活动策划

时间：2024-01-30 08:04:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者潘帅学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望！

活动策划

　　一、活动主题：

　　“传递社会关爱、锻造自强之才”

　　本着奉献社会，回报祖国，锻炼自我的目的。有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。

　　二、活动目的：

　　促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的.过程当中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。

　　三、活动对象：

　　四川省**市**乡**小学

　　四、活动准备：

　　1、确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。

　　2、与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排（包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等）。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。（如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观）

　　3、将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。

　　4、制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。

　　5、做好住宿等日常生活的安排。

　　6、各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。

　　7、活动过程当中要注意的事项：a实践过程当中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。

　　五、活动的可行性：

　　六、活动时间：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗时)

　　七、活动安排：

　　1对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。

　　2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。

　　3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。

　　4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的农民收割，同时体验农村生活。

　　★5、与当地学校建立共建基地，长期服务更能取得效果，可以在支教小学设立“才苑助学基金”，用义卖、卖废品、捐款等形式筹集物资，将募集物资运往支教地点并进行分发和整理，帮助贫困学生上学，与该学校领导商讨上课事宜，安排学生上课；

　　6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。

　　7、如有条件（有投影仪等设备），可组织学生定期观看他们感兴趣且有益的电影电视节目；组织村民观看科教知识电影；

　　8、联系疾病控制中心，向其申请卫生健康和疾病防疫知识的资料，并在支教所在地进行发放；

　　9、向当地小学捐助图书和体育器材（该小学图书及体育器材状况基本为零），以促进教育，（可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集）

　　10、拉娃哈哈(农夫山泉等其他企业)赞助在当地小学设立娃哈哈助学基金会和娃哈哈优秀学生奖学金。

　　八、具体活动计划

　　九、经费预算：

　　十、活动的可持续发展：

　　十一、活动效果分析：

　　通过网站、电视台等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。

　　十二、项目风险：

　　十三、存在问题

　　（1）学生没有掌握很好的学习方法

　　（2）家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。

　　（3）城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。

　　（4）对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。

　　十四、活动的后期工作：

　　1、活动结束后，做好工作总结报告，在四川浙江两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。

　　2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。

活动策划篇2

　　一、辩论赛辩题：

　　当今社会学历重要还是经验重要?

　　二、活动目的：

　　加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队

　　意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。

　　三、活动宗旨：

　　在经济飞速发展的同时，新的社会焦点问题不断出现，

　　在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的.事物，重构价值观。掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。

　　四、举办单位：

　　院学生会秘书处

　　五、比赛时间：

　　3月19日19：3-2：3

　　比赛地点：多媒体课室(具体哪间课室待定)

　　六、参赛者：

　　院秘书处内部干事

　　七、前期筹备阶段

　　1、场地安排：向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　　2、宣传工作：向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。(3月17日)

　　3、资料筹备：确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。(策划书完成并通过之后)

　　4、组织双方辩手抽取辩题。

　　八、比赛流程(由主持执行)

　　1、开场白( 19:3-19:35)

　　以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。

　　2、介绍参赛队伍及所持立场(1分钟)

　　3、介绍参赛队员(2分钟)

　　4、介绍评委及点评嘉宾(1 分钟)

　　5、比赛程序(具体记时时间按当时比赛进程而定)

　　第一环节：开篇立论。 (共6分钟)

　　第二个环节：攻辩阶段。(共6分钟)

　　第三个环节：自由辩论阶段 (共1分钟)

　　第四个环节：总结陈词阶段(共6分钟)

　　6、比赛开始

　　7、评判递交评分表，离席评定结果

　　8、嘉宾点评(大约5分钟)

　　9、公布结果

　　1、颁奖

　　11、比赛结束

　　九、观众提问

　　(大约1分钟)观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

　　十、参赛要求：

　　1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。

　　3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　4、遵守比赛纪律和比赛规则。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。

活动策划篇3

　　一．活动背景：

　　金秋十月，硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动情况，准备开展名为“奔跑吧、少年”的活动。该活动以奔跑为主线，分为7个环节，每个环节都简单而富有趣味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参与的积极性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友谊的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们相信这一定能成为我们社团乃至我们交大可以一直传承的精品特色活动！

　　二．活动目的和意义：

　　很多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的朋友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深入体会；他们比较迷茫或者说是暂时找不到了以前的那种毫无顾虑的`欢愉，同时也暂时失去了对人文性的关怀和思考。这一切的很重要的原

　　因就是他们对这个环境感到陌生，而我们就是要通过本次活动让他们融入周围的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的各个角落，熟悉交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的开始！

　　本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们（特别是新生）的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

　　三．活动时间和地点：

　　1、活动时间：待定（周末，特殊情况推迟）

　　2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

　　四．活动开展的形式：

　　本次活动以校园智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动，通过统计所有团队在闯关活动中

　　的整体用时以及最后结局来确定最终获胜者。

　　五．活动内容

　　1、活动构成：

　　本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校园不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

　　2、活动流程：

　　根据报名参赛队伍的数量设置分组比赛，起点一致，终点一致，中途打乱顺序，首先在起点分组，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。

　　活动故事：

　　有一天，领导社团的吕斌老师去实验室发现海啸计算机协会的吉祥物“机器人啸啸”不见了，于是整个社团都开始寻找啸啸的旅程，焦急的吕老师特别想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师马上要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告诉海啸的少年们，你们都是勇敢的少年勇士，必须闯过所有关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。一定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经历的冒险！

　　冒险开始！

　　1、起点（6号楼前面小花园中央）电脑一台，桌子一个，帐篷一个，npc提供各队伍线索，计时，出发！

　　2、艺术楼活动：吹！继续吹！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。队伍派出三人完成任务，抽签：手、脚、嘴。

　　每个人抽一张卡片，抽到嘴巴的人与抽到手的人合作吹气球（抽到嘴巴的人不能用手碰气球）。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关，npc提供下个线索和源代码1号。

　　道具：气球若干。

　　3、食堂活动：海报？海

　　报！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。npc提示在食堂哪个方位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后，全体扫二维码关注商家，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码2号。

　　道具：商家海报若干，胶布（透明、双面）

　　4、文体中心活动：兵乓大战！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc介绍游戏规则：队伍派出一对男女生，进行对练，单人必须连续击打30次以上，方可过关，如果中途失败，需要换人重试。直到成功为止。Npc提供下一条线索以及源代码3号。道具：乒乓球，球拍一对以上。

　　5、教学楼活动：寻找课程表？前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告诉队伍，队伍开始寻找各个教室门口的课程表，找到npc周X第几节课在哪上！可分头行动！找到后回到npc处，正确即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码4号。

　　道具：暂无

　　6、操场活动：天天酷跑！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。游戏内容：到达队伍派出四个人，进行接力

　　赛。第一段50米，单腿跳！第二段100米跑到一半处连续跳绳20下，中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码5号。

　　道具：跳绳，绳子

　　7、图书馆活动：书海，大搜寻！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。 Npc介绍规则：队伍随机抽签，给一组图书检索号（签上只有第一个图书检索号），第一本书里面藏着下本书的图书检索编号，直至寻找到最后一本书，书中夹着的胜利书签。将胜利书签带回到npc处确认完成后，即可完成关卡。Npc提供源代码6号。注意：此关有隐藏任务，在随机书中会有交换券！交换券有重大作用。注意保留！

　　道具：字条若干，书签。

　　8、最终关卡：寻找机器人！前置线索：

　　经历了2~7关的考验，收集了6张源代码，在最后一关就是完成所有任务的小队全部到达七点，将源代码输进电脑，破译源代码。得到的结果就是终极暗号，到达某一指定地点，对出暗号，机器人啸啸就会出现！

　　特别注意：获得交换券的队伍直接能找到最终地点，无需暗号就能交换机器人啸啸！

　　游戏结束。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　随着计算机在大学校园里的广泛使用，越来越多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而PPT做为办公软件家族的重要一员，在我们教学和生活的各个方面被广泛应用。为承接上一届的优良传统，从而进一步提高自强社成员的计算机基本操作能力。特举办第二届PPT大赛。

　　二、活动的目的及意义：

　　为进一步提高广大成员的计算机基本软件的操作水平，延续上一届活动的优秀成果，丰富大学生的课余生活，为大家提供一个展现生活美好一面的'平台。通过本次活动，增进大学生对自强的理解及家乡的热爱，增强选手们的创新意识及动手能力，进一步增进社内成员之间的交流。

　　三、活动主题：以“家乡”、“自强”或其它立意为主题（任选其一）

　　四、活动时间：20xx年11月12日

　　五、活动地点：基础楼阶梯教室105

　　六、主办单位：新长城青海大学自强社

　　七、承办单位：新长城青海大学自强社—宣传中心

　　八、活动对象：新长城青海大学自强社全体成员

　　九、活动形式：

　　1、本次大赛直接由选拔赛和决赛两部分组成

　　（1）选拔赛由各中心主任确定本中心入围人员的名单（3~4名）。

　　（2）决赛活动现场，由社团干部组成评审团评分，选手自我展示，评委打分，观众兴趣提问。

　　2、本次活动力求公平、公正，所有作品得分将公布于众。

　　3、以个人为单位参加活动

　　十、报名事项

　　1、作品上交时间：11月9日之前

　　2、上交方式：参赛人员交于各自中心主任，再汇总到网络部。十一、新长城青海大学自强社第二届PPT大赛具体事项安排：

　　现场

　　一、王二雷PPT大赛工作总负责

　　二、梁英曹胜男主持赛事流程礼仪

　　三、黄琦张春梅参赛选手及评委签到（办公室协助）

　　四、王燕黄琦统计分数及数据处理

　　五、洪代慧协助选手提前试演，现场制作统分结果及获奖结果PPT。

　　六、胡海洋会场秩序

　　七、宣传中心赛场布置（备用笔记本电脑、音响、横幅）

　　八、刘肇仁陈唐杰摄影

　　九、姚笑盈主持人

　　十、流程操作（人员待定）

　　十一、宣传中心其余成员随时待命

　　前期准备

　　一、评分表（7份评委使用）、统分表（2份统计人员使用）、签到表（2份主持人及负责人使用）、流程表（3份主持人、负责人各一份）、评分细则、会场纪律（1份）、主持人使用材料（2份）、统分结果及获奖结果模板、各字幕模板、音乐（若干）、视频（4个）、干部风采PPT、自强活动PPT（公益）、参赛人员及评委确定

　　二、教室申请、提交活动审批表，赛前讨论

　　三、参赛作品选拔及整理（制成文件）

　　四、组织奖（若干）、一等1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳人气奖（1名）

　　五、宣传部前期宣传（海报）

　　六、主持人主持材料及前期彩排

　　十二、新长城青海大学自强第二届PPT大赛流程

　　一、5：30音乐播放（会场布置、观众安顿、选手及评委签到、音响调试、材料准备、工作人员就位）

　　二、6：00活动正式开始（主持人上台自我介绍、引言视频播放、主持人下台）

　　三、6：10主持人上台字幕显示，（宣布比赛正式开始，宣布活动主办方及承办方，宣布嘉宾，宣读参赛选手及评委信息，宣读比赛规则、评分标准，宣读赛场纪律要求）

　　四、6：25主持人稍作说辞（介绍1号选手具体信息并提醒2号选手做准备、主持下台）

　　五、6：30比赛实况进行中，主持人循环介绍选手信息（7~8个作品演示结束、主持人上台宣布统分时间并引言自强活动剪影，主持人下台）

　　六、7：20主持人上台（稍作说辞并宣布第一阶段选手得分，字幕显示，引言8选手并提醒下一位选手准备，主持人下台）

　　七、7：25比赛实况进行中，主持人循环介绍选手信息（9~16个作品演示结束、主持人上台宣布统分时间并引言自强干部风采展示，主持人下台）

　　八、8：15主持人上台（稍作说辞并宣布第二阶段选手得分，字幕显示，引言8选手并提醒下一位选手准备，主持人下台）

　　九、8：20比赛实况进行中，主持人循环介绍选手信息（17~24个作品演示结束、主持人上台宣布统分时间并引言一段音乐，主持人下台）

　　十、9：10主持人上台（稍作说辞宣布统分时间并有请社长讲话，字幕显示社长信息，主持人下台）

　　十一、9：15主持人上台（音乐响起、字幕显示标题，稍作说辞并邀请颁奖嘉宾上台，一段互动之后分别宣布三、二、一等奖获得者信息，最佳人气奖获得者，优秀组织奖获得者并有请上台领奖）

　　十二、9：30颁奖结束，（主持人有请中心负责人作活动总结讲话，字幕显示负责人信息，合影留念）

　　十三、9：40主持人宣布新长城青海大学自强第二届PPT大赛到此结束。

　　十四、会场清理

　　十三、PPT大赛赛场纪律

　　1、比赛开始时手机请调至静音状态

　　2、不得以任何理由随意走动，出入

　　3、活动期间不得大声喧哗

　　4、应积极配合现场秩序维护人员的安排

　　5、活动期间，观众不得擅自离席，必要情况需向现场维护人员示意

　　十三、活动后期：

　　1、获奖的优秀作品展示，将获奖作品展示（宣传部）。

　　2、大会过程展示，将活动过程照片张贴展示。

　　3、各部例会总结活动成果，找出亮点与成功之处，发现不足之处进行改正。

　　4、通过宣传栏等形式宣传此次活动的亮点与不足，让每个学生了解并掌握一些PPT制作过程中应该注意的技巧。

　　十四、作品要求：

　　1、上交作品一律为电子版格式。选用PPT软件制作，形式越新颖越好。内容要求符合主题。

　　3、参赛作品内容围绕自己所选的主题，构思新颖，大体内容必须真实）

　　4、文字准确，有条理。讲解清楚。

　　5、整体美观、大方且能突出反映特色，适当的插入视频和音乐

　　7、不能抄袭，不然取消其资格。

　　十五、评分标准：

　　本届PPT大赛评委规定共7名分别为各中心干部

　　评委评分共四项：

　　①内容（30分）丰富（25~30分）较丰富（20~25分）不丰富（20分以下）

　　②技术性（30分）强（25~30分）较强（20~25分）不够强（20分以下）

　　③主题（30分）鲜明（25~30分）较鲜明（20~25分）不鲜明（20分以下）

　　④发展等级（10分）评委可根据对作品印象自行打分（最低分0分，最高分10分）

　　⑤评委可根据以上四项不同分数段内分值为选手打分，再取各项分总和，即为选手得分

　　⑥在七位评委打分中，除去一个最高分和一个最低分再取平均分，即为选手最终得分

　　⑦各位评委须根据作品实际发展等级分，不得有庇护行为

　　⑧本评分细则最终解释权归宣传中心所有

　　十六、奖项设置

　　一等奖一名颁发获奖证书奖品（u盘）

　　二等奖两名颁发获奖证书奖品（鼠标）

　　三等奖三名颁发获奖证书奖品（耳机）

　　十七、活动经费预算：

　　序号项目单价元数量合计总计

　　1U盘45145元

　　125元

　　2鼠标25250元

　　3读卡器10330元

　　十八、活动预测：

　　如果遇到停电等原因导致本次活动不能顺利进行，活动将延期举行，时间另行通知。参加这次活动的成员因个人问题不能及时参加活动必须第一时间报告以便做好人员调配，确保活动顺利进行。

　　备注：1、与会的各协会成员必须佩带证件。

　　2、所有参会人员必须遵守会场秩序，保持清洁卫生。

　　3、本次活动的最终解释权归新长城青海大学自强社所有。

　　新长城青海大学自强社宣传中心

活动策划篇5

　　一. 活动背景：

　　为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由轻工职业学院举办的第一期“Shining English”英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！

　　二. 活动目的：

　　1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

　　2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮。Shining English是口语交流活动。

　　3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。

　　三. 活动时间及地点：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在广场

　　四. 主办单位：

　　协办单位：

　　校广播台、英语协会

　　五. 活动口号：Don’t be shy, just try!

　　六. 活动主题： Make new friends（每期一个主题）

　　七. 参加对象：重庆轻工职业学院全体学生

　　八. 活动流程：

　　1、开场舞（5分钟）

　　主持人介绍（3分钟）

　　开场舞之后由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方

　　外教做介绍，最好外教能表演一个小节目。然后主持人介绍英语角的规则（最好有示范性的口语动作）（15分钟）

　　2、主题讨论（20-30分钟）

　　Free talk（背景音乐《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组围成一个圈坐下，组员自我介绍， Free talk中可以Self-Introduction. 请各位事先做好充分的准备，这样才能在短时间内给大家留下深刻的印象，也能达到锻炼自己能力的效果。谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，以及你的兴趣等，在交谈过程中要用英语。（小组长最好为活波健谈能带动气氛、可带动周围的人参与到自由交流环节的成员！）

　　3. Sing a song (5分钟），若时间还比较充足就从下列游戏中穿插一个

　　（1）小游戏英语萝卜蹲

　　（2）你做我猜（10分钟）

　　此活动为3组，每组2人，每组5个词，一人面对黑板看单词然后用动作比划解释单词，一人背对黑板，看着面前的人的肢体语言猜出他

　　表演的单词，在规定时间内，猜对多者获胜，并获奖品。

　　（3）听英文个抢凳子（6分钟）

　　此活动为5人一组，分为两轮（男生一轮，女生一轮），分别从5个组抽取，台上有4 个凳子围成一个圈，由主持人播放一段英文歌同学们开始围着登子转，主持人随机停止播放音乐，同学们立即停止走动并坐在就近的凳子上，然后撤去一个凳子，剩余4 位同学继续比赛，依次决出最后一名为获胜者，获得奖品。最后一名男生、女生获胜，得到奖品后一起表演或与外教拍照。

　　（4）No Seven

　　a．将参与者分为两组，每组围成一个圈（可邀请外教，由工作人员解释规则。

　　b．组员依次报数，过程要连贯，报数过程中报的数字不能是7的倍数和含有7的数（如7、xx、17、21等），报错的人退出比赛，后面的人又从one开始。最后剩下的人为获胜者，将会获得小礼品。

　　4. 主持人主持让大家相互留下新朋友的联系方式。外教说拜拜。英语角结束（主持人告诉大家下期道德主题）。

　　九．宣传方案:

　　1、外场宣传:

　　在食堂和教学楼的张贴栏上贴上海报、给每个班送上一封英语角的邀请函。

　　2、网上宣传：

　　与班主任进行协商，将英语角的具体举办时间和地点，以及活动的

　　有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学习的同学都能知道相关情况。

　　3、校园广播宣传：

　　与校广播台进行联系，以通知的形式宣传（在活动开始的那周每天重点宣传）。