活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景：
随着经济的发展、家庭生活水平的提高，加上独生子女的趋势日益加强，情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚，一味向父母索取，盲目攀比，成绩滑坡而无愧色；与父母缺乏交流，和父母感情日渐淡薄，把父母的付出认为是理所当然的；学习动力越来越不足，厌学情绪越来越突出，违纪现象越来越多；只学会索取，不懂得回报，自我为中心，不懂得关心和照顾他人，缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。
二、活动目的：
1、让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩，值得用一辈子去珍惜、去回报，培养学生继承中国传统文化中“百善孝为先”的传统美德。
2、让学生学会感恩，让学生因为学会感恩而变得心地善良，变得富有宽容心，学会正确处理家庭中的人际关系，从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。
3、使学生明白，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养；不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报，既是缺乏修养、自私自利的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。
4、使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力，从而激励其学习的主动性、积极性。
三、活动过程：
（一）问卷调查
组织班委会成员设计一份关于“父母与子女关系现状”的问卷调查表。
调查问题设计如下：
1、写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。
2、爸爸妈妈的职业是什么？每天工作几个小时？月收入是多少？
3、爸爸妈妈的身体状况怎么样？健康、一般还是很差？
4、爸爸妈妈的年收入是多少？你一个人一年花掉多少钱？（包括学费、生活费、医疗费、日常开支等）你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少？
5、你认为你的爸爸妈妈关心你吗？你爱爸爸妈妈吗？
6、你和爸爸妈妈经常争吵吗？争吵的话题是什么？最后是怎样解决分歧呢？
7、放假的时候，你是怎么度过的？你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢？
8、当你心情不好的时候，你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗？
（二）节目排练
1、由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。
2、挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》，主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。
（三）主题班会
主要过程如下：
1、进入话题：
主持人：没有阳光，就没有明亮的世界；没有雨露，就没有丰收的季节；没有父母，就没有我们自己的生命；没有亲情，世界就是一片孤独而黑暗的死水。无论何时何地，请我们都不要忘记父母的恩情。
2、集体合唱《感恩的心》
3、介绍嘉宾
由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。（学生鼓掌欢迎）
4、公布调查分析结果
5、各抒己见
领导、老师：俗话说：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”但是，许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱，不知道父母给他们的每一笔钱的背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道“一粥一饭，来之不易；一丝一缕，物力维艰。”不懂得感恩，失去了爱父母的感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会“感恩”这是时代对学生的呼唤！
家长代表：古人云：滴水之恩，当以涌泉相报。而父母对孩子无私的付出是不图回报的，我们最大的希望是孩子能够听老师的话，多学知识，健康成长。
学生代表：其实，我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈，但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱，还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。“谁言寸草心，报得三春晖”，请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧！
6、公布征文结果并颁奖
“父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的.爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。”“父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗；母亲头上的每一根白发/都可以写成/一篇含蓄的童话；站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。”这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看，有的妈妈感动得流下了泪水。
可见，对于爱自己的人，我们不要吝啬感谢之举，那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖，都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的温馨、美好、幸福！
7、布置亲情作业
非留守学生给爸爸妈妈洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭。留守学生给爸爸妈妈写一封信、打个电话，说说心里话。
8、班会结束
主持人：爱是一种关心，爱是一种尊重。哪怕是一个关怀的眼神，一句柔和的问候，一杯饱含体贴的茶，都能表达出对父母的深深谢意。爸爸妈妈，如诗如画的年华悄然流逝，岁月的年轮在您们的额头留下深深的印迹，沉重而琐碎的生活压力染白了您的头发。然而，在您们爱的浇灌下，我们在健康的成长，长成了一棵棵茁壮的树。这时，您们笑了，笑得眼角绽开了一朵美丽的花。我们一定会以加倍的努力、优异的成绩、点滴的进步来报答您们的爱！
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬！让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈！”祝福您们身体健康、工作顺利、心情快乐、永远幸福！
（女生独唱《烛光里的妈妈》）
四、 活动反思
1、充分发挥了学生的主体作用，激发他们参与调查和讨论的积极性，给他们一个空间和平台，让他们畅所欲言，表达他们真实的心声，体现了“以人为本”的教育理念。
2、发挥学生干部参与班级管理的积极性，培养和锻炼了学生的组织能力、管理能力。
3、通过征文比赛和排练表演节目，给予学生展现才华、体现价值的平台，增强了学生的自信心和集体荣誉感。
4、通过邀请学校领导、各科教师、家长、心理专家来参加班会，锻炼了学生的胆量，增强了学生的人际交往能力以及汲取他人智慧、经验的能力。
5、我们要深入、持久、细致地将其他感恩教育（感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩国家和社会、感恩所有帮助过自己的人等）开展下去，切实加强和改进学生思想道德建设，培养学生成为具有感恩意识的人。
活动策划 篇2
一、 活动背景
女生节,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。在这样一个特殊的日子里，学生会女工部精心为大家挑选了多部励志电影，希望使女生们更加自信！
二、 活动目的
所有女生在温馨的气氛中，通过观看电影，度过一个属于自己的.女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生部彼此的友谊，使大家更加团结。
三、 活动主题：
花样女生——相约魅力春天
四、 主办单位：
青海大学xx学院学生会
五、 承办单位：
青海大学xx学院学生会女工部
六、 活动时间：
20xx年五月?日
七、 活动地点：
启真楼阶梯教室
八、 活动对象：
青海大学xx学院全体女生
九、活动流程：
（一）、 活动开展期间每个班级每天派出10个女同学来观看电影。
(二)、各班女同学在六点四十前在女工部相关负责人处签到。
（三）、女工部工作人员在六点五十前结束一切准备工作。
（四）、七点准时播放电影
1、第一部————《高校天后》
2、第二部————《录取通知书》
3、第三部————《穿prada的女王》
4、第四部————《大学新生》
5、第五部————《野孩子》
6、第六部————《big fish》
7、第七部————《美女的烦恼》
8、两部预备电影，防止意外发生《举起金刚》、《律政俏佳人二》。
（五）、女工部成员维持会场秩序。
（六）、讲座结束后女工部成员清理会场。
十、活动前期预备工作：
（一）、进行早期宣传工作，与学生会宣传部协商制作海报。
（二）、女工部成员提早进行会场布置，让同学们能够在轻松舒适的环境下欣赏影片。
（三）、女工部成员将以认真的心态，精心选取优秀电影进行播放，势必将在同学们心中留下深刻记忆。
十一、物资准备：
所需物品：U盘、场地申请表、电影简介表（9部）、活动材料记录本
十二、活动后总结：
由女工部开会总结电影，对活动的成功与不足之处进行总结，并写活动总结，其一切相关材料存档留作部门年终总结的材料。
活动策划 篇3
活动主题：爱在渴望，与你同行活动时间：9月24日——9月28日活动地点:西园游泳池旁主办单位：中南林业科技大学渴望连心社参加人员：12级全体新社员活动背景：12级新社员彼此不认识，不了解。90后的我们，出生在改革开放取得明显效果，中国信息社会飞速发展的阶段。我们的条件比上一代优越，智商高、接受新事物的能力强。但是大部分人张扬个性，缺乏团队忠诚感。由于计划生育政策的影响，90后部分是独生子女，除父母外，亲情观相对淡薄。
活动目的：
1、通过为期四天的晨训，增进新老社员的相互了解，提高团队的信任和宽容。
2、磨练出坚忍不拔的意志力。
3、提高团队的默契度、协作、和奉献精神等。
4、让大家感受到渴望“家”的文化。
5、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念
活动流程：
一、前期准备
1、人员分工：（附表1）
2、见面会的时候告知新社员晨训活动的具体安排及晨训要求
二、活动中期
晨训要求：
1、忘记性别，活动中要求手拉手或其他合理要求时不要害羞，扭扭捏捏。
2、忘记身份，不管你以前在学校担任什么职位，能力高，都保持一颗谦虚的心态和平等。
3、给予掌声，社员介绍、表演节目等我们要鼓掌。
4、给予微笑，不管由什么原因引发的纠纷矛盾，我们都要保持微笑。
5、给予聆听，仔细聆听队友或竞争的发言。
6、不能无故缺席晨训，不来需请假。
7、参加晨训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女生请不要穿裙子。
8、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知晨训组织者，以作统一安排。
9、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
10、严格遵守纪律，服从指挥。
晨训内容:
第一天：很高兴认识你
活动目的：相互了解
活动方式：
1、社长宣读致社员词
2、新社员分成5组，每组挑选一名组长。
3、30分钟内互相认识并设计好队名、队歌、队的标志、队口号，展示自己的队形。到时后考核。
活动总结：组织社员自由发表活动感想、启发。
第二天：愤怒的小鸟
活动目的'：提高团队意识、增强合作能力
活动方式：
1、每四人一组，背对着手挽手站好。
2、向终点冲刺，输的的队伍接受惩罚。
第三天：我“狠”不安静
活动目的：增进互相之间认识
活动方式：
1、每组组长带队集合；
2、抽签抽出一队负责人表演，该队组长指定一队派新社员表演，该队成员再指定另一队负责人表演，依此类推。
3、组织社员自由讨论。
第四天：我们拥有勇气，拥有坚持
活动目的：锻炼意志，激发激情
活动方式：
1、站军姿报数，输的队伍罚做俯卧撑20动中遇到的困难
3、组织新社员抒发晨训感想
4、社长做总结陈词
三、后期总结
1、各部门写出活动总结交给社长。
2、编辑部将活动照片上传至微博，论坛。
3、财务部做好财务统计。
4、秘书处写出活动总结。
5、实践部向校社团部、计算机与信息工程学院各交一份策划书。
四、物资准备
1、哨子5个：5元
2、社旗
3、横幅
4、手表
五、注意事项
1、活动不要打搅到其他人的休息。
2、注意观察天气预报。
3、避免发生磕碰，出现意外及时送去治疗。
4、保管好自己的财务。
5、把握好时间，不能耽误上课。
6、宣传部做好拍照工作。
7、11级负责人需穿社服、戴社牌。
8、保持活动场地卫生。
活动策划 篇4
一、活动简介：在父亲前日，学校开展为爸爸许愿活动，以在横幅签字和许愿墙两种方式进行。横幅及许愿墙将在父亲节期间公示，表达对我们伟大父亲最最真挚的爱。
二、活动时间：
三、活动地点：
（1）签字活动
1、活动当日11点30分办公室负责将横幅置文化广场（靠近食堂正门的长椅前），活动于当日中午12点正式开始。
2、由办公室干事负责发马克笔给有意愿的同学，指导同学在横幅上签下自己的名字。
3、签字于下午14点结束，当日下午18点由办公室将条幅挂于足球场外（正对x栋教学楼）的.铁丝网上。
（2）许愿墙活动
1、活动当日11点30分办公室负责将许愿墙置于文化广场（东侧紧靠球场的长椅处），活动于当日中午12点正式开始。
2、由办公室干事负责发签字笔给有意愿的同学，指导同学在便利贴上写下对父亲的愿望幷粘贴于许愿墙上。
3、许愿墙活动于当日下午14点结束。下午18点许愿墙由办公室负责将卡片摆成艺术形状幷放于A栋教学楼前展示。
4、对同学们写的卡片，挑选十份优秀的话语，对个人进行颁发证书的奖励幷将获奖同学照片以及卡片内容由宣传部制成微博，上传于我校官方微博上。
四、人员要求：
1、全体人员统一佩戴干事牌，干部证。
2、穿着得体，举止文明，勿扰同学。
五、预期效果：
同学们积极参加，签字基本铺满条幅，许愿卡片数量可以摆成心形或者“父亲”两个字。
六、后备方案：
若有天气原因等不可抗拒因素，签字活动取消，许愿墙活动改于校园商店前（食堂楼梯口处）进行。
活动策划 篇5
设计意图：
小班幼儿刚入园，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动目标：
1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动，培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。
活动过程：
一、谈话引出课题。
1、 老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。
2、“我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的.。
2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将准备好的皱纹纸包上，注意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收
拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心，你们开心吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！
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