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活动策划

时间:2024-01-09 12:35:52 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动目的:为响应我校“三位一体”育人模式,坚持以学生为主,全方位提高学生的综合素质,迎合“阳光体育”运动,提高俱乐部成员对羽毛球这项运动的兴趣和热爱,促进会员间交流,增进会员间的感情,增强会员的竞争与合作意识,增加俱乐部的.凝聚力,特此举办此次羽毛球俱乐部素质拓展活动。

活动策划

  二、活动对象:怀化学院羽毛球俱乐部全体会员(合计145人)

  三、活动形式:小组竞赛形式

  四、活动时间:20xx年12月3日晚上7点

  五、活动地点:篮球馆

  六、举办单位:怀化学院羽毛球俱乐部

  七、活动负责人

  总负责人:吴仁杰 15111549699

  策划人:黄倩倩 15211540875

  工作人员:鲍迪红15115162711、李茂成、蔡曼13974530100

  八、活动流程

  1、 前期准备 :会场布置、任务分工

  2、 摄影和录像 (杨帆)

  3、 现场分组: 去组名 选组长 10个一组

  4、 介绍比赛规则

  5、 进行比赛

  6、 统计分数并宣布比赛结果

  7、 颁奖

  8、 总结

  九、游戏

  1、 定点击球

  游戏规则:每组选出一人在指定点用手接球,其余九个组员在指定区域发球,每人击3球。累计接住的球数,给分。(1分每球)

  2、 羽毛球长龙

  规则:10个排成一列,头顶羽毛球(球托在上)向前走,并开始计时,若有掉球者,出列将球捡起,回到队伍最后,继续前进,最后一人到达终点,停止计时。按排名给分30 26 23 20 17 15 13 11 10 9 8 7 6 5

  3、 空中击球接力大比拼

  规则:在一分钟内,在给定的半片场地内向上击球,一人击2次,一个击完下一个马上接上继续击球。按击球个数给分(一个一分)

  4、 掷球过网

  规则:站后场发球底线,单手将球掷出,过网得分。每人两次机会,过一球记2分

活动策划 篇2

  目前所在:天河区年龄:20

  户口所在:湛江国籍:中国

  婚姻状况:未婚民族:汉族

  培训认证:未参加身高:162cm

  诚信徽章:未申请体重:

  人才类型:在校学生

  应聘职位:影视策划/制作人员:

  工作年限:1职称:初级

  求职类型:实习可到职日期:一个星期

  月薪要求:1500——20xx希望工作地区:天河区,海珠区,越秀区

  工作经历

  广州万众传媒有限公司起止年月:20xx-07~20xx-09

  公司性质:中外合资所属行业:影视/媒体/艺术

  担任职位:节目以及活动策划、

  工作描述:具有策划专业知识可编导节目、策划活动

  离职原因:

  勤画门艺术培训中心起止年月:20xx-06~20xx-09

  公司性质:社会团体所属行业:教育/培训/院校

  担任职位:主教

  工作描述:教育学生绘画及舞蹈排练

  离职原因:

  志愿者经历

  志愿者协会-科学中心起止年月:20xx-04~20xx-04

  担任职位:成员

  工作描述:儿童天地世界照顾儿童

  教育背景:

  毕业院校:广东技术师范学院

  学历:本科获得学位:学士学位毕业日期:20xx-06

  专业一:广播电视编导专业二:舞台效果与系统搭建

  起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

  20xx-092011-07广师视频后期编辑剪辑-

  语言能力

  外语:英语一般粤语水平:一般

  其它外语能力:

  国语水平:良好

  工作能力及其他专长

  本人能歌善舞、会主持、绘画专长、会摄影及编辑、采访、策划、排练节目。本人责任心强,做事认真好学。与人交际很好,团体意识强。

  详细个人自传

  本人读美术专业,于20xx年6月份高中毕业于广东湛江市实验中学,高中期间,我担任过学习委员、班长职务。在校舞蹈团,担任过校多次春节、校庆、各活动晚会主持和舞蹈排练。目前大学期间,我担任校广师视频后期编辑副部长、副台长、获得视频剪辑新闻奖、广州团市委工作积极分子奖、参加校合唱团、舞蹈团。获校艺术团积极分子奖。

活动策划 篇3

  一、指导思想

  按照《富拉尔基区海格小学构建学科课堂教学模式工程方案》、《海格小学教师校本研修团队活动方案》的要求和基本程序,以“控制自学教学模式”的实验研究为重点,围绕“控制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题——课题”研究的中心,采用“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修的基本方式,达到逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的'。

  二、 活动目标

  1、完成课前说课、上课、听课,课后自我反思、同伴互助、专业引领的任务。

  2、在经历团队校本研修的主要过程中,进一步掌握和提高团队校本研修的基本方法。

  3、增强深入研究“控制自学教学模式”的信心。

  三、 活动内容

  展示海格小学校本研修团队活动基本程序中课前说课、上课、听课、课后自我反思、同伴互助、专业引领的过程。

  四、 活动程序

  1、课前说课

  2、上课、听课

  3、课后自我反思

  4、课后同伴互助

  5、课后专业引领

  五、活动要求

  1、活动要客观真实。参与校本研修团队活动的领导和教师要真实客观的表现说课、上课、自我反思、同伴互助、专业引领的各个环节,不准弄虚作假。

  2、活动中要虚心听取市、区领导和外校校长的意见和建议。

  3、活动过程要有记录,活动后要有总结。

  xxx基区长青乡海格小学

  20xx年4月17日

活动策划 篇4

  一、活动宗旨:普通凡人中的非凡不普通

  二、参赛对象:三不限:年龄/人数/才艺,通通不限!零门槛:任何独活绝技随您表现!

  三、参赛日期:活动时间19:00—21:00

  海 选—— 7/8—7/9

  7/15—7/16

  晋级赛——7/22—7/23(六),20强,每场进10名

  准决赛——7/30(六),20进8

  决 赛——8/6(六),8名决赛

  *如有天气及参赛人数的变化,赛程将会略有调整

  四、参赛办法:

  A.比赛可以是歌唱/舞蹈或其它特殊技艺的`形态。

  B.参赛者必须自己事先准备演出服装、化装及相关道具等等。

  C.抽签决定演出顺序。

  五、奖项设置:

  第一名(1名) 奖金10,000元 及 购物券10,000 及奖杯一座

  第二名(1名) 奖金 5,000元 及 购物券 5,000 及奖杯一座

  第三名(1名) 奖金 3,000元 及 购物券 3,000 及奖杯一座

  五佳奖(5名) 奖金 1,000元 及 购物券 1,000 及奖杯一座(最佳人缘奖、最佳造型奖、最佳台风奖、最佳演绎奖、最佳创意奖)

  六. 比赛地点:XX广场

  七. 报名方式:

  A.XX现场报名;

  B.网络报名

  八、咨询电话:XXX

  九、报名日期:即日起,额满为止

  十、评选办法:

  A.比赛分为初赛/复赛和(准)决赛三个阶段,均为现场评选

  B.由具社会知名度及艺术素养的专业人士组成评审团

  赞助单位:XX影楼XX品牌

活动策划 篇5

  一、 活动主题:信息院新闻中心LOGO设计评选活动

  二、 活动目的:充实学生的生活,增强新闻中心学生的创新能力,

  活跃学生文化气氛,以设计新闻中心LOGO方式构建组织文化,提升学生认同感及设计感荣誉感。

  三、 主办单位:信息院新闻中心组织部

  四、 活动时间地点:待定

  五、 活动对象:新闻中心全体成员

  六、 活动形式:由各部门的学生为新闻中心设计logo,然后评选出

  最佳的设计

  七、 评选制度及要求:

  1. 要求作品必须是原创,不得抄袭他人,否则取消参赛资格。

  LOGO电子版或手绘版皆可。

  2. 要求作品简洁明了,富有寓意,有一定深度,创意性,具有

  较强的视觉冲击力,易于识别和传播

  3. 交稿时在设计稿上附加自己的姓名和部门,副注简要的设计

  说明

  八、 人员安排:

  1. 组织部成员:负责写策划,申请教室,活动监督和管理,确

  保活动的正常进行。

  2. 记者团:负责对活动进行摄影和拍照,事后对设计优秀者进

  行简单的.采访

  3. 由新闻中心两位主任和各部门正部长作为评委

  九、 前期准备:

  1. 第一阶段:前期准备与宣传

  2. 利用微博,博客,Q群等媒介进行宣传工作

  3.活动开始前开中心大会,说明设计要求和准则

  十、活动流程:

  1. 组织部组织大家签到,并安排就位

  2. 由美编部把手绘版装订成册,由擅长电脑绘图的网络部把所有电子版Logo做成PPT,由评委们投票选出10个最好最符合的Logo。

  3. 待投票结束后,举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的Logo(寓意之类),最后由评委们选出最具创意Logo,并颁奖。 十一、后期宣传:

  1. 采编部人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院系学生工作处

  2. 活动结束后3天内出宣传海报,展示活动当天的情况(包括光荣榜)

  十二:活动要求

  1. 各工作人员紧守岗位,积极配合工作,体现团结合作精神。

  2. 工作人员必须要对活动有一定的了解(大概流程)。

  3. 工作期间相关工作人员必须佩戴工作证,态度积极友善。

  十三:活动总结

  1.做好此次活动总结工作,从中发现不足,让以后的工作更好地开展。

  2.负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。

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