活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。

　　二、活动目的、意义和目标：

　　锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量;挖掘校园人才，丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的.与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏， 大胆炫出自己。

　　三、活动时间：

　　XX年xx月x日--xx月x日

　　四、活动地点：

　　景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内

　　五、活动内容：

　　(一)比赛前期准备

　　活动调查：调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。

　　活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。

　　初期：

　　此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。

　　中期：

　　此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。

　　后期：

　　此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

　　活动报名：

　　1)报名形式：制作报名表下发至各个班级(包括11、10、09级学生)，在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。

　　2)报名时间：XX年xx月x号--XX年xx月x号，为期3天报名时间。

　　3)报名时间段：中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。

　　联系工作：

　　1.参赛选手的安排。

　　2.主持人的挑选、联系。

　　3.评委的选定、联系。

　　其他工作：

　　1.参赛选手的出场排序。

　　2.号码牌的制作。

　　3.决赛时期的评分表制作。

　　4.pass卡的制作。

　　(二)工作流程、比赛进程：

　　工作流程：

　　做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。

　　赛场布置：

　　悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)

　　节目布置：

　　安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。

　　评判规则(初赛)：

　　赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演过程中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团：有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　“凛冬寒梅花自傲，春来兰香众赏之”。冬，一年之终也，万物收藏，水始冰，地始冻，草木凋零，蛰虫休眠，万物活动趋向休止。寒冷的冬天，于身应食温热补益之物；于心应做心情愉悦之事。特此，身为晚辈的我们也想为广阳区敬老院的老人们献上我们的一份心意，让老人在凛冬之时感受到来自社会、来自学校、来自晚辈的关怀，让更多的年轻人能在寒冬十月延续中华传统美德。借此机会，北京中医药大学东方学院老年爱心服务中心将以“闻到梅花坼晓风，敬老广阳中心行”为主题开展敬老爱老义诊活动。

　　二、活动目的

　　1.彰显北京中医药大学东方学院人文底蕴，体现老年爱心服务中心“弘扬中医养生文化，服务社会老人”的宗旨，树立北京中医药大学东方学院的'良好形象。

　　2.为老人们讲解一些常见疾病的预防以及疾病出现后的应对措施，做一些简单的疾病预防手段。

　　3.慰问敬老院的孤寡老人，给他们带去一份温暖和关怀，增强中心成员的社会责任感，为中心成员提供社会实践的机会。

　　4.通过本次活动使中心新成员系统的了解中心活动流程及内容，为下次更好地外出活动打下基础；促进中心新老成员之间的交流与融合，增强团队合作，并使新成员明白其重要性，促进中心成为更加团结的集体。

　　5.在活动过程中巩固同学们的专业技能，锻炼同学们的沟通能力，和老人沟通交流的同时，取长补短，传承优秀品质。

　　三、活动时间

　　20xx年11月18日9:00-11:00

　　四、活动地点

　　广阳区敬老院

　　五、活动人员

　　北京中医药大学东方学院老年爱心服务中心部分成员（共24人）

　　六、指导老师

　　张霞老师

　　七、活动安排

　　活动前期准备

　　（一）活动调研部

　　1.外联人员与敬老院相关负责人联系，并确定活动时间、场地及能够提供的帮助，活动前一天需再次确认时间、地点。

　　2.外联人员与校车司机商确本次活动的出发时间及路线。

　　3.策划人员根据外联人员对活动现场环境描述修改本次活动的策划方案。

　　（二）办公室

　　1.策划活动当天的活动流程，准备好活动需要的物资，做好物品的详细记录。

　　（三）信息统筹部

　　1.活动前网络平台的宣传工作。

　　2.打印活动所需的宣传单及中心微博、微信二维码。

　　（四）医学研讨部

　　1.活动前开展2～3节复习课帮助同学温习旧有知识及学习相关医疗易燃物灭火方法。【参加本次活动的成员必须参加】

　　2.制作关于义诊所需的相关物品。

　　（五）物品准备

　　血压计5个、听诊器5个、药箱1个、艾条若干、艾灸盒10盒、耳穴贴2～4贴、耳穴探针2根、酒精、棉球、麻绳、打火机2个、胶带2个、中心大海报2张、中心大旗、创口贴等常用药品。

　　活动流程

　　1.活动当天8:15二办门口集合点名，进行活动前的准备工作确认本次活动的相关负责人及注意事项；活动调研部外联负责人于8:10联系校车司机并确认路面情况（堵车、下雪后路面较滑等）如特殊情况更改路线保证活动正常进行。

　　2.9:00医疗会场布置完毕，各分区负责人报告完成情况后，将本组成员带到对应区域后，由办公室樊晓灵分发相关物品。信息部郑雪博采编；各分区负责人安排本组成员准备随时为老人服务，应急人员警醒四周环境、观察活动动向及时向老师反馈。

　　关于本次活动分组

　　本次活动共分6组，一组负责血压测量，二组负责按摩，三组负责艾灸，四组负责耳穴，五组负责功法，六组负责体质调查。

　　活动过程中与老人沟通交流灵活协助其他组人员共同完成此次活动

　　八、注意事项

　　1.由于个人原因活动当天不能参与的人员需要提前一天向所在部门部长请假并说明原因，自行找好替补人员保证活动正常进行。

　　2.参与活动的人员明确自己的工作，提高对工作的主动性积极性，遵守纪律，保证活动的正常进行，尊敬老人，谦虚态度。

　　3.一切活动听指挥，应急人员注意活动过程中的人员安全情况，预防意外发生。

　　4.活动过程中妥善保管中心物品，切勿随意放置中心物品。活动结束时，各负责人清点好中心物品。

　　5.各小组组长、负责人要互相帮忙，及时带动气氛。

　　6.敬老院老人因年纪等问题不愿出屋时，可进屋请老人出来进行活动。

　　7.按摩时，应及时与老人沟通避免老人身体产生不适状况。

活动策划 篇3

　　一、活动名称：

　　xx学院“亚运”主题团日活动评比

　　二、活动背景：

　　南粤大地，向来领风气之先，常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始，经过了6年多“亚运效应”的持续发酵，广州正经历巨大变化。昔日蓝图，已转换为城中处处新的风景；声声倒计时，传递出的雄心与期盼，清晰可闻。

　　实际上，将广州亚运放在更大的时空坐标系中去打量，更会明白这一盛会所承载的意义。亚洲地跨万里，从地域到人文，姿彩万千。能汇聚于亚运会这座舞台之上，不仅是因为彼此怀有交流友谊之意，更在于能够通过体育打开或有阻隔的心灵，上演一幕幕感人故事。广州开放包容，敢为人先，大气与细腻并存的城市气质，正可与亚运精神互相印证。

　　千年古城，今日亚运。这一重大历史事件必将带给广州更光明的未来，也为亚运留下浓墨重彩的一笔。

　　三、活动目的：

　　参加“亚运”主题团日活动，有助于大一年级的医学新生充分认识到自己的亚运主人翁身份，进而以更高昂的热情支持和参与亚运工作，达到开拓视野，提高自身素质的目的。同时，培养同学们的团队精神、合作意识，增强集体荣誉感。

　　四、举办机构：

　　XX级xx学院团总支实践部、组织部

　　五、活动开展：

　　1、主要工作、相关部门及负责人：

　　主要工作

　　相关部门

　　负责人

　　组织策划

　　实践部、组织部

　　武云龙、陈伟栋

　　整理活动资料

　　各班团委

　　各班团支书

　　活动评委

　　实践部、组织部以及各班团支书

　　申请教室、奖励

　　实践部

　　2、流程：

　　（一）

　　a·各班团委与班委组织各班以“亚运”为主题的团日活动。

　　b·各班团支书要将整个活动以照片（或视频）、文字等形式详细记录下来并进行整理和筛选。

　　c·11月28日以前由各班团支书把资料（团日活动策划、团日活动相片、团日活动总结报告）制成压缩文件。发至zsyXXzzb@

　　d·11月29日以前由组织部收集各班资料后汇总将资料群发个各位团支书，然后团支书需传给各位宿舍长。

　　e·接下来是宿舍长的配合了。请宿舍长召集各舍友进行评比，通过对资料中的图片和文字等等因素进行排名，把自己宿舍的意见（前6名的班级报给团支书）表见附录一

　　f·团支书汇总班里情况，制成表格，表中数据则代表该班意见。表见附录二（附录二在12.4发到）

　　以上意见（占总分的60%），由组织部汇总后进行排名，按60、58、56（……）进行计分，为第一大部分（a~f）得分。

　　g·现定于12月5号周日晚上7点到9点半进行团日活动的评比（要求各班团支书准备一个时长5~10分钟的展示，形式不限，但需尽可能的展示自己班团日活动的.特色和收获，内容丰富，这也是重要的评比标准）

　　h·更好体现公平原则，决定当天的评委由实践部、组织部成员以及各班代表（各班可派三位同学参加大会，但一班只有一票）共同担任，当天会给大家统一发纸质版的评分表。然后进行排名。

　　然后按40、38、36（……）计分，以上意见（占总分的40%）为第二大部分（g、h）得分

　　（二）

　　由两大部分综合起来即为此次团日活动评比的总分。分的一个班为一等奖；二三名为二等奖；四五六为三等奖。

　　（三）

　　为了鼓励大家参与团日活动以及感谢大家对评比活动的大力支持，我们将在第一轮评比中增加照片评比工作，每个宿舍在各班团日活动资料中可以选出宿舍全员认为的1张相片，最终我们会根据宿舍投票的结果从中选出优秀的照片在团日活动的照片展示中加以标志，并在参评宿舍中随机抽取5个幸运宿舍赠与精美礼品一份。

　　六、经费预算：

　　一等奖（一名）：一等奖锦旗+价值150元的礼品

　　二等奖（两名）：二等奖锦旗+价值100元的礼品

　　三等奖（三名）：三等奖锦旗+价值50元的礼品

　　鼓励奖：价值30元的礼品

　　幸运奖（五名同学）：精美亚运礼品一份

　　七、场地设置：

　　教室在申请之中，到时会提前通知（请留意飞信）。

　　附：

　　a关于各班团日活动的评比，要求各班团支书准备5~10分钟的展示，内容和形式不限，主要目的是将自己班的团日活动的特点和收获，尽量丰富并能够新颖独特，别出心裁。

　　b关于向组织部交的团日活动的资料问题具体如下：

　　1.团日活动的详细策划：包括活动主题、目的、时间、地点、参加人数以及详细的活动流程等内容。

　　2.团日活动之后的活动总结：包括活动中给每一位同学以及班级带来的收获、活动中出现的问题以及改进方法。重点突出团日活动的收获。

　　3.优秀照片5张（或者更多）。在评比活动结束后，我们将对相片进行全员展示，供大家参观与学习。

　　以上文档资料都需上交纸质版及电子版各一份，截止到XX.11.28日晚19点。电子版发至,纸质版交至慎思园8号604。

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为 即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!

　　二、活动目的

　　通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方 面的认知，加强大学生之间的.交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件!

　　三、活动主题

　　我爱我，我们是一个整体

　　四、活动时间

　　5月25日

　　五、活动对象

　　南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)

　　六、活动地点

　　大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)

　　七、活动主办单位

　　信息工程系学生会心理健康部 活动协办单位 信息工程系学生会各部门

　　八、活动安排事项

　　1.部门内部人员安排：

　　金俊和吴多智负责准备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人;

　　2.策划组：

　　宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。

　　活动具体安排：

　　1. 5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备;

　　2. 14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员;

　　3.16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场;

　　4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩;

　　九、活动内容

　　1.活动名称：呼啦圈

　　2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈);1个秒表

　　3.活动步骤：把队员们分成若干个由12～16个人组成的小 组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。用秒表计时。

　　十、活动注意事项

　　1.整个学生会全体成员互帮互助;

　　2. 活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干;

　　3.金俊和吴多智为此次活动的小组长，负责处理活动中出现的棘手问题;

　　4.确保活动组织者的积极性，活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学。

　　十一、活动经费预算

( 略）

活动策划 篇5

　　一、活动时间

　　征集作品时间：20xx年4月21日

　　成果展览时间：20xx年4月27日中午12:00

　　二、活动背景

　　为迎接宿舍文化节活动，展现宿舍美好的生活画面，彰显学生风采，提升生活品味，此次照片展特以宿舍成员和劳动课的精彩瞬间为主，聚焦宿舍成员情谊，以拍照的方式展现其美丽的一面，激发同学们的热情，促进宿舍成员的交流与合作，促进和谐宿舍的创建。

　　三、活动目的.

　　大学四年时光在人的一生中是浓墨重彩的一笔，共处四年的舍友将不仅是彼此的同学，更是一辈子的朋友。充实、快乐的四年大学时光总是过得很快，大学毕业时舍友会分散到五湖四海，为了留住同学们在大学四年学习、生活、劳动的美好记忆，在哈尔滨远东理工学院第三届公寓文化节期间特举办“寝室光阴故事”摄影展。

　　四、活动内容

　　以寝室为单位，学生将自己寝室在学习、生活、劳动方面，值得留恋的故事拍成照片，并附上文字说明参加比赛。

　　五、活动报名方式

　　统一交到分院生活部 由生活部交到舍管各栋监察部

　　六、活动后期展览作品地点：

　　各个学生公寓楼下（由本公寓的监察部负责）

　　七、活动流程

　　1.前期宣传安排

　　时间：20xx年4月22日—4月25日。

　　宣传方式：

　　（1）海报宣传：在教学楼内和各栋公寓统一张贴活动海报。

　　（2）网络宣传：通过学院网站、院团委微信平台、学生个人微信朋友圈宣传。

　　2.参赛作品整理

　　参赛宿舍将完成后的作品于规定日期将活动作品上交到XX。

　　3.成果展览

　　参展作品于20xx年4月27日中午12:00第三届公寓文化节启动仪式上在各栋大厅展览。

　　八、奖项奖品：

　　一等奖4名

　　二等奖7名

　　三等奖10名

　　优秀奖若干

　　实用奖1名

　　(注：每个参赛的作品只得一个最佳奖项，不能重复得奖！)

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　岁月飞逝，时光荏苒，转眼间新的大学生活过去了将近一个月。大一的新生也逐渐适应了大学生活，也已经体会到了大学生活与中学生活的迥异。他们的心中可能会有些疑惑，但更多的一定是信心和美好的希望，心中必然也有对未来生活的展望和设想。回忆过往，展望未来，为了更好的把握现在，相信此时他们每个人心里都有太多太多的话想说。

　　二、活动目的

　　在建筑工程学院分团委编辑部的组织下，专门为学院20xx级新生举办此次征文比赛，希望通过本次活动能够丰富他们的大学生活，为他们提供一个分享内心的平台，让他们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，也让理科味浓厚的建工学院沐浴着清新的文学之风，更希望通过此次活动了解大一新生的思想动态，促进学院更好的管理学生。

　　三、活动主题

　　乘坐一列去往远方的火车，离开熟悉的`城市、离开温暖的家庭、离开旧时的朋友，来到一座陌生的城。这座城充满着异域风情，她开放热情，愿意用真挚来拥抱你。在这里，你会遇见各族朋友，在民汉合宿的寝室里，会发生更多有趣的事。请以“民族团结”为主题，写出所见所闻，所思所想，描绘属于自己的故事。

　　四、文章评选

　　（一）确定评选团

　　分别由阿书记,学办老师,分团委副书记,编辑部的小编们组成复审团和初审团。

　　（二）由初审团评选出优秀作品20份，推荐参与一、二、三等奖角逐。

　　（三）由复审团从20份候选作品中评选一等奖作品1名、二等奖作品3名、三等奖作品5名.

　　五、征文要求

　　1、内容与主题紧密相关，题目自拟，体裁不限，可抒梦想，可忆感情，亦可寻求信念。字数要求：800字以上，字体工整。

　　2、内容积极向上，必须为自我原创，不得抄袭、套改。

　　3、稿件请注明作者的真实姓名，班级及详细的联系方式。

　　4、每班至少交十五份以上，多交班级可在今后班级相关评比中优先考虑。

　　六、收稿时间与地点

　　时间：9月17号-18号20：00-22:30(北京时间)

　　地点：E306

　　总负责人：王嘉欣

　　收稿负责人：吴恒

　　七、奖项设置

　　一等奖1名,二等奖3名, 三等奖5名

　　八、作品展示

　　优秀作品将在动态视角以及建工风采上刊登

活动策划 篇7

　　一、小组名称：

　　农村社区青少年品格培养小组

　　二、活动背景

　　随着我国经济的快速发展，农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大，很多农村家庭重视经济收入增加，忽视青少年子女的培养教育，这对于青少年的健康成长有不利影响。某村，由100多个家庭共600多人组成，村中中年男人基本都外出务工，留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主，青少年群体除了在学校之中学习之外，周末在家处于无人管理状态，流散在社区中玩耍，甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形，青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患，更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。 在农村社区中，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，培养孩子们正确的价值观念，塑造健康的性格特征，促进孩子们的健康成长。

　　三、理论架构

　　（1）达尔文的生物进化论

　　在青少年社会工作中，达尔文的生物进化论的基本理念体现为：青少年的行为也是环境的产物，他们的发展受到环境的制约。

　　（2）斯宾塞的社会进化说

　　斯宾塞提出“适者生存”的概念，认为社会是一个不断进化的过程，先进的不断取代落后的，不能适应人类社会需要的东西和人。

　　（3）“哈本顿成长研究”

　　英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出，青春期的生长发育，特别是第二性征的发展都是有顺序和时间规律的，每个阶段必不可少，青少年成长是一个循序渐进的过程，青少年的生物性发展具有较大的个别性差异，在内外部因素的作用下，不同的'个体会有不同的发展轨迹。

　　（4）马斯洛的需求层次理论

　　马斯洛人格理论的中心是需要层次论，它一定程度上提示人类行为的内在动力结构以及人类需要发展的规律。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。该理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。

　　（5）弗洛伊德的“精神分析学说”

　　弗洛伊德的人格结构理论认为，人格分为“自我、超我、本我”三部分不断处于对立冲突的过程中，当三个方面协调一致时，个体的人格结构就处于一种健康的状态，如果三个方面的张力过大，而冲突又得不到有效协调时，个体的人格结构就会处于不健康状态中。

　　心理防御机制理论是在个体在心理平衡受到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的策略和手段。适度的自我防御有利于心理健康发展，但是过度的自我防御会使现实自我与理想自我产生冲突，导致心理障碍。自我防御主要表现为压抑、投射、反向、转移、合理化、升华等。

　　（6）人本主义理论

　　人本主义理论以“当事人为中心”，强调自我实现对青少年具有重要作用，强调人的潜能，相信人都是有潜能的，人有能力解决自己的问题，并且能够去发现自身的潜力，并不断发展这种潜力，利用周围的资源来完善自己，青少年的过程就是一个不断发掘潜能的过程。此外，人本主义还强调当事人与治疗者建立关系，治疗者应该给予当事人真诚、尊重、倾听、接纳和无条件的关爱，并认为这种关系适用于其他一切人际关系。

　　（7）社会学习理论

　　艾伯特·班杜拉认为，个人既不是内力驱动的，也不是完全受环境的摆布，人有自己独特的认知过程，他们参与行为模式以及人格的获得和维系。正因为人有认知活动，人可以使用符号来思考外部世界，并且可以不通过经验行为本身，就可以预见行为的可能结果。这种认知能力使得人对自己有了一种控制力，可以预见未来和调节自己现在的行为，对自己的行为做出评价。

　　四、目标及目的

　　目标：培养组员健康的人格品质，以促进其健康成长。 目的：

　　1、让组员客观地认识自我，正确评价自我，促进自我认知状况的发展； 2、培养组员正确管理情绪的习惯，学会疏导情绪，合理进行宣泄，顺利过渡青少年的叛逆期、躁动期；

　　3、学习表达和沟通技巧，在愉快的沟通过程中，正确表达个人想法； 4、树立合作意识、集体意识，学会包容，培养自信的心态；

　　5、树立正确的两性关系观念，减少青春期两性问题困惑，培养健康的心态；

　　6、正确定位自身的社会角色，树立远大的人生理想，促进青少年健康成长；

　　五、服务对象：

　　社区中XX—18岁青少年

　　六、小组特征

　　1、性质：品格培养小组 2、节数：两节

　　3、日期：20xx年5月——7月 4、时间：每周六15：00—17：30 5、人数：十人左右

　　6、地点：红雁河村社区文体综合活动室（地点可以根据活动内容灵活变动）

　　七、招募方法

　　1、通过村级广播系统向全村发出招募信息；

　　2、在人群密集处张贴招募广告；

　　3、邀请在青少年群体中具有“领袖”和“领导”角色的孩子参与宣传和邀请；

　　4、在社区中设立专门报名点，在活动开展前半个月之内进行报名登记；

　　5、若参加人数不足，工作人员前往居民家中登门拜访招募对象发出邀请；

　　八、活动分工

　　督导——严樨老师 联系电话：XXX XXX XXX 主持人——田真 联系电话：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 联系电话：XXX XXX XXX 摄影——XXX 联系电话：XXX XXX XXX 安全保障——XXX联系电话：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX联系电话：XXX XXX XXX 财务管理——XXX联系电话：XXX XXX XXX

　　九、活动计划

　　第一节活动内容

　　第二节活动内容

　　第三节活动内容

活动策划 篇8

　　一. 活动背景

　　在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，xx举办户外素质拓展活动。

　　二. 活动目的

　　第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力;

　　第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。

　　三. 活动主题：热爱班级，体验凝聚。

　　四. 活动时间及地点：x月x日-x月x日 图书馆东面

　　五. 活动安排

　　(一)前期策划宣传工作

　　3. 各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前，将本班报名人员名单发送至cslgjyxlxyh@163.com。

　　(二)活动组织

　　1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。

　　3.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。

　　(三)活动环节

　　1. 主持人开场

　　2. 爱的'抱抱(热身活动)

　　3. 队形队旗设计(团队意识)

　　4. 珠行千里(团队协作)

　　5. 无轨列车(团队协作)

　　6. …….

　　7. 感谢参与，结束语。

　　六. 活动反馈

　　七.活动经费

　　用途

　　数量

　　单价

　　共计

　　反馈单

　　八. 注意事项

　　1. 各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;（20xx年元旦班级联欢活动策划书）

　　2. 每场活动结束，负责部门须收集好活动器材;

　　3. 如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知;