活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、学期培训目标：

　　本学期，我园的园本培训将围绕省一级示范园这一重点工作，以打造“书香”园所、建设“书香”课程为目标，立足本园实际，以教师的所需为本，结合幼儿园的省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的发展》，积极开展各级各类的园本培训工作，力求体现“以人为本、以过程为本、以质效为本”，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，持续实现教师整体素质和教科研质量的同步提高，努力创建省示范幼儿园。

　　一、以务实的园本培训方式，激发教师主动参与的热情。

　　传统的培训方式基本是自上而下的，培训方式主要是“教练式”，不是真正的研究主体。为了鼓励教师个性化的教学，使教研走近教师，让教师真正享受到教研的快乐，本学期我们进一步理清了我们的园本培训思路，改变了培训的观念：

　　◆我们的培训思路

　　首先，园本培训以新《纲要》为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。

　　其次，园区行政人员的角色将继续由“检查”转变为以“研究”为主，注意倾听教师的呼声，我们在制定计划前进行了教师的“调查问卷”，深入了解教师的实际困惑，根据教师的个性和共性需要安排园本培训活动，以便我们更有针对性、更具实效地开展培训活动，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。

　　◆我们的培训形式

　　1、行政人员、教师参与培训模式。本学期园本培训，我们将继续全程参与培训、悉心指导教师，引导教师每个成员带着问题学习，解决来自与教师的教学实践困惑，引发了教师对教育行为深层次的反思。

　　2、专题讲座模式。请专家、教授作学术讲座，请园长和骨干教师作专题培训，请优秀教师现身说法讲心得体会，从不同角度使教师获益匪浅。

　　3、问题研究模式。我们要求每位教师树立一个观念，养成一个习惯。一个观念：日常保教就是园本培训。每一个教师要以解决教学中的`问题为目的进行研究。如，如何进行有效的课堂观察?如何有效性提问?这对教师的成才，幼儿的成长都有好处。一个习惯：凡公开场合的发言和谈话，都必须经过认真准备，不可信口开河。如：集体备课时发言、教研组说课、听课后评课、议课等等，都要事先斟酌语言，精心准备。事实证明，这种方式可以较快地提高我们青年教师教研能力和口才。

　　4、学习型小组模式。

　　培训是一种学习途径，自培自训，更是重要的学习途径。因此本学期我们隔周开展组内学习，由教研组长牵头，教师在学习中就某一个问题共同进行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共识、解决问题的交流，使个人的经验和思考成为一种共享的资源，使教师在其中成为积极主动的受训者。

　　二、培训内容

　　（一）师德培训

　　在暑期师德培训的基础上，继续围绕“爱与责任”主题，由园长定期召开我园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣传身边的师德标兵和先进工作者的优秀事迹，提高教师尤其是新教师的师德水平。

　　（二）教科研培训

　　1、教学基本功培训

　　（1）案例撰写

　　为了新教师顺利开展每月的案例反思和配合11月底的市、区两级的整合教学优秀项目（案例）评比活动，9月份，园内将为新教师开展如何撰写案例的培训，11月份将进行优秀案例的征集、评选活动。

　　（2）同课异构、同课异龄教学研究活动

　　继续以教研大组为单位，开展同课异构、同课异龄活动，提高教师对民间文学与绘本教学的教科研能力。

　　（3）两小时备课、上课的集训活动

　　本学期，我园将应青年教师参加一级职称评审的需求，将继续集训，在去年集体培训的基础上开展两小时备课、上课的的模拟训练，以提高青年教师的现场教学的能力，顺利地通过职称评审。

　　（4）说课培训

　　为了提高青年教师对教学内容的分析与反思能力，本学期将进行一轮说课培训，先由园内骨干教师讲座，再进行两组教师进行说课练习。

　　三、关注教师需求，进行分层管理培训。

　　开展规范、科学的自培工作工作，对教师进行分层管理、培训，让每位教师都找到自己的学习位置。

　　1、骨干教师

　　继续加强我园骨干教师培养力度，发挥示范、辐射作用，成立“导师工作室”，引导骨干教师与青年教师协同发展，促进我园教师素质的整体提高。

　　（1）给教研组长加压，充分下放权利，隔周的集中业务学习时间，由她们负责组织，期初期末写出计划和总结。

　　（2）鼓励骨干教师不断提高自身理论水平，乐于参与组织园本教研活动，勇于承担公开课任务和个人专题讲座。

　　（3）成立“导师工作室”，发挥骨干教师作用的同时，让新教师之间互相学习，共同提高。

　　“导师工作室”规则：每个工作室约4名教师，每个月由其中一位教师开课，其他教师观摩并分析，导师把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“a”、“a-”、“b+”三个档次对给出成绩。

　　本学期“导师工作室”安排如下：

　　2、成熟期教师

　　处于成熟期的教师如王彬等也可以带1－2名新教师，培带其带班技巧和教学活动的组织，还有部分成熟期教师进行同伴互助，相互听课，相互学习。

　　3、职初期教师

　　刚刚工作不到一年的新教师把集中专题培训与教学实践培训相结合，使其树立正确的教育观，尽快熟悉幼儿园工作，掌握必要的带班技巧，从而能较顺利地开展工作。

　　培训专题：

　　☆各级各类教学法培训

　　☆如何撰写案例

　　☆如何培养小班的常规

　　☆家长工作的二度培训

　　☆晨间活动的组织与考核

　　2、课题培训

　　◆课题培训：

　　认真实施省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的实践研究》，以两个园区为主进一步推进省级课题“以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的培养”的研究，将课题向特色化发展，并做好资料的收集、整理、汇总工作。

　　（1）进行一系列的民间文学、图画书磨课。

　　我们将为教师提供小班——童谣，中班——民间童话、民间故事，大班——民间神话、民间传说为主的教学教材供教师筛选，教师将以教研组和年龄段形成一个课题实施小组，小组成员为3——4人，其中一人为段长，段长牵头负责和组织工作，在每月的第一个星期确立教材，进行教材分析和改编，然后组员共同确立目标和实施方案，在每月的第二周由组内的新老师试教，其他组员跟进式研讨，研讨修改后由第二位教师试教，依次类推，每月的最后一周由段长试教，每位组员在课后根据实施情况写课后反思并与改编后的教材一同上交。（另:没有轮到的另一组成员进行个案纠偏的教学研究，撰写其案例）

　　（2）专家引领

　　邀请专家对园本课题进行培训、指导。

　　（3）结合教师在课题实施中遇到的困惑，在教研活动反馈时以请有心得的教师做经验介绍，进行同伴互助，使大家都能分享好的教学资源。

　　◆个人课题培训

　　本学期，我园有十几位教师在市、区立项的课题即将结题，开展一次结题培训，指导教师认真做好结题工作。专家待定。

　　（三）加强园际交流，促进教师专业成长

　　我园区并以“抓住身边的任何一个学习机会，不落下一个教师”的培训学习原则，及时让教师走出幼儿园去开阔眼界。争取所有的教师在本学期都出去学习一次，积极创造机会让教师学习。

　　为了充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用，促进城乡幼儿园和谐共进，也为了给更多教师成长的机会，本学期继续开展送教下乡活动，地点待定。

　　（四）相约书林

　　本学期，我园将继续鼓励教师积极广泛地开展各类的阅读学习，以提升自身的素养、丰厚教师的文化底蕴，继续以“相约书林”的形式，周三学习会之前请教研组的两位老师推荐一本绘本，以四～五分钟小论坛的形式，脱稿讲出这篇文章的价值所在，以及自己的见解，讲稿还要归档收集。

　　（五）教师个人成长档案

　　积极鼓励教师继续做好个人成长档案，把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习、反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平。

　　四、培训保障措施

　　为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的安排上都给予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺利开展。如在时间安排上，我园将每周二定为“集体备课日”，周三为“培训学习日”、“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师带徒、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、及时开展。在经费安排上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和教师的月考核挂钩，使培训工作制度化。

活动策划 篇2

　　一、指导思想：

　　本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、团队精神和实践能力为重点，丰富学生的课余生活。依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

　　二、预期目标：

　　1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的学习广度。

　　2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

　　3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

　　4、努力培养学生学得一个终身锻炼的技能。

　　三、报名条件

　　1、对篮球有一定的兴趣，有一定的.篮球基本功。

　　2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

　　招生对象：五六年级学生

　　活动时间：周三下午第二节课

　　活动地点：篮球场

　　指导教师：徐俊兵、蒋于镇

　　四、活动计划

　　1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

　　2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

　　3、不定期举行小型的篮球比赛。

　　4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。

　　五、活动内容：

　　（略）

活动策划 篇3

　　活动主题：

　　五四欢乐行

　　活动目的：

　　五四，一个充满朝气的日子，丰富大家的'五四生活，体味数学的奥妙，特开展此活动。

　　活动时间：

　　五月上旬

　　活动地点：

　　新篮球场

　　活动对象：

　　全校师生

　　活动流程策划：

　　一，数数明暗五四，前十五个数到五或四的倍数或者包括五或四的数的人为参赛选手，并分为五组进行比赛；

　　二：珠算，每组都有一组题目，看谁在规定的时间内算出最多；

　　三，竹竿舞（所有的人都可以参加）；

　　四，五四数学知识竞猜，在此环节中，参赛选手达不上来的题目可由观众回答，答对题目的观众，参与抽奖；

　　五，九九乘法表，主持人说完一个乘法，如一三得三，二三得，由参加游戏的人回答，依此下去（所有的人都可以参加）；

　　六，踩气球；

　　七，折报纸，挑战每组的创新能力。

　　最终，各个环节的总分为总成绩，并设一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，鼓励奖两组。

　　活动预算：

　　算盘、竹竿、报纸、奖品

活动策划 篇4

　　一、活动主题

　　今年庆祝活动的主题是：以评选表彰劳模为契机，在全市开展以“魅力佛山、时代栋梁”为主题的庆祝“五一”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激为建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐佛山做出新的贡献。

　　二、活动内容

　　（一）举办庆“五一”系列活动启动仪式暨《时代栋梁》mtv首映礼。拟于4月中旬，与市电视台、电台和佛山日报等新闻媒体合作，联合举行庆“五一”系列活动启动仪式。热情歌颂我市各行业劳动者为建设现代化大城市、和谐佛山所做出的突出贡献；同时以《时代栋梁》歌曲烘托劳模精神和创业精神，进一步提升我市职工文化素养。此项活动由市总工会、市电视台和电台联合主办。

　　（二）开展以弘扬劳模精神为主题的`系列活动。拟于4月底前，开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。

　　一是以市委、市政府的名义召开市劳模表彰大会。对佛山市XX年劳动模范、先进劳动者和先进集体进行表彰。通过表彰活动，广泛宣传劳模先进事迹，在全市范围内掀起学赶先进的热潮；二是举办慰问劳模招待会。组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者，省、市劳模和先进劳动者、先进单位代表参加招待会；三是开展“劳动模范林”植树主题活动。

　　结合今年我市争创“全国环保模范城市”工作，组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者，省、市劳模，开展“大力弘扬劳模精神，营造义务植树劳动模范主题林”植树活动。通过活动影响和提高市民的生态文明意识，动员全社会形成关注生态环境、共建美好家园的良好氛围。

　　（三）开展“五一”万人长跑活动。拟于4月底，举办以“时代栋梁、精彩省运、绿色家园”为主题的“五一”万人长跑活动。通过市区互动、五区联动的形式，以开展长跑活动为主，结合开展步行、登山等活动方式，大力弘扬新时期劳模精神，组织动员广大职工群众切实举办好第十二届省运会，以实际行动创建国家环保模范城，努力在全市营造健康向上、文明和谐、奋发有为的社会氛围。此项活动由市委宣传部、市总工会和市体育局联合主办，各区协办。

　　（四）开展服务外来工专题系列活动。一是拟于4月底，举办“佛山市外来员工服务中心”挂牌仪式暨服务外来员工系列活动启动仪式。

　　开展服务外来工系列活动：向全社会发出倡议书；举行免费旅游保险和法律咨询、会员优惠卡等多项外来员工庆“五一”欢乐日活动；推出300个三包工作岗位活动；举办职工权益论坛。二是拟于5月份开展“外来员工本地想（lang）”有奖征文活动、“外来员工亲情房活动”和征集外来员工维权案件活动。通过上述各项活动，进一步在全市范围内营造关爱外来员工、服务外来工，展现工会活力，共同建设和谐佛山的良好氛围。此项活动主要由市总工会主办，与电台和《打工族》互动合作。

活动策划 篇5

　　一、活动名称：元氏九中拔河比赛

　　二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高元氏九中学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富校园文化生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的'友好相处，使得校园气氛更加活跃。

　　四、活动对象：初一、初二、初三

　　五、活动时间：20xx年05月03日——20xx年05月10日

　　六、活动地点：元氏九中篮球场

　　七、参赛要求：

　　1>以班级为单位组成各参赛队伍（男子组、女子组）

　　2>每班限报两组（男女各一组）每组各10人，并任命一名队长。

　　3>参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加

　　八、活动流程：

　　1>05月03号向各班级发通知。05月04日通知各班体育委员开会，安排05日到10日的活动。

　　2>比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)

　　3>比赛进行五天，最后选出冠、亚、季军。

　　九、注意事项

　　1>比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　　2>各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3>比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

　　4>比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消。

　　5>由于比赛场面比较大，需裁判二名。

　　6>需借绳一根，口哨二只。

　　十、奖品

　　男子组、女子组冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)

活动策划 篇6

　　【活动主题】

　　传承五四报国志，争做时代新青年 【活动背景】

　　在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼92年过去了，如今又逢“五四”，这传承了九十二年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。

　　继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担！所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、 传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。

　　【活动目的】

　　我们每年都会纪念五四，但却只是单纯的纪念这场运动，而忘记了纪念五四的精神。为什么我们要去纪念五四，就是因为那熊熊的五四精神的'烈火，必须传承，必须发扬，必须有所“为”、有所“用”。 铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。 通过这次活动，要让每一位同学意识到我们作为青年人的价值， 明确我们新一代青年的使命和责任。虽然轰轰烈烈的五四已经过去了 92年，但是我们仍然有必要纪念五四，仍然有必要继承和发扬“民主”、“科学”、“爱国”这些永远不会褪色的“五四”伟大精神

　　遗产，这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。在活动的同时， 还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现 我们的热情。并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。

　　【活动时间和地点】

　　20xx年5月23号19：008415

　　【活动主要参与人】

　　食工1202全体成员

　　【活动准备】

　　1.班委在课间深刻讨论此次团日活动主题。

　　2.由班委回去和同学们传达此次有关团日活动的有关内容。 班委再次讨论此次团日活动并最终确定本月团日活动主题为“传承五四报国志，争做时代新青年”。

　　3.同学们课下积极准备这次活动的材料。

　　4.团支书积极收集此次活动需用的音乐，视频等。

　　5.班长申请教室，带领志愿者进行场地布置。

　　【参与人员】

　　食工1202全体成员

　　【活动形式】

　　召开班会

　　【活动流程及介绍】

　　1.同学们全体起立，奏共青团团歌。

　　2.欣赏五四资料，回顾五四运动。

　　3.问题讨论环节。由主持人对大家就五四运动提出相关问题，同学们回答和讨论，最后主持人做一总结。

　　4.人物评讲环节。由同学们对自己最深刻的一位五四运动人物做一评讲，最后由支持人总结陈词。

　　5.请大家说说身边的一些值得我们学习的优秀青年事迹。

　　6.大家一起讨论如何做一个优秀新青年。

　　【活动预算】打印材料30元

　　【安全预案】

　　1．要求参加此次活动的班委均要以高度的责任心对每个学生的安全负责，对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保活动万无一失。

　　2．遵守纪律，服从班委的统一指挥，不擅自行动。

　　3．要注重文明形象，爱护所到活动场地的卫生环境以及活动物品。

　　4．活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要讲究言行举止文明。

　　5.活动中发生意外或困难，及时向班委报告。