我要投稿 投诉建议

活动策划

时间:2023-11-26 13:05:00 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  活动目的:以庆祝第xx个教师节为契机,以创建四川省绿色学校为背景,通过开展“尊师重教,还恩师一份绿色心情”系列活动,培养队员爱学习、爱老师的情感,能胸怀一颗感恩的心,体验教师育人的辛劳。

活动策划

  活动系列:

  活动一:泡一杯绿茶老师,辛苦了!喝杯绿茶,沁人心脾,让我们来聊聊心里话。(建议在晨会课进行)

  活动二:送一颗绿糖开学一周来,繁忙的期初工作让许多老师声嘶力竭,送上一颗绿色清凉润喉片,定会给老师带来一份初秋的惬意。

  活动三:做一片“绿”叶每一位队员可以自己动手,把对老师想说的话写下来,把心目中老师的形象画下来,制成一片“绿”叶(叶状卡片),送给老师。

  活动四:“种”一棵“绿”树各中队收集一些队员自制的`“绿”叶,装扮成一棵“绿”树,(建议在班队课进行,“绿树”大小统一,学校下发)周四中午年级组长收齐交大队部,周四下午美术组布置张贴,周五在校园内展出评比。

  注意事项: 1、 活动1、2各中队可根据实际情况选择进行。活动3、4为2~6年级必搞项目。 此外,9月10日为教师节升旗仪式。

  大学教师节活动策划(四)

  活动引言:为了发扬我校志愿者的良好作风,培养我们对志 愿服务工作的高涨热情,同时倡导“感恩教育”,在教师节到来 之际,我校志愿者协会——社会公益社将进行一次为感恩老师、 美化校园的志愿服务。具体活动内容如下:

  一、活动主办:校团委、社会公益社

  二、活动地点:各办公室及校园

  三、活动目的:在教师节到来前,为了给老师和同学们创造一 个更好的学习工作环境,增加校园生活的文明氛围,活跃志愿者 的工作热情,特策划此次活动。

  四、活动时间:20xx 年 9 月 9 日-10 日

  五、 活动步骤:

  1、开会通知所有社会公益社成员关于此次活动的具体内容;

  2、由社长分配具体任务到个人;详细任务分配由社长高子凡同 学制定。

  3、主要负责对教师办公室的清洁和美化工作;

  4、活动结束后每位社员写活动体会,并作出总结。

  六、注意事项:志愿者要秉持“文明礼貌,优质服务”的原则, 以认真的态度对待工作内容, 全体参与者必须遵守学院的工作纪 律和规章制度注意自身安全。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

  二、活动目的

  两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康

  三、活动主体

  活动地点:二楼大学生活动室

  活动时间:四月初(暂定)

  活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生

  四、活动负责人

  主办单位:环境资源心理协会

  协办单位: 清溪石社团

  邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会

  五、活动宣传

  (一)宣传

  1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

  2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传

  3到时得现场进行拍照

  (二)外联

  负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协

  拉到些赞助

  六、活动开展

  1舞会的会场布置

  2舞会的司仪

  3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作

  4舞会的流程

  (1) 开场舞

  (2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决

  (3)增加一些趣味游戏,用不同的`形式去宣传

  比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题

  (4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样

  (5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以促进感情

  (6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛

  5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场 6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流

  七、资金预算

  1舞台布置:100 — 200元

  2彩球:50元

  3小礼品:100元

活动策划 篇3

  1 活动背景及目的

  新学期,新气象,在这个9月,来自全国各地的新同学来到大连工业大学。为了让大家更快的适应新生活,更快的融入到新同学中,大连工业大学校研究生会特筹办此次活动。

  通过校研会全体成员的努力,扩大校研会在大连工业大学的影响力及作用力,加深校研会在同学心中的好感。另外使更多陌生的同学有了相识相知的机会,促进新同学之间以及新同学对大连工业大学感情的培养和提升。丰富大家的业余生活,结交朋友,同时提高校研会举办大型活动的能力,提高成员的'组织能力,协调能力和应变能力等,在锻炼团队的同时,提升自我。

  2 活动简介

  2.1 活动主题:“最美工大,中秋夜跑”

  2.2 活动形式:分发荧光棒并进行编号,男女生配对成功牵绳绕操场跑两圈,即可参与抽奖。(待定)

  2.3 活动对象:大连工业大学全体本科及研究生

  2.4 活动时间:20xx年9月15日 18点

  2.5 活动地点:大连工业大学操场

  3 活动前期

  3.1 拉赞助

  3.2 申请场地,设计宣传海报、宣传页、报名表等,活动当天的摄影准备,并规划场地。

  3.3 购买纪念品,安排后勤工作。

  3.4 前期宣传

  3.4.1 贴海报,发宣传页,分配现场报名值班的人员安排

  3.4.2 通过微博、QQ、微信等线上宣传

  3.4.3 集结朋友的力量,口头相传

  4 活动中期

  4.1 校研会成员签到

  4.2 场地道具以及接待人员准备到位

  4.3 安全隐患排查

  5 活动预算(待定)

活动策划 篇4

  一、活动背景

  为了弘扬雷锋精神,值得大学生倡导积极投身与志愿者服务活动中,通过身边的事情献出自己对于回馈社会的一份力量,让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神成为生活的一部分,让志愿者服务成为我们的一种日常习惯、生活方式和青春时尚。坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我院的精神文明建设,为创建文明学院作出自己应有的贡献。

  二、活动目的及意义

  在实践中深入体会雷锋精神的`含义,体验雷锋精神的魅力,增强机体凝聚力、加强学风建设,创造和谐校园。学雷锋活动贵在持之以恒,希望各系都以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班级体的凝聚力,使学校的校园环境、同学的学习风气和精神面貌都有一个质的提升。

  三、活动时间:20xx年xx月

  四、活动前期

  1、各班委团结协作、高度重视、精心组织,把此次主题活动作为本周工作的重中之重抓实抓好。

  2、加强宣传,创造良好的精神氛围,欣起学雷锋活动的新高潮。

  3、向院青年志愿者中心申请5个小时的志愿者小时数。

  4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服装。

  五、活动内容

  1、 “弘扬雷锋精神,参与志愿服务”组织班级同学在行明隧道宣传学习“雷锋精神”。

  2、 “校园风吹青草地”对校园的草坪上的垃圾进行清理,还我美丽干净校园,同时进行环保宣传。

  3、“清除校园黑广告,创建文明闽师”组织班级同学清理校内的宣传栏以及墙壁上的垃圾广告。

  六、活动安排

  1、班委组织人员并分配好相关活动。

  2、通知参与的同学事先准备好工具。

  3、安排一名同学负责照相工作。

  4、联系记者团做报告跟进。

  5、后期团支书将活动的相关材料整理好以便上交。

活动策划 篇5

  一、活动背景

  一次午餐后的休息时间,我让幼儿自由看图书,看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是,我受到启发,何不做一些“话筒”给孩子们玩,让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”,有的是空心的,有的里面塞了一些纸团,让每个幼儿通过游戏传话,探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的,这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境,使每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。

  二、活动目标

  1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮,实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

  2、通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。

  3、学习与同伴协作活动,增进同伴间的关系。

  三、活动准备

  1、空心传声筒人手1个。

  2、实心传声筒人手1个。

  3、音乐乐曲。

  四、活动过程

  (一)激发幼儿玩纸棒的兴趣

  1、引导幼儿观察纸棒的外形特征

  (出示纸棒)师:老师用纸给你们做了个玩具,你们看一看,它是什么样子的?

  幼A:它是长长的。

  幼B:它是圆圆的。

  2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏

  师:你们每人拿一根纸棒当玩具,让老师看看,你们是怎样玩的?

  幼:很有兴趣地拿起纸棒玩,有的把它当马骑着跑;有的把它当望远镜;有的把它放在地上滚……

  3、总结幼儿游戏的玩法

  师:你们玩得开心吗?请几位小朋友来玩给大家看。

  幼A:放在地上滚。

  幼B:当望远镜玩。

  幼C:拿在手里拍。

  (评析:幼儿的'科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的外形特征,并让幼儿根据自己的意愿和兴趣来玩纸棒,既体现了自主选择、主动参与,又为每个幼儿提供了探索的空间,使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣,为下面的活动作了铺垫。)

  (二)引导幼儿把纸棒当“传声筒”,自由结伴玩游戏

  1、启发幼儿玩“传声筒”游戏

  师:小朋友很聪明,会玩许多纸棒的游戏,老师这里还有一个游戏,你们想学会玩吗?

  幼:想!(齐声高呼)

  师:请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵,用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话,你听到了吗?

  幼××:听到了。

  师:其他小朋友听到了吗?

  幼:没有。(齐声说)

  师:请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。

  幼××:老师叫了我的名字××。

  2、幼儿自由结伴玩游戏

  师:小朋友,你们想做这个游戏吗?

  幼:想。(齐声说)

  师:请你们每人拿一根纸棒,去找一个好朋友,一个对着纸棒轻轻说话,另一个用小耳朵听,然后再交换,听听你的好朋友说了什么话?活动时要互相谦让,相互

  合作好。

  幼:自由结伴开始活动,有的幼儿在边听边笑,有的幼儿边听边点头……

  师:你听到好朋友说什么了吗?

  幼A:××说星期天到常熟去。

  幼B:××说妈妈给他买了新玩具。

  (评析:开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣,经过老师的示范,而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话,幼儿的好奇心倍增,致使幼儿能在教师的引导下,主动探索新的玩法。而且,在活动中自由选择同伴共同游戏,培养了幼儿合作学习的意识和能力,使其分享探索的经过和结果。)

  (三)将传声筒换成实心的,引导幼儿再次探索

  1、幼儿再次玩传声筒

  师:刚才玩的游戏,你觉得开心吗?用刚才的方法我们再来玩一次。

  幼:有的幼儿在摇头,有的幼儿在大声说:听不清,听不清……

  师:你听到好朋友说的话吗?

  幼A:听不清楚。

  幼B:不知道她在说什么。

  2、鼓励幼儿寻找原因

  师:为什么刚才传话声音很清楚、很响亮,而这次传话的声音不清楚呢?(鼓励幼儿观察两根纸棒的不同之处)

  幼A:哎呀,这根里有纸团。

  幼B:刚才那一根是空的。

  师:刚才,小朋友发现有的纸棒里有纸团,有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏,感受一下两根纸棒传出声音的不同。

  幼:自由结伴游戏,有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……

  总结

  师:你们能将你们的发现告诉老师吗?

  幼A:空心的传出的声音清楚。

  幼B:有纸团的传不出声音。

  幼C:有纸团的传出的声音不清楚。

  师:小朋友们真能干,原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚,而有纸团的纸棒传出的声音不清楚,因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。

  幼:传声筒。(齐声说)

  (评析:这一部分是本课的重点,在活动中有的幼儿用眼观察,有的幼儿用手拍打,有的幼儿用嘴吹纸棒,他们能运用各种感官,动手动脑,探究问题,并在探索中解决问题,尤其再次玩空心和实心的纸棒时,幼儿情趣高涨,虽然有的幼儿较活跃,但他们都体验着发现的乐趣,激发了他们对科学活动的兴趣。)

  4、拓展延伸

  师:小纸棒能变成“传声筒”,但它还有许多神奇的玩法,你们想去发现吗?

  (播放音乐)

  幼:自由探索交流。

  五、总评

  小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇,也很有魔力,是活动良好的开端。在整个活动过程当中,我始终坚持“活动在前,认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则,幼儿始终在玩中感知科学现象,在玩中发现问题,是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此,幼儿在活动中玩得很主动、很开心,确实有所发现、有所发展。而且,在活动中,让每个幼儿都积极主动地参与活动,教师尽量以鼓励为主,

  幼儿尽量以体验为主,避免了因个体差异出现的矛盾和问题,增强了每个幼儿的自信心,并在活动中乐意与同伴交往,学习互助、合作和分享,使每个幼儿的心理得到了满足,为他们带来了探索的成功和喜悦。

活动策划 篇6

  一、 前言:

  苏东坡:书籍是伟大的天才留给人类的遗产;

  黄庭坚:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。

  这些耳熟能详的名家之言,一次次的敲击着我们的心扉,她们在热情地邀请我们加入这个高尚的书香世界里。

  热气读书吧,像饥饿的人扑倒面包上那样,别把读书当做一个任务、一份工作,将它当做一次消遣,一次高尚的消遣!

  本次活动基于大学生从高中转入大学后,出现了这种文学素养普遍偏低的现象,许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学,更有的是他们不愿意去读书了,百家经典传统文学,已经渐渐地被遗忘在学生脑后,取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨,打打杀杀,这个信息时代,许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了,读书风气再度急剧下降,因此,我们不能这样下去了,光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了,为此,我们组织本次读书月活动,让同学们抹清眼前朦胧的.纸玻璃,唤醒心中尘封已久的读书欲。

  走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,重新拾起人生的真善美。让读书成为一种习惯。

  人生的光泽与真谛,倘若没有一个善于感受的心,便会与我们的生活失之交臂,而我们的生命甚至就会变得暗淡无光。你是否知道,淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙,进而清理我们被尘封已久的心灵。细细地,每时每刻地品味人生的滋味吧。

  读百家经典,悟生活百味,有你有我,我阅读, 我存在!

  二、 主题:

  读书月

  三、 时间:

  20xx年4月

  四、 主办单位:

  图书馆、行知实践社

  五、 活动内容:

  1、图书馆精品书展

  2、商学院学生读书指数

  3、讲座

  4、表彰会议

  六、 活动口号:

  让读书成为时尚

  七、 活动时间安排:

  1、图书馆精品书展————4月9日~4月10日

  2、商学院学生读书指数——4月9日~16月23日

  3、讲座—————————4月23日晚

  八、 宣传:

  喷绘

  横幅

  书签

  海报

  QQ群

  飞信

  宣传单

  活动用品:

  桌子6张

  凳子4条

  九、 预算:

  喷绘:50元+30=80元

  横幅:30+30=60元

  书签:400/10*1=40元

  海报:10*2=20元

  宣传单:30*0。5=15元

  邀请函:150*0。1=15元

  读书指数资料:300*0。1=30元

  鲜花:20*3=60元

  红线(用于书签):5元

  表彰礼品(书籍赠送):400元

  奖状:20*0。5=10元

  总计:735元

  十、 图书馆精品书籍展图书分类方案

  专业书籍:计算机、经济管理、心理学、哲学、工具书、设计。

  生活书籍:衣食住行。

  精品小说:古典精品小说、当代精品小说。

  推荐书籍:每周推荐书籍、图书馆借阅最多书籍。

  其它:军事、政治、历史、人物传记、访谈、励志书籍、推理。

  外文精品:欧洲文学、美国文学、日本文学

  十一、 建议:

  1、可以在活动现场张贴一张图书馆的简介喷绘,让同学更加了解图书馆。

  2、在部分图书中放置讲座邀请函。

  3、购买一些花朵以赠送给借书的同学。(可以在刷卡的地方发放)

  4、现场展示书籍至少要达到200本,候补书籍要达到100本。

  5、在活动地点放置留言簿,同学可以针对各种问题提出意见和想法。

  6、在活动现场张贴部分名人名言,突出气氛。

  7、特制活动书签赠予所有参与活动的学生。