活动策划

时间：2024-01-02 10:12:04 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动名称：“梦缘秀，校园行”才艺大比拼

活动策划

　　活动主题：秀梦之路

　　活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪接班人的自我风采，我社团特开展“梦缘秀，校园行”才艺大比拼活动。通过本次活动加强学生对生活的热爱，和自我的潜意识开发，让同学们可以更快的融入我们学校这个大家庭。

　　活动方式：

　　1.首先在学生当中宣传本活动的宗旨，学生以锻炼自我，展现自我为目的。

　　2.报名参与者于20xx年10月14日开始报名，期间会有对他们的培训。

　　3.比赛期间，表演方式多样化，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺均可。

　　4.经过几轮竞技，最终评选最佳才艺者。凡经过初赛后的.学生都有纪念奖品赠送。

　　5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。

　　活动时间安排：

　　1.20xx年10月14日开始报名

　　3.20xx月5日复赛

　　4.20xx年11月19日决赛

　　活动总结：

　　经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。表演优秀的选手可参与本社团的节目录制等表演事项。

　　活动监督体系：

　　本活动受到焦作大学校团委、机电工程学院、社团联合会和广大师生的监督。

　　主办单位：焦作大学校团委

　　协办单位：焦作大学show梦缘剧社

　　“梦缘秀，校园行”才艺大比拼具体方案

　　报名：

　　报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠照片，填表时要尽可能的写清楚自己的联系方式和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。

　　报名地点布置情况：活动幕布（可由赞助商提供）桌椅摆放，宣传版面。工作人员要详细讲解本次活动规则和意义。

　　比赛设置：

　　选手情况：报名的同学依照报名时间顺序编号，一号、二号选手……

　　评委团：团委老师、社团指导老师、社团联合会负责人、部分社团负责人、本社团优秀表演工作者和大众评委。依照比赛情况轮流担任评委。

　　评分标准：根据每位选手的表演情况，从动作、表情、唱功、表演等各个方面评分。各评委最高分为10分，大众评委每票1分。

　　监督体系：由校团委、社团联合会监督各个环节的公正、公开、公平的面对所有选手和同学。

　　主持人：由本社团工作人员担任。

　　初赛设置：每位选手在规定时间内完成自选表演，由评委打分，总分位列前20名者晋级复赛。

　　复赛设置：晋级选手在完成自选表演后，还要经过随即抽选节目表演环节。仍然由评委打分，总分位列前10名者晋级决赛。

　　决赛设置：晋级选手在经过工作人员培训后，要完成一整段综合性节目表演，经评委团和大众评委同时打分，评选最佳才艺。

　　宣传方式：每次比赛胜出选手名单都会经过版面张贴情况宣传海报和校园广播方式对外公布最新消息。（由宣传部负责）

　　社团各部分工：秘书部负责每次比赛的接待和主持人演讲稿。

　　文艺部和表演部负责选手文艺表演方面的培训和指导。

　　外联部负责比赛表演纪律和排演顺序保障比赛有条不紊的进行。

　　信息部负责比赛期间评分的纸张和收集、计算最后得分。

　　宣传部负责对每次比赛的宣传（时间、地点和比赛结果）

　　策划部负责对每次比赛形式的研讨和改进。

　　编辑部负责编辑每次比赛需要的具体情节和准备情况。

　　焦作大学show梦缘剧社“梦缘秀，校园行”经费预算

　　报名表打印费：10.00元

　　茶叶：20.00元，矿泉水：10×3=30.00元

　　宣传海报用纸30张计24.00元

　　墨汁：3.50元，毛笔：10.00元

　　浆糊：3瓶×4=12.00元

　　邀请团委老师、指导老师、各社团负责人请束20张×4=80.00元

　　话筒租赁费：10×3=30.00元

　　总计：1019.50元

活动策划篇2

　　活动主题：社团会员交流茶话会活动目的：让每个人都有发言、表演、游戏的机会。

　　活动对象：精英社全体成员

　　活动宗旨：加强大家相互之间的认识、联络彼此之间的感情，加强团队合作互助的精神。

　　活动方式：聊天、表演、游戏，本次茶话会以小组为单位，游戏采用比赛机制，对合作最佳小组给予奖励，对合作欠佳小组予以惩罚。

　　需备物品：气球、小老虎、话筒、音响（非必备）、胶带、剪刀、

　　棒棒糖、瓜子、水果（橘子，香蕉）、

　　活动的具体安排：

　　一、活动组织者讲话

　　二、各个部门发言讲述加入社团以来自己的.改变

　　三、节目表演

　　ΧΧ同学《我最闪亮》

　　ΧΧΧ ΧΧΧ同学《世界等一等》

　　ΧΧ同学《做我老婆好不好》

　　ΧΧΧ同学朗诵

　　四、游戏：吹气球、运气球比赛（6个人）

　　内容：

　　1、由两个同学吹气球、一个系气球，两个同学运气球

　　2、二人运球过程中不得用手、脚触碰气球，中途气球如果落地，则运重新的气球，原气球作废,民办大学。

　　3、最后由一个同学挤破气球（注：在气球传递过程中，气球要落在指定的位置，如果掉在地上则作废，最后一位同学不得用手、肩，挤破气球）

　　4、在3分钟之内，规定距离内（距离据活动地点安排），挤破气球最多者获胜，由获胜小组老师发言，并由老师选取讲台气球（六个气球内可能是小组奖励，也可能是惩罚也可能什么都没有。）

　　五、节目表演

　　ΧΧΧ同学前手翻

　　ΧΧ同学跳舞毯

　　ΧΧ同学《差生》

　　六、情景表演

　　情景表演：

　　有四个有编号是关于情景表演的，大家抽取编号（1、2、3、4）自然分成四组,HND酒店管理专业，然后各组依照编号对应的情景进行表演，最后大家举手选出最佳即兴表演的小组。

　　七、节目表演

　　ΧΧ同学《爱》

　　ΧΧ同学唱歌

　　ΧΧ ΧΧ 同学舞蹈

　　八、社团队训接龙（从第一名开始，大家每人一句说队训，不能停顿，不能说错，错的下台，最开始下台的三个人接受惩罚，胜利的三个人奖励）

　　九、节目表演：

　　1、小品：《范进中举》 ΧΧ ΧΧ ΧΧΧ ΧΧΧ ΧΧ等同学

　　2 《朋友》 ΧΧΧ ΧΧ ΧΧΧ等同学

　　3、队歌《在路上》全体齐唱

　　十、老师做总结

活动策划篇3

　　一、活动主题：勿忘国耻，圆梦中华

　　二、活动目的：9月18日，是中国人应该铭记的日子，为了进一步加强对我校国防生历史责任感的教育，培养大学生的爱国主义情感，对中国革命史有更深层次的了解，拟开展关于9.18事变的纪念日活动，组织我校学生学习了解祖国那段苦难屈辱的历史，了解日本帝国主义悍然侵略中华的史实，以及9.18事变引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。

　　三、活动时间：XX/9/18 11:30-13:00(9:18—11:00)

　　四、活动地点：××校区主干道

　　五、活动对象：

　　六、邀请嘉宾：

　　七、主持人：

　　八、活动过程：

　　1、10点30分现场工作人员到位，做活动前准备。

　　2、11:30由主持人简单介绍活动主旨，介绍现场嘉宾。

　　3、由×××老师讲话。

　　4、由×××宣布活动开始。

　　5、活动正式开始，现场工作人员发放传单，组织大家签名。

　　九、前期准备：

　　1、横幅制作，宣传单内容编写打印，宣传板图片收集制作。

　　2、活动设施准备(音响，话筒，桌子等)

　　3、场地确定，时间确定及现场布置

　　4、活动宣传

　　5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备

　　十、经费预算：

　　横幅一条××元;

　　宣传单500张××元;

　　照片打印××张××元

　　签字笔10支××元

　　矿泉水一件20元。

　　总计××元

　　十一、预期效果：

　　通过此次教育活动增强学生的`爱国意识，激发学生的爱国热情，教育学生牢记历史，勿忘国耻，努力学习科学文化知识，掌握先进的科学技术，把我国建设得更加美丽富强，让中国屹立于世界的东方，让那段屈辱的历史不再重演。

　　备注：

　　1、活动期间统一着夏常服;

　　2、活动期间注意军事道德素养

　　3、活动工作人员另行安排

　　4、对期间表现优异者给予表扬

　　5、如遇突发事件另行通知

活动策划篇4

　　一.活动目的

　　为了营造良好和谐的校园文化，更好的使团委中的各位同学加深认识，促进和谐，调动广大同学参与团体活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，使大家更加团结，更加有凝聚力。同时，新一届的各部门干事已经确定，为加强新一届团委成员的熟悉与了解，初步了解今后的工作内容及目标，并让干事们认清自己的.工作职责。并尝试用自己的能力完成一次活动，以实际行动来证明自己的能力。

　　二．活动主题

　　“促团结，增友谊。”

　　三. 活动地点

　　后山足球场或学生能力拓展中心

　　四.活动时间

　　20xx年11月X日（具体时间根据具体情况而定）

　　五. 活动人员

　　团委全体成员

　　其他机构如果想加入需提前审批

　　六. 活动内容

　　1.各部门的特色节目展示

　　2.小游戏互动

　　3.自助聚餐

　　七．活动流程

　　分工：

　　组织部负责：策划文案，联系场地。

　　宣传部负责：前期海报宣传，后期活动成果展示。

　　文工团负责：主要节目的主要输出。

　　广播台负责：抽出主持人，主持晚会。

　　国旗班负责：整个活动的一些突发状况。

　　秘书部负责：现场的整体安排。

　　外联负责拉：取一定的赞助金额用于活动经费。

　　活动前期准备：

　　1.通知各部门准备特色节目并做好宣传工作（每个部门最少出一个节目）制作并发送邀请函。

　　2.各个部门负责提供一个互动的团体游戏，并设计奖项（由团委统一提供奖品）

　　3.聚餐费用问题（需领导决定）

　　（1）AA制收集活动经费

　　4.包餐厅。由外联部与餐厅老板商量做到便宜实惠并且在某一时间段提供够人数的食品供应。（建议：学校后山食堂三楼AAA）

　　活动当天：

　　1.各部门统一分配各自的位置（操场上围一个大圈或者以舞台的形式）

　　2.由各部门表演各部门的特色节目

　　3.由各部门介绍游戏规则，并由各部长选出各部门的代表出去参加。优胜者可以得到获奖小礼品。

　　活动后期工作：

　　1.由负责照片的部门收集好当天的风采照片，统一上传团委群空间。

　　2.收集各部门成员对本次活动的看法，以便下次活动的展开

　　八．活动当天安排

　　1.所需的桌凳在下午5：30点左右准备到位（由各部门把数量报到组织部统一调控）

　　2.所有需要的设备在下午5：30点准备到位，并调试好（由文工团负责所需设备的调试）

　　3.游戏道具（道具由每个部门自己负责）在下午6点前准备到位，由团委统一安排各部门的活动场地

　　4.下午6：30正式开始节目表演，由各个节目具体时间来确定时长。争取在8点左右完成。

　　5.6.30开始由主持人开始宣布开始，接着开始进行每个部门的节目。（节目顺序由节目内容定）

　　7.晚上8：20开始进餐，在温馨的音乐下共享晚餐。

　　九．注意事项

　　1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展

　　2. 活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题

活动策划篇5

　　活动背景：

　　最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。俗话说：“民以食为天”，粮食对人类来说实在是太重要了。虽说经济提高了，但是因饥饿虚脱甚至死亡的人不是没有的。然而，随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象很严重。作为大学生的我们，应该以实际行动来节约粮食。

　　活动目的：

　　通过开展宣传活动，增强人们爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步引导人们向“懂得节约才幸福’的观念转变，使节约粮食的理念深入每一个人的脑海中，共同构建节约型社会。

　　活动内容：

　　（一）前期准备

　　在活动前几天去学校食堂或者周边地区随机拍些浪费粮食的照片，制作展板、海报；征集有关节约粮食的'标语；印倡议书；制作小礼品;制作相关宣传片。在食堂、饭店等粘贴宣传海报。

　　（二）活动开展

　　1.“我光盘，我骄傲”---设点宣传

　　宣传地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。

　　宣传形式：发放倡议书、在展板上贴出各类照片、标语，以及一些关于光盘行动的报道，播放宣传片。

　　2.“拒绝舌尖上的浪费”---万人签字活动

　　签字地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。

　　签字形式：邀请群众一起倡导“光盘行动”，一起在横幅上签字

　　3.“学做光盘族”---知识竞赛

　　比赛地点：意大利广场、炎黄广场等人流多的地方。

　　比赛形式：有关节约粮食的知识抢答，凡是答对者赠送小礼品。

　　活动经费：照片，展板，海报，卡片，传单，礼品等

　　活动总结：参与活动的要做好活动总结工作，从中发现不足，便于以后工作的开展。

　　【拒绝舌尖上的浪费】倡议书

　　我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年倒掉2亿人一年的口粮。而在西亚斯，仅一餐饭，我们学生食堂就要收集数十桶残羹剩饭。为此，我们向全校发出“拒绝舌尖上的浪费”的倡议。

　　你只吃到飘香的饭菜，却没想过农民的“面朝黄土背朝天”；你有你的美食标准，我有我的用餐原则；你否定饭菜，只因不合胃口，我决定吃到光盘，因为“锄禾日当午，汗滴禾下土”；你可以看轻我们的“光盘”决心，我们会证明这是众志成城。“光盘”不单要“一粥一饭，当思来之不易”，更得是“半丝半缕，恒念物力维艰”。那又怎样，哪怕被冠以“小家子气”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盘族”，我为自己代言。

　　有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。我们不提倡“撑死也要吃”，但可以选择“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打饭，提醒阿姨别打太多。“吃光盘中餐，今天不剩饭”。我们是快乐的光盘族，我们是传播正能量的光盘族。

　　让我们积极做“光盘行动”的参与者、推动者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃和曝光。

　　从我做起，从今天开始，共同构建美丽西亚斯。让我们逐步影响到身边的人，影响到其他高校，影响到整个社会。亲，您愿意吗？期待您加入“光盘族”！

活动策划篇6

　　一、营造创造性的心理氛围

　　1、宽容理解幼儿

　　创造本质就是标新立异，与众不同。但具有创造性的人往往会因为自己的思想和行动偏离了常规而感到焦虑不安，幼儿也是如此。“心理安全“和“心理自由”是保障创造性活动顺利开展的最基本的心理因素。因此，在活动中教师应为幼儿营造一种轻松、融洽的心理环境，为他们的创造性思维提供一个自由驰骋的空间。在美工区域活动中，我总是以一颗宽容之心来对待孩子们“与众不同”的言行，从不轻易指责孩子，让孩子在一种轻松、自由、愉快的环境中充分展示自己的创造才能。

　　2、赏识幼儿

　　赏识是对幼儿创造力的肯定，更是开发幼儿创造力的催化剂。即便幼儿的作品是微不足道的，但是只要有益于创造力的发展就应当得到认可、肯定和赏识。在制作过程中，教师欣赏的目光，满意的点头，只要一句话或者一个动作都能增强他们创造的自信心，促进幼儿勇于表达，敢于创造。

　　二、创设求异创造的物质环境

　　幼儿创造力的发展正是在与环境的不断互动中发展起来的。所以，教师要为幼儿提供足够的空间，准备丰富的创作材料，促进幼儿创造能力的发展。

　　1、创设良好的展示环境，激发幼儿创造的欲望

　　好的环境创设对实现教育目标和幼儿全面发展都起着促进作用。幼儿彼此间的思想和情感是相通的，因此，他们的手工作品最容易被小伙伴接受和理解。于是我精心构思美工区域的每个角落，尽可能地让活动区成为幼儿施展起才能的天地。例如，在活动区上方悬挂漂亮的作品，用树叶、蛋壳、毛线、瓜子壳、羽毛等材料粘贴构成画面，展示柜上布置幼儿利用各种废旧材料制作成的机器人、瓶娃娃、小动物，汽车、房子等。幼儿在欣赏彼此的创作成果时，会被那些精美、新奇的作品吸引住，从而更有效地激发了幼儿的兴趣和创作欲望。

　　2、提供丰富的物质材料，诱发幼儿的求异创造

　　物质材料的投放是影响幼儿活动的关键。幼儿的求异创造离不开物质材料，丰富多样、难易适度的材料可以直接刺激幼儿的创作欲望。生活中可利用的材料随处可见，如废旧纸张、纸盒、纸箱、海绵等都是区角活动中的好材料。这些废旧物品取之不尽，用之不厌，既丰富了操作材料，又会让幼儿感到如获至宝，触发他们创造的灵感。

　　三、适时介入，促使幼儿创造力的发展

　　在美工区域活动中，教师要当好幼儿的参谋和助手，扮演好观察者的角色，才能准确了解幼儿在活动中的需要和表现，及时分析并给予适时适度的帮助。

　　1、善于观察，捕捉幼儿的创造火花

　　活动中幼儿的创造火花是稍纵即逝的，所以老师要细心地观察捕捉。如我观察到一个幼儿把快餐盒拿在手里反复看了好半天，然后颇费了一番力气在上面粘了两根吸管感觉不满意失望地将其丢在一旁。我及时的问他：“为什么不做下去？”“因为我觉得不象小兔子的耳朵。”原来聪明的孩子把快餐盒当作兔子的脸，在装耳朵时遇到了麻烦。我引导说：“小兔的耳朵这么长，打个弯吧！”孩子看着看着，眉宇舒展了。他重新燃起了创造的火花，飞快的在盒上剪贴了眼睛和三瓣嘴，一只活灵活现的兔子就做成了。有了这次成功的经验，他一气呵成制作了小猫头、小熊头，可以看出，老师细心的观察和适时点拨可以重新点亮孩子的创造火花，保证幼儿的创造顺利进行。

　　2、适时介入，激活幼儿的创造思维

　　在剪纸区里，幼儿会用走公园的方法围着白纸有进有出地剪出形态各异的“雏形”。但经过多次观察我发现幼儿只会从一个角度进行观察，创造思维处于停滞状态。我觉得有必要适时介入以激活幼儿的创造思维。一个孩子说：“老师，我剪了一只小乌龟。”“确实象乌龟耶！多怪的一张纸呀，转过来看看象什么？侧过来看看又象什么？”旁边的小朋友急切的说：“老师，反过来看还象小兔呢！”幼儿在惊讶的同时发现从不同的角度观察会有不同的结果。他们积极的投入了对“雏形”纸的“改造”，变出了不同的动物。后来，幼儿又由此及彼地对废报纸及边角料进行“改造”，形成了一次小小的创造热潮。

　　四、进行创造力训练，发掘幼儿的创造潜力

　　美工区域活动内容广泛丰富、包罗万象，为创造力训练提供了有利因素。我针对大班幼儿思维及年龄特点有意识地对他们进行一些创造力训练。

　　想象是对记忆的表象进行加工改造的一种形象思维，也是一种创造性形象思维。借形想象符合幼儿思维的特点，是幼儿最喜欢的一种形式。给幼儿提供不同图形、物品，启发幼儿想象变出不同的象形物体。在此基础上，我投放一次性饭盒、纸筒、盒子等易引发想象的材料，启发幼儿根据这些废品进行加工。孩子们插上了想象的翅膀：一个孩子在一次性饭盒的旁边插上几根吸管变成了大螃蟹；另一个孩子则把饭盒打开，粘上数字及屏幕变成一台手提电脑：有的幼儿则用盒子做成机器人。可见，把借形想象作为训练的手段，可以使幼儿的创造力上一个台阶。

　　五、正确把握评价的度，激发幼儿再创造的激情

　　1、把握好评价的尺度，注重幼儿的创造过程

　　全面正确地评价幼儿作品对于幼儿的创造性发展起着决定性的作用。若不能正确评价幼儿的作品就有可能扼杀幼儿创造力，教师在评价幼儿作品时，不能单纯以是否“像”来确定一件作品的好与坏，应看到幼儿的创作兴趣与激情，欣赏、理解每个幼儿的每一件作品，发现其优点，并给予及时地表扬和鼓励。教师要认真把握好评价的度，面向全体，根据幼儿的实际水平，对能力强的给予肯定，有进步的给予表扬，对差的给予鼓励。使每个幼儿的'创造火花都得到展现，获得成功感，从而激发幼儿再创造的激情。

　　2、倾听和了解孩子的创造意图，释放孩子的创造激情

　　评价时要摒弃教师一言堂的做法，给幼儿表述自己情感的机会。每次活动结束时，我们最好做一个合格的听众，请幼儿把自己的创造思路淋漓尽致地向同伴展示，让幼儿求新求异的创造思路得以充分展露，创造的激情

　　得以释放，这不仅是幼儿对自己亲身参与活动的一次有效体验的总结，而且有利于孩子下一次创造行为的推进和开展。

　　总之，在幼儿园，生活材料有着它特有的价值与魅力，我们应随时观察孩子的特点、兴趣，引导他们充分利用生活中的废旧物品进行制作，让这些物品成为促进孩子发展的有利材料。经过一学年的探索，我认为美工区域活动是培养大班幼儿创造能力的有效途径。对幼儿来说，这种活动形式宽松，幼儿可选择感兴趣的内容自由积极的进行表现和创造，创造能力易于提高。对老师来说，这种活动区别于集体的正规活动，教师可以充分观察和了解到每个幼儿的状况，及时地引导和帮助幼儿，利于各种层次幼儿创造力的培养，同时，教师还可以根据每个幼儿的现有水平，确定他们的最近发展区，使幼儿陶醉在没有最好只有更好的追求中，为幼儿以后的学习和发展奠定良好的基础。

活动策划篇7

　　活动时间：XX年12月7日周天

　　活动人数：30-40人

　　集合时间：XX年12月7日11点

　　活动地点：XX乡夺标真人CS基地（XX乡东篱菊园3组）

　　交通方式：

　　1、公交路线：XX公交在XX村公交站下，步行至枇杷园农家乐

　　2、自驾路线：不建议开车过来，因为周末XX乡较为堵塞。

　　一、活动费用

　　本次活动一天费用为100元，包含：真人CS+自助烧烤，采取多退少补原则

　　二、活动提醒

　　1、本次活动提供全天矿泉水。

　　2、本次活动提供专门的服装与设备，请大家穿轻便衣鞋，不要穿高跟鞋等危险鞋类

　　3、本次活动请大家注意安全，身上尽量少带尖锐之物，同时所有电子产品，请按照教官指导使用。

　　4、我们会统一携带一些医用物品，如有受伤可以找活动联系人领取。

　　三、活动报名原则、报名方式、联系方式、报名截止时间

　　1、本次活动：采用先报先得原则，直到超过人数，结束报名，如有人退出，将及时公布空缺信息。

　　2、报名方式：活动采用群活动点击我要参与活动，短信发到联系人处，确定百分百参加。

　　3、联系方式：

　　4、报名截止时间：A、报满截止。B、截止时间为12月5日。

　　5、活动取消情况：A、报名人数低于20人则取消。B、周天下雨择取消。

活动策划篇8

尊敬的________先生、女士:

　　您好！

　　首先，我们代表长春市全体在慈善事业工作的志愿者们给您以最诚挚的祝福！

　　当您坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当您喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当您安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当您向孩子嘴里塞着苹果的时候，当您和爱人悠闲散步的时候，您是否意识到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我们幸福生活的另一个被遗忘的角落里，有一群人们却依旧过着另一面的生活，他们也许因为疾病的压迫而耗尽自己一生所有的积蓄，也许因为为儿女的学业而四处向亲朋好友借钱，也许……他们总被一些不为我们所知的无奈侵扰而生活在现代生活的底层。他们与我们没有什么两样，都拥有过着幸福生活的权利，但是他们却不能跟我们一样。

　　社会上有很多人需要我们的'帮助，我们只要伸出我们的援助之手，献出我们的爱心，做他人生活插上一双幸福的翅膀，每个人只捐一元钱的话，那么200个人的一元钱可以帮助一个辍学的孩子返回学校。我们捐出我们不穿的衣服，不用的书本去帮助那些还在为温饱问题不能读书而愁苦的孩子们。自然界最小的自然数，看上去微不足到。但是每一份微不足道的加在一起，就会有巨大的力量，捐出一元钱，捐献一小时，一点爱心，加一点行动。我们就可以帮助他人，同时也温暖了自己。

　　为此，共青团长春市委，长春市志愿者工作指导中心特举行全市性的大型公益活动“一元钱工程”活动，并邀请长春市的各界企业事业、知名人事参加这次活动。特邀请您出席活动，我们相信您将成为我们“一元钱工程”最重要的参与者和合作伙伴。

　　我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”；我们相信“一元钱工程”公益活动在广大好心人的关注下一定能构筑我们伟大的爱心长城！

　　“也许有一天，当你厌倦了这个地方，当你决定离开。

　　但是，这份爱心将永远弥散。期待收获的那一天。因为感谢，所以铭记。”

　　以下是我们活动的简要介绍:

　　前期工作:

　　根据“阳光苗圃”计划，为了促进长春志愿者的作用，通过社会的作用来帮助那些城市贫困儿童、农村留守儿童，为他们打造快乐的学习生活、健康成长。对于所要帮扶的对象进行走访调查，邀请媒体（电视台、报纸、公交车）跟踪报道，对于社会所要帮助的儿童进行宣传报道，达到社会关注的目的。

　　1、开设新闻发布会（时间待定）

　　在阳光苗圃活动媒体等报道之后，开设新闻发布会，邀请新闻媒体参加此次发布会，同时邀请关心此次活动和给于帮助的单位和企业，并且对于这些单位和企业给予宣传，以使其他单位也参与进来。

　　2、设定银行帐户和捐助热线。（已完成）

　　银行帐户:

　　捐助热线:0431-84956068（早8。30-晚4。30）13314311595（上述时间以外）

　　物资捐助地点:吉林大路与吉林街交汇处南行100米（原青年宫院内长春青年志愿者工作指导中心）

　　3、走访儿童（10月27日-10月28日）建立贫困儿童信息库

　　组织长春青年志愿者协会志愿者进行走访贫困儿童，详细调查贫困儿童的信息资料，建立贫困儿童的信息库，以便于社会帮助和组织一对一进行对接帮扶。

　　4、建立捐助者信息库（宣传之后，助学部和捐助站共同负责）

　　对于帮扶单位、企业和个人等进行登记和记录，建立想详细的帮扶资源信息库，信息库主要内容大致为:

　　1）捐助者名称（单位名称、企业名称、个人姓名）、地址、联系方式、邮箱。

　　2）捐助者的数量（单位、企业、个人捐助的儿童数量）

　　3）捐助的物品和资金统计

　　4）捐助者对于捐助对象的要求和条件

　　5、安排对接表（捐助站负责）

　　主要是根据捐助者对于捐助对象的要求和条件进行合理的安排，对于没有捐助要求的根据实际情况进行安排。

　　6、帮扶对接大会及启动仪式

　　具体活动计划再定

　　实施阶段:

　　1、帮扶大会结束之后为正式帮助开始时间，志愿者工作指导中心对于捐助者和被帮扶者之间进行监督，以确定是否完成。

　　2、活动实施细则:

　　（1）活动以团体为单位

　　（2）参与团体自行组织、管理志愿者及所收集善款

　　（3）每名志愿者每月捐献1元钱

　　（4）捐献善款由参与团体每月定时汇入指定账户，收到善款后，主办单位及时将信息反馈参与者。

　　（5）对优秀的参与团体或个人将给予奖励表彰

　　3、总结表彰

　　本活动6个月进行一次总结，年终进行总结表彰大会年终总结表彰大会上将对优秀的参与团体进行挂牌奖励，个人颁发奖状及证书。对于没有完成工作计划的，要给予除名。有意向的团体可与青年志愿者工作指导中心结成长期合作伙伴。

　　4、活动模式

　　此活动在长期内进行，定期在长春市内举行募捐。筹得的资金创建一个基金会，名为“一元捐”基金会。基金会在长春市内弱势人群中确定援助对象；并建立由长春市市团委确认的公益奖“‘一元钱工程’慈善大奖”，奖项由基金会主席颁发给对“一元钱工程”公益活动作出巨大贡献的慈善家。

　　5、预算

　　宣传及推广费用

　　其他

　　6、备注

　　本次活动最终解释权归青年志愿者工作指导中心

　　遵守中华人民共和国相关法律法规。

　　参与企业需要遵照本次活动统一安排，不得擅自通过其他方式以本次活动牟利。

活动策划篇9

　　一、活动主题：户外拓展，彰显风采

　　二、活动目的：

　　（1）促进各部门之间的相互了解（2）增强组织凝聚力（3）培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神

　　三、活动时间：20xx年12月5日(周日)14：00——16：30

　　四、活动地点：北区篮球场

　　五、面向对象：职师院分团委学生会全体成员

　　六、主持：学生会主席和分团委副书记

　　七、主办方：分团委实践部、文体部

　　八、活动程序：

　　1、将学生会和分团委所有成员分成十组，办公室为一组，体育部为一组，文艺部与宣传部一组，纪保部一组，生活部与组织部一组，女生部与就业服务部一组，学习部一组，演辩部与信督部一组，职业规划部一组，外联与社团管理部一组。总共十组，每组由各部门自己协商选出十人参加，其余人在旁观赛。（各主席与书记可任选一组参赛，仍然限定各组十人）

　　2、通知学生会与分团委各部长此次活动的.安排及要他们向自己部门干事宣传并选出参赛人员

　　3、由办公室张贴海报宣传此次户外拓展活动

　　4、游戏内容

　　(1)

　　a.环环相扣

　　b穿越火线

　　c.跃动绳索

　　d.百发百中

　　(2)选出5组进入决赛，决赛除了玩以上四个游戏还有一个游戏：e.你演我猜。

　　（3）由主持人宣布比赛规则及过程，每两组同时进行，分别计时。用时较少的前五组进入决赛。

　　（4）决赛通过比较用时选出前三名

　　5、颁发奖品