活动策划
活动策划 篇1
前言：
恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。
珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前一切。你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在？乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的星。
在步入大三之际，我们将以独特的方式，展示07级设计专业同学对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了本专业同学对艺术的追求、积极进取的精神。
主题意义：
让艺术融入生活。
艺术是打开心灵之窗的钥匙。本次画展由成都理工大学传播科学与艺术学院07级设计专业主办，希望通过我们的作品带给同学美的享受！为我校同学在繁忙的学习生活中提供一次美好的视觉体验。
美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的.愉悦和美的陶冶。通过举办作品展，向全校师生展示我系学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业。
希望通过本次作品展让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，丰富同学们的业余生活。
活动主办：
传播科学与艺术学院07级设计专业
活动时间：
活动地点：
主校区灯光球场
活动顾问：
前期准备：
讨论活动策划
做好前期宣传工作张贴海报，邀请相同专业兄弟班级。做好参展同学动员工作
联系画展场地
书面邀请学校，学院领导及相关专业老师
落实展出画架及展出作品
准备留言册、笔、宣传海报等展区用品
后期：
上午八点半人员集合
分配任务，准备汇展
上午十点布展完毕
开展，邀请领导致开幕词
展出
晚上五点十分展出结束
活动结束：
归还画架，桌椅，打扫场地
活动总结：
全体同学进行活动总结。
活动策划 篇2
活动目标：
1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。
2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。
活动准备：
1、多媒体课件，有秒针的大钟
2、幼儿事先分好红、黄、蓝三队
活动过程：
一、引题
1、“欢迎小朋友们来到一分钟赛场，首先让我们向客人老师问好，请红队（黄蓝两队同上）”
2、 今天所有的比赛都和一分钟有关，在每个游戏环节中，我们都将为获胜的队伍加上一分，最后比一比哪队的分数最高，所以大家都要加油
。
二、体验一分钟
1、那小朋友你们知道一分钟是多长的时间吗？让我们一起来看大时钟，哪根针是秒针，秒针怎样走才是一分钟？
2、接下去让我们先进入今天比赛的第一个环节，让我们一起来玩“黑胡子的猎人”的游戏，比一比，哪队的小朋友能够坚持一分钟？
3、幼儿比赛，教师统计
4、宣布比赛结果，并为获胜的队加分
5、给X队鼓掌，其余两队要加油了。刚才小选手们让胡子在你的脸上停留了一分钟，那么在日常的生活中，你在一分钟内能完成些什么事呢？
三、猜想一分钟
1、“小朋友真棒，在一分钟里可以做那么多事情，现在老师想请你们来猜一猜在下面的几件事情中，哪些是可以在一分钟内完成，哪些是不能
完成的？为什么？让我们进入第二关――猜猜看”（播放多媒体）
2、“红队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的？黄队？绿队？”
3、、好，小选手们都猜完了，到底哪些事是能在一分钟内完成的呢？好，现在让我们一起来看看。（播放多媒体）
4、“刚才谁猜对了，X队猜对的`人最多，让我们为X队加上一分。”
四、合作一分钟
1、“让我们现在来看看比分情况，呀，X队暂时落后，接下去的比赛加油争取把比分赢回来。”
2、接下去的一分钟比赛需要两个小选手相互配合。老师想请一个小朋友带上眼罩，请另一个小朋友这个盲人的后面，不用戴眼罩，双手搭住他
的肩膀，把他该走的方向告诉他好吗？希望你们加油，争取在一分钟里完成？”
3、儿两两尝试，其余幼儿为他们加油，并进行倒数记时。
4、他们刚才用了X秒一分钟不到的时间就完成了，来给他们鼓鼓掌，谁还愿意来试一试，争取也在一分钟里完成？”
5、幼儿活动
6、给获胜的队加分
五、离开教室
1、比较分数“现在领先的是X队，让我们给他们颁奖，那么X队和X队分别获得亚军和季军，也给自己鼓鼓掌。
2、最后老师给你们再你们一个挑战，请你们在一分钟内带着椅子全部离开这间教室，而且不能相互碰撞，好请你们想一想你要怎么做？”
活动策划 篇3
活动前言：缤纷五月，多彩校园。为丰富校园文化生活，拓展大学生知识面，在校园内营造一个良好的学习氛围，充分展示当代大学生风采，促进大学生综合素质的全面发展。财政与公共管理学院特举办“五四讲坛”活动。倡议学生自觉树立远大理想，培养崇高责任感，提升自身综合能力，塑造“积极向上，文明进取”的良好形象。可以社会历史为切入点，畅谈古今；可以心灵成长为切入点，讲述理想信念；可以民风民俗为切入点，谈论天文地理；可以专业知识为切入点，向大家展示专业风采；可以创业感想与设想，来向大家展示创业历程，等等
活动时间：20xx年4月12日至20xx年5月4日
活动报名：4月12日至4月17日
海选时间：4月17日至4月25日
决赛时间：5月4日晚
主办单位：财政与公共管理学院分团委
活动主题：本次大赛以“思想舞动青春，讲坛丰富人生”为主题，以青年讲坛形式，展示当代大学生的风采，讲述祖国的宏伟蓝图
活动对象：湖北经济学院全体在校学生
应邀嘉宾：本院及外院的领导和老师，以及各学生会干部
承办单位：财政与公共管理学院学生会
活动背景：在我们“五四讲坛”举办之时，正值“五一”国际劳动节和“五四”青年节，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现大学生奋发向上的精神风貌。
活动意义及目的：为了营造一种大众积极参与、学生互动的轻松学术研讨氛围，培养学生的自我推销，大学生就业职能，调动同学们的学习积极性和创造性，积极探索加强和改进大学生思想教育的有效途径，也便于更多的经院学子分享和解读他们心中关于青春的行动，对于社会的责任以及对未来的梦想。
活动形式：“五四讲坛”将在东西两个校区同时进行摆点，每位同学都可以参与此次活动，报名选手根据选择自己最喜欢、最擅长的题目进行准备。
讲坛范围：心灵成长，理想信念，演讲口才，成功之道；民风民俗，饮食保健，学术知识，专业文化；思维方式，人际公关，人生价值，为人处事；社会科学，自然科学，人与自然，天文地理；（内容健康，积极向上即可）
本次活动为自由讲坛形式，包括两个环节
一、专题讲座：主讲人将自己确定的话题结合多媒体进行阐述
二、同学互动：本环节有以下两种形式
1、同学们根据话题提出相应的问题
2、表达自己的观点，与主讲人进行互动。
活动前期流程：
一、为活动造势（4月中旬）
（一）我院学生会学习部于4月10日左右联系各院系学习部负责人，通知本次动的具体方案及活动的具体要求，由各院系的学习部协助为此次活动做好宣传及动员工作，组织本院学生报名，并在规定时间内将选手名单及相关的资料上交到我院主办方并由主办方对选手信息进行整理，备案。另外有兴趣者可以于东西区食堂门口自行领取或下载五四讲坛报名表并详细填写后交至财管学院学生会。
上交报名表时，需随之附上选手的简历、演讲主题及内容简介；
各院系可对在社会实践方面有杰出表现者、在各种竞赛中获奖者、有科研成果或突出特长者以及各院系优秀的学生干部优先考虑。
（二）将本次活动的参赛要求及活动方案和流程以宣传板的形式摆放在东西区人流量集中的宣传点，张贴海报并作好网上宣传，同时与相关媒体取得联系，为此次活动作好充分的宣传工作。
二、部门协作
（一）部门内部：
秘书处：
1、负责讲坛通告
2、负责组织讲坛海选评审小组
3、负责选手资料征收
4、负责物资（奖品）购置
5、负责现场签到
6、负责ppt链接
7、负责音响、话筒等调试
宣传部：
1、负责制作宣传板
2、负责活动中期的宣传工作
3、负责活动拍照、摄影、记录
外联部：
1、负责征寻赞助
2、负责悬挂条幅
文艺部：
1、负责主持人选拔以及主持人串词的审核及彩排
2、负责礼仪
纪检部：负责会场秩序的维持以及座位安排
学习部：负责参选人员的筛选方案
组织部：负责组织海选的整个过程
实践勤工部：负责整个会场的后勤工作
生活部、体育部：负责会场布置
（二）部门之间：部门之间要信息畅通，保持每个部门对此次活动都很了解。
三、选手筛选方案
（一）报名分为院系推荐和个人自愿报名两种途径
（二）各报名选手必须在规定时间之前，将自己讲演主题以及演讲材料交至我院学习部，并由学习部对选手资料整理备案。
（三）我院学生会所有成员整理好各选手上交的材料，并根据选手上交的简历、演讲主题及内容简介确定初选名单。
初选标准：
1、演讲主题及内容健康、积极向上、贴近大学生生活，赋有时代感；
2、演讲者拥有一技之长，文字功底较强，综合素质较高；
（四）于4月15号左右进行初选。初选结束当天会将初选名单告知各选手，并要求被选上者认真准备，准备好演讲讲义，并于4月20号左右参加复赛，复赛的.形式是海选，每位选手通过5分钟的简单演讲来展示自己，海选在教室进行，需外联部来申请教室。
（五）评委由我院团委老师与学生组织优秀成员共同讨论，根据上交的讲义质量以及选手在演讲过程中的表现确定决赛名单，决赛只留6人。并将复选名单告知个人，并要求主讲人做好决赛准备。
（六）在复试结束后将最终入选名单及相应演讲主题由我宣传部将结果告知入选的选手。
（七）复试后要求各演讲人完善讲义，并为演讲做准备（包括修改讲义、幻灯片、短片等）
（八）在确定时间后将“五四讲坛”的时间、地点，及时通知主讲人做好相关准备。
（九）财管学院分团委学生会确定具体工作人员安排（主持人、总负责人、后勤工作人员、应急小组成员等）以及突发事件的应急方案。
活动中期流程：
一、宣传
（一）宣传部在周一前做好宣传板及海报。各部门要积极配合宣传部的工作，所承办的部门应派本部门的同事在制作宣传板时提出意见，力争将宣传板和海报做到最好。
横幅：内容为“思想舞动青春讲坛丰富人生”；横幅挂的地点由外联部决定，学生会成员应注意保护横幅。
二、报告厅的申请与会场布置
学生会所有成员于活动的前几个小时组织负责部门作好准备工作，布置好会场，有任何问题直接找部门负责人。
三、活动开始
讲坛开始前
（一）各部门工作人员提前二小时到场
（二）生活部、体育部提前进行会场布置，其他部门进行配合
（三）学习部清点讲坛所需物品
（四）礼仪及节目主持人和各选手提前一小时就为适应场地
（五）秘书处进行设备的调试，并调试ppt
（六）观众提前30分钟入场，届时由纪监部进行现场引导和秩序的维持
（七）嘉宾提前15分钟入场，届时由礼仪负责引导
讲坛开始时
（一）主持人对讲坛进行介绍，并介绍莅临讲坛现场的嘉宾
（二）主持人宣布讲坛正式开始
（三）各选手进行讲演
（四）嘉宾点评
（五）主持人宣布讲坛结束
（六）会场整理
活动简介：
（一）小组赛
演讲分为三个小组，一个小组有两位演讲者，由抽签决定。小组赛采用大众评委制，在每场两位选手演说完毕后大众评委将自己的票投给自己支持的选手（投票形式在后面的“注意”中），票数多的选手成功晋级决赛，票数少的选手待定。三场之后有三名直接晋级，三名待定，然后待定的选手通过自己的魅力与一分钟时间限制演讲拉票，然后通过大众评委来选出一名选手晋级，则另外两名选手直接淘汰。每人演讲限时15分钟以内。
（二）决赛
小组赛中晋级的四名选手则通过抽签形式对抽到的话题进行阐述与演讲，时间为5分钟，主讲人演讲完毕后，与观众互动，然后专业评委打分并点评各位选手的表现，根据总评分排名选出本季“五四讲坛”的讲坛之星与一等奖、二等奖、三等奖选手。小组赛淘汰的两名选手则为优秀奖，最后由各评委来颁奖，最后由专业老师致辞，结束此次讲坛活动。
讲坛结束后
学生会工作人员留下清理会场。
四、评分方法
（一）小组赛采用大众评委制，在每场两位选手演说完毕后大众评委将自己的票投给自己支持的选手，票数多的队伍成功晋级决赛，票数少的选手待定。三场之后有三名直接晋级，三名待定，然后待定的选手通过自己的魅力与一分钟时间限制演讲拉票，然后通过大众评委来选出一名选手晋级，则另外两名选手直接淘汰。
（二）决赛评委由专业评委队伍以及大众评委组成，专业评委评分占整个评比比重的70%，大众评委票数占整个评比的30%。即：总评分=评委平均分×70%+大众评委票数/总票数×100×30%；根据总评分排名选出本季“五四讲坛”的讲坛之星与一等奖、二等奖、三等奖选手。
五、奖项设置
1．讲坛之星一名颁发荣誉证书与奖品
2．一等奖一名颁发荣誉证书与奖品
3．二等奖一名颁发荣誉证书与奖品
4．三等奖一名颁发荣誉证书与奖品
5．优秀奖两名颁发荣誉证书与奖品
本次讲坛设讲坛之星和一、二、三等奖各一名，以及优秀奖两名。
奖品由秘书处购买，由学习部准备。
活动后期流程：
一、通知主讲人在讲坛结束一周内上交讲坛感想，学习部负责对这些资料存档备案；
二、宣传部及时将通讯稿上传至院网站。
活动策划 篇4
活动准备：
1：道具及食物的准备和购买。
A. 蛋糕。
B. 瓜子，花生
C. 啤酒
D. 饮料
E. 爆米花
F. 一本便签纸
G. 彩带，气球
H. 孔明灯
I. 蜡烛十只(最好是彩色的耐燃的)
J. 电影票(50)
K. 标签贴
L. 大箱子(装圣诞礼物)
M. 贺卡，苹果，包装纸(送给通信班的老师)
N. 电脑和音响(下载舞曲和大量流行和校园歌曲的伴奏及歌词)
O. 每个人的电脑桌
P. 大量的.海报或者报纸
Q. 一个由饼干盒子做的抽签盒
R. 音响和麦克风
2：任务分配
A***同学：采买，班费结算
B **同学：场地布置，男生和女生一起打扫及布置
C **同学准备电脑和音响及下载歌曲
D **同学借音响麦克风。主持。游戏道具准备等
E **同学联系老师并带领女生包装苹果写祝福词
F **准备一篇煽情的开场白及拿手歌曲一首，邀请转本的同学
G **通知每位同学准备一份由意义的圣诞礼物
H **负责活动的照相和摄影
I **中途为大家添加食物
J **扮作圣诞老人，给主持人做助手
3 活动流程
A. 三点开始场地布置(拖地，电脑桌的摆放，报纸的发放，食物的分发，墙面的装饰等)
B. 五点开始热场。放舞曲，由原先参加青春舞蹈的人带领跳舞。
C. 五点半正式开始。主持人BALABALA后，请班长和宣传委员陈述开场白及表演节目。{10min}
D. 第一个游戏：你来比划我来猜(分三组，既六个人，每组比划五个，答对一个加十分，答错不扣分。最后得分最多的小组获胜，平分则加赛。得分最少的那组将要表演节目或者接受惩罚。所有游戏采用积分制。一次游戏发一次奖品并且算积分，最后积分最高的人得到两张电影票。){20min}
E. 现场自愿表现节目，要是没有人就采取抽签。2组。{10min}
F. 爆破灭火。一共选取五组。限时三十秒。说一个词语来灭掉蜡烛。没有完成的算闯关失败，闯关成功的人能获得一份奖品和加十分。{15min}
G. 抽签选2个人，BALABALABALA，加二十，并且获得一份礼品。没有闯关成功的话表演节目。{10min}
H. 宿舍派出代表表演节目。表演者全部获得礼品和十分的加分。({15min}
I. 问题抢答。一共十个问题，主持人说开始后举手，圣诞老人观察谁是举手最快的。答对加十分并获得一份小礼品。{15min}
J. 模仿一组非诚勿扰。选十名女孩子。可抽签。三名男生。若是成功牵手了，当场送电影票。每位参与者加十分。失败退场的男生表演节目。{20min}
K. 每人发一张便签纸，上面写上自己的一个小秘密。然后主持人放音乐，开始往右传递，音乐停止，大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}
L. 合唱歌曲。(一个像夏天一个像秋天，朋友，童年，老男孩中选一首)
M. 放音乐，摆蛋糕，关灯，吹蜡烛，许愿。
N. 大家一起到明月湖放孔明灯，许愿。(辛苦两位同学或者请外援帮忙看下场子或者把门锁上。)
EDN
活动策划 篇5
活动目标
1、让适龄幼儿熟悉幼儿园，初步对幼儿园活动产生喜欢的感情。
2、通过亲子活动、幼儿园环境参观等，让家长对博园有所了解，对博园留下好印象。
3、通过亲子活动，提高家长和幼儿之间的交流、默契，进一步促进亲子之间的情感。
活动准备
1、对适龄幼儿家长进行邀约
2、教师在事前准备好活动所需材料：皮球一只、音乐《幸福拍手歌》手指印画纸若干、各种颜色颜料若干、作画时，每个桌子边都有一盆水和一块抹布，用跳绳替代弯曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做独木桥，用玩具替代礼物。
活动过程
一、介绍自己（游戏：《皮球好朋友》）
1、小朋友们好！我是你们的新朋友，我叫陈老师！很高兴今天能大家见面，希望我们能成为好朋友。
2、现在我们来做个小游戏来认识一下每个小朋友吧！
3、游戏规则：
①请爸爸妈妈盘腿做在地上，宝宝们坐在爸爸妈妈前面。
②老师做在中间，球滚到哪里，哪里的小朋友就要起立，介绍一下自己
③每个孩子进行自我介绍时，老师带领幼儿一起进行拍手欢迎：欢迎欢迎，欢迎XX宝宝的加入。
二、亲子音乐《幸福拍手歌》
1、宝贝们，你们觉得和爸爸妈妈在一起幸福吗？爸爸妈妈，你们觉得和宝宝们在一起幸福吗？感觉幸福就要把他表达出来，我们一起来和歌曲《幸福拍手歌》一起来感受幸福，表达幸福吧。
2、老师播放音乐，跟着音乐做动作，请家长带着孩子一起进行动作。
三、手指印画
1、教师出示范画 小朋友们，你们看，这张图片上有什么？（太阳、蜜蜂、花等）你们猜猜这张画除了用笔还是用什么来完成的？（手指）
2、教师示范手指印画，手指印画时，从上面开始印，颜色印在实现画好轮廓的纸上即可，爸爸妈妈可以和孩子们一起进行。
今天我们一起用手指来画花，好吗？
3、手指印画完成后，把作品贴在KT板上，进行展示。我们的小宝贝们和爸爸妈妈真厉害，用很快的速度就完成了这么漂亮的作品，真不错。
三、游戏：小花送礼物
1、刚刚小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵说：“谢谢小朋友！”我们应该怎么说？（不客气，不用谢）
2、小花很开心，说：“你们把我打扮的`这么漂亮，我也要送你们一份小礼物哦。小花要送我们什么礼物，在对面，我们一起来看看吧！
3、游戏规则：幼儿在家长的陪同下，穿过小河——跳过小土坡——走过独木桥，礼物就在独木桥前面，然后回到起点，看看自己谁先拿到自己的礼物是什么？
4、拿到礼物后，我们应该怎么说？（谢谢你，小花朵）
5、收到礼物的我们好开心呀，心里的幸福之花也开放了，我们再一次唱响《幸福拍手歌》，来表示我们心中的幸福之情吧！
四、故事《三只蝴蝶》
1、小朋友们，你们听过《三只蝴蝶》的故事吗？今天我们一起来听陈老师来讲一讲关于《三只蝴蝶》的故事吧。
2、教师讲述故事
3、故事讲完了，你们觉得好听吗？如果你们觉得故事好听还想听故事的话，欢迎你们下次再来幼儿园，听陈老师和其他老师一起给你们将更多更好听得故事好吗？
五、音乐游戏：找朋友
1、三只美丽的小蝴蝶他们是很好的好朋友，就算是遇到困难了也不会放弃好朋友的。今天我们小博士幼儿园里来了很多的新朋友，我们一起来听一听《找朋友》这首歌吧。
2、孩子们我们一起动起来，去找好朋友吧！播放第二遍音乐。
3、你们找到好朋友了吗？我们一起和好朋友们敬个礼，握握手，再抱一抱吧！
六、游戏结束
1、小宝贝们，今天我们在小博士幼儿园玩的开心吗？你们还认识我吗？我是谁？对了，我就是你们的新朋友，我是陈老师。
2、下次有机会，你们愿意再来小博士幼儿园来作客，做游戏，做小博士的小主人呢？希望我们还有下一次的见面哦！
亲子体验活动策划方案，对于幼儿来说，幼儿园是一个完全陌生的场所，当他第一次去是肯定会有一定的抵触情绪，不如家长陪幼儿去体验一下幼儿园，让幼儿体验幼儿园的课程及游戏，消除幼儿的抵触情绪。
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