活动策划
活动策划 篇1
一、 活动背景及目的:
一份耕耘,一份收获。十年寒窗,我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方,这儿我们可以在知识的海洋遨游,可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章,那如何奏响这篇唯美的乐章? 刚刚跨入大学门槛的新生,生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母,远离了家乡,闯入一个独立性较强的集体,你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转,你必须自立,必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活,你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情,其中会有许多有趣的、令人好奇的事情,当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫,有些不适应。
为使大一新生排解迷惑、学习经验,顺利实现角色转换,从思想上对大学有一个全新的认识,并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想,树立正确的人生观、价值观,对未来生活进一步的深思,并做一个详细的计划,使同学们有计划、有意义地度过大学四年,同时也加深同学之间的关系,而举办本次班会。
二、活动主题:认识大学,规划四年
三、活动对象:20xx级化学甲班
四、活动时间
五、班会准备:
1、由班长组织班委开会,为班会做准备。
2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长,并提前通知他们出席班会,简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。
3、班长准备相关视频材料。
4、班委于班会前两小时布置教室。
六、班会流程
1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言,讲明班会的主题及目的,宣布主题班会开始,并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。
4. 班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演,九月放歌,女生节,英语技能大赛等),科技创新活动(科研资助项目,数学建模,DV创作,创业设计大赛),以及各种社团(武术协会,天文协会,印象创新协会等)所举办的活动,让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变,明白大学是一个展示自我,锻炼能力的新天地。
5.班主任切换到反面视频,播放一些如大学生整天以上网,睡觉打发时间,导致学业荒废,无法毕业。更有甚者,毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。
6.对于以上两方面的视频,同学们展开讨论,交流彼此的看法和感受,班主任对讨论内容做以总结。
7.08级优秀学生以自己的大学生活为例,向同学们做建议性的四年规划,如大一:探索期(适应大学生活,树立规划意识);大二:定向期(确定主攻方向,培养综合素质);大三:提升期(提升职业技能,积累职业经验);大四:冲刺期(充分掌握资讯,实现毕业目标)。
8.同学们自主发言,谈谈感想,或与08级优秀学长交流,向他们请教一些自己较困惑的.问题。
9.全体师生合唱《我的未来不是梦》
10.班会主持人宣布班会结束,并对本次班会做简短的总结。
七、活动要求:
班委事先准备(包括:视频的搜集、教室的预定以及班会的具体工作),务必将班会按时举行。
班会时间限制在两个到两个半小时之间,其中视频播放时间约占三分之一,交流环节约占三分之二。在交流环节中,要保证同学们有与嘉宾交流的问题,班委要起带头作用,积极发言,注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。
八、活动预期效果:
通过此次主题班会的开展,让同学们充分认识大学生活,体会大学生活的丰富多彩,并提高思想觉悟,激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐的适应大学生活,珍惜时光,充实自己,也增进同学们的友谊,营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会与学长们的交流,大一新生能够积极思索自己的未来,并对自己的大学四年做出科学、合理的规划,为自己制定一个长期的目标。
九 死一生、主题班会后期安排:
通过主题班会与学长们的交流,相信大一新生能够积极思索自己的未来,规划四年的生活,为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后,要求本班所有学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。
活动策划 篇2
一、活动目的
通过课外活动的游戏,旨在帮助同学们认识自我,勇于挑战自我,发掘自身的巨大潜能,增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量,增强同学们的团队合作意识,增进同学们对团队的责任心,学会在团队中找到自己合适的位置。
这是一次活动,是一次体验,是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导,能够使同学获得心灵上的成长,感悟生命的无限美好。
二·活动流程
1·引言,自我介绍
2·问候语
3·老鹰抓小鸡的故事
4·坐地起身
5·千千结
三·具体方案
(一) 引言,自我介绍
很高兴,我能在这里和同学们做这次课外活动,在正式开始我们活动之前,我先介绍一下我们自己。我叫***,来自***,她叫***,来自***。大家都记住了吗?
好的,很好,大家真的很棒。(要夸赞同学们)在我们这次活动中,有几个纪律要强调,同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中,同学们要不要全力以赴?(要~~) 好,我们不仅要全力以赴,还要对自己以及你的同学负责。
好的,大家都记住这些纪律了吗?一共几条??(两条)来各位同学,我们一起重复一下。
第一, 一切行动听指挥
第二, 集中精力,全力以赴
注意:要调动同学们的`积极性,以及纪律的确认与遵守。
(二) 问候操
好,同学们,现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏,一二,一二三,一二三四,一二(示范)。 大家都学会了吗?我们再来试几次。好,现在我们再加上文字。“你好,我也好,大家好好,真好”(示范)
同学们会了后,速度加快。
旨在吸引同学们的注意力,调动同学们积极性,找到团队的感觉,进入状态为下面活动做好准备。
注意:同学们拍手时,左手在上,右手在下。
(三) 老鹰抓小鸡的故事
好的,我想大家肯定意犹未尽,还想体会一下团队的感觉,那我们再来一个活动,名字叫抓住幸福,逃离痛苦。
1·游戏规则:每个人左手摊平,右手伸出食指抵住右边人的左手手掌,以此类推连接起来。主持人讲故事,故事中听到“老鹰”的“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时,每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指,而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。
2·讲故事
从前有三只老鹰,其中两只没有翅膀,另一只不会飞,一天它们来到一个茂密的森林,遇到三只小鸡,其中两只小鸡飞走了,一只小鸡倒下了,老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡,来到一个屋旁,这个房子没有屋顶,没有窗,没有门,从屋里走出来一只小鹰,它们问这只老鸡,借一口锅,小鹰说:我有两口锅,一口已经破碎了,一口没有锅底,它们借了这个没有锅底的锅,煮熟了那只逃跑的小鸡,这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。
3·升华主题
在活动中,我们能体会到更多的快乐******
注意:讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿,讲故事时声音要舒缓,要有节奏,吸引同学们的注意力。
(四) 坐地起身
1·游戏规则
背对背的坐在地上,然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)
2·分组进行活动
第一次以2人一组,第二次以4人一组,第三次以8人一组******
3·升华主题
培养团队合作的意识,学会在团队中找到自己合适的位置,找到解决问题的关键。 注意:分组带来的混乱,控制场地,注意突发事件的处理,注意时间的控制。
(五) 千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}
1·游戏规则
一组人手拉手围成圆圈,要求小组成员记住左手,右手的同学后,放手,在圆圈区域内自由活动,等主持人喊停。每个同学都停在原位,用自己的左手(右手)去拉原来站在自己左(右)两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后,同学们之间相互配合,想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。
2·分组进行活动
第一次以15人为小组,第二次以30人为小组进行活动。
3·两次活动后,邀请同学们分享活动的感受
(六) 主持人总结
在这次活动中,我们体会到了很多,感悟到了很多,我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享,我们学习着与人沟通交流的技巧,学习着关心他人,倾听他人,学习着传递热忱,传递积极。
好,这次活动就到此结束,同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的,谢谢同学们。
活动策划 篇3
一、活动目的:
为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助,以便加强其对平行志愿政策的理解,使其更好地认识到理想的大学和专业。
二、活动时间:XX年06月08日——XX年09月
三、活动形式:
通过各省份的文昌校友群,进行线上交流。
四、服务对象:
面向XX届文昌全体高考毕业生
五、活动内容:
帮助其了解各高校的`最新资讯以及各专业的相关情况,为其高考志愿的填报提供参考。
六、活动步骤策划:
(一)活动宣传:
1、通过QQ、微博等进行网络宣传;
2、印发《致文中14届学子的一封信》;
3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询群。
(二)征集文昌学子信息:
通过文中班长群联系13届各班班长,进行本次活动的相关宣传,再由各班班长汇总本班同学的基本信息,以此建立本班的通讯录(包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等),发至曹颖处。
七、活动原则:
(一)以自愿公开个人信息为前提;
(二)有耐心和责任心;
(三)不可掺杂主观臆断,不可干扰咨询者的判断。
八、活动影响力预测:
通过该活动,传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念,更好地推广服务队。
九、活动经费预算:
打印材料《致文中14届学子的一封信》,总计30元
一、活动引言
金秋悄然而至,硕果飘香却也伴着秋风萧瑟。冬季的脚步已经渐渐走近,热水和照明在同学们的生活和学习中扮演着越来越重要的角色。另一方面,这一学期,我们也迎来了14级新生。新学期里,校园的温暖气氛正待形成。
二、活动单位山东大学控制科学与工程学院13级测控技术与仪器二班
三、参与人员测控二班所有同学
四、活动目的及意义
1。通过张贴标语等形式,提醒同学们及时关灯,节约用水注意保护环境。
2。温馨的提示,细腻的关怀,定会让校园处处有温情。此次志愿服务活动,不仅从实际意义上对同学们起到了一定的帮助作用,而且在校园氛围上也可以将其进一步暖化。
五、活动策划安排
活动地点:
活动时间:11月1、2日
活动人员:测控二班全体人员
活动实施计划:
1。分组。全班分成四组,1、2两组各11人,3组5人,4组6人。
2、各组安排一名组长,由组长对各组组员进行具体分工。
六、经费预算
七、活动注意事项
1、活动做好细致分工,切忌手忙脚乱。
2、张贴不要有遗漏。
3、如教室有人自习,活动时需保持安静。
4、废品收拾好,切勿乱扔垃圾。
活动策划 篇4
一、活动前言
有兴趣品尝自己亲手采制的新茶吗?有兴趣欣赏茶园里的美丽景致吗?到茶园去,让我们在采茶、观茶、赏茶、品茶中陶醉,让一份茶香般的清净心情陪你度过秋季的浪漫时光。,与大家一起到茶园去分享自采自品的乐趣。本次活动以茶为名,与茶结缘,相信热衷品茶的读者们都不愿错过这次“秋游采茶之旅”。
在这里您可以亲身体会采茶、炒茶的乐趣,并有专业人员全程指导,让您喝上自己亲手制作的茶叶。
二、活动主题
秋游采茶之旅
三、活动安排
活动时间:10月21日
活动地点:XXX茶园基地
出行方式:协会集体包车
集合时间:上午8∶00以及8:40
集合地点:分校内及校外
活动费用:自费
1、前期准备
1与校内其他协会,外校同协会的联系——公关部
2包车的联系——企划部部
3活动的`策划——企划部
4人员通知与记录——会员部
5茶具准备——技术部
2、活动开展
7:30 运送10套茶具至乘车地点
8∶00 校内人员集合,校外人员稍推迟集合,负责各项工作的人员到位,开始签到,收费,每人发放矿泉水一瓶,制茶资料一本。乘车前往增城茶园基地
9∶00—16:00 前往茶园参加采茶活动,制茶,喝茶了解茶叶知识,亲自体验采茶乐趣等。茶协内部人员负责烧水和在厂房、户外、湖边、山顶凉亭等场地摆设茶具,泡茶。各人可以按照自己的兴趣参与采茶、制茶、泡茶、饮茶、爬山等活动。期间,安全放在第一位。非本协会成员,以其所在组织为单位,其负责人进行管理监督。
16∶30 休息、集合回校
16∶30 自行回校休息
3、后期跟进
整理活动相关资料,将图片及新闻稿放到协会网站并提供给校内外的媒体;
收集参与者的反馈意见并进行整理;
总结本次活动,分析优缺点,存根留底,方便以后活动借鉴。
注意事项:
1、注重环保,不乱扔杂物。(每人自备一杂物袋)塑料袋。
2、注意安全,听从领队安排,严禁迟到、早退,严禁擅自离队、安全自负。
3、有安全意识,有团队协作精神,如有意见不同需相互宽容。
4、做好防晒防雨准备,最好能带伞。
5、午餐自备或者茶园工作人员做饭(10快去一个人,到时候由各个负责人负责收钱缴给茶园工作人员 注:需要在那边吃饭的需要提前给华农茶协负责人报名,通知到工作人员准备)
负责人员:
田明俊:
王万勇:
注:
收费标准,本协会工作人员每人30元,协会普通会员、协会外组织以及个人收35元每人。
收费依据列表:
1、 来回包车费以及突发事件包车风险(包车是不能退的),
2、 司机餐饮费,
3、 鲜叶采摘以及场地使用费,
4、 资料印制、矿泉水
活动策划 篇5
活动主题:异国风情展活动
活动时间:4月~5月 历时5~6周
活动地点:山东大学新校,老校,南外环校区
具体形式:以展板形式展现各国风情,分为以下几个方面:
1.首先是国家概况
2.服装方面如各国有代表性民族服装的彩印图片
3.饮食展现各国饮食文化
4.艺术及艺术家体现各国艺术精髓 如德国的音乐,法国的绘画,日本的.歌舞伎,俄罗斯民间舞蹈等
5.旅游各国自然风光美景 以及时间著名的城市 建筑 博物馆等名胜古迹
6.经济发展状况代表性产业及与中国的交流合作 如德国汽车 日本电子等
7.特点各国有代表性的特点 以及广受人们欢迎的突出的文化形式 如 德国足球法国时尚业 韩剧 日本动漫业等。
具体要求及安排
展板要求图文并茂,照片全部彩印,并付相关文字介绍。
展板背景图画及版面设计要体现所展示国家的风格。
7张展板,6张大的1张小的。6张大的分别展示六个国家。小的用于开头,对外语文化节的宣传和介绍。算是一个开场画。
外语文化节期间在新校老校两校区巡回展示。大约4~6周时间。
展示顺序为:英,法,德,日,韩,俄(如有时间可加上西班牙)
预算
展板:20*6=120元
彩印:1元/张 1*30*6=180元
打印:0.6元/张 0.6*40*6=144元
合计:624元
备注
此项活动需要社团联合会各个部门及宣传部的指导和协助
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