活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　大学生寝室是大学校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办文明寝室评比以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

　　二、活动目的:

　　寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建文明和谐寝室，通过组织广大同学展开多彩的寝室文化活动。以丰富寝室文化内涵,繁荣寝室文化活动,浓厚寝室育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护寝室环境的良好习惯。康复医学系公寓党支部将举行每月一次的文明寝室评比活动。

　　三、活动宗旨：

　　美化寝室环境，倡导高品位的寝室文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采

　　四、活动对象：

　　康复医学系全体学生

　　五、活动时间：

　　：20xx年5月14-15日

　　评比时间：20xx年5月18日中午12：30

　　六、宣传方式:

　　宣传部打板进行宣传

　　七、经费预算

　　奖金200元

　　打印评比表5元

　　八、活动过程：

　　1、公寓党支部干部给各班公寓委员开会通知文明寝室评比报名开始。

　　2、公寓委员通知各寝室报名参加文明寝室评比。

　　3、宣传部负责打板通知。

　　4、由康复系公寓党支部负责评比。

　　5、评比要求:⑴各个学生寝室均可报名参赛。⑵报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。

　　6、设计要求：⑴有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；⑵寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；⑶不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；⑷寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。⑸寝室要有学习氛围，营造良好的学习氛围。

　　7、公寓党支部成员严格审核，评选出10个文明寝室。

　　8、宣传部打板公布获奖寝室名单并通知各寝室负责人按时领取奖金。

　　九、活动要求：

　　1、严格遵守《学生手册》中关于“学生宿舍管理规定”的各项制度，严肃各种违纪现象。

　　2、继续提高寝室的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的'学习生活、休息的环境.

　　3、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.

　　4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所

　　5、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地

　　十、活动注意事项：

　　1、评比人员要讲文明，懂礼貌。

　　2、宣传部打板一定要迅速。

　　3、组织部要多拍一些照片。

　　4、评比要本着公平、公正、公开的原则。

　　5、各班公寓委员要及时通知本班参赛寝室做好被评比的准备。

活动策划 篇2

　　在校团委、政法学院领导的大力支持和延安市中级人民法院领导的亲切鼓励,以及学生社团联合会的全力协作下

　　我们举办的xx-xx年度模拟法庭大大超出预期效果，取得圆满成功。受到学校领导、师生的一致好评。

　　为了进一步弘扬法律精神，宣传法律知识，丰富广我校大学生的课余生活,能够更好的'了解我国司法程序,树立法律权威,增进大学生守法、护法、用法的能力

　　鼓励大学生积极支持我国法制建设工作,促进社会主义和谐社会。

　　在我校广大师生的广泛期待呼声下，经法学社第四届常委会研究决定将“模拟法庭”作为本社的精品活动在xx年11月29日再次隆重举行。

　　为了使本次活动能够井然有序的进行，保证活动能够顺利圆满地达到预期效果，不负各级领导的关怀与期望，特做此策划书：

　　一、案件征集

　　1）活动总负责人罗宏伟

　　2）宣传部协助组织部完成案件的征集

　　要求：1.案件具有代表性

　　2.具有可操作性

　　3具有可辨性

　　时间：10月20日----10月28日

　　投递方式：

　　二、 案件筛选

　　1.由组织部负责

　　2.第三届模拟法庭决定选用在特殊的离婚协议一案

　　三、 模拟法庭演员招聘

　　1.范围： 全校

　　2.角色：审判长、陪审员、书记员、被告、被告辩护人、主持人、公诉人、法警、证人。

　　3会场布置：宋超

　　4会场秩序：贺海平

　　5要求： 具有一定法律基础 责任心强

　　6. 地点：校学生多功能厅

　　7.时间：xx年11月29日

　　四、 演员名单

　　审判长：罗宏伟

　　陪审员：陈美娟 张晓宇

　　书记员：韩引弟

　　主持人: 陈曦

　　被告：杜遥 贾金峰 被告委托辩护人人：苗琴 洪诗波

　　原告：薛媛 原告委托人辩护人：谢妮妮 张冰

　　证人：李金金 温雨丝 胡纪敏 王新颖 任迎春

　　五、 演员培训

　　1.安排演员对剧本进行了解，将其中发现的问题作以修改；

　　2.使演员对自己的角色有更加深入地认识；

　　3.告诉演员在模拟审判中应该注意的问题。

　　六、 排练

　　1.排练由罗宏伟总负责；

　　2.根据大家的时间安排一个合理的排练时间；

　　3.对剧本存在的问题进行修改，将演员存在的问题及时纠正；

　　4.将庭审完整的排练。

　　七、（一）前期准备工作

　　1.组织部对会场进行布置；

　　2.秘书处负责向各级领导和各兄弟社团发出请柬和活动申请的制作；

活动策划 篇3

　　一．设计思路与说明：

　　现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，动手能力差，探究精神弱，创造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本课活动主要是让学生切实走进生活，由简入难，体验做菜的苦与乐，品尝成功的喜悦，培养他们自我服务和家务劳动的意识及能力，增强学生团结合作的观念。

　　二．活动目标：

　　1．学习简单的烹饪技术，制作寿司。

　　2．体验做菜的乐趣，培养自信心，热爱生活，热爱劳动。

　　3．养成遵守纪律、认真细心、勤俭节约的良好习惯。

　　三．活动准备：

　　1．教师准备：课前制好一盘色、香、味、形、营养俱全的寿司。

　　2．学生准备：

　　（1） 原料：海苔、百页、春卷皮、生菜、火腿肠、鸡蛋、肉松、萝卜、黄瓜、西红柿、藕、茭白等。

　　（2） 调料：盐、白糖、白醋等。

　　（3） 厨房用品：菜刀、切菜板、电饭煲、电炒锅等。

　　四．活动过程：

　　（一） 尝尝说说：

　　1、学生介绍、点评“你的一日食谱”。（让学生知道合理的饮食强调食物种类的多样性，思考能否用简单的烹饪方法制作营养全面的食物？）

　　2、老师拿出制好的寿司，请学生品尝，品尝后提问：你吃到了什么，好吃吗？你知道这个食物的名称吗？（如果有学生说不好吃，可让他们说说想吃的食材，从而激发学生动手制作的欲望。

　　（二）看看学学：

　　1、介绍做寿司的原料、调料，边出示原料、调料，边向学生介绍，帮助他们认识这些材料。

　　2、介绍做寿司的.方法。

　　① 将米饭晾至温度为40℃；原料切丝；另取盐、白糖、白醋调制寿司醋，再与米饭拌匀。（可根据自己口味选择原料、调料）

　　② 将海苔（或百页、春卷皮、生菜）铺在菜板上除上方边缘留出部分作接口，其余铺上米饭，在米饭上放上馅料。

　　③ 将铺好米饭，放好馅料的海苔从下到上地轻轻地裹成卷，然后将饭卷横切成7个小卷，摆盘。

　　3、再次请学生品尝，说出口感。

　　（同学们品尝了寿司，听到了老师的讲评，也看到了老师的操作，该请同学门自己尝试一下了。）

　　（三） 做做试试：

　　学生分组实践，教师巡视指导，对于“火”、“电”、“刀”等可能导致的安全问题要密切关心，及时消除隐患。

　　（四） 比比评评：

　　1．同学们互相评一评哪一组做的好。（色、香、味、形、营养方面评价，肯定成绩，指出不足。）

　　2．请优胜组介绍制作过程。

　　（五） 清洗炊具，清扫地面，摆好用品，培养学生良好的劳动习惯和卫生习惯。

活动策划 篇4

　　为积极开展传统纪念日宣传活动，增强幼儿对祖国历史的了解及培养幼儿的.爱国之情，我园确定在9月3日开展抗战胜利纪念日活动，特制订以下活动方案：

　　一、活动目标:

　　1、让幼儿知道每一年9月3日是抗战胜利纪念日。

　　2、通过讲抗日战争故事活动、播放抗战影片，让幼儿了解抗战时期中国人民的顽强抵抗精神，增强幼儿爱祖国的情感。

　　3、培养幼儿珍惜美好生活的意识，使幼儿从小树立远大的目标。

　　二、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平”

　　三、活动时间、地点

　　20xx年9月3日上午在幼儿园中央大道

　　四、参加对象：全园教师和幼儿

　　五、活动形式

　　1、以讲抗战故事为主

　　2、每个班级确定一个典型抗战故事，主班教师对全园师幼讲解。

　　3、幼儿在教室观看抗日战争影片

活动策划 篇5

　　●活动策划

　　（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的.东西形容的更美好。）

　　●活动时间地点

　　1、活动集合出发的时间及地点；

　　2、活动估计结束的时间及地点；

　　●活动计划

　　活动计划应大概包含如下内容：

　　1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

　　2、中间停留地点的情况和活动；

　　3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；

　　4、最终目的地的活动项目内容和结束。

　　●线路大体情况

　　主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；

　　●预算

　　1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）；

　　2、行程总费用及人均费用估算；

　　3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

　　4、费用的管理、使用、处理方式。本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。

　　5：本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　我院自成立以来，在学院党委、团委的正确领导和大力支持下，我院学生在省、国家级大型学术科技活动比赛中获得了喜人成绩。特别是XX年，我院科协学生在微软“创新杯”（imagine cup）全球高级学生技术竞赛的嵌入式开发比赛中晋级全球150强；在河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，凭借主动式太阳能智能追光技术获特等奖，稍后该项目在全国“挑战杯”总决赛中荣获三等奖；在首次参加的XX年全国“飞思卡尔”智能车竞赛东北赛区的比赛中获得三等奖；在十四届燕山大学“世纪杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖 ，“科技园杯”创业计划大赛中荣获一、最佳创意奖各一份。科协自主研发的智能追光型led路灯已在校园投入使用。

　　为了更好的开发我院学生的潜在动手能力，为今后大型竞赛积蓄力量，学院团委、科协决定举办第六届车模设计制作大赛。

　　二、大赛简介

　　里仁学院车模设计制作大赛，是由共青团燕山大学里仁学院委员会主办的、燕山大学里仁学院大学生科学技术协会承办的一项全院性的.大学生科技制作活动。

　　首届车模设计制作大赛举办于XX年，至今已举办五届。它要求学生自主设计开发车模电路。车模设计制作大赛的主要目的在于培养、锻炼我院学生的动手、动脑能力，活跃学院科技文化氛围，为我院学生参加省（市）、国家级科技类竞赛培养实用型、创新型人才。

　　本次大赛面向全院学生，通过参加比赛提高同学们动手动脑的能力，培养创新意识，能够让同学们把自己的专业知识结合起来，同时能够营造一种良好的学术氛围，此外本次大赛也为具有各种能力的学生提供了展示自己的舞台。本次大赛含三个项目分别为 竞技组、展示组、模型组。

　　竞技组简介

　　竞技组比赛以赛车竞速为主，参赛组选手根据大赛官方提供的赛车图纸及资料对赛车进行改装，使赛车达到最佳的运行状态能跑出最快的速度。大赛组评委根据各组的改装方案进行评比最终决定各小组出线参加比赛的资格。竞技组比赛主要考验选手的动手能力和对赛车的操作水平。（计划6—10件作品）

　　展示组简介

　　参赛小组需向大赛组提交设计方案经大赛组同意后方可参加比赛。参赛小组根据自己的设计方案制作多功能机器人，航模，船体，机械手等。最终要求能展示预期功能。展示组比赛是考验参赛组选手的动手制作能力及创新思维。

　　模型组简介

　　参赛小组根据自己的设计方案制作仿真实物模型，如车、船、坦克、建筑等，展览竞赛。

　　三、大赛主题

　　大赛宗旨：彰显学生创新魅力、展示学生技术风采、锻炼学生动手能力、促进学生全面发展。

活动策划 篇7

　　一、活动主题

　　学习社会主义核心价值观

　　二、活动背景

　　深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。

　　三、活动意义

　　一是做社会主义核心价值观的学习者；二是做社会主义核心价值观的宣传者；三是做社会主义核心价值观的实践者；四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

　　四、活动对象

　　国际教育学院生物技术

　　五、活动地点

　　教学楼4号楼

　　六、活动时间

　　XX年x月x号

　　七、活动过程

　　1、先由2班班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。

　　2、由各班同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。

　　3、最后由团支书做总结报告

　　八、注意事项

　　班级做相关活动时注意相关纪律

　　保持现场环境干净整洁

　　同学们要有一个积极面对活动的心态

　　九、活动总结

　　同学们积极准备了学习社会主义核心价值观的主题发言，认真学习中共中央提出的富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的最新概况说明，作为当代大学生应该深刻了解这二十四个字的内涵，并在日常的学习和工作中努力践行，倡导广大学生干部要树立远大的理想信念，坚定社会主义道路，努力学习科学文化知识，立志成才。

　　团课活动中，团支书首先向同学们讲解了社会主义核心价值观的深层含义，并将社会主义核心价值观与当代大学生联系起来，通过共同讨论近期发生的社会热点问题，以此来加深同学们对社会主义核心价值观的理解与认同。活动主要强调了“社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的`合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径”的含义。活动中同学们积极发言，热烈讨论，氛围格外活跃。讨论过后，总结得出：作为当代大学生，首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握核心价值观的内涵和要求，让核心价值观入耳、入脑、入心，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。此外，她还提出作为大学生，我们应该积极参与社会实践，并在实践中不断学习。

　　通过此次活动的开展，激励了同学们学习社会主义核心价值观，广泛参与社会实践的热情，让同学们擅于在实践中辨别正误，在实践中加深对社会主义核心价值体系的理解，在实践中创造有价值的人生。社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。

活动策划 篇8

　　设计意图：

　　12月25日，我们即将迎来西方的最为盛大的节日—圣诞节(Christmas Day)。它类似于中国的“春节”，在节日期间，人们用各种形式欢庆这欢愉的节日。我们从环境布置到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。为了能让家长陪同孩子过圣诞节，我们特意邀请家长入园参加亲子游戏，让家长和孩子们在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

　　活动目的：

　　1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。

　　3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　环境创设

　　活动日期：12月10日——14日

　　活动内容：教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作

　　参加人员：教师，儿童

　　体现低碳环保的理念，教师带领幼儿制作新年卡片、袜子、圣诞帽等贴在教室的墙面或悬挂起来，让孩子表达自己的新年祝福。

　　活动课程参考：

　　艺术：铃儿响叮当

　　社会：猜找圣诞礼物

　　科学：圣诞舞会

　　手工：《装饰我们的圣诞树》 《小雪人来啦》

　　语言《圣诞节在哪里》

　　语言《跳兔》

　　美术《拆礼物》

　　圣诞乐翻天亲子活动：

　　活动时间：12月21日下午两点半

　　参加人员：幼幼、低幼组所有教师、家长、儿童

　　活动准备：游戏所用的道具和场地的布置、游戏卡的设计

　　活动主持：荔荔老师、

　　游戏道具准备：各班级老师

　　游戏卡的设计：姗姗老师

　　区域标牌的制作：苗苗老师

　　区域标牌打字：YY老师

　　音乐提供：小米老师

　　活动总负责：王园长、荔荔老师

　　活动流程：

　　一、视频+家长会（地点：各班教室）

　　配班老师和另一位老师带领宝贝在自己班级进行游戏，三点带领宝贝在操场上集中

　　二、活动进场

　　一名家长带领幼儿宝贝排成四排队伍等候（每个班都有划分的区域， 孩子手上器械，家长有气球）

　　1、主持人讲话，各班有序进场，其他的家长站在操场的周边）

　　2、主持人英文带动唱

　　3、器械操展示（家长退到两边）

　　4、结束后老师带领宝贝和家长退到原来班级做操的场地（将宝贝手中和家长）的器械收起来）

　　（配班老师和另一名老师去准备自己班级的游戏，并且将场地安排好）

　　三、亲子玩游戏

　　六个游戏，家长幼儿带好游戏卡自由选择

　　（游戏中;配班老师讲解游戏规则，另一名老师给宝贝贴小贴花，班主任关注自己班级的.孩子情绪和安全）

　　四、家长拔河（各班请出10名家长代表比赛）

　　五、活动结束，配班和另一名老师赶快收拾场地

　　活动提示：

　　1、游戏的玩法在12月17日开始贴在门口或者放在班级网站上告诉家长玩法。

　　2、 活动前的周一用邀请函提醒家长（活动时间，地点，流程，和活动后做的哪些事，游戏卡）（周三，准备好发给各班）

　　3、 下周三各班将游戏材料准备完成（数量，干净，美观）游戏的规则

　　4、 周四场地划分好。游戏材料全部放在共享空间

　　5、 音乐（小米老师负责）播放（TONY ）

　　6、下周五中午游戏材料放到划分场地的边上

　　7、 拍照各班负责

　　8、活动周周三下午两点半彩排、走场

　　岚谷的家长朋友已经习惯于期待每一次的亲子节庆互动，相信这一次的圣诞乐翻天又会是一次快乐之旅！我们一起期待吧！

活动策划 篇9

　　一.活动背景

　　为了进一步培养学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的'机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次知识问答活动以激发广大同学的读书热情.

　　二.活动目的

　　1.鼓励广大学生的多读书,多看书。

　　2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养。

　　3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

　　三.承办团体

　　图书馆志愿者队

　　读书俱乐部

　　图书馆助学部

　　英语角

　　四.活动名称

　　图书馆知识问答活动

　　五.活动时间

　　20xx年4月19日下午14:30~18:00

　　六．活动流程

　　1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

　　2，一站到底竞争赛：

　　a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

　　b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

　　c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答；每位选手作答时间不得超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。

　　d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

　　选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

　　3.最后游戏阶段

　　游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始。

　　七．赛后工作：

　　1.由承办团体负责会场打扫工作；

　　2.秘书部：活动总结；

　　3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

　　八．注意事项：

　　1. 如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

　　2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

活动策划 篇10

　　一、 活动主题 美化环境，净化心灵，整理图书，化“凌”为整。

　　二、 活动宗旨 支持管理员的工作，同时也为了锻炼义工的实际工作能力，通过活动宣传，引导同学爱护图书，树立把图书放回原位的自觉性。

　　三、 活动方式

　　1、各班委任组长，全班分成七个小组，分别负责周一至周日。

　　2、各组长带领下在图书馆打扫、整理图书、整齐图书馆桌椅。

　　2、打扫图书馆环境卫生

　　四、活动时间 ：20xx年春季学期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、 下午各两个小时（每个同学根据自己实际情况选定时间，选定组）

　　五. 活动地点 贵州财经大学花溪校区图书馆

　　六、 活动内容

　　1、召集班级同学

　　2、对图书馆进行打扫

　　3、对图书进行纠错排序

　　七、活动的可行性：

　　图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。

　　义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。

　　该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。

　　八 、活动人员 贵州财经大学金融学院20xx级保险班全体同学

　　九、 活动要求 由活动负责人王欢进行宣传及提供相关的'活动资料，在各组长带领下按要求完成任务。

　　十、 活动方案

　　1.前期准备

　　(1).各组长到图书馆了解情况和环境,征求管理人员意见.

　　(2).取得管理人员认可,并开出本次活动许可证明.

　　(3).确定活动内容,设计方案

　　(4).做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查

　　2. 活动内容

　　(1).由组长带队前往,交代活动细节.

　　(2).听从管理人员安排,由管理人员决定分配.

　　十一、可能出现的突发情况及应对措施

　　1. 可能有些同学临时有事，不能全去。

　　措施：按照具体情况由组长负责安排临时有事的同学插换到下一组，保证每个同学顺利完成任务。

　　2. 图书馆突然需要大量的义工。

　　措施：管理员通知负责人，由负责人再临时调派人员。

　　注意事项

　　1.要求同学态度端正,有耐心。

　　2.活动期间不可自行闲逛。

　　3.按时按量完成交代任务。

　　4.发扬雷锋精神做到尽善尽美，弘扬时代精神体现当代大学生形象，只求付出不求回报。