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活动策划

时间:2023-12-07 09:32:31 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

活动策划

  一、指导思想

  以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

  二、工作方针

  充分发挥我校的`资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

  三、组织机构

  领导小组组长:沈红斌

  副组长:徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平

  成 员:肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师

  职责:负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。

  竞赛组组长:詹永平 副组长:耿艳华、周欣颖 成员:非班主任教师

  职责:负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织,足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

  (四)、竞赛办法:

  (1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次,每人1次射门机会进一球得1分;

  (2)、20人×10米足球运球接力赛,在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员,直到第20名队员把球带运到终点,时间少的一方为胜;

  (3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力:必须是在10名学生及10名家长同等条件下,在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力,球不准落地,时间少的队为胜;

  (4)、队列队形及广播操班级赛:本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

  (五)、五人制足球赛竞赛规则:

  1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。

  3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。

  5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜),否则不给予参加比赛。

  6、各年级班级比赛:抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。

  (六)、奖励办法:

  1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。

  2、三、四、五、六年级五人制足球赛,各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名,班级量化考核第一名加10分、第二名加5分,第三名加2分、第四名加1分。

  3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次,具体名次取得同上条。

  4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名,颁发荣誉证书及奖品。

  (七)、注意事项及要求:

  1、班级参加比赛时,班主任必须组织。

  2、比赛前后,班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。

  3、颁发的足球节方案、邀请函等,各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。

  4、对阵图中有相应的比赛时间,各班级队员要提前10分钟到操场上,做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

  5、自本方案下发公布以后,班主任要提醒同学们不要影响学习,以学习为重;比赛中坚持“友谊第一,比赛第二”的作风。

  6、学生凡发生打架、口角等现象,学校将视情节给予处分。班主任组织不得当,将予以一定的考核。

  五、“中山杯”校园足球节日程安排

  日期 日程安排 负责人 备注

  11月2日 出台“中山杯”校园足球节方案 詹永平

  11月3日 组织召开第一次“中山杯”校园足球节筹备会议 沈红斌

  11月4日至6日 1、全校动员、宣传启动 2、“中山杯”校园足球节方案挂校园网 蒋静屏 李兆群

  11月4日至5日 校园足球节家长邀请函印刷 赖翠屏

  11月6日 发放校园足球节家长邀请函 各班班主任

  11月9日 各班上报学生订购足球装备名单及费用 各班主任及詹永平

  11月9日至13日

  1、联系学生足球装备(足球服装、鞋、球袜)

  2、各班启动足球节各项工作。

  3、11月9日五人制足球赛抽签(大课间)

  4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作

  詹永平 各班主任 詹永平、耿艳华、周欣颖 刘 丹

  11月16日至20日

  1、17日三年级五人制足球赛开赛(大课间)

  2、18日四年级五人制足球赛开赛(大课间)

  3、19日五年级五人制足球赛开赛(大课间)

  4、20日六年级五人制足球赛开赛(大课间)

  詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

  11月23日至27日

  1、24日三年级足球赛三、四名赛(大课间)

  2、25日四年级足球赛三、四名赛(大课间)

  3、26日五年级足球赛三、四名赛(大课间)

  4、27日六年级足球赛三、四名赛(大课间)

  詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

  11月30日

  1、 学生足球装备到位、派发给学生

  2、 足球节横幅、比赛足球门、足球节奖品到位

  詹永平 刘 丹

  12月1日 下午第七节课足球节开幕式第一次彩排 蒋静屏

  12月2日 足球节全体教职工会议 沈红斌

  12月3日 足球节开幕式各项准备工作落实到位

  1、 横幅彩旗悬挂

  2、 足球节各班学生集中区域划分

  3、 足球节比赛场地划分

  4、 广播操比赛场地划分

  沈红斌

  刘 丹

  詹永平、耿艳华、周欣颖

  詹永平、耿艳华、周欣颖

  詹永平、耿艳华、周欣颖

  12月4日

  1、7:00主席台摆放

  2、8:00各班入场式准备、各工作人员到位

  3、8:10-8:35各班入场式

  4、8:40-9:00足球节开幕式(升国旗、沈校长宣布足球节开幕)

  5、9:05-9:45 班级广播操比赛

  6、9:55-10:20 20人×10米足球运球接力赛

  7、10:25-10:40

  20人(10名学生、10名家长)×10米足球抱夹接力

  8、10:45-11:00 一、二年级20人制10米射门赛

  9、11:00-11:20三、四年级足球冠亚军赛

  10、11:25-11:45五、六年级足球冠亚军赛

  11、14:20-15:20 足球节闭幕式、颁奖典礼

  刘丹 全体教职工 12月7日

  上交足球节工作总结报告

  宣传组组长:林小双 成员:成 丽、 樊 美、李兆群

  职责:负责整个足球节的宣传工作,宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

  后勤保障组组长:刘丹 成员:刘移风、温威、欧阳继红

  职责:负责整个足球节横幅悬挂、足球门的制作、开幕式主席台摆放、物品采购

  医务组:梁梅香

  职责:负责整个足球节学生意外伤害的救护

  四、“中山杯”校园足球节比赛规程

  (一)、比赛时间: 11月9日至12月4日

  (二)、参赛项目:(1)一、二年级(四项):20人×10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)×10米足球抱夹接力、20人制10米射门赛、队列队形及广播操班级赛。

  (2)、三、四年级(四项):20人×10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)×10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

  (3)、五、六年级(四项):20人×10米足球运球接力赛、20人(其中必须有10名家长)×10米足球抱夹接力、5人制足球赛、队列队形及广播操班级赛。

  (三)、参加办法:全体学生、家长、教师。

活动策划 篇2

  一、活动策划

  1、活动主题:挥洒激情,阳光篮球,团结进取,增进友谊。火热的篮球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类绿色的圣地,感受篮球给我们带来的欢乐与激情,诉说我们无法表达的愿望,这个深秋注定与篮球结缘而变得更加火热。

  2、活动目的:

  如今通州分校在篮球方面已经取得了优秀的成绩,同学们对于篮球的兴趣也愈发的.浓厚。为了满足同学们对篮球赛的热情,为了满足同学们对体育部以及对学生会所提出的想举办一场篮球赛的愿望,为了丰富通州分校同学们的课余生活,提高我校学生的身体素质,增强同学们的团队精神和集体凝聚力,展现我校学生积极向上的风貌,在学校团委的支持下,我校学生会体育部将在本学期举办篮球赛和趣味性比赛。

  为新老同学提供了一个相互交流的机会,促进了同学之间的感情交流。希望本学期的体育活动,遵循 “友谊第一、比赛第二”的宗旨,充分展现我校学生良好的精神风貌和全面的优秀素质。

  3、 活动时间:20xx年9月23日星期一至 20xx年11月7日星期四(如有特殊情况不能正常比赛,如天气原因;将会提前通知,比赛将向后推迟一天)

  4、活动地点:校篮球场,体育馆

  5、活动面向对象:全体实验学院在校专科生

  6、活动主办方:北京工业大学通州分校·体育部

  二.活动安排

  (一)赛事宣传:

  方式:

  1、初赛宣传:

  (1)、时间:9月17日(周二)

  (2)、形式:于体育馆前悬挂宣传横幅、大喷、摆放小喷,使用小音箱进行有声宣传。

  (3)、所需物品:横幅一张、大喷一张、小喷一张

  2、四强宣传:

  (1)、时间:10月23日(周三)

  (2)、形式:摆放球队对阵小喷、大喷、以及复赛海报挂在操场及甬道、宿舍等地、使用小音箱进行有声宣传;在人人网进行宣传 。

  (3)、所需物品:小喷两张、海报四张

  3、决赛宣传:

  (1)、时间:11月7日(周四)

  (2)、形式:决赛对阵小喷、使用小音箱进行有声宣传;并摆放活动奖品、继续播放决赛队伍宣传片、晚上进行串宿;地标、路标宣传;人人网;学校广播站。

  (3)、所需物品:投影仪及电脑、音响、活动奖品

  前期准备:

  1、20xx年9月18日星期三至9月20日星期五,申请周一至周四中午两个整场场地。

  2、向体育组借3个篮球,准备比赛用哨、记录表100张、记分牌1个、药箱2个、8个红色标志物,记录台桌椅,队员号坎2套,队长袖标2个

  3、活动小礼品于比赛前一周准备好

  4、宣传用彩喷,传单,小音箱的准备及申请

  5、赛事公告,对阵安排的彩喷制作

  6、最终奖品,奖牌及奖杯的购买及定做

  7、20xx年9月11日星期三至9月12日星期四由老师对部员进行篮球裁判培训、

  医疗培训。

  8、赛前彩排(确定裁判)

  (二)活动过程:

  每天工作流程

  1、赛前准备:每日11:40-11:50将记录台桌椅码放到位,准备好药箱、2个比赛用球、比赛用号坎、记分牌。

  2、比赛:裁判将所有参赛队员集中到记录台前,讲解比赛相关事宜,之后进行入场,随后比赛正式开始,维序人员注意维持现场群众秩序。两场比赛在两个场地同时进行。半场时间20分钟,上半场比赛时间为12:00-12:20,中场休息5分钟,下半场比赛时间为12:25-12:45。

  3、比赛结束:由每场主裁负责收回比赛用球并及时通知双方队长到记录台签字,维序同学负责收回双方比赛号坎,空闲人员负责将标志物及比赛用球,记录将记录台收回并确定比赛结果。

  人员安排及会场布置:

  1、计划共有部员9人,男生6人、女生3人。

  2、裁判:13级:

  12级:

  任务:赛前带领队员签到,分发号坎,赛中边线裁定,赛后收回比赛号坎。

  3、记录:每场2人,共2人,主要为12级1名、13级一名。

  任务:赛前负责参赛队员的签到,赛中记录比赛得分与判罚情况,赛后将记录台收回并确定结果。

  4、计时兼瞭看:每场1人,共1人,为13级部员轮换。

  任务:赛前帮助记录收学生证,赛中记录比赛时间,并核对记录结果,赛后帮助记录归还证件。

  5、维序:剩余部员配到赛场。

  任务: 赛中维持场外秩序,若有受伤的急时主动拿药箱前去帮助,负责照相。

  6、平时物品归属:

  (1)负责拿药箱:13级部员两名(具体待定)

  (2)负责拿记分牌:13级部员一名(具体待定)

  (3)负责通知比赛时间: 13级部员两名(具体待定)

  (4)负责拿、洗号坎:13级部员一名(具体待定)

  (5)负责写记录表、统计、打印、粘贴赛程及结果公告: 13级部员2名(具体待定)

  (6)负责借比赛用球:李轩,13级部员一名(具体待定)

  注:以上待定人员均在例会完毕后进行合理安排

  (三)赛事亮点

  篮球赛向来是一个比较吸引学生眼球的看点,而本届的篮球赛与以往相比,更加精彩纷呈,亮点突出,吸引了全校师生的高度关注。为活跃学生课余文化生活,增强同学体魄,培养大家的团结合作意识,锻炼同学们的身体素质,展现大学生良好的精神风貌,本次比赛由我院八个专业派出的八个代表队组成,采用循环赛制,按照每场比赛胜负积分选出优胜团队,希望经过激烈的较量,初赛、半决赛和决赛成功落下帷幕。 本次比赛,我部门经过仔细研究篮球分组问题,决定延续传统5对5的比赛方式。使篮球爱好者更容易的投入进来,更加的贴近同学的生活。在最后的决赛阶段,我们打算举办全明星赛和篮球嘉年华。打造工大实验学院的NBA篮球嘉年华。我们会准备小游戏让同学们都能积极的参与到其中来,例如:后卫技巧大赛,投手大赛,中场射手,挑战冠军队等等有意思的游戏。

  中场小游戏环节

  1、投手大赛:三分球5个点 ,每点两球,共10个球,每球3分。按规定时间内投完,得分最多者获胜

  2、中场射手:每队3个人(两男一女),女生在罚球线、男生在中场进行投篮。规定时间进球数量最多者获胜

  3、技巧大赛:选手从底线出发上篮,必须进球,上不进者可补进。在指定地点拿球运球穿过球场上的障碍物,在指定地点将球击中目标物,再在指定地点拿球并按指定路线运球穿过所有障碍物上篮,必须进球。

  (四)时间推进:

  涉及专业:大一 大二 专科:市场,工商,国贸,会计,建工,旅游,网络,汽运。

  共8个专业,分2个小组(大一、大二)

  如有弃权队伍,名额镂空。小组赛抽签决定。小组赛抽取名签:A1 A2 A3 A4, B1 B2 B3 B4。(A队B队)

  晋级赛名次由小组晋级决定。

活动策划 篇3

  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操,本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台,促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质,培养学生恩情谨记的心态,为学生生活增添活气。

  二、活动主题:

  “情感温暖人心,感恩心系天下”

  三、作品要求:

  以感恩为主题,要求健康积极,能表达出当代大学生的感恩情怀。

  作品题材不限,人物、动植物、母校风景等…作品可附加文字便于明确表达(备注:照片不可借助电脑修饰;作品统一4寸的的冲印照片。)

  四、面向对象:全院学生

  五、活动地点:艺术楼展示厅

  六、活动时间:20xx年近期时间

  七、报名方式:通过班上报名或设置报名点报名

  八、主办单位:漳州城市职业学院

  九、策划承办单位:漳州城市职业学院艺术系团总支学生会

  赞助单位:xxxxx

  十、工作安排

  (1)由办公室负责整理参展图片。

  (2)由自律会负责活动场地的布置,活动结束后的整理工作。

  (3)由体育部负责活动所需物品的搬运。

  (4)由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。

  (5)由宣传部负责本次活动的.宣传工作。

  (6)编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

  (7)学习部,文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。

  十一、活动流程:

  1.前期准备:

  (1)宣传工作:由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区;召集各班班长开会,传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

  (2)确定作者作品:为方便展览顺利进行,需为作者整理好出展照片,以便展览紊条有序。

  (3)安排相关同学布置场地。

  (4)进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。

  2.展览过程

  (1)进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。

  (2)组织同学有序的参观作品,保证作品不受损坏。

  (3)参展人员可相互交流,提上宝贵意见。

  (4)评比出优秀作品,以致奖励。

  3.后期准备

  (1)展览结束后,由学生会干部组织整理场地。

  (2)将出展作品整合收起。

  (3)对本次摄影展的效果总结。

  十二、奖项设置

  一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:若干名

  备注:每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

  十三、经费预算

  宣传所用:

  主题横幅 1条 ¥50

  电脑喷绘海报1 张 ¥50

  手绘海报5张 纸张¥30元

  2.筹备所需:

  (1).白色展板3块(2)画架若干(3)桌子若干张(4)签字笔 2支

  (5)留言簿2本 (6)适量水笔.(7)横幅胶带1个 ¥ 20元

  3. 机动费用 ¥ 100元

  4. 奖品费用 ¥ 250元

  总合计:¥ 500元

  漳州城市职业学院艺术系团总支学会编辑部

活动策划 篇4

  活动主题:

放飞气球,放飞梦想

  活动目的:

  在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围,全面提高我院大学生的心理素质,培养大学生良好的个性心理品质,促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展,解除郁闷烦忧的心情,走出自我的世界,对未来充满希冀。

  活动主办方:团委,心理咨询站,心理健康协会协助

  活动邀请嘉宾:团委领导,心理咨询站扎老师

  活动时间:3月底

  活动地点:6号楼和7号楼之间

  活动对象:全校师生

  活动流程:

  前期工作:

  (1)宣传部在活动前做好4至5宣传海报,并粘贴在食堂,学生宿舍等显眼部地点

  (2)活动部负责活动现场的布置,其他部门协助

  (3)心理调研部部购买活动所需物资,拉赞助

  (4)鲁园,王娟(暂定)负责主持

  (5)在活动前在活动地点用粉笔画一个大大的爱心

  (6)在活动现场挂起大大的横幅,上面写着心理健康协会的口号

  主要流程:

  (1)心理调研部提前在现场发放问卷,参加问卷者才可以参加此次活动

  (2)心理调研部在活动地点附近放置两张桌子专门回收调查表

  (3)才艺部在桌子旁边负责为填写过调查表的同学老师发放氢气球和便利贴

  (4)等氢气球发放完之后,由主持人宣布活动开始

  (5)每个人在便利贴上写下自己的梦想和对未来的期望

  (6)大家把自己的便利贴贴在气球上,并站在事先准备好的爱心图案里

  (7)由主持人和现场所有人集体开始大声倒数“3,2,1”将手中的气球松开,让气球随我们的梦想一起起飞

  (8)由领导致辞,进行对未来和梦想的.短暂演讲

  (9)由主持人呼吁,全体在场人员随音乐唱“我的未来不是梦”

  (10)文艺部成员在爱心前表演手语,爱心里的人围成拱形和所有的嘉宾领导进行合影

  (11)演唱结束之后给所有人员发放小礼品,并由主持人宣布此次活动圆满完成,结束散场

  后期流程:

  (1),心理健康协会成员清洁场地,拆除横幅等现场布置

  (2)心理协会办公室负责活动总结

  活动注意:

  (1)风大下雨时,活动改期;

  (2)参与人员稀少时,成员捧场补缺;

  (3)无人回应主持人的言行时,协会内部的人积极响应

  (4)领导变更应急方案:如若临场有突发事件,未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

  (5)设备应急方案:如若临场出现话筒失灵,有备用活筒跟进

  活动预算:

  宣传方面:

  (1)前期海报 5张 5×3=15

  (2)调查表 160张 0.5×160=80

  (3)横幅 1条 借用学校的

  (4)便利贴 160张 0.3×160=48

  活动方面:

  (1)嘉宾应用水 20

  (2)音响,麦克风,打气筒等器材 借用学校的

  (3)5张桌子 12支黑笔 10个板凳

  (4)150个氢气球 150× =

  (5)小奖品(小挂件) 150×0.7=105

  (6)备用资金:200

  活动效果:

  (1)师生们积极参加,使得活动变的十分热闹

  (2)放飞气球时,所有气球和在一起成爱心形状上升

  (3)在大合唱时,全体人员大声欢唱,呈现师生们对于梦想和未来的渴望

  (4)活动之后不少人讨论此次活动,证明此次活动的成功

  (5)引起大家对于心理健康的关注及意识,全方位地 加强对我院学生的心理健康教育

  (6)充分培养心理健康人才,提供一个广阔的平台来供大家展示自我,宣传心理健康事业

  心理健康协会

  20xx年3月16日

活动策划 篇5

  一、指导思想:

  普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生浏览优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围,进步学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博学多才的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,建立理想,让好书伴学天生长!

  二、读书目标:

  1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍,博学多才的好习惯。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步浏览能力,欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、读书口号:

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

  四、活动假想:

  1、重视环境的布置,修建书香氛围

  (1)建立班级图书角,在学生当选出图书***,并制定班级借书制度。

  (2)做好教室的`环境布置,让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。 记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

  (3)以身作则,从老师做起,天天做到和同学们一起读书。

  2、积极举行读书活动,激起读书热情

  (1)每次的语文晨读时间为10分钟,内容是校本课程《***规》《三字经》等。

  (2)天天中午的浏览指导课展开“共读一本书”活动,学生在教师的指导下浏览经典名著。

  (3)利用政治学习课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析,使学生从小就遭到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

  (4)公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学先容自己看过的好句段、好书、新书,交换彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

  3、加强读书方法的指导,进步浏览能力

  (1)教给浏览方法。

  (2)选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。 推荐浏览好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

  (3)鼓励同学之间有好书要相互交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不但交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提示学生,借阅他人的书,一定要好好爱惜。

  (4)预备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

  4、展开“我和父母共读书”活动

  利用家长会,把一些家长好的做法先容给他们听,让家长知道重视环境的作用,既要为孩子修建良好的物质和生活环境,同时也要为孩子修建良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调剂自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  5、读书活动评价办法:

  充分发挥“小小检测员”的作用,展开好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就可以得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就可以取得“读书之星”证书一张。

  6、检测措施:

  (1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

  (2)书面检测内容:知识比赛、命题读书笔记、浏览检测题。

  (3)古诗词背诵考试:能完成多种情势的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

  “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下, 随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生偷偷的变化,学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

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