活动策划

时间：2023-11-23 08:51:45 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　寻“美”焦点我拍我“家”活动策划书

活动策划

　　一、活动名称寻“美”焦点我拍我“家”活动

　　二、活动时间

　　三、活动类型 □ 文艺活动 □ 体育活动

　　四、活动主办方化工系通讯部

　　五、责任人马健联系电话

　　六、活动目的 1.准备做一个摄影展给同学们观看2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　七、活动意义 1.为喜爱摄影的`同学提供展现自我的平台.2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　八、活动具体实施方案

　　1.宣传部出版进行活动宣传

　　2.在班长例会上通知：每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息。照片由每班班长拷至团学联电脑，个人也可发送到邮箱

　　3.对参展的照片进行公平评比，并对获奖的同学进行奖励。

　　4.将获奖照片洗出来进行张贴，给同学们观看。

　　要求：

　　照片内容积极向上，在规定时间内将照片送至通讯部。

　　2每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息

　　九、本次活动预期效果通过这次活动，使广大同学都参与其中，乐在其中，为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台，丰富同学们的课余文化生活，提升通讯部的影响力。

　　十、费用清单洗照片20张，共计15元。策划书：整理xx年7月

活动策划篇2

　　随着电脑科技水平的日益发展，越来越多的电脑游戏被玩家所接受，由电脑技术、网络演变而来的电子竞技成了现在青少年广大电脑爱好者所衷爱的比赛。做为中国第99个体育项目，电子竞技越来越被社会各界所关注，它不仅仅只是一个游戏，同时也是一种体育运动。近年来随着电子竞技在大学生中普及化使中国电子竞技整体水平不断提高，使电子竞技在全国各城市风靡发展，接受人群从青少年开始已经发展到中年人士，各年龄层次的人都在关注着电子竞技。

　　漫有引力动漫社电子竞比赛在昆明学院昆师路校区举行，这更为推动电子竞技在大学生中培养团队合作起了很大的作用。在昆明学院有很多同学对电子竞技有很大的兴趣，据调查每10个接触网络的人至少有7个喜欢电子竞技。漫有引力动漫社具备开展电子竞技大赛的各种条件，而电子竞技做为一个现在被我院大学生普遍那么其中所蕴涵的价值是极高的。

　　为了更好的运用电子竞技这个活动，我们在昆明学院将举办第一届大学生电子竞技大赛，用本社团的方式来为学院宣传，为社团获得更大的价值。

　　一、活动主题：

　　昆明学院第一届大学生电子竞技比赛――动漫社电子竞技大赛

　　二、主办单位：昆明学院团委

　　协办单位：美术系团总支

　　承办单位：漫有引力动漫社

　　参与媒体：昆明学院新闻栏目组

　　三、活动时间：10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）

　　每天早9：00－晚18：00

　　四、活动地点：昆明学院昆师路校区5号教学楼美术系机房

　　五、活动目的：

　　通过电子竞技比赛的推广进行，锻炼当代大学生的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力，从而促进其全面发展。同时充分展现社团风采，为广大喜爱动漫的同学提供一个展现自己特长及爱好的平台。

　　六、报名办法：

　　1、报名资格：昆明学院在校大学生

　　2、：10月9日至10月13日

　　3、报名费用：主办方收取参赛战队每人5元报名费（动漫社社团成员免费）

　　4、报名地点及时间：每天中午12点至1点，下午6点至7点在5号教楼门口指定报名点

　　5、报名联系人：李俊东（15987164115），赵亚杰（13759115379）

　　七、电子竞技大赛活动具体方案

　　1.赛事说明：

　　1.1 魔兽：比赛使用魔兽争霸3之冰封王座(版本：TFT1.20)做为比赛客户端。

　　1.2 地图：比赛使用的地图为DotA Allstars v6.51中文版。

　　1.3 胜利：比赛时间为60分钟，60分钟内不能决定胜负的话，按60分钟内击杀对手英雄的数量来决定胜负；或对方一致认输或是摧毁对手世界之树/冰封王座的一方获胜。（如果双方不同意，裁判决定）

　　2.选手规则

　　2.1 选手有责任确认他们知道，了解并遵守所有的守则。

　　2.2 选手要求具有个人素养，禁止任何谩骂和侮辱的行为。

　　2.3 如果选手有不当的行为，视情节严重，由裁判做出处罚(处罚定义见7)。

　　3.战队规则

　　3.1 不能使用的队伍名称包括，但不限于以下的名称：亵渎，伤害任何种族，性，宗教组织，非法毒品使用，或者粗俗的用语。

　　3.2 每只队伍需要5名选手(可有一名替补)，并自定其中的一名做为队长。

　　3.3 队长即为队伍的联系人，队长的决定代表整只队伍，有任何问题组委会也只会与队长协调，其他队员与组委会/裁判之间进行的任何商议均被视为无效。

　　3.4每只队伍成员仅限昆明学院学生。

　　4.比赛设置 4.1 比赛时间由动谩社决定，比赛规定时间后半个小时未到场的战队视为自动弃权所有本轮比赛。

　　4.2 比赛前半小时内双方队员需到比赛联系群进行报道，由裁判负责清点人数。最先报道完毕的队伍为主队，可以优先挑选比赛中的阵营(第二局双方互换)。

　　4.3 比赛前半个小时内测试主机。如果比赛双方均对对方主机不认可，则由裁判或其他工作人员做主。

　　4.4 比赛在规定时间内开始。如有特殊情况，裁判可以推迟比赛20分钟，更多的推迟需征得双方同意。

　　4.5 每局比赛间隙，队员有10分钟的休息时间。

　　5.比赛规则

　　5.1 比赛模式

　　5.1.1 小组赛采用双败赛制。比赛模式为AP(全阵营选择模式) 比赛前队伍抽签决定是天灾还是近卫（参赛人数多的话菜用）

　　5.1.2小组赛采用积分赛。比赛模式为AP(全阵营选择模式) 比赛前队伍抽签决定是天灾还是近卫（参赛人数少的'话菜用）

　　5.1.3选英雄的顺序:天灾1-近卫2-天灾2-近卫2-天灾2-近卫1

　　比赛前，由双方队长在游戏开始前公共频道按照1-2-2-2-2-1的模式向对手说出自己想选的英雄。

　　在选择一个英雄的时候，每队有1分钟的时间做出选择；在选择2个英雄的时候，每队有2分钟的时间做出选择。

　　如果出现某队抢人，该队有可能被直接判负，因此希望队长和队员们讲清楚，按顺序来不要抢。

　　5.1.4比赛开始10分钟内，如果发生队员未能选择英雄或者队员掉线的情况，双方各有一次要求重新游戏的权利。重新游戏的过程中，选手必须按刚才选择的顺序选择刚才选择的英雄。任何已经发生的动作例如物品、技能、首发路线选择和FB的获得都必须按照之前的状态复原。待双方的第一波小兵交战之后才可以进行换线。

　　5.1.5因为魔兽非法错误(fatal error)导致所有人都弹出游戏，而且无有效存档的情况下，游戏进行时间少于30分钟的必须AG。超过30分钟的等待裁判来判定，裁判有权根据当时的场上形势，参考兵营、失塔数、杀人数和FB，判定某一方胜利。

　　5. 1.6任何利用游戏bug，导致比赛出错的情况，一经发现立即判负。我们不接受诸如不知道，不清楚这样的理由。

　　5.17频繁掉线并要求重载会受到裁判的警告。裁判掉线亦需要重载游戏。

　　5.2关于物品

　　5.2.1 严禁出现任何形式的养人情况，不允许替队友购买任何增加属性的物品或者购买用于道具合成的卷轴。

　　5.2.2当一个物品从小鸡或者由于玩家死亡掉落，并且由对方英雄或者小鸡拿到，那么对方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水则不得再次变更战利品的所有权。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同样有次权利。例如：一个近卫玩家死亡后掉落一把圣剑，并且圣剑被一个天灾玩家拾取。那么现在这把圣剑归天灾方所有，天灾有权利任意分配圣剑由谁来持有，同时也有权利摧毁或者由任意天灾玩家出售。如果天灾方持有圣剑的玩家死亡后圣剑掉落，并且由近卫方拾取圣剑，则同上对待。

　　5.2.3 当一个物品从小鸡上掉落，并且被他的队友拾取，这种情况下拾取物品的队友必须马上将物品归还给原持有者，在此期间禁止攻击敌人和野怪。当一个物品从玩家身上掉落，如该物品拣取后不能丢下，队友可以选择摧毁物品，或者等候原物品持有者复活，拾取物品。(真视宝石则可以任意拾取)

　　5.2.4出现掉线情况，可以使用掉线者的英雄继续进行比赛。任何情况下都不允许拾取或卖掉掉线者的物品，包括使用掉线者卖出(team sell)。掉线者的装备可以放在一边，也允许追加掉线者的装备，恶意养人仍会被判罚警告甚至直接判负。

　　6.成绩报告 ;

　　比赛结束后，双方队长均需要保存录象。(如果不保存出现问题，后果自负)

　　7.处罚

　　裁判负责对整场比赛的监控，并对违规行为做出判罚。情节严重的直接判负，而情节较轻的予以警告，三次警告视为直接判负。

　　8、奖项设定：1、冠军队：１队

　　奖品：获奖证书一本及其它奖品

　　2、亚军队：２队

　　奖品：获奖证书一本及其它奖品

　　3、季军队：３队

　　奖品：获奖证书一本及其它奖品

活动策划篇3

　　一、活动主题：班级户外活动之南国桃园烧烤

　　二、活动目的：大学的生活已经过了大半，很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想。经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的'身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。

　　三、活动时间：20xx年3月6日

　　四、活动地点：南国桃园

　　五、参与人员：09会计电算化一班38位同学

　　六、具体活动安排：

　　出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去南国桃园（事前有班委已做好踩点工作），大概9：45左右到达南国桃园。到达南国桃园后，同学们一起做好烧烤前得准备，做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下南国桃园的景色，也可以进行一些娱乐性的活动，班委们也会搞些小游戏，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：

　　1、班委们提前时间到市场去预订烧烤食物。

　　2、出发的时间定在早上9点左右。

　　3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。

　　4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。

　　5、做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。

　　6、烧烤完毕后，收拾好东西，下午5点左右踩车回校。

　　七、活动前的物质准备：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可根据实际情况购买）

　　烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜

　　八、活动注意事项：

　　1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神,听从安排!

　　2、注意安全，听从班委们的指挥

　　3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。

　　4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。

　　九、活动费用：

　　1、大概每人40元左右（采用多退少补的原则）

　　2、租单车自费

　　4秋游烧烤活动策划书

　　一、活动前言：

　　当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动，可以增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也可以增进同学之间的交流。

　　二、活动背景：

　　作为当代大学生，面对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会，地点定在市文峰公园。通过此类活动可以增进同学之间的交流，丰富班级文化。

　　三、活动目的：

　　放松自我，增进同学之间的交流。

　　四、活动对象：

　　电子3091全体学生

　　五、活动时间：

　　10月28日

　　六、需配备的物料及预算费用

　　1、食物：鸡翅膀3个/人、香肠5条/人、肉丸子（猪肉、牛肉）10个/人、红薯1条/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；预算15元/人。

　　2、配料：烧烤蜜1瓶、花生油1瓶、李锦记生抽王1瓶及其它配料；预算2元/人，如人少的话费用可能会增加；

　　3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子（竹签）和烧烤刷、纸巾、烧烤纸；预算费用为2.5元/人。

　　4、饮料：可口可乐、矿泉水（桶装）；预算费用为2元/人。

　　5、烧烤炉60元/个，一个烧烤炉有8套烧烤叉，平均每人7.5元；

　　说明：共费用每人为29元。预算费用按4月9日蛇口人人乐价格为参考，鸡翅10元/斤、丸子10元/斤、火腿肠为双汇牌（20条/包）9元/包；其它配料及用具均按价平的大包装做为参考；烧烤炉如能拿到“亲戚价”则费用相对减少。

　　预收费用定为每人35元。多余部分记帐。

　　七、活动内容：

　　1、叶楠、张靖安、赵凡、刘一平、黎佳俊、张延林同学及老师领导提前在2：15分到预定现场；

　　2、2：30，分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导；

　　3、3：30烧烤

　　4、4：30进行游戏环节，游戏内容有：抢凳子、单脚抓人、军营生活等

　　5、5：30各回各家、各找各妈。

　　八、注意事项

　　注意安全，防止烧伤烫伤。

活动策划篇4

　　活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。

　　活动地点：室外

　　活动对象：三年级活动方案：

　　游戏一：盲人三角

　　活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：

　　1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向

　　2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上)

　　3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话

　　活动意义：

　　1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?

　　2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?

　　3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的'情形?

　　4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?

　　5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况?

　　6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?

　　游戏二：坐地起身

　　1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)

　　2.四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。

　　说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。

　　游戏三：抛球游戏

　　1、道具：6个小皮球

　　2、适合人数：10人以上

　　3、时间：20分钟

　　4、地点：户外空地

　　5、操作规则：

　　1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;

　　2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。

　　3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。

　　4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。

　　5)可以增加到6个球。

活动策划篇5

　　目标

　　1.能自主选组，并思考、讨论分组的一些要求。

　　2.体验成为中班小朋友的自豪感。

　　准备

　　幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。

　　过程

　　1.我想和他们在一组。

　　――小班时的朋友是不是都来了?我们班又有了哪些新朋友?他们叫什么名字?

　　――升中班了，你想和哪些朋友在一个组?

　　――幼儿自主选组。

　　2.我们分得是否合适。

　　――引导幼儿就选组过程中出现的.问题进行讨论，如：如果小组太多了怎么办?有的组人太多，有的组人太少，怎么办?有的组全是男孩(或女孩)怎么办?

　　――引导幼儿共同讨论分组的一些具体要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。

　　――引导幼儿根据分组的基本要求重新找朋友，作相应的调整。

　　3.给我们的组起名字。

　　――幼儿给自己的小组起一个名字。

　　――每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。

　　建议

　　1.从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变为了主动，这使他们真切地感受到了自己成为名符其实的班级小主人了。

　　2.可引导幼儿通过协商绘制小组标记，贴在每组桌上。

活动策划篇6

　　活动目标：

　　1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

　　2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室中间，用白布遮盖。

　　2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。

　　3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。

　　活动重点：

　　用身体的各个部位探索气球的多种玩法。

　　活动难点：

　　能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

　　活动过程：

　　一、幼儿随轻快的音乐声进入活动室

　　二、自选气球，激发情趣

　　师：今天，我们的活动室里来了一群特殊的.新朋友，到底是谁呢？让我把它们请出来！（掀开白布，气球滚出）

　　三、帮气球充气

　　四、自由玩球，探索玩法

　　师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢？

　　幼：可以用头顶球；

　　幼：可以用手拍球；

　　幼：可以用脚踢球……

　　（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）

　　师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声

　　××|×××|（气球回家了）就停止玩球。

　　1、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。

　　2、运用辅助材料玩球。

　　师：老师这儿有报纸、小棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等工具，它们也想和气球交朋友，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球？每人找一样工具去试一试！

　　3、幼儿讲述自己和他人玩法

活动策划篇7

　　从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的`美好，大自然的热情的人？他们就是--残疾人。我们可能无法体会他们的痛苦，但我们必须明白有那么一群人，他们的生活是凄惨的，我们有义务去帮助他们，有义务用我们的实际行动，带给他们几丝温馨，让他们感受到人生的美好。鉴于此，黄石理工学院经济与管理学院与和机电工程学院团总支实践部决定于今年5月15“助残日”来临之际，联合组织这次活动，希望我们的努力能给那些不幸的孩子们带去幸福和希望，用我们的微薄之力为和谐社会的构建贡献自己的一份力量。

　　一．活动目的：

　　弘扬人道主义，倡导团结互助和平等友爱良好道德风尚，用我们的实际行动给残疾人士送去快乐和温暖。

　　二．活动主题：

　　关爱残疾人，共创和谐家园。

　　三．活动内容：

　　1.中午13:30全体人员在西门集合，13:40出发，14：20到达残联做好各准备工作。

　　2.组织并有序的开展各项节目，其中节目包括踩气球，猜字谜，萝卜蹲，二人

　　三足，篮球表演等许多精彩节目。

　　3.在节目进行中穿插一些互动游戏，并向小朋友们发放一些小礼品。

　　4.活动结束后，和小朋友留影纪念，并清理活动现场。

　　四．活动地点：

　　残联

　　五．活动时间：

　　20xx年5月13 日

　　六．活动人员：

　　经济与管理学院团总支实践部与机电工程学院团总支实践部成员，两学院志愿者

　　经济与管理学院团总支实践部

　　机电工程学院团总支实践部

活动策划篇8

　　一、活动名称

　　“关注消防、珍爱生命”消防安全活动

　　二、活动主题

　　提高消防安全意识，构建和谐美好校园

　　三、活动意义及目的

　　近年来，由于高校学生使用电器现象的普遍化和市面上“三无”电器的泛滥化以及高校学生普遍缺乏应有的消防意识和消防知识，导致了我国每年都有高校发生火灾。由于高校寝室的特殊性，每次高校发生火灾都会造成年轻生命的陨落或巨大的财产损失。为了防止火灾惨剧发生在我校广大学生身上，增强广大学生消防意识和提高消防技能以及为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量，我校研究生会特举办以“提高消防安全意识，构建和谐美好校园”为主题的消防周活动。

　　四、举办单位

　　主办单位：北京化工大学研究生院

　　承办单位：北京化工大学研究生会

　　五、参与对象

　　北京化工大学（东区）全体在校生（其中素拓活动要求东区每个学院组织15人参加）

　　六、活动具体内容

　　（一）前期准备：

　　1、活动宣传

　　a:活动举办的前一周通过研究生院网站、研会微信平台、各班级QQ和微信群进行宣传。

　　b:在六号宿舍楼的南北厅各放置一块宣传展板，六号楼前悬挂宣传条幅。 c:研会成员通过朋友圈或面谈等线上线下方式对身边的同学进行宣传，充分调动同学积极性。

　　宣传日期：20xx年11月26-30日

　　负责人：姜冰

　　2、物品及场地准备

　　（1）活动开始两天之前准备好所需的物品（灭火器、消防水带、彩纸、硬纸板、胶带、白纸、签字笔、水笔、水桶2个、2张桌子、电脑、音响、话筒、条幅、展板、礼品、毛巾、水、气球、答题纸板、4部带秒表的手机等）。

　　负责人员：王成硕

　　（2）场地准备

　　负责人：邹永刚

　　内容：借篮球场、主教教室

　　（二）消防周活动的举办：

　　活动一：“关注消防，珍爱生命”签名活动

　　活动时间：11月26日中午11：00-12:30

　　活动地点：一食堂东侧、四食堂前

　　人员安排：负责人1名、两个宣传点各4人。

　　具体内容: 举办消防安全的宣传活动，现场布置宣传消防知识的展板，并举行“关注消防，珍爱生命”签名活动。

　　活动二：消防主题微电影

　　播放时间:20xx年11月26-30日

　　人员安排：负责人1名、视频制作3名

　　内容：由生活自管委成员编写剧本，并找合适演员拍摄。反应六号楼里的火灾隐患，如私拉电线、宿舍内吸烟、使用大功率电器等。微电影时间约为5分钟，在学校食堂的大屏幕上和六号楼南北厅的屏幕上同时滚动播放。

　　微电影提纲

　　场景一

　　男生宿舍里，几个人正玩游戏，热烈地讨论游戏环节，有一个男生还抽着烟。宿舍的物品摆放架上的`接线板上插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板，插头连接不规范。

　　场景二

　　女生宿舍中，一个女生用吹风机吹着头发，因为急着上课，吹完头发后，吹风机没有拔下插头，接线板电源也没有关掉就锁门了。

　　场景三

　　由于火灾场景不便实现，采用剪辑电影中火灾镜头的方式。分为起火，灭火，慌乱逃跑的场景。最后的画面为逃跑困难，慌乱无助。

　　场景四

　　（这部分为展示几个大学宿舍起火的实际案例，用以警示同学）

　　案例一：20xx.10.20，武汉大学一男生宿舍三楼一寝室发生大火，火灾原因是因为学生在宿舍违规使用大功率电器所致。

　　案例二：20xx.2.11，中央民族大学一宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。

　　案例三：20xx年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。

　　活动三：消防安全讲座（报告形式）

　　讲座时间:20xx年11月28日下午1:00-3:00

　　讲座地点：主教一个教室

　　人员安排：负责人1名、场地管理2名。

　　内容：北京市朝阳区消防支队负责人或者学校后勤的负责老师为同学们讲解消防安全知识。

　　说明：生活自管委两名同学需提前查好路线，前去邀请消防支队负责人。若有困难邀请不到，可以邀请学校后勤部门负责消防安全的老师来作报告。活动四：消防素拓活动

　　活动时间：20xx年11月30日下午2:00-4:00

　　活动地点：东篮球场

　　人员安排：负责人1名、主持人1名、计时员5名、分数统计1名、工作人员5名、机动人员3名。

　　具体内容：本次消防素拓活动设置三个游戏环节。（每个游戏开始前均有工作

　　人员示范）

　　a:穿越火线

　　将参赛同学按照院系分组，每组3人。比赛开始前工作人员给每组分发一份报火警程序说明，参赛同学阅读说明，限时2min，时间结束后工作人员将说明收回。游戏开始后，小组成员向工作人员描述报警程序，只需说出关键步骤，（1点说错或所说程序不全按每点在总时间中加2min计算），描述完成则拿起准备好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m远处的灭火器，拿起灭火器后按照展板上的示范动作向旁边的由红纸叠成的“火焰”喷射三下。（有工作人员监督）接下来再奔跑10m，拿起一个气球跑回出发点，将灭火器交给下位队友，重复上述活动项目。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。

　　b:动感水带

　　将参赛同学按照院系分组，每组3人。每组队员分别有两条水带和一个水枪。主持人喊开始后，小组中一名同学将水带向前撒开，同时另一名同学将第二根水带向前跑至15米处，继续撒开第二条水带，第一二两名队员协作把两条水带连接好，第三名队员拿着水枪跑至水带终点处，将水枪拧好。规则：

　　水带撒开为直线排列，且全部动作完成即为游戏结束，工作人员统计每组所用时间，报到计分处。

　　c:生死营救

　　将参赛同学按照院系分组，每组3人。参赛选手就位后，主持人宣布开始，比赛开始记时。小组第一位同学迅速跑至10米远处，拿起地上的答题板答题（题目为选择题，只需写出选项字母），答完题后参赛者跑至10米远处，原地正转5圈反转5圈，然后回答工作人员一个消防问题，回答正确者，跑向10米远处等候的本组同学（即为待营救同学）。工作人员喊“完成”后，小组第二位同学从起点出发，重复上述过程。等到第二位同学到达被营救的同学处，小组第一、二两名同学将待营救同学架空抬回至起点。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。

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