活动策划

时间：2024-01-04 08:47:00 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、 活动背景

活动策划

　　根据院团委下发的文件精神，11月份将开展以“金秋迎评，魅力华商”为主题的团组织生活。为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神，同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评，我系将开展图书馆志愿服务活动。

　　二、 活动主题

　　“众志迎评，共创和谐校园”----图书馆志愿服务活动。

　　三、 活动目的

　　1、图书馆是一个高校的重要象征，也是迎评的一个重点，为了我校能顺利通过迎评，我系将组织图书馆志愿服务，使我校图书馆干净、整齐，同时也规范同学们的行为规范。

　　2、奉献、志愿服务是志愿者的精神，也是当代大学生的应该履行的职责所在，同时也是为了更好的发扬我系志愿服务的精神，在志愿服务中体验其精神所在。

　　四、 活动时间

　　XX年11月8日下午16:30

　　五、 活动地点

　　图书馆二楼。

　　六、 活动对象

　　信息工程系志愿者。

　　七、 活动内容

　　1、有序、分类整理图书。

　　2、打扫自习室卫生。

　　3、规劝图书馆不文明行为（乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等）。

　　八、 活动流程

　　(一）前期准备

　　1、召开团总支委员会议，策划好活动方案送交领导获取批准。

　　2、到图书馆需找馆长，说明此次活动的目的和意义，并获取支持。

　　3、与馆长商量好活动内容（负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等）。

　　4、下发通知到各班召集志愿者。

　　（二）活动现场

　　1、 11月8日下午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。

　　2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作：第一组（组织部、秘书部14人）负责整理书架上的书籍，第二组（实践部、宣传部18人）负责打扫图书馆二楼自习室的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组（纪检部5人）负责规范有不文明行为现象的同学。

　　3、服务完成，各个小组收集好各自的'工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念。

　　备注: 1、具体工作内容由图书馆负责人按实际情况灵活安排.

　　2 、本次迎评图书馆志愿服务活动初步设想将按图书馆情况进行为期三天的志愿服务。

　　（三）后期总结

　　1、各个小组上交活动心得，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门。

　　2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享，使得大家共同进步。

　　3、宣传部负责写一篇活动新闻稿，上传至我系网站。

　　九、 活动要求

　　(一) 招募志愿者要求

　　1、在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;

　　2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;

　　3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止；

　　4、在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神；

　　5、热心帮助身边有困难的学生；

　　6、积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。

　　（二）志愿服务过程要求

　　1、志愿者应统一听从安排，不怕苦、不怕累。

　　2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入，不打闹喧哗。

　　3、志愿者应秉着志愿服务精神，不损坏图书馆图书及相应物品。

活动策划篇2

　　活动背景。

　　告别中日文化节，迎来了第十一届校园文化艺术节，为了活跃校园文化，作为日本文化节的系列活动之一，其宗旨在于促进日语的交流，展现日本文化的丰富多彩，通过校园日文歌卡拉OK的形式，张扬个性，表达自我，丰富学生课余文化生活，卡拉OK大赛是日语社团的传统活动，秉承着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采的文化活动，大赛活动口号是“我的青春我唱响！”

　　活动目的

　　在卡拉ok大赛的策划和实行过程中引导同学们在学习日语专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。营造一种学习日语与娱乐相促进的氛围，提高同学们的日语文化艺术修养，鼓励同学们朝多方面发展，展现自身特长。歌唱是一项健康积极的`文娱活动，通过举行卡拉OK大赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。

　　活动内容

　　1. 比赛主题：以唱日文歌为主，内容健康向上，积极，主题鲜明，促进热情，歌曲形式不限，鼓励自创。表演者可以根据自己的表演风格，可以运用乐器伴奏，伴舞或边唱边跳的形式，演出曲目和表演形式自己拟定。可以以宿舍为单位，或者个人演唱。

　　2. 活动时间：20xx年6月7日（18.30开始）

　　3. 主要负责人：黄杨楠张璐璐

　　4. 活动地点：研发楼报告厅

　　5. 参与对象及人数：全体社员及相关老师

　　活动人员及分工

　　1.评委：巫建新经松杨红进山木永谷刘雯徐航庞涛陈宝

　　2.主持人：男主持：王冲（中文）女邹悦（日文）

　　社团成员

　　1. 确定卡拉OK比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬

　　2. 确定好会场服务品，如水杯，茶叶等，并接待好评委受邀嘉宾

　　3. 比赛前布置好赛场

　　4. 负责购买布置品和比赛所需奖品

　　5. 负责活动后会场后清理工作

　　活动流程

　　1. 社团一些负责人提前1小时，参赛人员提前半小时进入会场进行最后的准备工作

　　2. 比赛开始，主持人先上台进行比赛的开场词

　　3. 介绍出席的评委和嘉宾

　　4. 宣布比赛开始，请出第一位参赛者

　　5. 参赛者依次比赛，这期间由统计人员收集评分，统计比分

　　6. 主持人宣布参赛者得分

　　7. 比赛中场（学生，或者相关老师表演节目）

　　8. 比赛结束，各次统计（老师宣布结果）

　　9. 颁奖

　　10. 合影

　　详细流程：

　　1. 前期宣传：本次大赛采用海报、横幅、宣传单对本次活动进行宣传，向嘉宾送邀请函

　　2. 决赛前准备：宣传，对通过复赛进入决赛的歌手进行大海报的宣传，宣传决赛时间，进一步提高大赛知名度并保证当晚现场观众人数。在比赛之前对入选歌手进行简单的彩排保证决赛当晚节目的质量，做好物资购买和场地落实；联络邀请外联嘉宾和表演团体；汇总各方面工作；布置舞美灯光

　　3. 决赛：带领嘉宾、评委及观众进场入席，参赛选手进行表演

　　决赛以晚会形式，共设4个环节：开场秀，PK会，教师演唱评委总结

　　开场舞蹈：开场秀以此作为整场卡拉OK的开始，将全场气氛调动起来

　　PK会：所有选手演唱自己的曲目，可加入才艺表演，如乐器、舞蹈等

　　教师演唱：此环节特意为日语系老师设定的，想唱就唱，展现老师的风采。中文老师也可参加演唱自定歌曲。最后评委对选手表现进行综合评价

　　5、活动中工作安排

　　歌唱结束后，评委进行打分。全部比赛结束后，进行颁奖。

　　邀请所有评委，嘉宾，参赛选手及工作人员合影留念

　　主持人宣布比赛结束礼仪送走嘉宾

　　6、活动结束

　　做好现场指挥，引导观众分批次按秩序退场；后勤人员整理打扫会场评分

　　要严格按照评分标准，各位参赛选手应在规定时间（4到6分钟）内

　　满分为10分：

　　①语调准确，声音圆润，能恰如其分表达歌曲的内涵（满分5分）

　　②演唱节奏准确，有感染力（满分3分）

　　③台风端畅，表达流畅自然精神饱满，服装整齐，仪态大方（满分2分）

　　注意：打分精确到小数点后一位

　　奖项设置

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　优秀奖 3名

　　经费预算及活动所需物品

　　横幅（20元）

　　海报（2张 30元））

　　证书制作（10元）

　　会场布置材料（拉花，气球 20元）

　　矿泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　请柬（20元）

　　一等奖（150元）

　　二等奖（60元x 2）

　　三等奖（25元x 3）

　　优秀奖（10元x 3）【争取赞助】

　　经费预算：565元

　　预期效果

　　1. 以“发现自信，创造自我”为主要宗旨，集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体。

　　2. 社员通过日语卡拉OK比赛提高了学习日语的兴趣

　　3. 比赛过程中增进通同学之间、师生间的情感

　　4. 增强社团的影响力

　　5. 提高同学的自信心、展现自我

　　注意事项

　　1.广泛宣传

　　2.争取赞助资金

　　3.注意安全，服从组织人员的安排

　　4.要求各项工作由专人负责

　　注：以上是本社团对本次活动的初步计划，我们也会根据当时遇到的具体情况随机应变，争取把本次活动办的尽善尽美。责人和后勤人员提前半小时，参赛者（服装，化妆自行准备）提前30分钟到场，并到指定区域就坐

活动策划篇3

　　设计思路：

　　大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。

　　大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少，思维的具体形象性发展得比较好，所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会，又要注重培养思考的有意性，培养幼儿先预测（思考）再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论，促进形象思维的发展。

　　活动目标：

　　1、知识：

　　（1）感知物体在水中的沉浮现象。

　　（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。

　　2、技能：

　　（1）能按照老师的要求有序的完成实验。

　　（2）能与同伴沟通、交流与合作来探索调节物体沉浮的方法。

　　3、情感：

　　（1）乐意参加探索沉与浮的小实验。

　　（2）初步形成对科学活动的兴趣。

　　活动重点：

　　幼儿园大班科学活动：沉与浮

　　（1）感知物体在水中的沉浮现象。

　　（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。

　　活动难点：探索调节物体沉浮的方法。

　　活动准备：

　　1、每组一个脸盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一条。

　　2、每组装满水和空矿泉水瓶各一个、橡皮泥、石头、雪花片、树叶等小物品。

　　3、每人一张记录纸，一只笔。

　　活动过程：

　　一、认识实验材料

　　师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？幼：是钥匙、小木块、玻璃球？

　　二、实验:沉与浮

　　1、教师示范：教师取一块雪花片请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。教师指导：你们猜雪花片放在水里会怎样？你们每人有一张记录表，把猜测的结果记录在表上。如果猜雪花片是浮上来的，那就在"？"这一列中做一个"↑"，（一个条竖线，上面加一个小帽子）如果你认为是沉下去，那就做一个"↓"（一个条竖线，下面加一个小帽子）。

　　2、实验，把实验的结果记在记录纸上。

　　幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现.

　　钥匙是浮上来还是沉下去呢？是不是这样的，那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢？老师准备好水了，我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在"小手"这一列中。

　　3、根据记录表对两种结果进行对比，.大家集中交流最后结果。

　　提问："有没有试验结果和猜测结果不一样的？"

　　总结：（出示表格和实物并演示）通过实验我们知道浮上来的东西有……沉下去的东西有……

　　三、提升实验

　　（一）怎样使浮起来的东西沉下去

　　1、师：小朋友们，现在我们的'瓶子宝宝浮在水面上，可是他和石头宝宝是好朋友，他们想在一起在水里做游戏，让我们来帮帮他们，好不好？帮帮瓶子宝宝，让他沉下去。

　　2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）

　　3、师：小朋友们，同一个瓶子宝宝，不装水时浮在水面上，装满水后，就沉到水里了。为什么呢？

　　4、教师总结：不装水时，瓶子宝宝很轻，所以浮在上面；装满水后，瓶子宝宝变重了，所以就沉下去了。

　　（二）怎么样使沉下去的东西浮起来

　　1、师：小朋友们，我们刚刚让瓶子宝宝和石头宝宝在一起玩了，他们玩得好开心。可是，还有一个物品宝宝需要你们的帮助，看，橡皮泥宝宝和树叶宝宝是好朋友，他们好想一起浮在水面上玩，让我们来帮帮他们！

　　2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）

　　3、师：现在橡皮泥宝宝能和树叶宝宝一起玩了，他好开心。可他有一个问题想问小朋友们"我的体重没变，当我团成球状时，我沉在底下；当把我做成船的形状时，我就会浮上来，为什么呢？"

　　4、幼：……（此问题有一定难度，可以先让幼儿思考、交流和讨论1-2分钟。到时如果幼儿还回答不出，老师再加以引导。）

　　5、教师总结：当橡皮泥宝宝是球状时，

　　活动延伸：

　　1、师：小朋友们，老师这里还有一个物品宝宝，小朋友们看是什么，小朋友们猜猜看--宝宝放到水里是沉，还是浮呢？

　　2、幼：……

　　3、教师总结：老师也不知道--宝宝是会沉，还是会浮。其实，小朋友们，我们在生活中还有许多东西大家不知道它们在水中是会沉还是会浮，小朋友们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探索我们周围还有一些什么东西在水里是沉还是浮。

　　设计思路：大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的

　　经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索……

活动策划篇4

　　活动主办方：西安理工大学团委

　　活动承办方：西安理工大学社联

　　活动协办方：西安理工大学青青草环保协会

　　1、招募志愿者

　　校园美化活动

　　2、节水节电宣传活动

　　3、清扫教室

　　4、清除广告粘贴环保小贴士

　　5、小树挂牌活动

　　6、校内树种统计

　　一、活动背景

　　当你在这个教室课桌上练习书法时，清洁工阿姨却在那个教室弯腰辛苦；当你在放任水龙头的肆意滴水时，有些地方正遭受着干旱的侵袭；当你放任房间彻夜灯亮时，有些地方正一片黑灯瞎火。当今的大学校园内，校园不文明现象，不环保现象正在肆意泛滥，这给大学生的素质教育理念蒙上了一层阴影。为营造文明和谐、干净整洁的育人环境，也为倡导大学生文明学习勤俭节约，西安理工大学青青草环保协会在全校学生开展了“美化校园，文明学习”的卫生大清扫系列活动。我青青草环保协会成员经一致协商和策划此次活动，大力倡导全协会所有成员和全校同学都能积极参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。

　　二、活动目的

　　通过“校园清扫”系列活动，增强学生“爱我校园，清扫校园”的校园服务文明意识，培养学生节约用水用电，爱护学校财产，文明有律学习的良好习惯，使同学们进一步加强对校园环境的保护意识，为自己和他人生活创造良好的氛围。同时也是为了承担起我们作为公益社团的'责任，为全校同学做出模范。并促进协会内部成员的团结和谐，增加大家的协作意识，以促进协会更好的发展。提升大学生的综合素质。

　　三、活动主题

　　环保文明 —— “美化校园，文明学习”

　　四、活动发起方

　　西安理工大学青青草环保协会

　　五、活动主办方

　　西安理工大学团委

　　西安理工大学曲江校区管理处

　　六、活动承办方

　　西安理工大学社团联合会

　　七、活动协办方

　　西安理工大学青青草环保协会

　　八、举办时间地点

　　活动时间：20xx年10月

　　活动地点：西安理工大学曲江校区

　　九、活动流程

　　前期准备——前期宣传——活动实施——后期宣传——活动总结

　　十、活动详情

　　活动一：招募志愿者、节水节电宣传活动

　　1、时间地点：10月23日-10月25日西安理工大学曲江校区主干道

　　2、活动准备：

　　（1）于10月22日前借出并制作出宣传板、横幅、活动宣传单、等；

　　负责人：宣传部

　　（2）于10月22日前与曲江管理处取得联系，申请场地、桌椅、宣传板；

　　负责人：张肖

　　（3）于10月22日前确定人员安排、人员分工等；负责人：谢佳辰

　　3、活动开展

活动策划篇5

　　一活动背景

　　随着社会的进步，越来越多的人加入到志愿者的组织中来，服务周围的需要帮助的人。而近年来，大学生一直是志愿服务的主力军，除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况和心态，以及对我院青年志愿者协会的意见和建议，并促进志愿精神的普及性及持续性，进一步完善我院志愿者组织培养机制特进行此次问卷调查。

　　二活动目的.

　　1 了解我院学生从事志愿服务的情况和心态。

　　2 了解问卷调查对象对我院青年志愿者协会的意见和建议。

　　3 通过问卷方式宣传志愿服务知识。

　　4 进一步完善我院青年志愿者协会的培养机制。

　　5 根据同学们所需，服务同学，真正做到贴心服务。

　　三活动主题

　　材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查

　　四活动对象

　　武汉科技大学材料与冶金学院20xx、20xx级全体学生

　　五活动时间

　　20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

　　六活动地点

　　20xx级学生自习室，20xx级学生寝室

　　七活动单位

　　材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部

　　八活动流程

　　（一）前期宣传准备，由青年志愿者协会新闻宣传部门负责宣传工作，宣传时间3月8号。海报：新闻宣传部干事通过手写方式制作，张贴到各宣传栏处；

　　（二）问卷设计

　　1 新闻宣传部干事每人根据实际情况设计一份初步问卷。2 问卷大体上应包括15--20个封闭式问题，1—3个开放式问题

　　注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值。（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。

　　（三）组长进行问卷整合

　　认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。

　　（四）小组讨论形成问卷

　　通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。

　　（五）开展问卷调查

　　人员安排：新闻宣传部成员，每两个人负责一个20xx级专业。三位部长负责20xx级学生的问卷调查。每班10份。活动地点：20xx级自习室（主要）活动时间：3月8日晚7:30

　　（六）问卷收集

　　各负责人将所负责班级填写完的问卷收集上来

　　（七）问卷结果整理

　　（八）意见箱的制作

　　分别制作两个意见箱，放置在材料与冶金学院宣传栏处，便于收集同学们对我院青协工作的意见，以及提出需要我们帮助解决的问题。

　　（九）活动后期

　　1 将收集上来的问卷进行整理，并将结果在3月12日以宣传板的方式公示。 2 不定期收集意见箱收到的意见。

　　九注意事项

　　1 本次活动在20xx级开展时，需要进入自习室，在活动中，要特别注意礼貌。 2 本次活动在20xx级开展时，需要进入寝室，注意敲门等礼貌，进入别人寝室后不要随便走动。

　　3 工作过程中注意自身形象、不迟到早退。

　　十经费预算

　　海报纸：0.5 元 * 4 张 = 2 元

　　调查问卷： 0.1 元 * 320 张 = 32元卡纸： 0.8 元 * 6 张 = 4.2元彩印： 1.0 元 * 2 张 = 2.0元胶带： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元固体胶： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元宣传板纸： 1.0 元 * 8 张 = 8.0 元

活动策划篇6

　　一、活动名称

　　大学生数学协会第一届“大一与准大一交流会”

　　二、活动目的培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，打响数学协会的.旗号，再现我们高三时情景，警醒现在在校大学生，珍惜大学，拓展学生的自我能力。

　　三、活动组织机构主办单位：防灾科技学院数学协会

　　四、活动对象数学协会会员

　　五、活动时间：11月7日

　　六、活动形式：学生到学校与高三学生交流、

　　七、活动流程：我院学生到燕郊中学，与学生相互交流探讨数学及其它科目课程，同时给他们分享一下高考经验，解答现在高三学生面临的一些学习生活问题。

　　八、活动须知：

　　1、参与者自愿给高三学生讲解，不得有利益交往。

　　2、参与者不得损害我院形象，要以鼓励积极的态度与高三学生交流。

　　3、本着相互学习交流，再现我们高三时的疲惫的原则交流。

　　4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事，地点，时间等可能有所变化，到时另行通知。

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　是的学生门户网站，隶属商学院电子商务系智越工作室管理运营。为了更好的运营，加大范围打响的知名度，结合20-11-11光棍节这个特殊的日子，联合策划开展一个宣传活动来丰富同学们的校园文化生活，让同学们能够在网上第一时间知道校园、新闻、政策、考试信息、体育、娱乐、学习交流、兼职工作等信息，提高同学们的.综合素质，并号召广大同学积极关注，有效的帮助他们学习和生活上的事情，提高自身的知识水平、从而完善自我。

　　二、活动主题

　　脱光光

　　三、活动时间、地点

　　20年11月11日在中心花坛16：00活动

　　开始18：30结束

　　四、活动对象

　　全体在校学生

活动策划篇8

　　“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”金秋来了，田野已经一片金黄，河水里无数只张牙舞爪，而又号称“天下第一美食”的------螃蟹变得更肥嫩了。在这等佳季，不品蟹、尝花酒、赏明月还能干什么呢？

　　因此，我想设立个节日~~~~~~~品蟹节。

　　品蟹节是这样安排的

　　由父亲或母亲带儿女前来参加，所有参赛这均有一份小礼品。

　　第一关是捞螃蟹，在水面上乘坐螃蟹舟，用网来老螃蟹养殖户提供的固城湖螃蟹。限时5分钟，捞到4只以上包括4只过关，以下者进入复活赛。

　　复活赛的内容是：

　　绑螃蟹。用麻绳把螃蟹绑起来，要求不松绳，限时3分钟，5只以上的人进入第二关，不包括5只，以下者进入观众席。

　　第二关是做螃蟹。要求在1小时内做出一道螃蟹菜，色、香、味、意中得到一个以上者过关，包括一个，以下者进入复活赛（2）。

　　复活赛（2）的'主题是认螃蟹，把煮好的河蟹、江蟹、塘蟹拿出其黄，打乱顺序放入盘中，选手依次品完后将它们“对号入座”，限时2分钟，1分以上者随第二关直接通过者领取蟹王杯，不带1分或1分以下者。

　　最后，所有参加者坐在螃蟹舟上品酒尝蟹、赏月观菊、吟诗作画、弹琴下棋，真是天美、地美！

活动策划篇9

　　一、“非常1+2计划”

　　在美容院这样一个现象，很多人是根据周边亲朋的推荐来选择美容院。“美容”也是女性聚会中经常提到的话题。这个“非常1+2计划”就是基于上述设计：现有的会员，在活动期间做美容，可以免费带2个朋友或者亲戚免费贵宾体验一次，而且自己可享受高级别优惠（比如7折），对不带朋友或亲戚的现有会员，则享受低级别的优惠（比如8折）。

　　免费体验之后，如果这位亲戚或朋友在店庆当天决定加入会员/办疗程卡，则会员卡费/疗程卡费只要原来的8折或者9折（依您具体情况而定），并且再赠送若干护肤品给新会员和推荐会员。现有的疗程卡客人，在活动期间做美容，可以免费带1个朋友或者亲戚免费贵宾体验一次，而且自己可享受高级别优惠（比如赠送一次护理），对不带朋友或亲戚的现有疗程卡客人，则享受低级别的优惠（比如打折）。免费体验后，情况如上述。

　　方案特点：

　　1、对老会员来说，一来自己占了人情，免费贵宾体验一次，当谁去谁都高兴！二来自己不但有高级优惠，还有护肤品赠送。三来如果被推荐的亲朋真的加入会员，自己也有面子。

　　2、对于被推荐的亲朋来说，一来有现有会员带着，不用感觉到“免费”的尴尬；二来店庆加入会员有特殊优惠。

　　3、一般来说，现有会员大部分是高端人群，人以群分，她们所带的朋友与现有会员在消费理念上必有极大的性、经济也属于同阶级人群，而现有会员也希望自己的朋友加入会员，可能一直想推荐给朋友但没有机会，因此，在美容师的精心护理之下、美容院的优惠诱使下，朋友的感情劝说下，会员加入率非常高。

　　而且情况可能是，会员带新会员，疗程卡客人带新疗程卡客人，而这些疗程卡客人，又都是潜在的会员。说明：这个策划也可以只做会员，不做疗程卡客人。多配合设计一些12、120、210之类的价格，以便让人更容易记住这个“非常1+2计划“

　　二、“时光机”保养计划

　　人们之所以来美容，是想让自己看起来更漂亮更年轻。30—50这个年龄段，是一个女性一生中的“衰老恐慌期”，她们很在意自己的眼角、额头是否多了两道皱纹、很在意自己的脸上是否又多了几道斑点、很在意自己的眼袋……并且还刻意的将自己与周围的同龄女性进行比较，自己是否算是社交圈中“看上去最年轻的那位”？

　　因此，这个“时光机”策划是针对女性恐衰老的心理而设计：活动期间加入的会员，不但可以享受优惠，享受会员的所有权利，还可以免费乘坐“时光机保养班车”——xx美容院首创的“时光机”保养计划，限额50人（依具体情况）。

　　针对女性的某个易衰老的部位进行1个月或者1年的特殊保养，以减缓衰老，这个计划主要在于技术上的讨论，美容院老板可以与美容师商量一下，无论内调还是外养，只要能有延缓衰老的作用就行，而现在据科学发现能延缓衰老的东西或配方太多了，就是有些麻烦，一般人因为工作家庭没有精力去管理这些（所以才去美容院嘛！），也有相当一部分人是不确定其效果，因此，很多对健康、美容有益的东西，像什么按摩术、药材、配方都没人坚持下来。所以这个方案还是很可行的。

　　方案特点：

　　1、“减缓衰老”——直达消费群体内心，诱惑力十分大！

　　2、如果“时光机”保养计划可行并且成功，既与会员卡捆绑增加会员卡的销量，又可单独做为一个产品增加利润、现金。

　　三、专门针对疗程卡客人的“U卡升级计划”

　　有的而顾客宁愿单个单个的办理疗程卡消费，也不愿成为会员，哪怕后者更为省钱。因为这批人的需求很直接，她们往往是先有需求，再根据需求寻找解决的服务。就像有些人宁愿单个的'办理电信的固话、手机、宽带业务，也不愿办一个金额巨大的套餐，其实算起来后者要比前者省钱——据我观察，大部分人都是这样。这里的原因与会员卡和疗程卡的情况有些相似，

　　①人们有了A的需求，但不确定以后是否会有需求B；

　　②人们有了A的需求，并且满足了之后，又有了B的需求，此时再重办理一个A+B的套餐似乎“傻”了些；

　　③人们有了A的需求，即使现在没有B的需求，但知道以后会有，但也只愿意“当B发生的时候再说吧”。其实，我们很难开发出一套统一的会员卡服务，来满足这类人群，每个人的需求不同。因此我的方案是：用会员升级计划代替疗程卡。我认为疗程卡产品的消费不具有“记忆性”，就是我在您这里办理了一个护理疗程卡，疗程结束后，如果我终止在您这里的服务，不用放弃任何“成本”。如果采用会员升级计划，即使疗程结束，我仍然希望在您这里继续消费而不是别家。因此，这个“会员升级计划”具体如下：店庆期间，凡是疗程卡顾客，均可得到一张U级会员卡（本意是待升级的会员），之前的消费记录（以积分形式）在会员卡里，这样疗程卡顾客升级为U卡顾客，U卡顾客可以选择继续疗程消费，累积积分。

　　积分的作用：

　　①U级会员卡升级到会员卡，其会费依据U卡里的积分来优惠。

　　②优惠活动，比如积分赠礼、积分打折等（作用也可忽略）；U卡顾客也可以直接升级为会员，享受会员服务。

　　说明：要使疗程卡顾客在短期内转为会员，难度很大，这是由她们的消费理念决定的。这个U卡升级计划只能增加疗程卡客人转为会员的概率，配合上面的“时光机”保养计划和“非常1+2计划”，会有一定效果。

　　四、其他准备：

　　1、另外比如“xx产品/疗程效果批判会“、“寻找资深美人”、“发现上帝之手”（美容师的手）之类的活动，颁发“顾客发现问题最多奖”、“终身美人奖”“上帝之手”等，因为您要的是能出现金的策划。

　　2、除了主推活动，店庆期间惯常的打折、赠送、发放宣传单，您一定有很深的经验，应该配合着举行。

　　3、不要放过顾客在享受“免费体验“的这段时间，是您推销服务的时机。

　　4、准备一个宣传册，将主要宣传内容表达出来。