式不限，要求美观大方，限时40分钟。

　　作品展示：陶艺协会作品及比赛的优秀作品展示，并由制作者介绍作品，评委评分。

　　6、比赛选手：各个学院的女生部选送的参赛队，其它自由组合的团队

　　7、评委：邀请的领导，嘉宾，协会正副会长，女生部正副部长。

　　（2）展览区

　　专门有一个帐篷展示协会的作品，同时也有协会人员在旁边展示注浆，并把成型的陶艺作品送给现场观众。

　　（3）体验区

　　现场将有两台拉胚机供现场的观众体验，并有专门的工作人员负责教授。

　　把拉胚成型的作品晾干，实验室烧成以后留在协会作为作品。

　　三、宣传计划：

　　1、粘贴大型海报

　　制作：由女生部在制作完成

　　数量：2张大小：0.8×1.2

　　时间：4月7日

　　地点：一区食堂及三区食堂宣传栏

　　2、粘贴传单

　　数量：50张

　　地点：每号楼一张

　　张贴负责：校女生部

　　3、拉横幅

　　字样“预祝‘绝版青春我型我塑’暨第三届陶艺diy大赛圆满成功”。

　　大小：15×0.9

　　地点：一区食堂二楼

　　4、校报、广播站宣传

　　比赛前联系校报记者到现场采访，赛后加以报道；

　　活动期间与校广播站联系进行宣传。

　　5、网上宣传

　　在校会网站及论坛开设专栏，随时对赛事进行报道，比赛结果及优秀作品将在校会、陶艺网站及时发布。

　　6、现场宣传

　　现场将张贴海报及向过往行人发放传单（150张）。

　　四、活动报名

　　1 、各个学院的女生部选送的参赛队；

　　2 、全校范围自由组合报名参赛的队伍；

　　3、比赛队伍不超过30支队伍。

　　报名宣传方式：张贴传单；

　　报名方式：电话或短信发送资料（姓名＋学院＋学号＋联系的话）报名；

　　人数统计及登记：由女生部负责。

　　五、活动安排：

　　1、3月28—4月6日，由校女生部、协会负责进行网上宣传，设计并制作海报、传单、横幅等

　　2、4月7日—4月10日，分发传单与粘贴海报，悬挂宣传横幅，比赛场地申请。

　　3、4月10日，联系桌椅、帐篷，联系音响设备及活动当天电力。

　　4、4月10日，购买活动当天所须的水等物品

　　5、4月11日，7：00—9：00组织协会、女生部人员布置活动现场，12人到一区食堂一楼搬桌子到活动现场，6人负责搬帐篷并搭好，10人去实验室搬拉胚机及活动所须物品，用具等，2人布置现场音响等

　　9：30活动正式开始

　　13：00活动结束

　　6、收拾物品及清理现场：将活动说遗留的垃圾等物品清理干净。（由协会会员负责）

　　现场所有物品由原来负责搬来的同学负责搬回去。

　　7、人员安排：校女生部10名，协会20人，院学生会10人。

　　六、比赛规则：

　　1、选手组队参加，每队3~5名队员。

　　2、选手必须在规定时间内完成所要求的作品。

　　3、现场将有10名工作人员负责制作的技术咨询与指导。

　　4、现场展示，演说，评委进行现场打分。

　　评分细则：

　　ⅱ手艺比拼（此项满分为50分）

　　①．手工的精致及难易程度（一等分15—20分，二等分9—14分，三等分1— 8分，此项满分为20分）

　　②．整体感良好，美观大方（一等分7—10分，二等分3—6分，三等分1—3分，此项满分为10分）

　　③．作品结构稳定，不易损坏（一等分7—10分，二等分3—6分，三等分1—3分，此项满分为10分）

　　④．切合主题（一等分7—10分，二等分3—6分，三等分1—3分，此项满分为10分）

　　ⅱ、随心所欲（此项满分为35分）

　　①．独创性强，构思新颖（一等分15—20分，二等分9—14分，三等分1—8分，满分20分。）

　　②．整体要美观协调（一等分10—15分，二等分5—9分，三等分1—4分，满分15分）

　　ⅲ、现场表现（１5分）

　　要求：现场评说创意新颖，思路顺畅，表达流利（一等分10—15分，二等分5—9分，三等分1—4分，满分15分）

　　5、由评委评出各个作品总得分后，按成绩高低评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖四名，并给予奖励并颁发奖状。

　　七、奖项设置：

　　奖品

　　一等奖······························精美陶瓷套杯

　　二等奖······························精美陶杯

　　三等奖······························精美陶碗

　　优秀奖······························精美陶瓷汤匙

　　八、物资及经费预算：

　　项目价格（元）详细

　　奖品200

　　横幅：162 15米×0.9米×12元/平方

　　海报：8 2元/张×4

　　比赛资料：20打印＋复印（约200张）

　　电费：20

　　音响租用费：50

　　饮用水：50 1元/瓶×50

　　场地费：50

　　纸巾2.3

　　请帖8 2元/张×4

　　不可预知费用50

　　合计620.3

　　九、所需其它物资

　　拉胚机2台，桌子16张，帐篷10顶，水桶6个，脸盆2个，杯子20个，毛笔20根，美工笔60支，陶土1袋，模具10个，作品30件，报纸50张，布20块，塑料管20根，塑料篮4个，插座5个，工作证10个。

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　　设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的`每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

　　同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　活动目标：

　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3、培养孩子从小敬老爱老的美德—

　　4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2、制作寿星卡

　　3、幼儿调查表

　　4、重阳糕120块

　　活动时间：20xx年10月2日上午9：30