活动策划

[通用]实用的活动策划7篇

活动策划 篇1

　　一、 活动背景

　　伱们知道一支笔芯的危害吗？你们有想过笔芯也是可回收的吗？

　　资料显示，制造一次性笔的主要材料是聚苯乙烯或放性聚苯乙烯，均以耐老化、抗腐蚀著称，当成垃圾处理时，永远无法自行降解，除非实行严格垃圾分类或进行焚化处理。据市场调查，150万的在校生，每年扔掉至少720万支笔，价值近900万元，全国在校生约有2.5亿，这样算来一年就等于扔掉近5000所希望小学的费用。不仅如此，而且废弃的笔芯存放在土壤里50年都难腐化。这种废旧塑料如能回收，废物利用，将是一笔巨大的财富。

　　二、活动目的

　　以创建绿色环保校园为目标，以“营造节约环保校园、共建绿色低碳社会”为主题，将回收同学们一般会随手扔掉的废旧笔芯。使大家更多的了解废旧笔芯正确的处理方法。通过回收废旧笔芯，为社会公益尽一份绵薄之力，同时让同学们意识到对环境的保护。这是一个长期的工程，之所以做这个活动是因为这样可以减少对环境的污染，为环保事业做一些力所能及的事情。

　　三、活动主题

　　牢牢抓住你的“芯”

　　四、活动时间

　　20xx年10月下旬

　　五、活动地点

　　食堂门口及整个校园内

　　六、活动单位

　　台州学院医学院青年志愿者协会成员

　　七、活动准备

　　1、由宣传部制作海报对此次“笔芯回收利用行动”进行充分的宣传。

　　2、事先制作盒子用于回收笔芯。

　　3、确定活动要到场的人数，然后具体、合理分配各自的工作任务。

　　4、由外联部负责拉赞助，提供经费来源。

　　八、活动流程

　　1、选一天中午10:00—12:00在食堂门口进行回收笔芯活动。一部分人员在现场进行宣传与回收，另一部分在宿舍内进行回收。

　　2、由负责人向大家说明具体事项、流程及安排。

　　3、收集笔芯活动持续进行两天。

　　4、给提供笔芯量相对较多的同学赠送书签以表感谢和支持。

　　九、活动内容

　　1、大力宣传这个活动主题，让大家都主动把笔芯送到我们制定的箱子内。

　　2、由环保部负责分配人定期到指定点进行对笔芯的回收

　　3、食堂门口的人员摆好桌子，挂一条与回收笔芯关的条幅，等待来往的师生签名。

　　十、活动经费

　　一条有关此活动主题的条幅，若干书签和相应东西作为奖品

　　十一、注意事项

　　1、活动过程要注意合理分工合作。

　　2、活动过程中避免谈笑、说话、跑闹并注意礼貌。

　　3、清洁人员打扫完后注意检查是否做到干净、整洁、美观。

　　4、所有成员听从带领人的指挥，不得擅自离场。

　　十二、活动总结

　　活动后由秘书部对此次活动进行总结。

　　十三、活动意义

　　“一次性笔”的'污染成为继塑料袋、废旧电池之后的又一大社会公害，若实行回收利用将大大减少对空气和土壤的污染，同时为我们的环境贡献自己的力量。并且此活动可作为青协的传统，一直传承下去，从思想上改变人们的环保意识。

　　十四、赞助协议

　　本次活动由台州学院医学院青年志愿者协会举办，由青年志愿者协会成员参加。，我们希望在这次活动中也能得到贵公司的支持。为了更好的相互了解和以后的合作，我们特地起草了这份策划书。我们的承诺：

　　贵公司将可以在校园内展示宣传板，我们在活动的前期、中期、后期会派工作人员配合贵公司进行宣传工作，极力确保贵公司在我校的宣传力度，让贵公司的宣传效益最大化。

　　附:宣传计划

　　前期：在全校进行充分的先期宣传，在人流较大处悬棺宣传横幅，并在人流密集处拜访宣传板，同时在学校各角落张贴宣传海报。

　　中期：在活动进行时，我们会继续展示海报，同时如果贵方希望在此期间进行产品推介，我们将派工作人员配合宣传。

　　后期：同样我们会提供平台和工作人员配合贵方在后期的产品宣传工作。

　　通过本次活动，将是贵公司在台州学院大学生中提升品牌价值的一次极好的机会。所以这次合作必然会带来丰厚的回报。

　　我们可以保证：这次活动不仅会在全校有广泛的宣传，而且有这种优质展示平台，相信贵公司的知名度必将在周边地区有极大的提升。

　　我们所需要的赞助：

　　（１）本次活动的宣传横幅

　　（２）我们希望在资金方面得到贵公司的帮助，这些资金将用于活动的顺利进行及对本次活动的宣传。

　　（３）如果贵公司能提供更多的协助，我们将不胜感激。当然，我们的承诺将一如既往的优质。

　　我们有理由相信这将是一次愉快的合作，有问题请与我们联系。

　　如有合作意向请签名：

　　请与我们联系：

　　联系人：郑若娟（台州学院医学院青年志愿者协会会长）

　　联系方式：15167685393

　　联系人：王晓风（台州学院医学院青年志愿者协会副会长）

　　联系方式：135XXXXXXXX

　　联系人：李诗威（台州学院医学院青年志愿者协会外联部长）

　　联系方式：

活动策划 篇2

　　一、活动宗旨

　　满足民众日益增长的文化需求，增加群众游园的多样性和趣味性，体现莲花池公园的深厚的文化底蕴，突出游园的文化特色，取得社会效益、经济效益双丰收。

　　二、活动主题

　　庆五一文化游园会

　　三、活动时间

　　5月1日－5月7日

　　四、主办单位

　　丰台区莲花池公园

　　五、活动内容

　　1、名家书法绘画摄影作品展览

　　展览地点：北广场荷文化展室

　　活动内容：展览莲花池公园历年收藏的名家书法绘画摄影作品，展览题材多样，内容丰富，具有很高的欣赏价值。分为摄影作品展、书法作品展、绘画作品展、楹联作品展四个展区。

　　2、文艺节目表演

　　演出地点：东广场表演舞台

　　活动内容：由北京青色视野演出公司提供的综艺表演，以青春靓丽的美少女组合以及活力四射的青年男歌手做为演出的主要阵容，主要节目有流行歌曲演唱、女子青春劲舞表演，魔术变脸等。

　　演出时间为5月1日－3日上午，每日一场，每场150分钟。

　　3、商贸展卖（文化工艺商品展卖）

　　活动地点：东广场，计划搭设2m×2m商贸展棚40个，20个一组，于东广场南北两侧置放，主要展卖名优珍稀土特产品、古玩陶瓷玉器、民间手工艺品、图书音像制品、花卉等。商贸展卖的.特色是具有浓郁的文化气息，届时游客们可以买到看到各种民俗手工艺品，如脸谱，毛猴，神奇的龙凤花鸟字画，花卉展卖更是使人在五彩缤纷，馥郁芬芳的花香氛围中流连忘返，感受春天的气息。

　　4、踏青赏花

　　“五一”黄金周，正是游人踏青赏花的好时机，莲花池公园

　　绿草茵茵，百花盛开，再加上盆花的展卖，使莲花池公园的文化游园会增添游春情趣。又借文化游园会把莲花池公园培育成春游的好景点。届时，提前将各种观花植物名牌醒目挂上，尤其是缺失的樱花、碧桃、西府海棠、榆叶梅、连翘、美人梅、月季、红王子（锦带花）、牡丹、芍药等，即观花又科普。

活动策划 篇3

　　一．活动背景：

　　一次阅览室活动中，有一幼儿跑来问我：“你知道蝙蝠是怎样睡觉的呢？”我告诉他蝙蝠是倒挂着睡觉的。他眨巴着小眼睛说：“李老师，你真聪明。”之后，他又问我马、狮子、小狗、公鸡、蛇等动物是怎么睡觉的。有些动物睡觉的习惯我还真的不是很清楚。我想，应该让幼儿了解更多的动物睡觉的习惯，我便上网查询了许多关于动物睡觉习惯的内容，结合《幼儿教育》上看到的散文诗《睡觉》。于是，以语言和科学领域为重点的散文诗欣赏《睡觉》就此生成了。

　　在散文诗欣赏《睡觉》的活动过程中，首先，创设环境，使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣；幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。其次，在感受散文诗的过程中，了解了许多小动物睡觉的习性，并通过一系列的形体动作掌握一些动词，早期阅读得到发展。最后，共同讲述你知道的小动物的睡觉的习惯，鼓励幼儿勇于探索，进一步激发幼儿的求知欲。

　　二．活动实录：

　　（一）活动目标：

　　1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

　　2．了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。

　　3．理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。

　　（二）活动准备：

　　1．配乐散文诗《睡觉》。

　　2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。

　　（三）活动过程：

　　1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？”

　　2．听配乐散文诗。

　　师：听了这首散文诗你有什么感觉？

　　幼A：我觉得很安静，很舒服。

　　幼B：感觉很美，我很喜欢。

　　幼C：我觉得要睡着了。

　　评析： （幼儿在欣赏散文诗的过程中很投入，许多幼儿都闭上了眼睛，还有的幼儿做出了睡觉的样子，仿佛都沉浸在散文诗的宁静、恬美的意境中。）

　　师： 师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？

　　3．再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。

　　师：你听到谁睡着了？

　　幼A：小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。

　　幼B：小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。

　　幼C：月亮、星星睡着了。

　　（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）

　　师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”

　　（1）师：小花猫是怎样睡觉的？

　　幼：小花猫躺在床上睡了。

　　师：那小朋友是怎么样睡的？

　　幼：小朋友也是躺在床上睡觉的。

　　（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子）

　　（2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？

　　幼：小白兔钻进洞里睡了

　　（学习动词：钻，学说整个句子）

　　（3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？

　　幼：小金鱼睁着眼睛睡了。

　　师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？

　　幼：小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。

　　幼：因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。

　　师： 师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。评析：幼儿表现力较好。

　　（4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的呢？

　　幼：小红鸟站在地上睡了

　　（学习动词：站，并学说整个句子）

　　（5）师：小黄鹂是怎么睡的？

　　幼：小黄鹂停在树上睡了

　　师： 师：我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。”（评析：师生互动，学做小黄鹂睡觉的样子，幼儿积极性很高，气氛很活跃。）

　　（6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？

　　幼A：月儿和星星怎么也睡不着。

　　幼B：月儿和星星躺在小河的身上睡着了。

　　师：月儿和星星是真的落到了水里吗？

　　幼：不是。

　　师：那么在水了的是什么？

　　幼A：是它们的影子。

　　幼B：是月儿和星星在水里的倒影。

　　（7） 师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？

　　幼A：风娃娃在天空中也睡着了。

　　幼B：风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）

　　师： 师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

　　这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？

　　4．再听配乐散文诗。

　　师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？

　　幼A：我喜欢小猫躺在床上睡了。

　　幼B：我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了。

　　幼C：我每一句都喜欢。

　　师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？

　　小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？

　　幼：轻轻的。

　　5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。

　　师： 师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？

　　幼A：猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。

　　幼B：马是站着睡的。

　　幼C：狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。

　　幼D：小狗是趴在地上睡的'。

　　6．结束部分。

　　师： 小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。

　　三．活动评析：

　　整个活动中，幼儿积极性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。

　　活动中注重幼儿的情感体验，通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。

　　整个教学活动中，教师以肯定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓励幼儿探索、表现。在理解动词睁、停的时候，师生互动，拉近了师生间的距离，使幼儿在平等、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学习的主人。

　　幼儿 幼儿知识积累比较丰富，知道许多动物睡觉的习惯，因此在最后一个讲述环节中，幼儿能大胆讲述、表现，情绪及活动气氛达到高潮。

　　附： 散文诗 睡觉

　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，

　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。

　　小花猫躺在床上睡了。

　　小白兔钻进洞里睡了。

　　小金鱼争着眼睛睡了。

　　小红鸟站在地上睡了。

　　小黄鹂停在树上睡了。

　　月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，

　　它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。

　　淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。

　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，

　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　丰富同学们的课余生活，培养同学们积极向上的情操，加强同学之间的了解和沟通，以便交流经验，取长补短。为所有爱好舞蹈和社交的同学提供一个学习和实践的平台，增加对舞蹈知识的了解。

　　二、活动时间

　　4月11日14：00-17:00

　　三、活动地点

　　大学生活动中心

　　四、目标群体

　　济南大学交谊舞协会全体会员 经济学院全体学生

　　五、活动设施和道具

　　活动前期需要一个展板，两个横幅。

　　里面装有数字卡片的三个盒子，电脑，音响，彩灯，麦克风。

　　活动奖品。

　　六、活动策划筹办

　　联系大学生活动中心。

　　联系经济学院学生会并与其协商舞会的具体安排。

　　联系记者团。

　　分配好理事会人员的安排情况。

　　七、活动流程

　　理事会人员提前布置会场，确认音响灯光等的设备使用问题，切实做好准备工作。

　　（一）入场

　　参加舞会的同学有两类：有舞伴的`和没有舞伴的。在舞会的入口处安排抽签活动：准备三个盒子，其中两个盒子装的是相同编号1-n的卡片，没有舞伴的男女生按进场顺序各从一个盒子里抽卡片，卡片号相同的一对男女同学自动搭配成对；有舞伴的同学按进场顺序，两人从第三个写有(n+1)-k盒子里抽一张卡片作为编号并记住，比赛阶段要用。

　　（二）舞会开始

　　由主持人介绍本次活动安排及活动要求，介绍到场的嘉宾和舞蹈老师，由舞蹈老师先进行一段简短的开场表演（最好是比较有节奏感的舞蹈，以此来调动同学们的积极性），然后介绍一下交谊舞的基本知识和趣闻，让同学们对交谊舞有简单的了解。

　　由舞蹈老师教授在场的同学简单的舞蹈动作和一小段简短的舞蹈，同学们认真学习并练习。舞蹈老师可以逐一纠正动作。首先由部长抽取六组选手准备上台表演，然后有自愿表演的也可以报名，之后所有参赛的同学上台表演，评委老师给每一组选手打分。表演完毕，根据评委老师的评判评选出“最具人气组合”和“最佳搭档”。

　　为最具人气组合和最佳搭档颁奖，其他的参赛选手颁发优秀奖。

　　三、舞会结束

　　由主持人宣布本次活动圆满结束以及感谢舞蹈协会的老师的大力支持等。舞会结束，女生部工作人员负责打扫卫生。

　　济南大学交谊舞协会

　　经济学院学生会

　　4月11日

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

　　食堂占座问题:上午三四节，下午七八节下课后同学们都会到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同学找不到座位，所以时常出现食堂占座的情况。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的没有座位得等待，占座的没有来到，形成座位空置， 无疑延长了就餐的时间。同时谦让，有序排队，文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。所以开展此次活动，劝导同学们不要占座。

　　在教室吃东西：现在，有很多同学习惯性的将早餐带到教室吃，也有一些同学因为赶时间，来不及吃完早餐就要去上课，于是将早餐带到教室里吃。教室是我们学习，听课的地方。在教室吃早餐，不仅影响了自己的上课质量，也影响周围的同学听课，影响老师的教学。同时，在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。所以此次活动我们将劝导同学们，不要在教室吃东西。

　　二、活动主题：

　　三、活动的意义和目的：

　　建立优秀的校风学风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。减少在教室吃东西，在食堂占座等不文明行为的发生。

　　四、活动构成：

　　（1）前期活动（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校风学风建设策划宣传

　　西华文明风之刮进教室席卷吃货-----不在教室里吃东西

　　西华文明风之刮进食堂横扫占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活动（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具体交由各学院开展——

　　五、“席卷吃货”活动详情：

　　（1）线上宣传：

　　1.时间:周二至周五

　　2.地点：易班，微博，qq群，飞信群

　　3.内容：亲，你是否遇到这种情况：当你认真听课的时候突然一阵香味飘过，刺激了你的鼻子，触动了你的神经，深入了你的心灵。让你不由自主的充满食欲，而没有心思听课。在教室吃东西，是一种不文明的行为，同时也影响了周围同学的学习。我们应该避免这种行为。希望同学们从自身做起，规范自己，尊重他们，避免这种不文明的行为发生。

　　（2）校内宣传:

　　1.时间：周三至周五

　　2.方式：展板，横幅，标语

　　3.地点：

　　（展板）四教大厅门口，明德广场两端，德馨、临江、锦地苑门口。

　　（横幅）

　　（标语）三教至四教各教室门口及过道旁

　　4.内容：

　　（展板）四格漫画+活动介绍

　　（横幅）#四好青年=文明+修养+爱心+力量

　　文艺青年=文明+修养+知识+创造

　　“2b”青年=文明+修养+灵活+热情

　　#关心校园，我们的职责

　　爱护校园，我们的义务

　　热爱校园，我们的心声

　　#优化校风学风，迎接校园新风

　　#秉承优良校风，营造浓郁学风

　　#文明的校园 温馨的家园

　　#倡导文明新风，共建美好校园

　　#优化校风学风，迎接校园新风

　　（标语）#亲，教室喊你吃完东西再进去~

　　#还教室一片书香，请不要在教室吃东西

　　#亲，爱护教室卫生，请不要在教室吃东西。

　　#教室整洁，从不在教室吃早餐做起。

　　#不在教室吃东西的孩子才是好孩子。

　　#花儿开在春天里，早餐留在食堂里。

　　#教室说：亲，不能把我当食堂哦！

　　#八戒，你又在为师讲道时吃东西了

　　二师兄，别吃了，师父被妖怪抓走了

　　#亲，吃东西注意，会影响睡觉的同学

　　（3）现场活动:

　　1.时间：

　　（标语）周三中午12点20（展板）周三上午

　　（执勤）周四、周五早上7:30-8:00

　　2.地点：（标语）三教至六教（执勤）四教

　　3.流程：

　　（标语）#周三中午，参与贴标语的同学，统一在明德广场集合，并点到。

　　#四名队长分别带四个小队，分别三教至六教贴标语。

　　#标语贴完后，各队长清点各自所带小队人员，了解张贴情况后，自行解散。

　　（展板）#安排4名同学，在周三上午将展板抬到合适的位置。

　　（执勤）#安排好执勤同学，周四、周五早上7：20在移动营业厅门口集合，点到。

　　#分发物资，讲解注意事项。

　　#执勤同学各自到自己的岗位就位。

　　#执勤结束，8：10回到移动营业厅门口集合，点到，清点，并收回物资。同时做简单总结。

　　六、“横扫占座”活动详情：

　　（1）线上宣传：

　　1.时间:周二至周五

　　2.地点：易班，微博，qq群，飞信群

　　3.内容：亲，你是否遇到过这种情况：在人海茫茫的食堂说，你不断搜寻，终于找到了一若有似无的空位，你如饥似渴的冲过去，可是，你却发现座位上有一本不知谁的放的书，瞬间的你心都凉了。食堂占座是一个普遍现象。但确是不文明的行为。为了方便同学们的就餐，我们应该避免这种行为的发生。希望大家从自身做起，杜绝这种不文明行为的'发生，建立良好的校园文化环境。

　　（2）校内宣传:

　　1.时间：周三至周五

　　2.方式：展板，标语

　　3.地点：（展板）三食堂门口，明德广常

　　4.内容：

　　（展板）#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子（海报：用很萌的那种，你懂的）

　　（标语）#你的包在坐着，你的同学在站着

　　#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子（用于很萌的那种，你懂的）

　　#躺着的是你的书，痛苦的是你的同学

　　#食堂占座，没有你我他

　　#亲，占座会影响你的形象

　　#你占座，别人怎么想

　　（3）现场活动：

　　1.时间：

　　（标语）周三中午12点20（展板）周三上午

　　（执勤）周四、周五中午11：30-12：10

　　下午5：30-6：10

　　2.地点：（标语）三食堂（执勤）三食堂

　　3.流程：

　　（标语）与“席卷吃货”活动贴标语同方式进行。

　　（执勤）与“席卷吃货”活动执勤同方式进行。

　　集合地点改为联合会办公室楼下。

　　集合时间改为活动开始前10分钟。

　　七、活动前期准备：

　　（1）向校团委老师申请活动及活动经费。

　　（2）准备展板（6块）、标语（200张）及横幅（3张）制作海报（2张）

　　（3）确定参与人员名单及工作安排。

　　（4）借马甲10件 。

　　八、活动注意事项：

　　（1）活动人员需熟悉整个活动的意义与流程。

　　（2）工作人员需文明礼貌，热情大方。主动对同学进行劝导。

　　（3）本次活动我们只是对同学们进行劝导，注意措辞，不要引起不必要的争执。

　　九、应急预案：

　　1.若有活动人员与同学发生争执，值班的另一名同学应进行合理调节、劝导，避免事态进一步发展。并立即通知活动负责人到现场进行调节。

　　十、活动后期安排：

　　对本周活动进行全面的总结，明确优势及不足，明确活动效果，及方案是否可行。若方案可行，则后两周的活动，交由各个学院实施。

　　十一、活动总结：

　　1．活动参与人员需写活动总结。

　　2．整理活动资料，并向学校书面反馈活动具体情况。

　　3．制作活动电子档案。

　　策划人：志愿者联合会服务队

　　XX年10月15日

　　3.展板内容

　　（1）两张海报：

　　1.食堂占座：#幼儿园老师说不在食堂占座的孩子才是好孩子（海报：用很萌的那种，你懂的）

　　2.不在教室里吃东西：趣味四格漫画。

　　（2）四张喷绘：（文字内容）

　　优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

　　(1)食堂占座：食堂占座是一种不文明的行为。谦让，有序排队，文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。同时食堂的座位是固定的，如果占座，先到的没有座位得等待，占座的没有来到，形成座位空置， 无疑延长了就餐的时间，给更多的同学带来不便。

　　(2)不在教室吃东西：在教室吃东西是一个较普遍的现象，同时也是不文明的行为。在教室吃早餐，不仅影响了自己的上课质量，也影响周围的同学听课，影响老师的教学。同时，在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　60多年风雨，弹指一挥间；60多年沧桑，桃李满齐鲁。曾经，学子们如同一棵棵小树，在母校的呵护和培育下茁壮成长、枝繁叶茂。如今，也许他们还在校学习继续深造，也许他们在新的征程中创造辉煌，也许他们已在创业路上事业有成。但是学子们无法忘记母校给他们的温馨情感，感恩培育他们成长的母校，因为在这里他们开始了人生新的征程。在几代轻院人的共同努力下，学校从小到大，由弱到强，逐渐发展成一所综合性大学，形成了今天的规模和成就。

　　二、活动目的

　　邀请化工学院一部分毕业周年为5、10、15、20周年的校友一同返校，向他们介绍学校近十年的发展变化，鼓励他们为学校发展献计献策，共谋轻院发展大计。

　　三、活动主办方：化学工程学院学生会

　　活动承办方： 化学工程学院学生会校友部

　　四、活动对象

　　化学工程学院毕业周年为5、10、15、20周年的部分校友。

　　五、活动时间

　　20xx年4月17日。

　　六、活动地点

　　化工楼B109

　　七、活动前期准备

　　化工学院各届校友分别成立筹备委员会，负责组织，化工学院校友部负责协助具体事务性工作。每届筹备委员会组织架构：设主席1人，秘书长1人，召集人若干（各班级召集人），专职秘书1人（校友部配备）。

　　1、组建筹备委员会：推举筹备委员会主席和秘书长，校友会为筹备委员会配备专职秘书负责筹备活动各项工作进程的跟进。

　　2、筹备委员会成立流程：挑选筹备活动的核心成员，校友部专人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者经常返回母校的与校友会保持密切联系的该届校友，从中选出筹备活动的核心成员。

　　3、班级召集人基本到位，尽快召开召集人会议，由主席宣布筹备工作进行的例行制度（召集人大会的周期，信息发布制度等），由秘书长宣布第一阶段工作目标：成立纪念活动策划组和秘书组，各召集人和筹备委员会骨干限期推荐策划组和秘书组成员；系级召集人尽快落实本系各班级召集人。主席负责准备活动的倡议书，秘书长负责落实策划组的工作会议，秘书负责会议纪要。

　　4、工作程序策划，策划组成立，指定策划组的负责人并确定工作机制（备注：最好能有从事文化传播或咨询策划等领域的校友）。策划组召集3~5次工作会议，商议本年级的纪念大会。（备注：通常各班校友在返校日期间会举办自己的.聚会活动，这些活动由各班校友自行筹备，筹备委员会和校友会只负责纪念项目）。

　　5、纪念大会确定，随即成立相关项目组并确定项目负责人，由负责人确定项目组成员（各召集人和筹备委员会骨干也要推荐适合人选，各项目组以3~5人为宜）、制定工作计划和所负责项目的预算，同时成立预算及筹款组（一般由主席牵头）。

　　6、本阶段各工作组任务：

　　(1)秘书组：如跟进各项工作落实情况，定期向秘书长及筹委会汇报，安排召集人全体大会并整理会议纪要和决议，通过召集人和网站向该届校友通报各项工作进展情况并收集反馈信息。汇总通讯录和征文。（备注：通讯录在收集过程中要尽可能详尽，但为保护校友隐私起见，最终出版时应避免家庭住址、家庭电话和手机。）

　　(2)策划组：评估各项工作进展情况并视需要讨论必要的调整方案。(3)预算组：监督各项目的预算执行情况，尽可能压低成本。各纪念项目组：严格按照计划执行项目，及时通报项目进度和问题。

　　展开，本阶段为校友返校日之前的2-4周，此时各项工作基本达成预定目标，重点转为纪念大会的会务准备。纪念品的制作及发放，在纪念大会召开前3~5天基本发放到化工学院各班校友。

　　八、活动流程

　　纪念大会，成立会务组（以在校校友和校友会工作人员为主），就会议内容分头落实，一般大会时间60~90分钟，会后组织全体到会人员合影。

　　会议议程包括：主席综述（总体回顾校友的在校学习生活及时代背景，综述校友的工作情况）、校友主题发言（邀请2~4名杰出校友演讲）、院领导讲话、各班代表感言（每人一分钟）等。

　　九、活动后期

　　由宣传部整理书写新闻稿，以大字报形式展示给全体轻院学子。

　　十、经费预算

　　矿泉水 110瓶 100元

　　条幅 一幅 50元

　　化学与制药工程学院学生会

　　化学与制药工程学院学生会校友部

　　20xx年4月2日

活动策划 篇7

　　重点区域：美工区

　　活动内容：编编乐

　　活动目标：

　　1、培养幼儿编织技巧。

　　2、培养幼儿两人或者多人合作的精神。

　　3、幼儿乐于参与美工活动。

　　活动准备：

　　美工区：编编乐、砂纸画、制作贺卡、制作环保垃圾袋。

　　语言区：垃圾哪儿去了、可回收的瓶子等。

　　数学区：灯泡数一数、瓶子算一算等。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　小朋友们早上好，今天罗老师给美工区投放了一种新的材料——编编乐，愿意尝试的幼儿可以进美工区操作它。

　　二、基本部分：

　　1、重温规则：小声操作，不影响他人；可以和小朋友进行合作操作。

　　2、幼儿听音乐拿卡进区。

　　3、幼儿区域活动，教师巡回指导，并做好观察记录。

　　4、播放活动结束音乐，幼儿整理区角。

　　三、结束部分：

　　请个别幼儿分享自己制作的过程，重点是美工区幼儿分享。

　　活动反思：

　　我的活动《编编乐》，重点区域是美工区。

　　本节活动中优点：

　　1、孩子们对于编织颜色鲜艳的不织布花瓶很感兴趣，能用不同方法进行编织，提高了孩子们的动手操作能力和颜色搭配的能力；

　　2、个别能力弱的孩子在编织遇到困难时，伙伴会及时给予帮助，体现了合作精神！

　　活动中的不足：

　　有的孩子们在操作过程中不能把编织好的花瓶整齐摆放，使桌面很凌乱，下次活动注意提醒幼儿的秩序。

　　这节活动我在美工区的`指导策略优以下几点：

　　1、动作师范的方法，帮助幼儿发散思维，创造搭建。

　　2、参与示范的方法，提高幼儿兴趣。

　　3、语言引导，搭建飞机、城堡、引导幼儿合作，城堡旁有飞机、飞机场及配套设施，还可搭建其他配套设施。幼儿在进行沟通后搭建了停车场、收费杆、出口、入口、停车位等设施。

　　4、活动后点评的方法：欣赏幼儿的作品，提升幼儿对美工区的兴趣。

　　5、用静观其变的方法，点评时幼儿收建构区材料，让宝贝继续收积木，教师继续点评。