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活动策划

时间:2024-01-15 09:29:30 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  活动背景:

活动策划

  在新生入学之际,为创新大学生思想政治教育工作载体,努力打造文明和谐、氛围浓厚的科院校园文化,全面培养青年艺术修养,进一步挖掘特色人才,通过搭建彰显青春个性的平台,展现学子风采,从而有效服务学子成长成才。校团委特举办“撼动科院缔造梦想”为主题的第二届校园“达人秀”。现将相关事宜通知如下:

  一、活动主题:

  二、活动主办:

  三、活动时间:

  四、活动对象:

  XX级全体大一新生,可以个人或组合名义参赛

  五、活动地点:

  六、参赛形式:

  七、活动要求:

  海选阶段:(9月28号——10月21号)

  各二级院系自行做好活动的宣传动员、初赛组织并且推荐3—4名选手上报校学生会文艺部。

  复赛阶段:(10月22号——10月28号)

  校学生会将组织专门人对二级学院推荐人员进行复赛选拔,确定进入决赛人员名单,时间地点另行通知。

  决赛阶段:(11月5号左右)

  由校团委举办决赛,各二级学院学生会赛前需为各位选手拍摄录制2分钟左右个人及组合介绍vcr。

  八、奖项设置:

  本次活动将设置一、二、三等奖及最佳台风奖、时尚达人奖、魅力人气奖等若干奖项。

  九、注意事项:

  10月22号晚8点前各二级学院务必将海选选手名单及相关信息报校团委。(报名表见附一)。

  联系人:倪玉莹联系电话:

  特此通知。

  策划书

  附件1:无锡科技职业学院第二届“达人秀“大赛选手报名表

  附件2:达人秀评选标准

  无锡科技职业学院

  校学生会

  十月十日

  主题词:校学生会“达人秀”大赛通知

  抄送:团委各院系分团委学生会

  无锡科技职业学院校学生会9月27日

  (共印11份)

  附件1:

  无锡科技职业学院第二界“达人秀“

  大赛选手报名表

  序号

  姓名

  所在院系及专业

  参赛人数

  节目名称

  (表演形式)

  联系电话

  备注

  附件2:

  【本次比赛采用100分制】

  1、组题与内容【满分20分】

  主题鲜明、立意新颖、形式恰当、活泼。(10分)

  内容积极向上,能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。(10分)

  2、表演技巧(满分50分)

  演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声音优美动人,能处理好歌曲气息。

  舞蹈:动作到位,舒展优美,表情丰富,合乎曲情,与表演的题材相协调。

  器乐表演:演奏技法熟练,对作品有较强的理解力,对作品的'诠释得当到位,使人产生共鸣。

  3、舞台风度(满分15分)

  精神饱满,朝气蓬勃。(5分)

  讲文明礼貌,仪表大方得体。(5分)

  出、退场从容大方,干净利索。(5分)

  二、综合评价(满分15分)

  节目内容具有一定深度和内涵。(8分)

  观众反映较好。(7分)

  三、记分方法

  各评委根据评分标准,客观准确的为节目给出得分。

  合分统计时去掉一个最高分和一个最低分,然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。

活动策划 篇2

  阳春三月,我校少先队活动正开展的有声有色,在本月开展的植树节系列活动中,各中队少先队员积极参与,动手实践,在活动中体验到成功的快乐,增强了环保意识,把教室、学校、社会增添了一片绿色,营造了一个净化、美化的学习和工作环境。

  在整个活动过程中,少先队总部主要布置了以下几项活动:

  1、宣传发动,营造气氛。在第四周的升旗仪式上,xxx副校长向全体少先队员作了国旗下的专题讲话,宣传环保知识,并发出了号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。植树节期间,校园广播增设了一个绿色栏目,让少先队员们从校园广播的.空气中懂得了为什么要保护环境,怎样保护环境。

  2、“小手添新绿”,美化校园环境。在中队辅导员的发动下,各中队的队员们均把家里花苗带到了班级进行养殖,并成立了班级“植物角”,美化班级。也有队员自带种子来教室进行动手种植实践,观察植物生长过程,从而激发兴趣。

  3、环境保护,我的心声。三至六年级少先队员先以中队为单位,开展了一次以环保为主题的征文活动,每个中队选出了2篇优秀的作品上送了少先队大队部进行评比,少先队大队部以级为单位,分别评选出一、二、三等奖若干名,给获奖的作者颁发了奖状和奖品。获奖的作品在校园宣传栏和校园网中作出了展览。

  4、环境保护,交流心声。3月12日下午第三节,全校以中队为单位,围绕“植树节”开展了一次主题班会活动,30个中队开展的主题队会形式多样,如一(4)中队等以讲座形式开展,又如一(3)中队等以环保影片的形式开展,又如六(2)中队等以学生讨论交流的形式开展。各位中队辅导员准备充足,有各自紧扣环境保护教育的主题,并且有部分中队主题设计美观,彰显环保特色,如四(2)中队、五(2)中队、五(3)中队、六(6)中队等,能使少先队们从主题队会中深刻认识到环境保护的重要性和使命感,从而树立起敢于与破坏自然环境的人作斗争的观念,从行动上驱使自己自觉保护环境、维护生态平衡。

  5、动手种植,珍惜粮食。经过一个喜兴的寒假后,劳动实践基地杂草丛生,并且有部分菜地没种植上蔬菜植物,因此少先队大队部重新分配给四、五年级各中队,安排队员定时进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫,队员们主动在网上收集、向学校花王查问种植的方法,逐渐种植上了各种各样的农作物。大家从本活动中得到了启发,食物是来之不易的,要养成勤俭节约的良好生活习惯。

  6、网上植树。随着信息技术的飞速发展,大部分家庭都拥有了电脑,由于学校的绿化已经基本完善,因此,要让少先队员们亲自动手参加植树实践活动是一件难以实现的事,针对学校实际情况,我校从3月份开始开发了一个植树节专题网站,通过互联网让少先队员进行网上植树活动,大家在网上植树的同时还留言发表了对环保的心声。

  在整个活动过程中,学校领导高度重视,各中队少先队员积极参与,通过学习、交流、写心得、动手实践等多种活动形式开展,使广大少先队员充分认识保护环境的重要性和急迫性,立志从小做起、从现在做起,时刻做个保护环境的有心人。

活动策划 篇3

  活动背景:十一月十一日,是年轻人的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”。

  “光棍节”,既非“土节”又非“洋节”,乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校,是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园,近两年“光棍节”的气氛,也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲,在“光棍节”,借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”,这唱词,其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而,却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒,不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

  活动目的:在这个特殊的日子里大家聚在一起,一起讨论一下大学生恋爱的利与弊,谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修,究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后,希望大家都能有一番收获,对于交友问题也有个更深的认识,不再盲目也不错过美丽的.爱情。

  活动时间:20xx年11月11日晚7:00——9:00。

  活动开展:

  一,主持人开场,对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的,讲解“光棍节”的由来。

  二,集体观看电子版爱情故事,烘托气氛。

  三,班委开场讲话,讨论会正式开始。

  四,同学们和老师一起开始各抒己见,谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法,以及自己一些亲身体验等。

  五,小游戏,小节目表演。

  六,指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

  七,总结,晚会圆满结束。

  准备工作:一,教室申请及布置。(生活委员负责)

  二,嘉宾邀请。(学习委员负责)

  三,活动主持(体育委员负责)

  四,活动现场气氛调动(组织委员负责)

  五,活动中节目表演(文艺委员负责)

  六,活动前、中、后期宣传(宣传委员负责)

  七,总策划,细节商议(团支书负责)

  八,活动整体把握(班长负责)

  活动参与者:xx级计算机科学与技术2班全体同学。

活动策划 篇4

  一、 活动主题:

  构建绿色亚运,回收可循环利用的废品,让垃圾变废为宝。

  二、 活动目的:

  我系举组办此次活动,旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识,培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮点为“绿色循环”,通过本次活动,帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式:少用一次性用品,节约资源,重复利用可循环利用的物品。同时,愿为祖国环保事业添砖加瓦,力争将现代生活与环保理念相融合,普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。

  三、 活动时间:

  10月20日-11月12日

  四、 活动地点:

  我校医务室大厅

  五、 参与人员:

  系生活部干事及环保志愿者

  六、 活动对象:

  我校全体学生

  七、 活动参与人数:

  60人左右

  八、 活动流程:

  10月20日—10月23日:召开5—7次小组会议,对此次活动中的细节以及环保物品的设计进行仔细研讨;

  10月23日—10月29日:进行展板,海报,横幅的前期宣传:

  10月29日到10月31日:完成策划书的书写:

  11月1日:召开会员大会,安排会员此次活动的值班流程;

  11月2日-11月6日:各分配小组按照部长的通知守时值班,进行废品的回收;

  11月7日:所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;

  11月8日—11月12日:所做的环保物品在校园进行展览。

  九 . 活动具体流程

  一、摊位设置:9点在医务室大厅设置摊位,摆放分类回收袋,并且准备好“以物易物”的礼品

  二、人员安排:摊位由3小组负责,每组3人,轮流换班(11:00—12:00,12:00—13:30,16:00—17:00),主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14:45集合,由小组长点名,交代注意事项,发麻袋。15:00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西,将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来,用于成果展示。17:00左右活动结束。

  三、废品变卖:活动前由外联部联系收买废品的人;回收结束后,会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。

  四、注意事项:小组长记好组员的联系方式,迟到5分钟不等;工作人员注意形象,文明礼貌;工作人员要保证自身安全;若遇下雨天,则活动推迟,再作通知。

  五、后期工作:

  a.结算募集资金,联系捐款单位。

  b.收集会员参加活动的信息反馈。

  c.总结经验,写活动总结报告。

  环保从小事做起项目:

  项目内容:

  活动内容:

  1. 展示区:

  名称:迎绿色亚运,建环保校园

  展板内容分为三个部份:绿色亚运—讲述绿色亚运的理念;调查小组的成果;环保小tips—介绍日常生活中的环保小知识以及一些好的.环保网(若参加活动的朋友愿意,请他们留下邮箱地址,活动后给他们发送关于绿色世博、环保小知识的文章。建议使用纯文本发送(直接粘贴到e-mail上发送),方便阅读,且可避免担心下载中毒而干脆不下载的情况。);变废为宝—介绍把废品制成手工艺的方法,同时可在该内容附近设一个展台(摆放巧巧秀的作品),有人在旁教折纸等一些废物利用的方法。

活动策划 篇5

  一、活动名称:围巾设计与编织大赛

  二、活动主办方:某大学学生会女生部

  三、参与人员:全校师生

  四、活动目的.:激发大学生的创新激情和创新潜力,加强对大学生创新意识和创新能力的培养,提高动手能力

  五、作品形式:围巾实物+文字描述

  六、活动时间:20xx年12月3日--20xx年12月10日

  七、活动地点:东西院交界处

  八、活动流程:12月3日-12月8日 作品征集

  12月10日 选出10个作品进行展示及评比

  工作安排:12月1日-12月2日

  宣传部打出海报,并由实践部负责张贴

  12月3日-12月8日

  秘书处负责围巾作品收集

  12月10日

  实践部布置活动现场 其他人员负责引导同学投票

  物资需求:10个支架,15张标签纸(有贵公司标识),15个塑料袋,15张作品的“文字描述”纸,2张桌子,2个投票箱,签字笔和纸,5张大海报纸(有贵公司标识),2条横幅(贵公司提供),80份A4宣传纸(贵公司提供)

  商家宣传:

  1.活动前期宣传以海报和横幅为商家宣传

  2.作品展示现场以标签纸和横幅为商家宣传

  3.作品的“文字描述”纸上绘上贵公司标识

  奖励措施:

  冠军 证书+100元

  亚军 证书+80元

  季军 证书+60元

  经费预算:奖金 240元

  横幅 2*50元

  笔和纸 10*2.5元

  A4宣传纸 80*1.0元

  合计 373元

  围巾设计与编织大赛策划书

活动策划 篇6

  一、指导思想

  按照《富拉尔基区海格小学构建学科课堂教学模式工程方案》、《海格小学教师校本研修团队活动方案》的要求和基本程序,以“控制自学教学模式”的实验研究为重点,围绕“控制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题——课题”研究的中心,采用“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修的基本方式,达到逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的。

  二、 活动目标

  1、完成课前说课、上课、听课,课后自我反思、同伴互助、专业引领的任务。

  2、在经历团队校本研修的主要过程中,进一步掌握和提高团队校本研修的基本方法。

  3、增强深入研究“控制自学教学模式”的'信心。

  三、 活动内容

  展示海格小学校本研修团队活动基本程序中课前说课、上课、听课、课后自我反思、同伴互助、专业引领的过程。

  四、 活动程序

  1、课前说课

  2、上课、听课

  3、课后自我反思

  4、课后同伴互助

  5、课后专业引领

  五、活动要求

  1、活动要客观真实。参与校本研修团队活动的领导和教师要真实客观的表现说课、上课、自我反思、同伴互助、专业引领的各个环节,不准弄虚作假。

  2、活动中要虚心听取市、区领导和外校校长的意见和建议。

  3、活动过程要有记录,活动后要有总结。

  xxx基区长青乡海格小学

  20xx年4月17日

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