活动策划（集合4篇）
活动策划 篇1
为了活跃校园气氛，丰富学生课余生活，增强学生体质、培养学生集体荣誉感；更为了增进家长与孩子之间的情感交流，增加教师与家长共同了解的机会。现举行星五小学亲子趣味运动会，具体活动方案如下：
活动组织：
负责人：z
执行：z
主持：z
现场组织：z
摄像：z
奖品发放：z
活动时间：20xx年5月17日（星期五）下午14：15准时开始
活动地点：星五小学操场
参加对象：一年级部分学生及家长。
活动形式：团体操表演、亲子游戏
活动准备：
1.体育组提供亲子活动的想法，设计亲子活动；
2.教导处负责制定方案，大队部做好主持稿；
3.一年级班主任负责邀请家长参与此项活动，并说明此项活动对于孩子发展的.重大意义。
活动流程：
1.家长、学生入场
2.升国旗、奏国歌
3.校长讲话
4.运动员退场
5.团体操表演
6.亲子游戏
7.分发奖品，活动结束
（1）两人三足跑：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。
(2)抛接球游戏：学生和家长以小组为单位配合胯下传递球接力，传到最后人跑到最前排依次再传递，看哪队先传递完毕为胜。
活动策划 篇2
20xx年“全国助残日”活动方案白官屯镇中学
一、活动目的：
通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动内容及安排
1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4、开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。
5、 学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
四、活动要求：
1、要加强对“爱心助残”募捐活动的.领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。
2、各班要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。
活动策划 篇3
一、活动背景
面对当前国际经济快速发展以及各种思想相互激荡的国际形式,大学生应有自己的正确态度，要树立爱校爱国的思想，要认识到学校和国家对自己重要性，认识到学校和国家培养自己的不易。此次活动通过参加图书馆和实训基地，来培养同学们的爱校爱国情感，在实践中树立正确的人生态度。
二、活动目的
1、通过参观校图书馆，使同学们了解学校的发展历程，感受学校的历史气息。在参观过程中，通过对图书馆的介绍，让同学们认识到知识的重要性。
2、通过参观实训站让同学们了解到与自己专业方向的`知识，使同学们对自己的专业有更深的了解，增强对自己专业的重视。
三、活动对象：动力工程学院全体大一学生
四、活动时间：20xx年12月1日
五、活动地点：校图书馆、实训站
六、活动准备
1、图书馆管理员及实训站管理员联系，做好相应的准备工作。
2、与校报、新闻社、摄影社联系，组织好拍摄记录。
3、通知各班班委做好动员工作，保证人员全部到位。
七、活动流程
1、当日上午九点在图书馆门口集合。
2、组织部成员组织签到点名。
3、人员到齐后，有秩序的进入图书馆。
4、进入有图书馆后在讲解员的带领下进行参观， 参观过程中保持纪律。
5、讲解员讲解完后，自由参观。
6、自由参观结束后，有秩序出馆，在图书馆外站队，然后进入实训站。
7、实训站参观流程同图书馆流程。
8、实训站参观结束后，回到图书馆门口集合，进行活动总结，然后全体解散。
八、注意事项
1、在活动过程中注意对人员的清点。
2、在参观图书馆的过程中保持安静，参观实训站
时注意安全。
动力工程学院团总支
20xx年11月20日
活动策划 篇4
一、活动的生成：
为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的'。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。
二、活动教案：
（一）目标：
1、理解劳动节的含义，知道其由来呢。
2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。
3、在活动中体会劳动的快乐，热爱劳动。
（二）活动准备：
各行各业劳动图片、不同劳动者工作的场景。
1、介绍五一国际劳动节。
师：知道五月一号是什么节日吗?
教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。
2、出示各行业不同劳动者劳动图片。
师：看这是谁?他的工作是什么呢?他的劳动给我生活带来什么?
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说我的爸爸妈妈。
师：你知道你爸爸妈妈的工作吗?说给大家听一听。
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。
5、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。