大学活动策划
大学活动策划 篇1
一、活动宗旨。
以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。
二、活动目的。
1、促进大学生激情创业。
2、促进大学生知识创业。
3、促进大学生技术创业。
4、促进大学生理智创业。
三、活动内容。
（1）活动时间：20xx年xx月xx日。
（2）活动地点：逸夫楼xxx教室。
（3）活动形式：a、b、c分组答辩。
四、主办单位：
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五、活动负责人：
______________________________。
六、活动准备。
1、a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。
2、参赛人数：机械0808班全体同学
3、时间安排：
（1）11月6日下发通知。
（2）11月7日写好策划书。
（3）11月12日下午正式进行活动
七、具体流程：
1、主持人致开幕词。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。
八、评分标准：（满分100分）
（一）仪表形象：（20分）
1、着装整齐，大方得体。（10分）
2、姿态自然，动作适度。（10分）
（二）答辩内容：（50分）
1、主题鲜明，符合主题内容。（20分）
2、内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。（20分）
3、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（30分）
1、发音标准，流利。（10分）
2、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（四）评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
九、活动目的及意义：
通过活动，充实同学们的.业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。
a、提供交流的平台，增强合作的意识。
b、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。
大学活动策划 篇2
十四载春风化雨育英才，数十年呕心沥血书华章。20xx年9月10日将迎来我国第三十一个教师节。为了给全院教师营造良好的节日氛围，大力营造尊师重教的`良好风气，为老师们献上诚挚的祝福，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下：
1、由广播站制作有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。
2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。
3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。
4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。
5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。
6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。
7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。
大学活动策划 篇3
一、活动背景
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的'、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解学生们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。我们以全面客观洞察学风动向，服务学生为宗旨，推出了这次“学风建设问卷调查”活动。
二、活动时间：3月份
三、活动目的及意义：
为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受学生们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质;推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素质。
通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才干，真正掌握一门服务于大众的技术。
四、活动的开展(具体计划视情况可能变动)：
调查阶段(3月3日—3月5日)
1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。(注：如时间太早，部分学生未返校导致调查对象资料不完整;4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查)
2、调查队伍分18组，具体见内部安排资料。
3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷。以问卷有效回收率评估各组的工作绩效。
4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好。
数据统计与分析阶段(3月6日—3月11日)
1、调查问卷的统计10人作业。人员分别是李文轩(负责人)、严懿(负责人)、
李艳华、石兴谊、薛琪薪、慈天华、徐荣、韦晓容、彭飞燕、梁苡铭。
2、1312份÷20份/时=65.6小时
65.6小时÷10人=6.56小时/人
6.56小时/人×5元/时=32.8元/人
时间（时） 工作人数 金额（元）单价：5元/小时 spss框架设计、问卷整理 2 2 4×5元/时=20 出错耗时 1 10 10×5=50 后期统计分析 找出问题 2 3 2×3×5=30 深入分析、讨论 3 3 3×3×5=45 总结小报告 4 3 4×3×5=60
总计：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
总结写报告阶段(3月12日—3月20日)
1、12—17日撰写报告，18日之后修改，并请相关专业的老师予以指导。
2、20日上交报告。
五、经费预算
1.调查问卷印刷 0.15元×1320份=198元。(学工部负责)
2.问卷录入与资料汇总 533元
3.撰写与修改报告 240元(平均3小时/天×8天×2人×5元/时)
4、总计：971元
六、注意事项
1.注意抽样程序的合理性，保证样本的代表性和真实性。
2.工作量较大，需所有会员参与，注意协调;保持认真负责的工作态度
3.注意对新助理的培养
4.和学工部合作，保持联系。
七、项目总负责人：
大学活动策划 篇4
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志,帮助团员了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神,教育团员进一步明确历史赋予的神圣使命,勤奋学习,善于创新,甘于奉献,自觉地服务祖国,奉献社会,弘扬我们学院“以人为本严爱育人勤奋严谨开拓创新厚德精技兴华铸才”的校训，为增强外语系团员之间的.凝聚力，提高团员的团队意识，厦门兴才学院外语系团总支计划于20xx年4月7日星期六到嘉庚公园举行纪念烈士扫墓活动。
一、活动主题：
缅怀先烈，不忘历史，珍惜现在，走向未来。
二、活动时间：
20xx年4月7日星期六
三、活动地点：
xx公园
四、参与人员：
院团委书记、院组织部、外语系团总支书记、外语系团总支组织部等
五、活动流程：
4月7日活动时间安排表：
1、8：00国旗下集合
2、8：10全体出发
3、8：50集体进入公园
4、9：00纪念活动正式开始
具体步骤如下：
（1）向烈士献花圈
（2）放哀悼乐，全体同学默哀一分钟
（3）全体同学在纪念碑前宣誓
（4）全体同学绕纪念碑走一圈
（5）流程结束
六、活动要求：
全体同学必须身着校服，佩戴校徽及团徽。纪念活动开始时每人于胸前佩戴一朵小白花。
七、经费预算：
200元（花圈、交通费用等）
大学活动策划 篇5
一,活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的`东西；
二,活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风
三、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
四、活动相关信息
地 点： 校西篮球场
五、 活动前期筹备
1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2.向学校申请此次活动的审批
3.对场地进行规划
衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
六.活动宣传
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
七.活动规则
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义
2.凡报名者都可获得一个摊位号
3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
八.参赛对象
吉利大学全体师生
九.参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号