活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　活动背景

　　为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造良好的读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，决定开展“尚书·致远”读书报告会。

　　活动目的

　　培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好风尚，丰富同学们的课余文化生活。

　　活动主题

　　尚书·致远

　　活动时间

　　第二学期

　　参加班级

　　08级汉本1、2班

　　09级汉本1、2班，09级语教1、2、3班，09级文秘10级汉本1、2班，10级语教1、2班，10级文秘

　　时间安排

　　1、4月10日晚，通知各班学习委员组织各班学生参赛2、4月15日午，收集各班参赛同学的作品3、4月15日晚，读书报告会初赛4、4月17日晚，读书报告会决赛

　　比赛评委

　　1、初赛：刘力玮、方玉林、肖树青、李旭东、侯佑华2、决赛：王 瑛、李春平、杨 静、朱 云、徐 超

　　奖项设置

　　1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 2、一等奖、二等奖、三等奖均颁发证书和奖品，优秀奖颁发证书

　　比赛规则

　　1、每班至少安排两名同学参赛； 2、参赛同学演讲时，必须脱稿；

　　3、参赛同学演讲的时间，应该控制在5-10分中之内；

　　预算安排

　　1、横幅：预计60元左右；2、获奖证书、奖品：100元左右；

　　3、制作展板的`纸张若干，决赛时为老师提供的茶水；

　　附件1

　　评分表

　　注：

　　1、本次比赛不设打分规则，请各位老师依据选手综合表现给分； 2、本次比赛实行十分制，即一个评委老师给一个学生的最高分为10分

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　随着越来越多的高校实行扩招，大学生数量急剧增加，从而导致高校大学生就业竞争形势日益严峻，高校毕业生的就业率逐年走低的严峻形势。在现代社会中，面试作为一种选拔人才的方式越来越受到用人单位的重视，因此顺利通过面试关是成功走向职场的关键，良好的面试技能往往能更好地帮助应聘者更好地展示自己的才华。而据网络调查显示，69.8%的在校大学生缺乏相应的面试技巧，同时近90%的被调查者认为在大学阶段就需要提高自己的面试技能。

　　二、活动目的

　　通过本次就业班会，使同学们更加了解面试具体流程及过程中应注意的'问题。此次活动也使同学们的心理素质、现场应变、言语表达及各方面能力得到锻炼和提高，为我班同学在今后求职面试中的突出表现奠定了良好的基础。

　　三、活动主题

　　提升面试形象，让企业留住你

　　四、主办单位

　　13电梯1班

　　五、活动对象

　　13电梯1班全体成员

　　六、活动时间

　　11月21日16:30-18:00

　　七、活动地点

　　南区303

　　八、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、班委召开会议，讨论各项活动计划与安排，明确项目内容和项目目的。

　　2、选定活动主持人

　　3、在班里通知各成员活动相关事宜，带动所有同学参加本次活动

　　4、购置活动所需用品，提前租借教室，布置会场

　　5、制作工作安排表、做好活动签到工作

　　（二）活动开展

　　1、主持人进场，做开场白，宣布活动开始

　　2、畅聊面试环节，让同学来说说自己的面试经历。

　　3、就业委员对面试各项礼仪，注意事项进行讲解分享

　　4、进行模拟面试比赛，没参加比赛同学充当评委

　　5、班长对比赛胜利同学进行颁奖

　　6、活动总结，让同学说说此次活动的心得感受

　　7、主持人宣布活动结束

　　8、所有同学合影留念

　　（三）活动后期

　　1、活动结束后所有同学收拾整理活动场地

　　2、班委写好新闻稿及活动总结

　　3、作好素质拓展申请工作

　　九、注意事项

　　1、班委需做好宣传工作，尽量让全部成员都参与活动

　　2、班委需提前半个小时到达会场，布置场地

　　4、班委在有竞争性的活动中都要提醒参与者注意安全，活动参与者积极服从负责人安排，听从指挥

　　十、活动时间推进表

　　十一、经费预算

活动策划 篇3

　　一、活动背景:

　　“5．25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的`存在价值，乐观自信。

　　校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。

　　二、活动主题：阳光心理 相伴十年

　　三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)

　　四、活动时间：**年5月21日

　　五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅

　　六、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。

　　2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。

　　3、5月14日安排预演。

　　4、邀请嘉宾评委。

　　（二）活动流程

　　1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。

　　2、比赛正式开始。

　　3、嘉宾点评。

　　4、颁奖。

　　七、奖项设置

　　颁发学校奖状

　　一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项

　　八、评分标准

　　1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）

　　2、表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。（2分）

　　3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分）

　　4、服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分）

　　汽车与机械工程学院朋辈心理工作部

活动策划 篇4

　　一、活动主题：团结互助,服务他人

　　二、活动目的：改变宿舍楼下车杂乱无序、拥堵的状况，让车有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

　　三、活动对象： “远洋”社团社员

　　四、活动时间：20xx年xx月xx日

　　五、活动地点：航海类学院学生公寓

　　六、活动形式：“整顿车辆，服务同学”活动

　　七、活动内容：

　　活动前期准备：

　　(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车场，文明生活”的相关事宜。

　　(2)通知“远洋’社团志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

　　(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

　　(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

　　活动具体流程：

　　(1)请全体成员在远洋学院门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。

　　(2)负责整顿车辆的相关活动。

　　(3)全体成员分成三个小队，分别负责三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

　　(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

　　(5)负责拍照的.同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

　　活动后期总结：

　　(1)让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。

　　(2)做好相关的后期宣传工作。

　　八、活动意义：

　　(1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会。

　　(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

　　(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

　　(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

　　(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

活动策划 篇5

　　中小学法制教育活动的加强是我国落实科学发展观、依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础性工作，也是各级政府有关部门特别是各级教育行政部门及中小学校的法定责任。为深入贯彻落实中央宣传部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》和《全省教育系统开展普法和依法治教工作第五个五年规划》，进一步加强中小学法制教育，大力推进“法律进校园”工作，省教育厅决定举办“全省中小学法制教育征文竞赛活动”。

　　一、竞赛的主题和内容

　　培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和学法守法用法的能力。参赛文章体裁不限，内容主要围绕以下几方面：一是学校根据《中小学法制教育指导纲要》和全省教育系统“五五”普法规划的要求，对学生开展法制教育的主要做法、典型经验及主要成效；二是思想品德课教师结合教材对学生进行法制教育的经验体会或教案；三是班主任教师结合学生学习、生活实际对学生进行法制教育的经验体会或教案；四是语文、历史、地理、生物、体育等相关学科教师在本学科教学中挖掘法制内容、渗透法制教育，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面教育的经验体会或教案；五是学生接受法制教育的心得体会，特别是学校组织观看省教育厅配发的《中华人民共和国未成年人保护法》、《法制教育、安全教育、卫生教育专题资源》、《呵护——未成年人伤害事故处理与预防》、《小小律师》等专题教育教学光盘后的心得体会。

　　二、参赛对象

　　全省普通中小学校、中等职业学校、教师、班主任、学生（小学三年级以上）。

　　三、竞赛活动的组织机构

　　本次活动由省教育厅领导及厅有关处室、各市（州、地）教育局主要负责同志组成组委会。组委会下设征文竞赛活动办公室，设立在贵州教育报刊社。各市（州、地）、县（市、区）教育局成立相应的领导小组，负责本地区征文竞赛活动组织领导工作。

　　四、竞赛活动的程序

　　竞赛于10月30日启动，至20xx年7月30日截止。

　　（一）初赛阶段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各学校根据本通知确定的竞赛内容，组织本校师生开展本校法制教育征文竞赛活动，并按时间要求将本校优秀文章报送县（市、区）教育局征文竞赛领导小组；县（市、区）教育局征文竞赛领导小组经遴选将本县优秀文章报送市（州、地）教育局征文竞赛领导小组；

　　2、市（州、地）教育局征文竞赛领导小组组成专家评审委员会，负责对本地区参赛征文进行复审，并于20xx年6月15日前报省征文竞赛活动办公室。

　　各市（州、地）限报优秀征文90篇。

　　（二）复赛阶段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文竞赛活动办公室组织专家对各市（州、地）上报的征文进行公平、公正的评选。评选出的优秀文章提交省组委会审定。

　　2、经省组委会审定的评选结果在《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》等报刊上公布，并选登部分优秀作品。

　　3、评选结束后由省组委会举行隆重的颁奖仪式。

　　五、编辑出版优秀论文集

　　征文初赛、复赛阶段，省教育厅《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》及团省委《少年时代报》、贵州师范学院《希望》、《贵州师范学院报》等报刊上均设置“中小学法制教育征文竞赛专栏”，各学校及其教师、学生可自由投稿。其中，《少年时代报》负责接受小学生的'投稿，其他报刊负责接受学校、教师和初中以上学生的投稿。

　　竞赛活动结束后，获奖作品和优秀文章将汇编成集，交由出版社公开出版。成书后，免费赠送各地中小学。

　　六、竞赛活动的奖项

　　本次大赛分学校组、教师组、小学生组、初中生组、高中生组，并分别设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名，同时设优秀组织奖3名，由省教育厅颁发证书及奖金。

　　七、相关事宜

　　（一）各市（州、地）教育局征文竞赛活动领导小组名单，于**月20日前报送省征文竞赛办公室。

　　（二）各市（州、地）、县（市、区）教育局和学校要从“五五”普法年度经费中安排一定的工作经费，保障活动的顺利开展。

　　（三）鼓励各市（州、地）、县（市、区）教育局比照省的做法，设立相应奖项，对本地评选出来的优秀征文的单位和个人给予相应的表彰奖励。

　　（四）获奖的单位和个人，经核实，可推荐为教育系统“五五”普法先进单位、先进个人候选者。

　　（五）本次活动系公益性活动，不得以任何名义、任何形式收取学校、教师、学生的费用。

活动策划 篇6

　　一、活动名称：

　　暖暖春情日，携手校园游。

　　二、 活动目的：

　　在20xx年3月，历史研讨会将举办一次3.28游园特色活动。此次游园活动，旨在通过历史知识有奖问答，巧揭谜底，智破残局等游戏活动，增添参与者对历史知识的'初步了解和培养对历史的兴趣，并在游玩中激发潜力，也希望通过此次活动增强参与者对大学生活的热爱，对大学生活的了解。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月30日8：00-18：00

　　四、活动地点：

　　生态广场

　　五、活动内容：

　　在游园活动中，将设有历史知识有奖问答，智破残局，巧揭谜底等游戏，参与者通过其感兴趣，有能力应付的游戏，增补课余知识，体会大学生活的乐趣。

　　六、活动流程

　　一、历史研讨协会干事负责在3.28早上八点之前将桌椅以及活动所需材料，奖品安置于指定位置。

　　二、由指定干事在场分别负责历史知识有奖问答，智

　　破残局，巧揭谜底等游戏。

　　三、相关干事为获奖者颁发奖品。

　　四、游戏结束，历研干事将活动材料收还于指定地点，并打扫干净活动展开场地。

　　七、活动注意事项：

　　1、在场的协会工作人员注意佩戴工作牌。

　　2、注意将活动所需材料在活动开始之前安放在指定位置。

　　3、在活动期间要注意维持活动现场的纪律、秩序及清洁。

　　4、活动期间以结束收还器材注意保护器材。

　　5、会后注意场地卫生的保持。

活动策划 篇7

　　一、活动宗旨：

　　为纪念学雷锋活动开展48周年，结合本学期学生工作安排，学生处决定将(3月4日至3月11日)作为全院的学雷锋活动周，在这一周里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我院的精神文明建设，为创建文明学院作出自己应有的贡献。

　　二、活动主题

　　学雷锋守规范，做文明大学生

　　三、活动内容：

　　开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：

　　1、撰写"学雷锋守规范，做文明大学生"、"学习雷锋从我做起"、"感恩教育"为主题倡议书，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。遵纪守法、热爱校园，争做文明大学生。

　　2、全院班主任对所带班级组织开好以"学雷锋守规范，做文明大学生"为主题的班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。

　　3、各班团支部开展一次学习雷锋的主题班团活动课;或学一首雷锋的歌;或开展一次"雷锋在我心中的讨论会，

　　4、专题广播宣传：通过院广播站"学雷锋"专题播音，在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围。

　　5、各系辅导员带领本系团学干部认真组织寝室社区服务行动。深入寝室社区开展"弘扬雷锋精神，倡导"文明寝室"主题活动。

　　6.以各系为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

　　7、院团委组织一次学雷锋活动图片展，通过图片生动真实地实反映本系学雷锋活动的开展、组织情况和活动特色。

　　四、活动要求：

　　1、各系要高度重视，要求班主任要精心组织、团结协作，把此次主题活动作为本月工作的重中之重抓实、抓好。

　　2、加强宣传，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

　　学雷锋活动贵在持之以恒，希望各系都以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的.德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。