活动策划

时间：2023-12-02 09:34:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　为提高大学生的整体素质和历史文化素养，展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系、旅游学社拟于xx年10月启动“陕西师范大学第二届导游技能大赛”。

活动策划

　　一、活动主题

　　相约同游一路有我

　　二、活动目的

　　1、贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。

　　2、与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。

　　3、丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。

　　4、促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。

　　三、组织机构

　　主办单位：陕西师范大学旅游与环境学院

　　策划、承办单位：旅游与环境学院团总支学生会

　　旅游与环境学院旅游管理系

　　旅游与环境学院旅游学社

　　四、活动时间

　　xx年10月10日——10月30日

　　五、活动地点

　　陕西师范大学雁塔校区及长安校区

　　六、参与人员

　　陕西师范大学在校学生（包括硕士生、博士生）

　　七、活动步骤及比赛内容

　　1、报名：

　　（1）报名时间：xx年10月10日——xx年10月15日

　　（2）内容：参赛选手各自撰写一份导游词。

　　要求：①要注意口语的.表达和运用，不能堆彻辞藻;

　　②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法;

　　③导游词要讲求科学性;

　　④以讲解时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）

　　（3）可选景点：①秦兵马俑博物馆 ②陕西历史博物馆

　　③西安碑林博物馆 ④华清池

　　⑤大雁塔及曲江旅游区 ⑥华山

　　⑦法门寺 ⑧延安革命旧址

　　注：导游词后附以个人资料（年级、专业、姓名、学号、联系方式），并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。

　　长安校区：王艳秋（）

　　雁塔校区：王丽丽（）

　　2、初赛

　　（1）具体时间、地点另行通知

　　（2）初赛内容：

　　①现场讲解。讲解内容自定，时长要求在5分钟左右。

　　②评委提问。主要考察选手的应变能力。

　　（3）组织形式：面试

　　（4）评选规则：由大赛专业评委老师、旅游学社相关负责人依据选手形象、气质、亲和力、仪容仪表，着重考察讲解水平和应变能力。届时将从参选选手中挑选30人进入复赛。

　　3、复赛

　　（1）复赛时间：xx年10月下旬（具体时间、地点另行通知）

　　（2）复赛内容：

　　①所选景点讲解。时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）;每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。

　　②才艺展示。根据个人特长，可选择演唱、舞蹈、戏曲等形式参赛，表演所需器材、伴奏等由选手自行准备。时长要求5分钟左右。

　　（3）组织形式：面试

　　（4）评分规则：每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。届时将从参选选手中挑选15人进入决赛。

　　（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节15%、才艺展示25%、语言表达30%、讲解内容30%。

　　4、决赛

　　（1）决赛时间：xx年10月下旬（具体时间地点另行通知）

　　（2）决赛内容：

　　①所选景点现场讲解。时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）;每名同学可邀请4—5名模拟游客配合自己的讲解;每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。

　　②才艺展示。时长要求5分钟左右，表演形式不限，可为歌舞类、语言类、乐器演奏、朗诵等。

　　③知识问答。每名选手才艺展示完毕后，将由任意一位评委提出一个与旅游相关的问题，选手作答，选手在此环节的表现将计入总分。

　　（3）组织形式：面试

　　（4）评分规则：每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。

　　（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节25%、语言表达及讲解内容40%、知识问答10%、才艺展示25%。

　　另：选手在准备期间可根据个人实际情况，聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。

　　八、比赛原则和评分办法

　　（一）比赛原则

　　坚持公开、公正、竞争、择优的原则，规范操作，严肃纪律，精心组织实施，确保比赛顺利进行。

　　（二）评分办法

　　采取每位评委现场亮分的办法，由专人计算参赛人员的平均分。现场知识问答由指定评委根据标准答案确定是否得分。

　　九、奖项设置

　　比赛取前10名，分一、二、三等奖（其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），另设优秀奖4名，对选手予以奖励。

　　十、评委组成

　　评委团由陕西省导游资格证部分评委、专业老师及大赛相关负责人担任。

　　陕西师范大学旅游与环境学院

　　旅游与环境学院旅游管理系

　　旅游与环境学院团总支学生会

　　旅游与环境学院旅游学社

　　xx年10月10日

活动策划篇2

　　活动名称：“立足校园、服务社会”爱心义卖报纸活动。

　　一.活动单位

　　中南民族大学工商学院电子商务学系青年志愿者协会

　　二.活动主题

　　义卖报纸，奉献爱心。帮助别人，快乐自己，锻炼自己。

　　三.活动时间

　　具体时间待定（应该在10月下旬---11月中旬之间。由理事会成员商量之后决定。）

　　四.活动地点

　　以武昌火车站为主要地点，集中在这一片地区。

　　五.活动目的与意义

　　通过号召全系的同学参与其中，一方面同学们通过自己的努力，将报纸卖出。为那些需要帮助的人奉献自己的爱心，为那些需要帮助的人送去自己的心意和温暖，让他们感受来自社会的关爱和温暖；另一方面，在义卖报纸的过程中，同学们也锻炼了自己，学会了怎样去与他人沟通，怎样更好的表达自己。从劳动中体会帮助人的快乐。弘扬志愿者的精神！同时，将我协会“立足校园、服务社会”的理念传播开来。展现我们当代大学生积极向上、乐于奉献的精神面貌和强烈的社会责任感。

　　六.活动对象

　　社会中那些需要帮助的人，我们奉献爱心的'群体。通过义卖报纸这种向全社会的募捐行动为需要帮助的人尽自己的绵薄之力。

　　七.活动内容及流程

　　（一）活动前期准备工作

　　1.将活动策划书及意义上报系分团委，获得系分团委的批准和支持；

　　2.由我们协会的成员发动全系的学生参加，召开动员大会，让所有参加这次活动的学生对义卖的行为有更深入的了解和熟悉。也可以让以前参加的人向我们的10级学生传授一些有用的经验，让这次的活动可以圆满成功；

　　3.积极与武汉晚报（我们义卖活动的报纸提供商）进行沟通，商量相关的事宜；

　　4.将所有的志愿者进行分组，每个组由一个理事会成员带领，确保这次活动的顺利进行；

　　5.准备活动需要物品（会服、会旗、相机等等）；

　　6.在各宿舍楼张贴海报，让同学们了解此次活动的目的及意义。

　　（二）活动中具体安排

　　活动当天，先召集所有的志愿者在综合楼前集合，然后依据每个组的人员情况分配报纸以及发放我们协会的会服。报纸分配完后，在组长的带领下，各组去完成各自的任务。在义卖活动中，组员遇到任何问题马上向组长询问，共同解决问题。各组员须与组长保持联系，最后在目的地集合，各组上交义卖的款项（组长到即可，组员可以回学校休息）。希望在活动中，各组可以互相帮助，尽快的完成义卖任务。

　　（三）预计达到的活动效果

　　通过这次的活动，希望我们义卖到的款项可以帮助那些需要帮助的人。也希望我们的同学们在这次活动中有所收获，在活动中体会到志愿精神，同时将这种志愿精神发扬光大。让我们的志愿队伍不断的壮大！

　　（四）活动中的注意事项

　　1.在此次活动中，各组员要与组长时刻保持联系，一旦出现问题，要及时的与组长或我们的理事会成员沟通，大家一起商量解决问题，切不可一意孤行。

　　2.在义卖报纸的过程中，大家要注意抓住对我们活动有益卖点（因为这次活动有武汉18所高校的参与，报纸上有一些相应的报道），从而使活动顺利的进行。

　　3.在义卖活动中，大家还要注意钱这方面，尽量不要收50和100的，收这样面值比较大的钱，一方面我们找不开，另一方面，收到一张假币就划不来了。

　　4.希望参加这次活动的同学一定要放开，不要到卖的时候还扭扭捏捏，一定要有意识的锻炼自己。不然的话，不仅会让义卖行为受到阻碍，而且也会让自己很难过。

　　5.希望参加活动的同学可以本着认真负责的态度来对待，不应有抱怨的心理，既然参加了，就应该认真的完成。

　　6.在活动中，如果遇到自己组的同伙有害羞和不敢的情况，首先应该鼓励他，大胆的去走出第一步，还可以考虑帮助他一起去卖报纸。

　　7.在活动中，卖的较快的同学可以主动的帮助卖的比较慢的同学，学会互相帮助，互相合作的精神。

　　八、活动宣传

　　1、活动前一周内由青协理事会成员到各班进行走访宣传。

　　2、活动前在综合楼、食堂门口放置展板，在宿舍楼下和食堂前宣传栏处张贴海报。

　　3、在我们协会自己的博客上进行宣传。

　　4.、利用鱼儿论坛、校园网进行网络宣传。

　　5、联系我们系的记者团，对本次的活动进行宣传和报道。

　　电商青协阳光捐助部

　　20xx年九月二十一日

活动策划篇3

　　一．活动背景

　　我一方面响应我校的社团文化节，另一方面追随大多数人的意愿，并且在我校的社团联团委的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥们的优势，利用彼此的资源充分发挥对图书的利用。所以，我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。

　　二．活动目的

　　充分利用书本知识让一本书拉近彼此的距离。把本来平行的两人拥有交点成为朋友。不仅可以丰富大学生的精神文化，维护大学生的身心健康，还可以传。播校园文化

　　三．活动意义

　　让更多的大学生丰富他们的内心世界，养成读书的好习惯广交朋友。让我们的校园洋溢着读书的气味，让我们的.校园的文化气息更浓厚。

　　四．活动主体

　　1. 地点：第一餐厅前

　　（2）.7-8早上，实践部4人，负责搬桌子,拉横幅。尽量找一些早上是三节课或能提前下课的同学负责。秘书部2人，负责登记工作。解说员，实践部2人，其余每个部门1人。

　　（3）.8-15号前，秘书部和发展规划部负责把书分类整理。另备一份图书主人的个人信息。

　　（5）.16号，实践部4人，其中1人负责把书交到互换者手中，3人同上。其余每个部门1人，同上。

　　（6）.秘书部：负责海报、展板、横幅，4号前完成。横幅可到7号前完成。横幅为图书互换活动。在海报处注明在4-15号，若有书的同学可与我们联系，我们可以到他的所在处收集。

　　（7）.宣传部：负责传单（3号前完成）

　　（8）.常委尽可能到场。

　　说明：搬桌子和拉横幅的同学尽可能找一些是早些下课的同学。最好是早上三节课的，午可提前下课的。

　　4对象：面向全体学生，甚至一些老师

　　5. 内容

　　⑴先登记好个人资料：如姓名，手机号，专业，有何图书（课外的），需要图书等（秘书负责）

　　⑵有偿捐赠：读者捐一本书换一本书

　　⑶无偿捐赠：只是单纯的捐赠

　　⑷在书的内面贴上捐书人的信息

　　⑸按有偿捐赠和无偿捐赠分类

　　⑹若读者还需要其他的书可与我社团联系，也可与其他读者联系（具体细节由借的两人内定）

　　五．活动负责人：爱心社全体社员

　　六．工作计划

　　1. 申请场地：在20xx年11月10前落实好（由秘书部负责）

　　2. 筹略资金：在20xx年11月10前落实物资和金钱的筹备工作

　　3. 申请桌椅：6张椅子，2张桌子，2把太阳伞

　　4. 现场负责：活动当天由实践部负责，宣传部协助

　　5. 清场处理：在现场的会员负责（不要留下垃圾）、

　　七．活动宣传（提前一周宣传）

　　1. 由宣传部负责

　　2. 利用海报（手绘要求：要吸引眼球，突出文化气息，突出爱心社）

　　3. 到时进行现场进行拍照

　　八．宣传计划

　　海报宣传（2张，一张在第一餐厅前，一张在学工楼前）

活动策划篇4

　　一、活动意义：

　　有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

　　二、活动主题：

　　青春魅力，传递爱心

　　三、活动时间：

　　 20xx年4月12号下午

　　四、活动地点：

　　xx市第十五小学课室和操场

　　五、主办单位：

　　xx职业技术学院青年志愿者协会

　　六、活动准备：

　　1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。

　　2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

　　3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。

　　4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。

　　5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。

　　6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质

　　7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。

　　七、活动主要形式：

　　这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：

　　1、励志教育：

　　互动：学唱励志歌曲《明天会更好》附件①

　　互动：学习英文励志短句附件②

　　互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。

　　2、理想教育：

　　讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③

　　互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想

　　3、陶冶情操：

　　互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。

　　2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。

　　4、安全知识教育：

　　自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。

　　由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：

　　1.猜成语

　　主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的'字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

　　2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。

　　3.吹乒乓球，要带桶子。

　　4.拼英语单词。

　　5.摆数字形状。

　　6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。

　　7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。

　　2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

　　3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。

活动策划篇5

　　一活动目的

　　在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。

　　二活动背景

　　英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，SHOW出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的学生领会英语的.妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！

　　三活动时间

　　20xx年四月下旬

　　四活动地点

　　初赛——阶梯教室决赛——小礼堂

　　五参与对象

　　面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。

　　六活动细则

　　形式团体参赛，以英语为表达语言。

　　要求

　　1、英语短剧内容健康，有欣赏价值；